有用沒(méi)用美文
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人們把處事做人的原則，以有用沒(méi)用的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)加以劃分。
我遭遇這一原則是從高中開(kāi)始的。面臨高考，一切時(shí)間被要求有用化，任何與高考無(wú)關(guān)的事情都被判為無(wú)用。哪怕是上廁所，也被要求最好能同時(shí)背誦幾個(gè)單詞。看小說(shuō)是無(wú)用的，聽(tīng)音樂(lè)看電視更是大逆不道。那時(shí)大家都曾制訂過(guò)個(gè)人作息表，像作戰(zhàn)計(jì)劃一樣，把一天的時(shí)間精確到分鐘，不管能否真正執(zhí)行，先要在心理上形成高壓態(tài)勢(shì)。
今天，高考于我已經(jīng)過(guò)去三十年了，但當(dāng)年的心靈陰影依舊未能散盡。三十年來(lái)，每當(dāng)我任由內(nèi)心欲望去自由放松的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)聲音跳出來(lái)警告：你在做沒(méi)用的事情，你在浪費(fèi)時(shí)間，你又虛度了一天。弄得我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，忐忑不安。
我經(jīng)常會(huì)自責(zé)，怎么沒(méi)有了當(dāng)年高考的勤奮？如果能把生活中的每一件事，都像對(duì)待高考一樣去努力，去嚴(yán)格要求自己，那將會(huì)取得怎樣的成就？甚至想，如果世界上所有的人，都像高考考生一樣生活，那這個(gè)世界又有什么事情辦不成？
今天冷靜下來(lái)，再想，一個(gè)人，如果三十年如一日，連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)，時(shí)刻繃緊了神經(jīng)，在努力，在進(jìn)取，在做有用的事情，那他基本上就是一個(gè)神經(jīng)病。如果全世界的人也如他一樣，那這個(gè)世界就會(huì)瘋狂，就將崩潰。
正常的生活，人絕大多數(shù)的`時(shí)間是在做沒(méi)用的事情，也就是那些不產(chǎn)生直接成效，不制造直接產(chǎn)品的事情。比如睡覺(jué)，比如閑聊……
同樣，人在日常生活中交往的人，大多數(shù)也是“沒(méi)用”的人，他們不能為你帶來(lái)直接的利益，提供直接的服務(wù)。大家只是共同生活。
任何試圖打破這一規(guī)律的圖謀都是反動(dòng)的。
前幾年，社會(huì)上興起的傳銷之風(fēng)，就是試圖將天然的人際關(guān)系利益化，把周邊本來(lái)沒(méi)用的人用起來(lái)。結(jié)果是，朋友反目，親情撕裂，人心的綠洲開(kāi)始變?yōu)榛哪?/p>
這些年，社會(huì)被經(jīng)濟(jì)大潮所裹挾，不但自然環(huán)境被功利化過(guò)度利用，人際關(guān)系、個(gè)人心態(tài)也日趨功利。
但人不僅僅是為了有用而活著，人與人同樣也不僅僅為了有用而往來(lái)。有用的奮斗，是為了保障無(wú)用的舒坦，無(wú)用的自由與自在。
做有用的事情，過(guò)無(wú)用的生活。
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