競聘主任演講稿范文錦集六篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。隨著社會不斷地進步,演講稿使用的情況越來越多,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的競聘主任演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
競聘主任演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動,走上了競聘的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是教務處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。
我知道,要成為一名合格的教務處干部不容易,要成為轉型期的教務處干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加教務處主任的競聘,首先緣于我對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信,一個人,只要他執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè),他就一定能把他的事業(yè)做好。
假如我能競聘成功,我將努力扮演好以下幾種角色:
1、不斷探索,當一名優(yōu)秀教師。
作為一名中層干部,我首先會在觀念上定好位,那就是教學工作是自己的本行,管理工作只是一項臨時承擔的職務。因此,我決不丟棄自己的本行,仍將繼續(xù)在教學上不斷探索,努力當一名優(yōu)秀教師!
2、立足本職,當好校長的旗手。
想校長之所想,急校長之所急,對校長布置的工作竭盡全力去完成,且力求為學校發(fā)展獻計獻策。
3、以身作則,當好教師的船槳。
教師是在海洋中航行的船,我要當好教師的船槳,奮力劃船,讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠!
4、腳踏實地,當好教師的“服務員”。為教師的教學服務,是教務主任的基本職責。如果我能競聘成功,我一定會積極了解和關心教師們的教學需求,從實實在在的事情做起,做好教師的“服務員”。
5、與時俱進,當好學校教務的“管理員”。我將努力提高管理水平,進一步促進教學制度的完善,努力推進教學工作的人性化管理,充分調動全體教職員工的教學積極性和創(chuàng)造性。
如果我能在這次競選中成功,我會好好的珍惜這個機會,全心全力協(xié)助學校打造教務魅力。我會重點做好幾方面的事:
一、認真抓好教學“六認真”月查工作。
教學“六認真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則,是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。因此,我會堅持“一月一重點”檢查制度,并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對教學“六認真”工作確實存在問題的教師,給予耐心的指導和幫教。
二、加強質量監(jiān)控,優(yōu)化教學管理。
具體做法是:
1、經(jīng)常隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學水平的提高。
2、教務處抓課程計劃的落實,注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性,嚴格按課表上足,上好各類課程,促進所有學科質量大提升。
3、在遵循教育教學規(guī)律前提下,我會合理安排一些過程性檢測,了解師生教與學的情況,做到對教學結果的監(jiān)控。
三、結合實際,開展多種學科競賽活動,促進學生學業(yè)水平提高。
為了活躍學生學習生活,促進學生全面發(fā)展,開展多種學科競賽活動,盡量做到形式多樣,內容豐富。
我找到了一副對聯(lián),現(xiàn)在把它改了改,以表達我此時的心情:上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚求鍛煉”,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意看發(fā)展”,橫批是“競爭上崗”。
最后,我想用阿基米德的一句名言:“給我一個支撐點,我可以撬起整個地球!钡谶@里,我不敢高喊這類豪言壯語,我只想表達一個愿望,那是:“給我一個舞臺,我會為學校的發(fā)展盡一份責任。”
如果競聘失敗,我會真誠祝愿成功者走得更遠;我將一如既往地勤奮學習、努力工作,為廣豐教育事業(yè)奉獻我的熱血和青春!
競聘主任演講稿 篇2
各位領導、同事們:
上午好!
