普通話推廣主題班會(huì)記錄

時(shí)間：2022-09-05 10:24:09 記錄我要投稿

普通話推廣主題班會(huì)記錄（精選5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？下面是小編幫大家整理的普通話推廣主題班會(huì)記錄（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

普通話推廣主題班會(huì)記錄（精選5篇）

　　普通話推廣主題班會(huì)記錄1

　　班會(huì)內(nèi)容：

　　班會(huì)時(shí)間：9月19日

　　參加人數(shù)：50人

　　主持人：薛陽(yáng)、袁妙婷

　　記錄員：彭斯雅

　　班會(huì)地點(diǎn)：高一（7）班教室

　　班會(huì)主題：規(guī)范語(yǔ)言文字塑造文明形象

　　班會(huì)目的：

　　我國(guó)地域遼闊、人口眾多，是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，需要確立、普及共同語(yǔ)以保證交際暢通。而推廣和普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。自新中國(guó)成立以來(lái)，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，因此要大力推廣普通話。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺(jué)的使用我們的母語(yǔ)，而且要正確規(guī)范的使用。

　　班會(huì)形式：

　　小品表演、詩(shī)歌朗誦、問(wèn)題搶答、自由發(fā)言

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　小品表演由文藝部負(fù)責(zé)；

　　詩(shī)歌朗誦由語(yǔ)文科代表負(fù)責(zé)；

　　問(wèn)題設(shè)置及其答案由宣傳委員負(fù)責(zé)；

　　每位同學(xué)都要為推廣普通話獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　班會(huì)程序：

　　主要是讓學(xué)生在全國(guó)推廣普通話宣傳周自己組織、自己學(xué)習(xí)，讓他們能切身體會(huì)說(shuō)普通話的重要性，并且能自覺(jué)的將普通話，思路如下：

　　1、用上海地區(qū)的方言表演小品；

　　2、由小品導(dǎo)入普通話的重要性；

　　3、通過(guò)“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性；

　　4、通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美；

　　5、在生活中如何推廣普通話；

　　6、班主任總結(jié)。

　　普通話推廣主題班會(huì)記錄2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

　　3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月16日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一年級(jí)教室

　　主持人：

　　田先穎

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

　　我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話；如果你走出廣州，你要說(shuō)普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話！（大家舉例講講說(shuō)普通話的好處）

　　二、學(xué)生表演節(jié)目。(評(píng)選出普通話說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，并給予獎(jiǎng)勵(lì))

　　1、歌曲、舞蹈、詩(shī)歌朗誦

　　2、欣賞歌曲《中國(guó)娃》

　　三、師帶讀推廣普通話宣傳口號(hào)：

　　說(shuō)好普通話，方便你我他

　　說(shuō)好普通話，從我做起

　　說(shuō)好普通話，朋友遍天下

　　我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話

　　四、順口溜朗誦

　　板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

　　五、小組討論：

　　怎樣推廣普通話？

　　六、班會(huì)總結(jié)

　　語(yǔ)言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言。為了能更好地與他人進(jìn)行交流，同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！

　　普通話推廣主題班會(huì)記錄3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)

　　1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性，《說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字做文明人》主題班會(huì)教案。

　　2、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話，寫(xiě)規(guī)范字。

　　能力目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。

　　2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話，寫(xiě)規(guī)范字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話，不寫(xiě)規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識(shí)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美。使我校的語(yǔ)言環(huán)境變得越來(lái)越美好。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識(shí)搶答。

　　2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。

　　3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫(xiě)規(guī)范字的。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備

　　在歡快的音樂(lè)中主持甲（以下簡(jiǎn)稱甲）講故事。

　　南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽(tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫(xiě)在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)。

　　乙：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們想到了什么？

　　引出班會(huì)主題：講普通話寫(xiě)規(guī)范字做文明人

　　甲、乙（合）：《講普通話寫(xiě)規(guī)范字做文明人》的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　二、快樂(lè)競(jìng)賽，明確意義

