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優(yōu)秀學生干部競選稿范文（精選10篇）
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用競選稿的場合越來越多，好的競選稿可以引導群眾和評委，使他們能更好地理解競選演講的內容。還是對競選稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀學生干部競選稿范文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀學生干部競選稿 1
尊敬的各位評委、老師：
大家好。我叫XXX，是高三（4）班的學生，入學以來一直擔任班級學習委員。今天，有幸站在這里參加優(yōu)秀學生干部競選，我的心情非常激動。首先，感謝各位領導、老師們對我的信任和支持，給我這次展示自己、鍛煉自己的機會。我只有將滿心的激動和謝意化作無形的力量，更加勇敢地面對今后的學習和挑戰(zhàn)。
我十分重視自身良好品德的培養(yǎng)�？鬃诱f過，“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠”，就是講一個人要注重品德修養(yǎng)的提高。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，凡事以班級利益大局出發(fā)，嚴格遵守各項校規(guī)和學生守則。作為班里的學習委員，我對班級工作認真負責、一絲不茍，積極協助班主任老師做好各項工作，成為老師得力的小助手。我團結同學，謙和、禮讓，以自己的真誠和友善，處理好同學之間的關系，對同學們學習和生活中遇到的難題，伸出熱情地友愛之手。高二時被評為校級、縣級優(yōu)秀學生干部，更為我修身養(yǎng)德、為同學們服務增添了無限的'動力。
“知識無底，學海無涯”。我熱愛學習，積極進取，但從不機械的、被動的學習，認真總結適合自己的學習方法，堅持勞逸結合，對各學科的。知識都能做到勤于思考，活學活用。入學以來，無論大考還是小測，學習成績一直在全年級名列前茅，連續(xù)兩年被評為校級學習標兵。尤其是進入高三以來，被評為“市級三好學生”，更激發(fā)了我無限的進取心和自信心，學習成績有了新的突破，在新學期第一次月考取得了年級前五的好成績。同時也帶動營造了班級“愛學習、會學習”的良好風尚，我感到無比自豪。我相信我能夠帶領全班同學，以最佳的精神狀態(tài)，全力沖刺高考！
同時，我注重個人素質的均衡發(fā)展，更做到“德、智、體、美、勞”全面開花。健康的身體和強健的體魄是全力做好學習的基礎。我熱愛運動，積極參與各類體育活動，各項體能指標全部達標，尤其愛好足球和籃球，加入了班級足球隊、籃球隊，代表班集體參與各類比賽，為班級榮譽增光添彩。通過足球和籃球運動，不僅增進了我和同學們之間的友誼，而且培養(yǎng)了我們精誠團結、協同作戰(zhàn)的集體主義精神。我熱愛勞動，在學校積極主動地參加各種勞動。在家里尊敬長輩、孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務事，不斷鍛煉提高我的自主自立能力。我熱愛生活，對人生充滿美好的憧憬和期望，樂觀積極的向一切困難挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，努力為自己的人生目標掃除荊棘，鋪平道路。
人生路上，每個人都會遇到各種機遇和挑戰(zhàn)。我感謝曾經有過的成功，也感謝曾經遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我懂得了人生的真諦，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點亮前程�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讓我們一起，為了我們共同的目標，攜手并進，共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
優(yōu)秀學生干部競選稿 2
尊敬的各位領導、老師：
您們好！我來自初一11班，我叫畢xx，現任11班班長。
今天，幸運的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠；而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰(zhàn)。
初中三年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“NO·1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的'青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。
當了班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關系。
這種良好的人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。
優(yōu)秀學生干部競選稿 3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx小學四年級三班的班長——張xx。非常榮幸能有機會站在這里，競選優(yōu)秀小干部這一榮譽。
首先非常感謝老師對我的肯定，以及各方面的幫助、指導。感謝同學們，對我工作的支持和配合。（鞠躬）