感謝公司領導給我這樣的機會讓我參加競聘。我叫xx,xx年底畢業(yè)于河南郵電學校。畢業(yè)后在程控機房工作,三年的機房工作使我學到很多專業(yè)知識,并且在日常維護中積累了大量的維護經(jīng)驗。由于自己的出色表現(xiàn),得到公司領導的賞識,xx月調任運維部這個人才濟濟,團結又溫暖的大家庭里。在新的形式面前,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我將以更加積極、向上的態(tài)度來嚴格要求自己。尋找、發(fā)現(xiàn)自己的位置。時逢這次難得的競聘機會,我本著鍛煉、提高自己的目的走上講臺,展示自我,接受評判。我沒有輝煌的過去,只求、把握好現(xiàn)在和將來。今天,我參加運維部主任職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:
一方面我認為我具備擔任部主任的素質
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。工作塌實,認真、積極進取,xx年我參加了支局設備改造工程,為確保新舊設備交替的割接成功,我兢兢業(yè)業(yè)工作在一線。積極配合設備技術人員的工作。制定割接計劃,一個個日日夜夜,都在緊張而有序的工作中度過。充分發(fā)揚不怕苦,不怕累的主人翁精神,割接期間兩三天不進家門是常有的事。累一點,苦一點不算什么,新設備運行穩(wěn)定,割接順利完成,那才是我的最終目的。xx年對我來說是忙碌的一年、又是收獲的一年。為響應市公司號召,xx月機房整治開始、公司領也導極為重視,支局機房整治工作在我的帶領下克服種種困難、如期順利完成。以往支局機房環(huán)境較差、隱患較多、線路混雜的狀況已不復存在,如今擺在我們面前的是貌煥然一新的機房。消除了隱患,為設備的正常運行提供了有力的保障。也是對我一次很好的鍛煉,本人在工作中不管干什么從不講價錢,聽從領導分配,更不怨天憂人,干一行,愛一行,努力把工作做得最好。
二是有一定的專業(yè)技能和很高的學習興趣。到運維部工作后,我謙虛好學,不恥下問,系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識和各級各類文件精神。很快熟悉了支局網(wǎng)點現(xiàn)狀,及網(wǎng)絡結構,為以后的維護管理工作奠定了基礎。在日新月異的知識經(jīng)濟時代,我不干落伍,自學了計算機知識,能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護等工作。xx*年我報考了北郵經(jīng)濟管理專業(yè),來充實自己,以提高自己的管理水平。xx年公司聘任我為助理工程師,同年榮獲先進工作者。這也是對我工作能力的一種肯定。
三是有嚴于律己的優(yōu)良品質和良好的工作作風我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng)和自我鍛煉,以“誠信為本”,嚴格要求自己,尊敬領導,團結同志,干好本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,再接再厲,爭取早日實現(xiàn)自己的目標。
另一方面、我認為我有擔任主任的才能
一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事,對國家的政策方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟。尤其是到部室工作后,我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造,始終保持堅定的政治立場聽從黨的號召。并及時遞交了入黨申請自愿。接受黨的教誨。
二是有一定的業(yè)務能力和協(xié)調能力。常時間的基礎維護工作,使我積累了豐富的維護經(jīng)驗,熟知各個局點的設備型號和現(xiàn)狀。工作起來得心應手,一旦設備出現(xiàn)故障,能夠及時定位,并組織相關人員及時排除。對于支局發(fā)展不均衡,設備缺陷等情況,能夠合理調配、優(yōu)化組合。提高設備利用率,為業(yè)務發(fā)展提供保障。
通過這次競聘,如若我競聘成功我將笨鳥先飛,使運維工作更上一層。決不辜負公司領導對我的期望。
首先、擺正位置,當好領導的助手。在工作中服從公司領導的安排,做到多請示匯報,多交流通氣,正確看待自己的長處和短處、揚長避短、團結協(xié)作。積極進取、既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)、埋頭苦干、扎實工作;又注重在實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力,把維護質量提高一個臺階。尊重同事們的合理化建議,讓他們暢所欲言,為運維的發(fā)展出謀劃策,充分調動每一位維護員工的工作積極性、能動性。
其次是加強基礎管理工作,以制度管人,以理服人的管理原則。
針對運維工作制訂一套管理辦法和獎罰制度。我將用真情和我的每一位同事溝通,使他們的人格得到充分尊重,給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。對各班班長委以重任,各負其責。對于工作中積極主動、有創(chuàng)意、做出突出貢獻的同志,給予一定的物資獎勵。對于工作懶散、得過且過的同志,我們給予批評教育。對于違反維護規(guī)程和勞動紀律的同志堅決給予懲罰。在加強各班組業(yè)務學習的同時,還要每年對支局維代辦人員進行兩次短期培訓工作,使他們了解,掌握一些簡單的日常維護工作。以減少人為操作造成設備損壞。
此時的我在各位領導面前,還不夠成熟,老練。但我有百倍的信心和毅力干好維護工作。這次競聘不上、我也決不氣餒。我將以更高的熱情全心投入到運維工作中,逐步完善自己,提高自己,為通信事業(yè)奉獻我微薄的力量。努力使運維工作成為連接的橋梁、編制的紐帶、為我公司通信業(yè)務發(fā)展做好堅實的后盾。
演講完畢!
謝謝大家!
