教孩子學(xué)會(huì)感恩,讓他在人格素養(yǎng)上戰(zhàn)勝別人美文
沒(méi)有感恩心理的孩子，成人后通常會(huì)在人格素養(yǎng)上敗下陣來(lái)。因此，父母在教育孩子做人時(shí)，一定要教會(huì)孩子感恩。
當(dāng)父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，什么都以孩子為中心，事事都替孩子操辦時(shí)，孩子不僅很容易養(yǎng)成依賴性，而且還會(huì)變得冷酷無(wú)情，沒(méi)有孝心，視父母的辛苦為必然。
一天，桐桐從幼兒園里回來(lái)，一進(jìn)屋就說(shuō)：“爸爸，你真該感謝我是你的女兒啊。”我抱起桐桐，親了她一下，說(shuō)：“爸爸很感謝桐桐，給我們一家人帶來(lái)快樂(lè)，讓爸爸媽媽感到幸福。不過(guò)，你今天為什么會(huì)這么說(shuō)呢？”
“我今天在馬路上看到一個(gè)小女孩，非要媽媽抱著她�？伤龐寢屢呀�(jīng)很累了，她卻一點(diǎn)兒都不心疼她媽媽。”桐桐說(shuō)。
妻子在旁邊解釋道：“那個(gè)女孩看起來(lái)比桐桐大得多了，她媽抱著她，累得氣喘吁吁的，就把她放下來(lái)了。那個(gè)小孩就尖聲叫喊，還用腳踢她媽媽的腿，咬她媽媽的手，還說(shuō)：‘你是媽媽就應(yīng)該抱孩子�！┩┛吹醚蹨I都出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：‘那個(gè)姐姐不懂事，那個(gè)媽媽好可憐�！�
“我們桐桐長(zhǎng)大了，真懂事，能體諒父母了�！蔽疫B連夸贊女兒。
“那當(dāng)然了，你想啊，你們從那么小把我養(yǎng)這么大，一天一天喂飯、喂水的，還陪我玩，我該感謝你們，怎么能為難你們呢？”
我和妻子聽(tīng)著桐桐說(shuō)出這么一大通感人肺腑的話，激動(dòng)不已，我們幾乎同時(shí)說(shuō)：“桐桐真是我們的好孩子�！�
感恩是連接父母和孩子的一種很美好的感情。具有感恩心理的孩子，能理解父母的辛苦，不會(huì)給父母出難題，而愿意好好與父母溝通。
有一個(gè)叫“竹葉青青”的網(wǎng)友曾經(jīng)在我的博客上留言說(shuō)：“為了教育女兒，我特意辭掉了工作，專心在家里陪孩子�？扇缃窈⒆�8歲了，事事都要我操心。我要求她獨(dú)立做事，她反而說(shuō)我做父母不管孩子，不夠格，沒(méi)有資格教育她。這真讓我傷心�！�
很多同病相憐的媽媽，也紛紛留言。有的說(shuō)，家長(zhǎng)處處都以孩子為先，可孩子大了卻一點(diǎn)也不考慮父母的需求，吃要吃好的，穿要穿好的，別人有的，自己就要，根本就不顧家里的經(jīng)濟(jì)條件，更不看父母的境遇怎樣。
有的說(shuō)，現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)感恩心都沒(méi)有，認(rèn)為自己得到什么都是理所當(dāng)然的，如果自己的要求沒(méi)有得到滿足，就是父母無(wú)能，也就沒(méi)有資格教育孩子。
有一位與我長(zhǎng)期交流的博友，叫“將軍二世”，他在下面回了“竹葉青青”等網(wǎng)友一條：“我的孩子，我從來(lái)不特殊對(duì)待他，把他當(dāng)皇帝供著。孩子的意識(shí)都是父母灌輸?shù)腵，如果父母從小就事事以孩子為主，那么他就認(rèn)為這一切都理所當(dāng)然。”
一位叫“龍飛鳳舞”的網(wǎng)友說(shuō)：“孩子很小的時(shí)候，就得教育他要感恩。當(dāng)他無(wú)法做某事，父母幫助他做的時(shí)候，要讓他說(shuō)謝謝，告訴他，這是他自己的事情，父母暫時(shí)幫助他，等到他稍大點(diǎn)，就要讓他自己去做�！币尯⒆訉W(xué)會(huì)感恩，父母就要注意自己的行為和對(duì)待孩子的態(tài)度。因?yàn)楹⒆拥乃枷胍庾R(shí)由父母的行為和態(tài)度決定。
沒(méi)有感恩心理的孩子，會(huì)有很多壞毛病，撒謊、欺騙父母，令父母寒心，而教育他們改正也需要很大的功夫。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，才能讓父母的教育一勞永逸。
感恩心理是一種積極的人生態(tài)度，是一種淡定的生活哲理，它能使一個(gè)人總是正向看待一切事物，并能冷靜地處理事情。從小就教育孩子學(xué)會(huì)感恩，不但能幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，能培養(yǎng)孩子良好的人格素養(yǎng)，更重要的是，還會(huì)融洽兩代人的關(guān)系，讓孩子能理解父母的苦心。
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