【實(shí)用】班長競(jìng)選演講稿模板合集6篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的班長競(jìng)選演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班長競(jìng)選演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
幾年的朝夕相處，相信大家對(duì)我有所了解。這天我站在那里競(jìng)選班長，原因有二：
其一，我想替每日辛辛苦苦為我們傳道授業(yè)的老師分擔(dān)一些日常事務(wù)。
其二，我想為全班親如手足的同學(xué)出一份力，發(fā)一點(diǎn)光。為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班群眾盡自己一點(diǎn)微薄之力。在那里，我不妨王婆賣瓜，先自夸一下：我性格開朗活潑，熱情助人，善于與人溝通，敢于挑戰(zhàn)困難。我不僅僅有較好的語言表達(dá)潛力，擅長寫作，更有較強(qiáng)的職責(zé)心和組織潛力。我珍惜群眾榮譽(yù)，尊重每一位老師，關(guān)愛每一位同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，愿意為大家服務(wù)。
是花兒就要綻放，是金子就要發(fā)光。一個(gè)人只有在奉獻(xiàn)中才能提升他的價(jià)值和快樂。有一位名人以前說過：如果我是綠葉，我能夠映襯大地的生機(jī)。我愿意是露珠和綠葉，把我們的班級(jí)的園圃裝扮的更加多姿多彩，生機(jī)勃勃。
如果我競(jìng)選班長成功，我必須會(huì)一如既往地用《小學(xué)生守則》》嚴(yán)格要求自己，以身作則，在學(xué)習(xí)上百尺竿頭，更進(jìn)一步；在處理班務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)做好老師的幫手，當(dāng)好班委會(huì)的領(lǐng)頭雁和同學(xué)的代言人，為我們班爭(zhēng)光添彩。
如果我在這次競(jìng)選中落選，我也不會(huì)氣餒。這說明我在一些地方還不盡如人意。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，自我完善，爭(zhēng)取下次當(dāng)選。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：就班長這個(gè)職務(wù)而言，我也許不是最優(yōu)秀的人選，但請(qǐng)你們相信，我絕對(duì)會(huì)是最努力，最盡職的那個(gè)人。真誠而自信的我期盼大家手中那寶貴的一票。
班長競(jìng)選演講稿 篇2
各位同學(xué)們：
大家好！我是3(2)班的班長候選人之一。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。
我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。
班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們3(2)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
班長競(jìng)選演講稿 篇3
對(duì)于做班長，做班干部，我不敢說很有心得，但是我覺得并不是很復(fù)雜。
我覺得最重要的是我要有一顆愿意為大家服務(wù)，而且愿意配合老師的心。因?yàn)槲抑挥邢瓤隙俗约旱奈恢�，才能更好的完成我的工作�?/p>
我是班長，是個(gè)干部，但并不是代表我有什么特權(quán)，我應(yīng)該是同學(xué)的公仆，老師的助手。最終要是我可以做同學(xué)的表率。我需要有一份感激的心情去感激支持我，幫助我做好班級(jí)工作的人。我要愛我的班級(jí)，愛我的同學(xué)，開開心心地面對(duì)每一天的工作，不要有一點(diǎn)麻煩的'工作我就心煩了，覺得不能做了。我必須得先戰(zhàn)勝了自己，才能管理好班級(jí)啊，不是嗎？
和老師匯報(bào)班級(jí)的情況是必要的，但是也不是什么都要匯報(bào)，考慮清楚，我要想好，和老師說了這些事情之后，對(duì)于同學(xué)和老師是不是都有幫助。不要給同學(xué)和老師帶來不必要的誤會(huì)和麻煩。
無論做什么事情，都要盡心盡力，不要以為我可以瞞過別人！因?yàn)槲乙呀?jīng)不能瞞過我自己了哦！
關(guān)心同學(xué)，要讓同學(xué)感覺得到溫暖�。�
很多細(xì)節(jié)我是不能教會(huì)我的，因?yàn)槊總�(gè)人的情況不一樣，班級(jí)的情況也不一樣。我只能告訴我一些宗旨，其他的還是需要靠我自己去思考，多想想。做班長是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，但是也不能耽誤了學(xué)習(xí)。因?yàn)槲沂峭瑢W(xué)的榜樣嘛！只有我自己的各方面都做的好了，才可能讓他人信服��！
最后祝大家學(xué)業(yè)有成，工作順利吧！我們一起努力啊！
班長競(jìng)選演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫張奕涵，今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，我想通過這次競(jìng)選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
假如我真的當(dāng)選班長，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開 展 豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。假如我當(dāng)選了班長，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒。
最后，我真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家！
班長競(jìng)選演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我能站在這里競(jìng)選班長，實(shí)在是萬分榮幸。
從前我做什么事情都很膽小，也缺乏信心。我想通過當(dāng)一次班長來鍛煉我自己，希望同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一次班長，我想對(duì)大家說：“如果有機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓你們失望�！�
如果我當(dāng)選了班長，我會(huì)與其他班干部一起管理班里秩序，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。要是我當(dāng)班長，我會(huì)把成績(jī)好同學(xué)組織起來，去幫助成績(jī)落后人，因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校目是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
如果我是班長，我將熱心為同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真做老師得力助手；如果我不能競(jìng)選成功，說明我沒做到最好，我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)，爭(zhēng)取做到最好，請(qǐng)大家投我一票。
謝謝大家！
班長競(jìng)選演講稿 篇6
尊敬的老師，各位同學(xué)：
你們好！
今天，我競(jìng)選的職位是班長。我堅(jiān)信，憑著我的努力和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定能當(dāng)好班長這個(gè)角色。
雖然我從沒有擔(dān)任過班長，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智。班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！
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