班干部紀(jì)律委員競(jìng)選稿合集5篇
在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都跟競(jìng)選稿有著直接或間接的聯(lián)系,競(jìng)選稿可以提高競(jìng)選者的自信心,有助于競(jìng)選者更好地展現(xiàn)自己。還是對(duì)競(jìng)選稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的班干部紀(jì)律委員競(jìng)選稿5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
班干部紀(jì)律委員競(jìng)選稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先我要真誠(chéng)地感謝老師和親愛(ài)的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機(jī)會(huì)!
我要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員
紀(jì)律是一種類(lèi)似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律其實(shí)是一個(gè)單位、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志,紀(jì)律是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。紀(jì)律還是用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人,提倡什么,反對(duì)什么,哪些事可以做。哪些事情不能做。
作為學(xué)校,如果沒(méi)有校紀(jì),整個(gè)學(xué)校就會(huì)陷入一種無(wú)序的狀態(tài),同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活就不能正常進(jìn)行。比如,在課堂上,遲到、說(shuō)話(huà)、走動(dòng)、吃東西的人還是有的,雖然這樣的同學(xué)占少數(shù),但是不加以制止課堂秩序就會(huì)亂,受到影響的是大多數(shù)同學(xué)。在上課時(shí),很安靜時(shí),哪怕有一兩個(gè)人說(shuō)話(huà)或做其他事情,其余的人就沒(méi)法干事情,這些行為理應(yīng)受到制止。
遵守紀(jì)律,可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)和其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來(lái)的,而是在實(shí)際生活中有意識(shí)鍛煉培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們堅(jiān)持鍛煉自己,不斷改造自己,朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),最終一定能夠克服困難,達(dá)到很高的境界,我相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)必然是立志成才的,有所追求和抱負(fù)的。只要腳踏實(shí)地,嚴(yán)于律己,堅(jiān)持不懈,我們就一定能解決困難,最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
我競(jìng)選紀(jì)律委員是因?yàn)槲矣袧M(mǎn)腔的熱情和充足經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)到滿(mǎn)腔的熱情,在我看來(lái)一個(gè)人的成功等于他的工作能力和滿(mǎn)腔的熱情。不管能力有多強(qiáng),如果沒(méi)有滿(mǎn)腔的熱情,成績(jī)依舊不好。滿(mǎn)腔的熱情對(duì)于我們來(lái)講,不僅重要而且難得!我不能夠說(shuō)我是能力最強(qiáng)的,但是我會(huì)全力以赴!
我也有足夠的自信,我要說(shuō)的是,既然今天我站在這里參與競(jìng)選,參與競(jìng)選那個(gè)為學(xué)生服務(wù)的職位,我就有自信把工作做好,工作成績(jī)是能力和熱情鑄成的。對(duì)我來(lái)講,能力是更重要的。我是一名身體能夠精力充沛地在學(xué)習(xí)之余很好地為大家服務(wù)。
我還是擔(dān)任過(guò)紀(jì)律委員的,有經(jīng)驗(yàn)。但是,就是因?yàn)樵诩o(jì)律委員這個(gè)職位當(dāng)過(guò),所以我想讓我繼續(xù)為班級(jí)服務(wù),我有敢作敢當(dāng)?shù)年J勁,就能公正地開(kāi)展工作。正因?yàn)槲抑划?dāng)過(guò)一次紀(jì)律委員,所以,人緣一直還可以,這樣更有利于開(kāi)展工作。正因?yàn)槲乙恢笔前嗬锲胀ㄒ粏T,所以積蓄了澎湃的熱情。
其實(shí),紀(jì)律委員并不好當(dāng)。俗話(huà)說(shuō):家家有本難念的經(jīng)。這是:每官都有難做的事。在我當(dāng)紀(jì)律委員的時(shí)候,我要把上課表現(xiàn)不好的同學(xué)全部記下來(lái)。有些同學(xué)因?yàn)槲矣浟俗约好,從此埋恨在心,?duì)我說(shuō):“你等著……”而有的同學(xué)并不埋怨因?yàn)樗麄兝斫饧o(jì)律委員,知道紀(jì)律委員的職責(zé)。
任職期間,如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出建議,來(lái)彈劾我。請(qǐng)放心,決不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會(huì)死賴(lài)著不走。
今天,我盼望在座的各位支持我、信任我!
敬愛(ài)的地老師和親愛(ài)的同學(xué)們,最后我只想說(shuō)一句話(huà):
請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧!我會(huì)令你們十分滿(mǎn)意!