我是一個陽光開朗、勤奮上進、熱心于班級事務的好少年。我不僅對自己嚴格要求，認真學習，帶頭遵守班級紀律，成績一直名列前茅。而且我還在各個方面主動幫助同學，是同學們眼中的熱心腸。
我還是老師的得力小助手。每天早晨，當別的同學還在家里吃飯休息的時候，我卻早已來到學校幫同學們開門、搬凳子，風雨無阻從不間斷。每次班級有活動，我都會主動把家里的相機帶來，給同學們留下精彩的瞬間，有時還會讓媽媽一起來幫同學們拍照。作為班長，我積極維持班級紀律，為同學們營造一個良好的學習環(huán)境。
另外，我關心集體，團隊榮譽感強，踴躍參加各項活動。校運動會上，我表現優(yōu)異為班級爭得了22分。市運動會開幕式上，我和同學們上臺表演展示學校風采，為學校和班級爭得了榮譽。這段時間，我積極備戰(zhàn)市直小學生運動會，在50米、100米游泳比賽的'最后一次選拔賽中，取得第一名的好成績。現在，我每天都在刻苦訓練，爭取為學校和班級再次爭光。
在校外，我還積極參加各種社會公益活動�！笆澜缢铡蔽液屯瑢W一起參加了社區(qū)組織的節(jié)水、護水宣傳活動。為傳遞愛心，我還參加了由日照日報社、日照慈善總會主辦的愛心漂流瓶圓夢活動，向困難兒童捐贈了書包、水壺、鉛筆、本子等物品。
這就是我，一個自信、勇敢、有愛心的好少年。請大家記住我的名字：張宸熙！為我投出寶貴的一票吧！
優(yōu)秀學生干部競選稿 4
親愛的老師，同學們：
大家好！我叫嚴xx。我首先要感謝大家，為有了老師和全班同學對我的幫助，我才能從一個什么都不懂的一年級小朋友成為今天的一個健康向上的三年級學生，也才能讓我胸有成竹地站在這里，參加班委的競選活動。我為什么要競選班委呢？
首先，我覺得自己能做好表率！我學習認真，面對每個功課都一絲不茍地完成，不管是語文數學，還是音樂體育，我都認真對待，每學期每門課我都能獲得優(yōu)秀的.成績，成為三好學生。我的興趣廣泛，多才多藝，我喜歡閱讀、畫畫、音樂、舞蹈、游泳，我是一個全面發(fā)展的學生。
其次，我覺得自己有能力做好班委！班委要有組織協調能力，要善于和老師、同學們溝通交流。我的性多面，該活潑時活潑，該安靜時安靜，該幽默時幽默。一、二年級時的管理員工作又讓我積累了經驗，鍛煉了能力。
然后，我覺得自己一顆熱愛集體的心！這份心讓我愿意為同學們服務，愿意做好老師的得力助手。我知道做班委，那不僅僅是一個崗位，更多的是一份為班級服務的心！
所以，我希望自己能當選班委，能盡自己的一份熱愛集體的心，用我和全班同學的實際行動為三（7）班插上美麗的翅膀，飛向更高的天空！同學們，請投給我信任的一票吧！
優(yōu)秀學生干部競選稿 5
教師們、同學們：
大家好！
我是個活潑開朗的男孩，擅長和同學交往，在班級里，我成績優(yōu)秀。
假設我是班長，我會用一片真誠的心對待班。假設我是班長，我會幫助教師把班里的各項活動搞好。假設我是班長，我會幫助勞動委員把班級的衛(wèi)生搞好。假設我是班長，我會管好班里的.紀錄，幫紀律差的同學改掉愛說話的壞習慣。假設我是班長……
假如競選勝利，我會用熱心幫忙班里同學，做好自己的本職工作，用行動影響大家，帶動大家！請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級治理好的！
我的演講完畢，感謝大家！
優(yōu)秀學生干部競選稿 6
尊敬的各位領導、老師：
你們好！我來自五年三班的班長安xx，我來這里參加優(yōu)秀班干部競選，我很很感謝我的老師和同學們對我的對我的厚愛，給了我這樣一個競選機會，雖然在班上我還有做的不足的地方，但是老師和同學們都對我是這樣的寬容，因此此時站在競選臺上的我更加多了一份無形的力量，讓我能勇敢的面對這次挑戰(zhàn)。
上學期間，我有一年擔任學習委員，三年擔任班長。我覺得作為一個班干部，要想服眾，我認為，他自己要先是一個各方面都很優(yōu)秀的學生。在學習中，我的學習成績一直名列前茅，“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間，我并不滿足于只學習文化課，我還學了畫畫，也經常誦讀詩歌和散文，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，當了班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。而且無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的.朋友關系。
當班長的日子里，我感覺自己成熟了很多。雖然經常跑老師辦公室，會遇到很多事情，也需要協調好同學和老師的關系，但我從來沒有抱怨，我把每一次經歷都當成是對自己的考驗和鍛煉。以前我是個遇到小事也會發(fā)愁的人，現在我卻能幫同學們解除心理上的煩憂；以前我不敢表現自我，有一點害羞，現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如了。這些都應歸功于我
人生路上，并不是誰都會一帆風順的，我感謝我遇到過成功和失敗，因為成功和失敗的經歷讓我都收獲頗多，我也會一直努力下去。這就是我的演講，謝謝大家的支持，請投我一票！
優(yōu)秀學生干部競選稿 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx小學x年級x班的班長——xx。非常榮幸能有機會站在這里，競選優(yōu)秀小干部這一榮譽。
首先非常感謝老師對我的肯定，以及各方面的幫助、指導。感謝同學們，對我工作的支持和配合。（鞠躬）
我是一個陽光開朗、勤奮上進、熱心于班級事務的好少年。我不僅對自己嚴格要求，大家好！
我的名字叫張文炫，我很高興能競選我夢寐以求的職位，那就是班長。