競聘主任演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
首先,感謝校領導和老師給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫***,**年出生。**年畢業(yè)于****,本科學歷,中學一級教師。今天本著鍛煉自己,服務師生的宗旨,競聘教導處主任這個崗位,理由有三點。
第一具有強較的敬業(yè)精神
我出生于一個農(nóng)民家庭,幾年前,我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地,成為**教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此,深鉆大綱,細研教材,向老教師請教,找學生談心,成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn),多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲,**年所教班級高考成績突出,被學校評為“功臣教師”,受到市教委的表彰。**年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅持理論學習,多思多想,及時總結教學規(guī)律,近年來,先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章50余篇。**年,《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來,我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員,使我具備一定的管理能力。在班級管理中,我用愛心感化、精細管理,20xx年高考成績揭曉,我所帶的班級上二本線48人,其中有一名同學被**錄取。在備課組管理上,我用一顆誠心帶出一個團結拼搏的隊伍,所帶高三備課組被評為**年度先進備課組。
各位領導、各位老師,幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作,假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”,從以下四方面做好工作:
第一、擺正位置,當好配角。在工作中我將認真領悟學校領導的辦學思想,尊重主任的核心地位,服從大局,做到:到位不越位,補臺不拆臺。
第二、立足本職,當好"服務員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務,做一名合格的"服務員"。
第三、強化教育科研,以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規(guī)模的擴大,越來越多的新教師加盟,為了使新教師盡快適應教育教學工作,真正落實范校長提出的`“靠青年教師發(fā)家”的要求,培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領導,制定切實的培青計劃,實施“五心”工程(政治上誠心、業(yè)務上關心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心)做到“感情留人,事業(yè)留人”。
尊敬的各位領導、各位老師,競爭上崗有上有下、有進有退,上固可喜、下也無悔,一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么,只想讓大家認識我、了解我、幫助我,從而喜歡我、支持我。今天借此機會,表達一下我的心愿,感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
謝謝大家!
競聘主任演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進行競聘演講。我競聘的崗位是:護理系主任。我把它當作向大家學習和交流的一次難得機會。在此我要把競聘的感想以及對我院護理系的建設的構想傳遞給大家。
說實話,我一直認為自己是個沒有遠大志向的人,凡事隨意而安,盡力而為就好。對于從事管理工作,內心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋共同的發(fā)展目標,相互理解,相互支持,和學校同呼吸、共命運。作為學校的一員,我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學管理氛圍讓我陶醉。在這個大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有激情,實現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我,激勵了我!這次學校又拿出8個中層干部的職位來競聘,為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最佳氛圍,在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺,舞臺上熱鬧非凡!作為一個年青人,要有勇氣去表達自己,要想去見識更大的世界,不去試試,將來一定會感到遺憾。
那么我適合干護理系主任一職嗎?細細想來,自己有三個性格特點可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是:一個對護理教育滿懷信仰的人;一個寬容真誠的人;一個勤勉的人。對護理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護理教育的動力,它讓我上課滿懷激情,深得學生喜愛。同時我也享受著每一次教學上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個寬容真誠的人,它使我容易與別人交流,在工作中我和我的同事們互相信賴,彼此支持,這種寬松的心理咨詢環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悅。作為一個勤勉的人,我在工作中總是通過多做功課來彌補自己的不足,我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長,我從他們身上學到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗,由大學畢業(yè)時一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,他們見證了我的成長,我也享受著勤勉學習所帶來的快樂。
我在護理教研室工作了十二年,見證了我院護理專業(yè)的起步和輝煌:護理專業(yè)的學生由當年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護理學生已經(jīng)大部分在國內各大醫(yī)院成為了業(yè)務骨干;教研室的教師個個成了教學能手,學院對教研室的建設也進行了傾斜性的投資,使得護理教研室無論是內涵建設還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護理專業(yè)的課程建設、理論和實踐教學、師資建設以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護理教研室贏得了南昌大學和社會的廣泛贊譽;護理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個令人振奮改變!對于護理系未來的發(fā)展,我滿懷憧憬!