　　甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。

　　乙：你是否想過(guò)你該用什么語(yǔ)言進(jìn)行交流？

　　甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)，

　　乙：你是否留意街面上那五花八門(mén)的.廣告標(biāo)牌？

　　甲、乙（合）：那么今天我們就來(lái)關(guān)注“語(yǔ)言文字”的知識(shí)吧！

　　甲：首先進(jìn)行普通話知識(shí)問(wèn)答。

　　乙：1）普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

　　甲：2）什么叫做普通話？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

　　乙：3）新時(shí)期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。

　　甲：4）國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周乙：每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第13個(gè)了，我國(guó)為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因?yàn)槠胀ㄔ拰?duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活有很大的作用。甲；是呀，作為新時(shí)代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語(yǔ)言文字。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為弘揚(yáng)中華文明的優(yōu)秀文化，也為我們自身的文化素質(zhì)的提高，將祖國(guó)的語(yǔ)言說(shuō)得更美，用得更好；將漢字用得更規(guī)范，寫(xiě)得更優(yōu)美，做一名合格小學(xué)生。

　�。�4）交流方法甲：說(shuō)好普通話，方便你我他。大家還有沒(méi)有講好普通話的好方法呢？應(yīng)該多練習(xí)朗讀，還應(yīng)該多練習(xí)讀愛(ài)錯(cuò)的字，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音……

　　甲：是呀，就讓我們從生活中坐起，講標(biāo)準(zhǔn)普通話——

　　乙：做文明好好少年！

　　三、書(shū)法比賽，共同評(píng)價(jià)

　　甲：剛才同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。

　　乙：我們?cè)谂d奮之時(shí)，覺(jué)得一定要阻止那些不講普通話不寫(xiě)規(guī)范字的行為。

　　甲：是呀，我們?cè)谏蠈W(xué)期還開(kāi)展了“使用規(guī)范字”的調(diào)查活動(dòng)。為了規(guī)范語(yǔ)言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起。同學(xué)們，你從前在這方面做得好嗎？

　　乙：那么，我們現(xiàn)在來(lái)賽一賽？賽什么？就賽寫(xiě)“1-10”這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫(xiě)字吧！

　　甲：同學(xué)們，可別小看這幾個(gè)字，要求字跡工整，書(shū)寫(xiě)正確。

　　乙：我想向大家提個(gè)建議，請(qǐng)我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對(duì)一個(gè)同學(xué)本組獎(jiǎng)10分，不論誰(shuí)錯(cuò)一個(gè)字扣本組1分）（書(shū)法展評(píng)，自己報(bào)分）

　　四、教師小結(jié)，課后實(shí)踐

　　甲：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟！

　　乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

　　甲：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

　　乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

　　甲：你們看，我們的書(shū)本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影，

　　乙：對(duì)呀！不通順的句子更是消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無(wú)阻，

　　乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，

　　甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！

　　甲、乙（合）：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！

　　班主任：今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！

　　主持人：現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥(niǎo)小組，迅速開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng)，消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字！

　　甲、乙（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束�。ㄒ魳�(lè)起）

　　普通話推廣主題班會(huì)記錄4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)說(shuō)普通話的好習(xí)慣，人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　2、提高熱愛(ài)漢語(yǔ)、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話的意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)說(shuō)普通話的興趣并懂得在生活中運(yùn)用普通話。

　　4、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話，寫(xiě)規(guī)范字。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙�(jīng)典繞口令，童謠，詩(shī)歌朗誦

　　組織學(xué)生參加了“繞口令、童謠、詩(shī)歌”朗誦會(huì)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)感，培養(yǎng)了學(xué)生會(huì)詩(shī)歌和朗誦的興趣，同時(shí)又給孩子提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，為他們以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

　　山上五棵樹(shù)，架上五壺醋，

　　林中五只鹿，箱里五條褲。

　　伐了山上樹(shù)，搬下架上的醋，

　　射死林中的鹿，取出箱中的褲。

　�。ǘ┍硌菪∑�

　　由于班里的孩子很多都是外地的，找不同地區(qū)的學(xué)生用自己的方言對(duì)話，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言不同時(shí)的不便，進(jìn)而都能承認(rèn)普通話的必要性，是為了讓來(lái)自不同地方的人可以進(jìn)行正常的交流。