班干部紀(jì)律委員競(jìng)選稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
你們好!
今天,我所要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
我對(duì)于這個(gè)職務(wù),有我自己的看法。首先,紀(jì)律委員的`作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律,使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而,想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律,這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律,首先約束好了自己,所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話(huà),我“新官上任三把火”,第一把火,我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律,管好自己;第二把火,我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”,讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律;第三把火,我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”,讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性,把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功,我也不會(huì)灰心,仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律,并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
最后,請(qǐng)大家支持我,投我一票!
班干部紀(jì)律委員競(jìng)選稿 篇3
老師同學(xué)們大家好!我是五(1)班的詹李涌。今天我來(lái)競(jìng)選紀(jì)律委員的職位。
我有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):
1、我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)班上的班干部,具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、我的紀(jì)律和學(xué)習(xí)請(qǐng)大家放心,我會(huì)管好自己的言行舉止和學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、我活潑開(kāi)朗。在課余時(shí)間,我會(huì)去打basketball,就是籃球。
4、如果別人不小心傷到了我,我能夠體諒他人。
最后,我希望大家能夠給我一次鍛煉的機(jī)會(huì);希望大家能夠支持我,鼓勵(lì)我;更希望大家能夠把那寶貴的一票投給我。
我的演講完畢,謝謝大家!
班干部紀(jì)律委員競(jìng)選稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是一名來(lái)自王舍人小學(xué)的五年級(jí)二班的一名叫李欣雨。我這次要競(jìng)選的職位是“紀(jì)律委員”。我有信心干好這個(gè)職位。因?yàn)樵谖疫沒(méi)上小學(xué)的那段日子,
雖然我不是班長(zhǎng),但我也愿意去管理班里的紀(jì)律,在老師回來(lái)之前,班里總是靜悄悄的,秒針走過(guò)的聲音都很清楚。所以,我覺(jué)得我會(huì)很適合這個(gè)職位,我會(huì)全
力以赴把班級(jí)管得很好。有一句話(huà)叫做“沒(méi)有最好,只有更好!比绻蠹疫x取了我,那么我將會(huì)成為班長(zhǎng)最好的助手。再老是有事兒出去時(shí),我會(huì)很主動(dòng)地在
班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng),就像一個(gè)監(jiān)視器,仔細(xì)的管理班級(jí)紀(jì)律。我給自我定制了一個(gè)小條:一、在老師不在班級(jí)的狀況下,我會(huì)和班長(zhǎng)嚴(yán)格管理。二、若一個(gè)人說(shuō)話(huà),就只好Standup了。但同學(xué)太皮,不到萬(wàn)不得已,我是不會(huì)讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬(wàn)一的可能。萬(wàn)一在老師不在的自習(xí)課上,有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來(lái),一邊一個(gè),看他們還有什么理由再鬧起來(lái)……
所以,老師、同學(xué)們請(qǐng)投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué),可不要錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)呀!看快做絕定吧,不投是你的損失哦!
班干部紀(jì)律委員競(jìng)選稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我叫丁嘉,今天我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。 我以前當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表,是老師的得力助手。我的自我管理能力很強(qiáng),還和同班同學(xué)相處得極為融洽, 雖然我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員,可能缺乏經(jīng)驗(yàn),但總要給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧!
如果我競(jìng)選上紀(jì)律委員,第一,我一定盡職盡責(zé)。公平的對(duì)待每一位同學(xué), 做到獎(jiǎng)罰分明,樹(shù)立起我在同學(xué)們中的威信。第二,我一定會(huì)協(xié)助其它班干部管好班里的紀(jì)律,讓班級(jí)井井有條。第三,我一定會(huì)及時(shí)向老師匯報(bào)班里出現(xiàn)的紀(jì)律問(wèn)題,并和老師想辦法加以改正。第四, 我一定也會(huì)遵守紀(jì)律,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不搞小動(dòng)作,管好自己。 相信經(jīng)過(guò)大家的一起努力,我們的班風(fēng)一定會(huì)更上一層 樓 !
還有一個(gè)重要的原因就是,我性格比較內(nèi)向,想利用當(dāng)紀(jì)律委員來(lái)練練我的膽量。請(qǐng)大家相信我,為我投上寶貴的一票。
如果我沒(méi)有競(jìng)選上紀(jì)律委員,我也不會(huì)放棄,我會(huì)不斷進(jìn)取,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下一次被選上!
讓我們一起努力吧!
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