歲月如歌美文

　　總是忘不了那長長的心路，和朋友從學(xué)校一起返回。路是多么地長呀，忘不了那路，那草垛那么悠長。原來朋友也如高山流水，相知如歌呀。

　　她總是扎著辮子，頭發(fā)黑油油的，有一段時(shí)間也追求時(shí)髦，做過頭發(fā)，在我的記憶中似乎是很久以前的事了。但記憶中她的那種表情，我卻是忘不了的。已是四五歲孩子的母親的她，身上似乎還有些孩子氣，當(dāng)時(shí)不覺得是什么，現(xiàn)在認(rèn)真想起來大概如此吧。

　　想起有關(guān)于她的樣子在頭腦中的印象就像幾張油畫，我認(rèn)真想想吧。第一張，則是她那孩子氣愛笑的臉，活潑但又秀氣，像一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子那樣天真、可愛。

　　第二張，應(yīng)該是帶有銀白色月光灑滿小路的一個(gè)夜晚，路周圍有郁郁蔥蔥的樹木，那靜靜的灑滿星斗的夜，讓人會(huì)不由地聯(lián)想起明日里晴朗的天氣給人舒服的感覺。我們要穿過短短的曲折的小路來到她家，沿途路過幾處人家，夜晚的村子有幾支星燈閃爍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近若明若暗的，顯得格外美麗。她家住在不遠(yuǎn)處的兩層三間的舊式房里，這里的人們叫這房為平房，大概是因?yàn)闃欠宽斒瞧降陌�，我自己想。同住在這一處的還有兩三家的農(nóng)戶。后面是一片麥田，印象中總是綠油油的，在平房的右側(cè)是一條小路，路的一側(cè)是一棵古樹，有許多年的歷史了吧，夜晚看它，婆娑地矗立著，倒有繁茂的葉子掛滿枝頭看起來是黑墨色的，也是好看的。那飄零的葉子間留有我的記憶。她總是會(huì)將我和同事領(lǐng)到家里來，滿懷喜悅地拿出一些好吃的東西和我們分享，在她家后院種著許多顆果樹。一出家門，立刻就會(huì)被那一處綠蔭碰個(gè)滿懷，這些葉子密得遮住了頭頂大部分的藍(lán)天。每當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，總忘不了領(lǐng)我們?nèi)テ穱L，同事像猴子似的爬上樹去，用竹竿為大家摘到新鮮的紅潤的果子。顆粒又肥又大，顏色看起來就像娃娃的臉。站在樹下，看到這滿樹的果子，我終于感受到秋天是什么滋味了。

　　第四個(gè)畫面，學(xué)校外有大塊荒草和田地，常�？梢钥吹靡娪袔字谎蚋岱�在學(xué)校不遠(yuǎn)的草地上，草兒青青的，再往不遠(yuǎn)處也有大片大片的麥田地，稀稀疏疏地種著莊稼，緊挨著校園左側(cè)圍墻的有一條徑直的小路，一直通向不遠(yuǎn)處。連接著大片大片的麥田地。春天里，路邊會(huì)有幾朵野花，和雜生著不知名字的野草，它們隨風(fēng)搖曳著，挺有詩意的，我常常到這里來，散心慢慢地交換著步子踱著走來走去。享受著風(fēng)兒草兒廣闊的天空給我的浪漫。朋友約我出來，她建議對對子，她說：“三月好風(fēng)光”，我說：“四月水滿塘”。這個(gè)建議看來新鮮，朋友和我采集了一些花朵兒和草兒，我們一齊帶回了學(xué)校去，畫中看得見她飄逸的秀發(fā)。

　　第五個(gè)畫面，我們四人同行似乎到了原始森林。這個(gè)所謂的原始森林，總的感覺是充滿著綠意。從學(xué)校出發(fā)，到那個(gè)原始森林，會(huì)有一段路程要走，順著學(xué)校往西的一條路直下，遇到一條由南至北流淌著的小溪，從河這邊到對岸有幾塊石頭可以踩著過去。河水清澈見底，有一些毛茸茸的綠色的東西漂浮在水面上，整個(gè)水面就更顯得幽藍(lán)。走在不遠(yuǎn)處，有一間石頭房子在這樣的空曠的林子里有這樣一間房子，的確有些特殊，它會(huì)將你的思緒轉(zhuǎn)到報(bào)紙上兩個(gè)夫妻感人的愛情故事上，這個(gè)房子座落在一個(gè)坡上，臨近著的有小溪流兩邊的綠草又綠樹，草根浸在水里，很蒼翠，綠的有幾份可愛，青青的一綹綹的，水像畫中一樣清澈，水草又綠得發(fā)亮。我在很早的.時(shí)候就在想象著原始又現(xiàn)代的原始森林是什么樣子，此刻如此。我們一路上走在這綠草叢生的小溪旁。朋友用手采來一些說是可以吃的綠色植物一齊帶了回去。走到一處，我們四人分手了，兩人回學(xué)校，剩下我和長頭發(fā)老師。她要帶著我去她以前所教學(xué)的學(xué)校去。太陽已西落了，夜幕即將降臨，她說學(xué)校翻過嶺在不遠(yuǎn)處，其實(shí)并不是很近，我們走了好久。我們穿過綠色的小溪，走只容下兩只腳的險(xiǎn)要山嶺，到了高處，不敢往下看，下面綠陰陰的一片。

　　路過長長的鄉(xiāng)村小路，有幾間房子小路繞著整個(gè)村子，迂回地到了學(xué)校，一路上她問一個(gè)個(gè)熟識(shí)的人打著招呼，還不時(shí)向我講起村上有關(guān)的一些小事情來。其中有有關(guān)學(xué)校的老師為救一名小學(xué)生敢于冒險(xiǎn)的事，使我對于這個(gè)人心生敬意。不知不覺地到了學(xué)校，我們渴望見到老師，但校門是鎖著的。她們都放學(xué)回家了。學(xué)校四周還是一些麥田和一些村落。爬到學(xué)校的圍墻朝下張望，可以看見老師的辦公室和學(xué)生們的教室里面有棵綠樹在校園的中央，小小的校園里有一位勤奮的老師我贊美她，她手握著校門的欄桿向我一笑，我們就決定離開了，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不早了。

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