　�。ㄈ┢胀ㄔ挼膩�(lái)歷

　　讓學(xué)生了解，經(jīng)過(guò)了“五四”以來(lái)的白話文運(yùn)動(dòng)、大眾語(yǔ)運(yùn)動(dòng)和國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)，北京語(yǔ)音的地位得到確立并鞏固下來(lái)。我們使用的這種共同語(yǔ)言就是以北方話為基礎(chǔ)方言，以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話。為簡(jiǎn)便起見(jiàn)，這種民族共同語(yǔ)也可以就叫普通話。

　�。ㄋ模白哪绝B(niǎo)行動(dòng)”

　　在上周末布置課外活動(dòng)，到街上的招牌、廣告等地方去尋找使用錯(cuò)誤的漢字，并記錄下來(lái)。比如在一家窗簾商店前，學(xué)生就發(fā)現(xiàn)“一絲不茍”變成了“一絲布茍”等。還有很多繁體字，比如“0距離”的離字寫(xiě)得不規(guī)范，變成“璃”。分小隊(duì)活動(dòng)后匯總到少先隊(duì)總部，看看哪個(gè)小隊(duì)“捉到”的錯(cuò)別字最多，評(píng)選一批“捉蟲(chóng)小能手”、“金啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”。

　�。ㄎ澹R讀普通話宣傳口號(hào)：

　　說(shuō)好普通話，方便你我他

　　說(shuō)普通話，從我做起

　　說(shuō)好普通話，朋友遍天下

　　我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話

　�。┏闪⑵胀ㄔ挋z查小組和錯(cuò)別字檢查小組

　　各小組自查班級(jí)，學(xué)校的普通話規(guī)范情況。發(fā)現(xiàn)有不說(shuō)普通話的同學(xué)及時(shí)提醒，及時(shí)反饋。并檢查語(yǔ)文寫(xiě)字本，看看有沒(méi)有寫(xiě)規(guī)范字，最后評(píng)選出“最佳啄木鳥(niǎo)小分隊(duì)”。

　　希望在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，通過(guò)“誦”、“宣”、“評(píng)”、“查”等方式，普通話在我們學(xué)�？梢缘玫秸嬲钠占�。普通話也理所當(dāng)然的是教師言傳身教的常用語(yǔ)言，所以教師應(yīng)該起到帶頭作用，以身作則。

　　三、班會(huì)總結(jié)：

　　普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，你們是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

　　普通話推廣主題班會(huì)記錄5

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。

　　二、準(zhǔn)備工作：

　　1）、選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開(kāi)朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò) 程的主持，組織討論和發(fā)言。

　　2）、同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán)，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開(kāi)給分，滿分為10分，評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說(shuō)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3）、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。

　　4）、將全班分成5個(gè)小組，每組10人，各小組指定一小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。

　　5）、同學(xué)們自行了解一些普通話的知識(shí)。

　　三、班會(huì)過(guò)程：

　　1、普通話知識(shí)知

　�。�1）普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通話？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

　　（2）國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是 1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

　　（3）新時(shí)期推廣普通話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。

　　2、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？

　　老師適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開(kāi)放性的題目，無(wú)論是事例論證還是道理論證，無(wú)論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無(wú)論是推廣普通話的重要性還是必要性，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來(lái)，只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話就可以。（自己所知的有關(guān)普通話的故事，對(duì)我們寫(xiě)作的影響，和同學(xué)的交流）。

　　總結(jié)：我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話；如果你走出高淳，你要說(shuō)普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話！

　　3、自己為什么不講普通話，對(duì)普通話認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些？

　　4、自我評(píng)價(jià)：自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？

　　5、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令：讀好饒口令，加5分。

　　三月三，小三去登山;

　　上山又下山，下山又上山;

　　登了三次山，跑了三里三;

　　出了一身汗，濕了三件衫;

　　“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”

　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

　　誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，

　　誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，

　　誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十