假如我能夠競聘成功,我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風范,帶領我的護理同仁們去進一步完善已有的護理教育管理體系,并且力求創(chuàng)新。
未來的工作重點我把它們總結為“兩個突出、兩個優(yōu)化、三個加強”。鑒于時間關系,我只能對它們進行簡單的陳述。
競聘主任演講稿 篇5
各位領導、各位老師:
首先我感謝大家給我這個機會參加競職演講,我現(xiàn)年_歲,中國共產(chǎn)黨黨員,_年大專畢業(yè)分配進一中任教至今,_年經(jīng)自學考試取得本科學歷。我競聘的崗位是校長辦公室主任,理由有以下三點:
第一,我認為這有利于提高自己的綜合素質,全面發(fā)展自己,從而更好的為學校服務。
據(jù)一家雜志社對上萬名競爭新崗位人員進行的調查發(fā)現(xiàn),有超過半數(shù)的人的競職目的是為了提高待遇,有30%左右的人是為了發(fā)揮自身的能力,我就屬于這30%。我在大學期間一直擔任團總支書記,負責全系的團工作;工作十年來,有六年擔任班主任;現(xiàn)在又參加了“心理咨詢”研究生課程班的學習,從事學校心理咨詢工作。每一次工作的變化,對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機遇。我覺得新的工作環(huán)境能夠學到新知識,增長新才干,開拓新視野,挖掘新潛力。挑戰(zhàn)和機遇同在,壓力與動力并存,我競爭新的崗位,目的就在于鍛煉自己,獲取多方面的實踐經(jīng)驗,提高自身的綜合素質,更好地貢獻力量。
第二,我認為我具備擔當該職務所必須的政治素養(yǎng)和個人品質。
首先,我的敬業(yè)精神很強,具有較強的事業(yè)心和責任感,工作認真負責,勤勤懇懇,任勞任怨,干一行,愛一行,專一行。作為一名共產(chǎn)黨員,我能以黨員標準要求自己,不斷加強政治學習,加強黨性鍛煉,堅決服從學校安排,樂于承擔任務,20xx年度被昆山市教委評為優(yōu)秀黨員。我在工作中,養(yǎng)成了嚴明的組織紀律性,吃苦耐勞的優(yōu)良品質,堅忍不拔的工作作風,我認為,這是干好一切工作的基礎。
其次,我思想比較活躍,接受新事物比較快,愛學習,愛思考,工作中注意發(fā)揮主觀能動性,這有利于開拓工作新局面。
再次,我辦事穩(wěn)妥、耐心,堅持不懈,對所承擔的工作能夠嚴格、及時的完成,這是做好一切工作的保證。
而且,我信奉誠實、真誠的做人宗旨,富有團隊精神,能夠與人團結共事,虛心向他人學習,從不計較個人得失,也具備一定的協(xié)調能力。這也是做好工作的前提。
第三、我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。
首先,我有較為扎實的專業(yè)知識。參加工作以來,我始終不忘繼續(xù)學習,勤鉆研、善思考、多研究,不斷豐富自己,提高自己。我熱愛中文專業(yè),在本科自學考試中取得過優(yōu)異成績,現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學習。同時,也具備一定的文字綜合能力。論文在校評比中獲得好評,還曾指導學生作文多次獲獎,01屆學生獲得江蘇省一等獎。我在1996年獲得全市語文教師基本功競賽二等獎,20xx年獲得昆山市中小學基本功競賽兩項一等獎;20xx年獲得蘇州市教育工會舉辦的基本功競賽鋼筆字一等獎。另外,我還獲得過昆山市教育系統(tǒng)演講比賽一等獎,本!罢f課”競賽一等獎等。
其次,我有較強的工作能力。工作十年來,我先后擔任過六年班主任,也擔任過團委委員,備課組長等工作,現(xiàn)在又兼任心理咨詢室的工作。經(jīng)過多年的學習和鍛煉,我感到自己的文字綜合能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、運用電腦的能力都有了很大的提高,本著“踏實干事,誠實待人”的準則,我相信能做好工作。
再次,我有較好的年齡優(yōu)勢,能夠全身心地投入到自己熱愛的工作中去。而且我虛心好學,有疑問常常向他人請教,尤其在最近自學電腦方面,我覺得虛心求教讓我受益匪淺。我想,其他工作也是如此,我對辦公室工作并不熟悉,但只要竭盡全力,虛心學習,勤思善問,我相信一定能夠勝任。
最后,我想用一句名言結束我的演講,古人說:“不可以一時之得意而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。”競爭上崗,無論結果如何,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學習,努力工作。謝謝大家。
競聘主任演講稿 篇6
各位領導,各位同事:
