久別了老師-3篇生活美文
篇一：重逢久別的老師
今天我的大學(xué)老師吳秋芬教授來到了我們學(xué)校搞講座。在沒有見到老師之前我的心情是十分的復(fù)雜，想見又怕見，因為自己這十幾年真的是很荒廢，真的是什么都沒有干好，真的是一事無成，無顏面對老師，想到這些我怎么好意思和老師見面呢?另一方面自己又特別的想見到老師，我們共同生活在這座城市里十幾年卻沒有見面，真的是我這個學(xué)生的對老師的不尊敬啊!
見到后老師真的依然是那么的親切，依然的笑語盈盈，這更加的是我羞愧難當(dāng)。于是就認真的聽老師的講座，恍惚間仿佛又回到了那年的大學(xué)里，老師再給我們上課的情景，使我格外的珍惜今天的聽課的機會。
老師的講座非常的精彩，她對國學(xué)，對文史，對教育學(xué)，對心理學(xué)，對管理學(xué)的理論領(lǐng)悟之高使我驚詫，十幾年沒有聆聽老師的教誨，今天真的讓我對老師又仰視了，她的講座讓我知道了什么叫知識淵博，什么叫信手拈來，什么叫獨到見解，什么叫對事業(yè)的追求······我的同事們都對老師豎起來大拇指，都說從來沒有聽到過能把理論和實踐有機結(jié)合的講座，三個小時過得很快，每一句話都聽進去了，一點累的感覺都沒用的。
課下，老師問了我的近況，說你們班的同學(xué)們，現(xiàn)在絕大多數(shù)都在高校里任教或從事教科研，之后熱情的鼓勵我在小學(xué)里是要有建樹，要走教科研之路，努力做這方面的帶頭人，一定要動手寫教學(xué)反思。她甚至當(dāng)著我的同事批評我:你是科班出生，起點應(yīng)該高，要發(fā)揮自己的長處啊!我的慚愧的心情只有自己知道，五味雜陳，我······我真的是很懶的，沒有一點事業(yè)心，雖然也是很熱愛教育，但是卻很不夠努力。今天老師的這番教導(dǎo)真的是又一次的點醒了夢中人，我是改到努力奮斗的時候了。“年過三十五，拾起來還來得及”，老師的話又一次的回響在我的耳邊。
篇二：久別了，敬愛的老師
上周五我終于抽出時間去看望我愛戴的小學(xué)老師，走在去學(xué)校的路上，那份激動就別提了。心里想著小學(xué)的校園，想著老師上課的情景，還有那許許多多的學(xué)弟學(xué)妹和老師們。真想馬上飛到小學(xué)的校園里。
不知不覺中，我便到了校門口。我驚嘆著小學(xué)的變化，深深地吸了一口氣，做好了充足的看到我期盼已久老師的`心理準(zhǔn)備，一步一步地走入校園。就在上樓梯時，我迎來了第一位老師--那就是我們的大隊輔導(dǎo)員，我心里就像有一股暖流在急速的流淌，跟輔導(dǎo)員老師簡單的聊了幾句，便迫不及待地走到班主任老師的辦公室里，看到那張熟悉的面孔，我的眼淚就不住的奪眶而出，老師的皺紋更多了，白頭發(fā)從原來的兩三根變成了十幾根。我哭了，哭得好傷心，因為看到老師的變化，因為看到老師的激動，就像久別了的親人，老師安慰了我一會兒，就像慈母在安慰自己的孩子。老師親昵的跟我說了幾句話，為聽到我的好消息而高興，為看到我的消瘦感到心痛。親愛的老師，我一定會努力的，我一定不會辜負您對我的期望!
久別了，敬愛的老師，您的學(xué)生要踏上去往中學(xué)的道路，我還會回來看您，我敬愛的老師!
篇三：久別的老師，依舊親切
得悉初中時的班主任老師在人民醫(yī)院照顧她爸爸住院的消息，我有些激動，也許是人隨著年齡的增長而更加懷舊的原因吧!
路上我與同學(xué)說好，見到老師先不要作自我介紹，看看老師能不能把三十二年未見過的我們認出來。
老師的形象沒有多大變化，只是比三十二年前老了。(哈，我們自己也不是從一個十四五歲的姑娘到黃臉婆了嗎?)。我激動地叫了一聲朱老師!朱老師微笑地應(yīng)答著，但從她那圓圓的黑眼睛里看出，她并不“認識”我們。
老師招呼我們坐下，微笑地凝視著我們的臉。我們按照路上的約定并不急于作自我介紹，也只是望著她微笑著。老師凝視了我一陣，說:“你是XXX”?我開心地笑了，說:“老師終于還是把我認出來了!”老師再端詳我的同學(xué)，但我的同學(xué)沒有我那樣的“幸運”，老師說:“很抱歉，實在認不出來了”。
我們從近況說到學(xué)生時代，從我們的事說到別的同學(xué)，雖然事隔三十二年，但老師對當(dāng)年的有些瑣事依舊記憶著，這樣更縮短了我們之間的距離。聊著聊著，一幌，一個多小時就過去了。由于我要上班，只得與老師告別。離開時，老師給我們留了手機號碼和QQ號，還重復(fù)地說:“以后你們同學(xué)有活動叫上我，我會坐車來參加，很想看看我的學(xué)生們!”
久別的老師，依舊親切!
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