養(yǎng)不教,父知過美文摘抄

　　兒子在外省某名牌大學就讀，專業(yè)成績逢考必第一。每遇開心或解不開的'事，他必電話與我分享或分擔。

　　這天，我正上班，兒子來電，驚慌地說，學校為迎接教育官員的考核，幾乎停課了，天天要學生植樹啊，節(jié)啊，粉刷圍墻啊……因為他成績好，學校不知從哪兒弄來了教育官員可能問到的十個問題，叫他背下來，到時作為學生代表之一回答。昨天上午，教育官員突然來了，他正在圖書館學習，手機靜音狀態(tài)，輔導員打電話給他，他沒聽到，等到他從圖書館出來，輔導員黑著臉攔在他面前，呵斥他公然和學校作對，他一遍遍解釋，輔導員就是不聽，口口聲聲要剝奪他的一等獎學金，還說其反復向學院劉書記求情，可劉書記堅持原則，強調要給他記過，還要寫進檔案……兒子氣得發(fā)抖地問：“我在學習啊？難道有錯嗎？怎能這樣對學生啊？”我心頭發(fā)顫，強作鎮(zhèn)定道：“沒事的，再給輔導員好好解釋，老師嘛，畢竟是愛學生的，即便你沒回答，還有其他同學回答，并非不可挽回�。俊�

　　翌日大早，兒子來電說，輔導員再次向劉書記求情，劉書記仍堅持按原則辦事。兒子驚恐道：“爸，你能給劉書記打個電話嗎？我好害怕受處分進檔案��？”我本能地說：“兒子，你已經(jīng)成年了，這等小事，你自己學會應對，今后還要遇到更大的事情，都得靠自己啊？”

　　整整一天，人在單位，心卻飛到兒子身邊。熬到下班，兒子仍沒消息。我突然想到平日對兒子灌輸“學好本領什么都不怕”的觀點可能有“毒”，兒子已經(jīng)慢性“中毒”而渾然不覺。我急忙打手機，兒子沮喪地說：“整整一天，我獨自在山上想啊想的，覺得不對勁，你想，劉書記大人物，忙得不可開交，怎會關心我這等屁事�。课胰�問同學，同學們都嘲笑我書呆子，班上每個同學都給輔導員送過禮，有些家長還驅車數(shù)千里到學校請輔導員吃飯送禮，就我一個人沒給輔導員任何禮品。爸，這是常識，你自己不做也罷，可你從沒教過我啊？你好失職��？”我針扎般難受，囁嚅道：“兒子……我……我……”

　　夜深了，我仍不能合眼，手機突然“嘀鈴鈴”，兒子短信：“爸，我正在回宿舍路上，一個女同學哀我不幸，陪我買了一瓶法產紅酒，又陪我送給輔導員，輔導員笑瞇瞇說，劉書記為他求情所動，法外開恩不記過了�！�

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