大家好!感謝各位領導和同事給予我這次競聘營業(yè)室副主任的機會。首先做一下自我介紹。我叫XXX,25歲,大專文化,初級經(jīng)濟師職稱。于20xx年參加工作,20xx年10月我在中行新城支行工作,20xx年通過商行公開競聘,7月份進入XXXX,20xx年3月至今在XXXX支行工作。
我參加此次競聘,是想獲得一個展示自己的舞臺,將所學用于實際。參加這次競聘,我具有以下三個方面的優(yōu)勢:
一、熱愛學習,具有豐富的理論基礎知識。我從剛參加工作就知道自己的文化程度較低,所以始終沒有放棄對文化知識的學習,在這幾年里我利用業(yè)余時間,先后參加了自學考試和電大學習,在今年初完成了電大會計專科全部課程的考試,順利畢業(yè),并繼續(xù)報考了會計本科的學習。參加工作幾年來,我堅持在學中干,干中學,勤思鉆研,不斷豐富自
我,完善自我,提高自我。雖然我是從中專畢業(yè)開始參加工作的,但通過幾年的認真刻苦學習使我掌握了大量經(jīng)濟理論知識和業(yè)務技能。20xx年10月參加全國經(jīng)濟類初級職稱考試并獲得證書。
二、具有豐富的工作經(jīng)驗和較強的工作能力。我從參加工作以來,一直在營業(yè)室,對營業(yè)室的每一項工作都已經(jīng)非常的熟悉。無論是儲蓄業(yè)務,中間業(yè)務還是會計結算,都能游刃有余。幾年來,通過工作的磨練,使我的技能水平,業(yè)務操作,組織協(xié)調、社會交往能力都有了較大的提高,工作能力得到領導和同事的肯定。從20xx年至20xx年、我連續(xù)三年代
表中行新城支行參加區(qū)分行組織的技能定級比賽,并在比賽中獲得了中文錄入和計算器翻打二級證書。20xx年榮獲商行“優(yōu)質服務標兵”稱號及當年度商行技能比賽第六名的成績。
三、具有強烈的事業(yè)心、進取心和開拓創(chuàng)新意識。幾年來的工作,鍛煉了我的同時也在不斷的考驗著我,使我承受著巨大的壓力,感受著工作的苦與樂,享受著一份耕耘,一份收獲的喜悅。自20xx年3月進入XXXX支行,我始終以支行的榮辱為已任,努力做好窗口服務工作,并不斷的想方設法促進支行存款量的增加,從20xx年10月至今,我先后為支行營銷定
期儲蓄存款100余萬元。我愿意為支行發(fā)展更加勤奮努力地工作,努力發(fā)揚無私奉獻的工作作風,不計個人得失,為支行發(fā)展做出最大的貢獻。
競聘是為了充分發(fā)揮自己的水平,體現(xiàn)自己的能力,實現(xiàn)自我價值。如果競聘成功,我的工作思路是:在營業(yè)室人人樹立爭當?shù)谝坏睦砟,緊緊圍繞支行工作目標,開拓進取,優(yōu)質服務,加快業(yè)務營銷,強化基礎管理和內控建設,使各項業(yè)務經(jīng)營邁上新臺階。具體措施如下:
一、在營業(yè)室制定業(yè)務營銷計劃,拓寬營銷渠道,上下聯(lián)動,主動營銷,全室開展比學趕幫業(yè)務競賽,提高營銷效率,確保存款穩(wěn)步高速增長。
二、致力形象建設,營造營銷氛圍。借助我行的金融產(chǎn)品和服務理念,開展優(yōu)質服務活動,通過開展服務質量的監(jiān)督檢查,規(guī)范柜臺服務管理,加強業(yè)務培訓,提高服務效率,較好地發(fā)揮柜臺窗口宣傳營銷作用。
三、強化營業(yè)室員工對我行科技優(yōu)勢的挖掘和運用,推動新業(yè)務發(fā)展,努力開辦和推廣應用銀聯(lián)卡、帳戶信息通,金如意理財包、96558、自助終端服務等多項科技含量高、競爭力強的金融新業(yè)務,提高經(jīng)營水平,增加支行存款力度。
四、營業(yè)室還要注重加強內控建設,認真抓好各項規(guī)章制度的落實,規(guī)范各個工作環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,消除業(yè)務經(jīng)營中的潛在風險,有力地促進內控建設和經(jīng)營管理水平的提高。
各位領導,同事們,盡管我的經(jīng)歷不多,學位不高,閱歷不深,但憑我具有的政治素質、業(yè)務素質、工作能力及良好的群眾基礎,加上我對事業(yè)的滿腔熱情,我相信,有在座各位的支持和鼓勵,在支行的正確領導下,通過自身的奮斗、努力和發(fā)揮團隊作用,我一定能夠勝任支行營業(yè)室副主任這一職務。請大家相信,我做的會比說的更好。
謝謝大家!
【競聘主任演講稿】相關文章:
主任競聘演講稿-競聘演講稿12-28
主任競聘演講稿05-04
競聘主任演講稿09-28
主任的競聘演講稿04-15
主任競聘演講稿06-08
醫(yī)院主任競聘的主任演講稿01-29
移動廳主任競聘演講稿-競聘演講稿12-22
班主任競聘演講稿-競聘演講稿12-22
教導主任的競聘演講稿01-20