我這個人是一個“三心”的人，有細心，耐心，愛心。如果我當上了班長，我會好好當老師的.小助手，會細心，決不粗心，認真完成任務，給老師一個滿意的答案。如果同學有不會的題，我會積極幫助他，如果很難教會，我會耐心的叫他，知道他會為止。當然，“愛心”這個詞可不是鬧著玩兒的，如果同學有困難，我積極幫助他，讓他成績上升，我有時間，會去開導一下不愛發(fā)言，“默默無聞”的同學，讓他活潑起來，讓他做一個陽光少年。
我會嚴格要求自己，認真完成作業(yè)，完成老師分配的任務。我會做一個盡職盡責的班長，盡職盡責的小助手（每個老師的小助手）。
希望大家支持我，我會努力的，謝謝大家！
優(yōu)秀學生干部競選稿 8
尊敬的老師。親愛的同學們：
你們好！
我今天要競選大組長。我曾經是個普通的`學生。進入新學年后，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發(fā)現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。
我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的我知道從哪里摔倒，就應該從哪里爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪里都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：〝不要緊張。〞我在做作業(yè)時對自己說：〝不要胡思亂想。〞我與同學交朋友時，總會告誡自己：〝坦蕩磊落。〞通過這段時間的努力，我的學習提高了。
假如我競選成功當上大組長，我將用旺盛的精力。清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過〝不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務〞。我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現給大家。
謝謝大家！
優(yōu)秀學生干部競選稿 9
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
我們度過了快樂的新年，踏著輕快的步伐，我們又回到了美麗、得意的.校園，你是否做好了新征程的準備？讓我們，每一個人都擔起自己的職業(yè)做起來吧！又一次競選班干部了，我又想當什么班干部呢？
告訴你吧！我想當的班干部是班長，我之所以敢跨上這個講臺競選班干部，第一，是因為我對自己有百分之九十久的信心，而另外的百分之一是教師和同學們對我的支持和信任，第二是因為我認為我自己有那個才能幫助大家，為大家效勞。
曾經有為名人說過：假設我是露珠，我可以折射太陽的光輝；假設我是綠葉，我可以映襯大地的活力。我愿是露珠，我也愿是綠葉，能折射出民建小學五年級二班的蓬勃活力！
假設我真的當上了班長，我愿意做一頭“小黃�！鼻谇趹⿷�，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家效勞！做教師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做朋友們身邊的好伙伴。 既然要做好班長，就一定要起好帶頭作用，應該做好以下方面：
1、學習成績要好，學習努力，再好也不能驕傲。
2、要有當班長的責任心，和同學們團結友好。
3、樂于助人，膽子要大，尊敬教師，關心同學，要和同學打成一片。
4、安排學習工作要合理、合情，安排擅長這一方面的人去做，不會虧待任何一個同學。
假設我落選了，說明我還有些地方做得不夠好，還有缺點，但我一定不氣餒，生氣，失去信心的。我一定爭取下一次能選受騙班長。
同學們，請把你們手中那珍貴的一票投給我吧！謝謝大家！
優(yōu)秀學生干部競選稿 10
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！我是一名五年級三班的同學，名字叫王xx。今天，我有幸參加我們班競選班干部的活動。你們可能這么問我；你為什么讓我們選你呢？當讓我有自己的理由，不然我沒有實力我就不會來咱家這次活動的。我非常熱愛班集體，我還喜歡助人為樂。每當同學們有困難和不解的問題時，我都會主動去幫助他們。我還是一個認真做事的好少先隊員，我平時都要求自己不該做的事不去做，該去做的才去做。這樣使我養(yǎng)成了嚴格要求自己的好習慣。只要教師叫我做的.事，我都會全力以赴的認真做好。
我想當一名“小教師”。之所以我想當“小教師”，是因為我不僅想進步自己的學習成績，還想通過這次做“小教師”的時機來鍛煉自己的才能。等我當上了“小教師”我就成了教師的“手”了，因為我會誰是“緊貼”在教師的身上，專心致志地聽教師講課，認認真真的學習。我希望我和其他“小教師”的共同努力，我們班的成績快速進步，在五年級中名列前茅！
假設我當上了“小教師”，我會每天早上給同學們一寫讀書的空間，讀完了再出幾道題在黑板上交他們做。下午就給他們聽寫。這樣同學們的成績一定會更上一層樓！
也許我被落選，這說明了我還有些缺點，但是我會在這學期努力該改正缺點，下一學期又來爭取。雖然我沒選上，但是不管誰當上了“小教師”都是在給班級出力，在為班級著想，在創(chuàng)造班級美妙的明天！所以我不會因為這次而失去了信心，我會通過下次的努力來爭取它！
這使我記起了張海迪說過的話：“在人生中，不要怕自己的推薦，只要你認為自己有實力的話，你就應該鼓起勇氣來努力爭取、擔任�！�
有可能我不是最優(yōu)秀的，僅僅我如今是一個小組長，但是我要的是更上一層樓，用自己最棒的實力去奪取它！
希望同學們相信我做的到，投上你手中那珍貴的一票！
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