美容培訓(xùn)講師開場白
美容講師在給美容師培訓(xùn)時，開場白很重要，因為精彩的開場白往往可以使培訓(xùn)達到事半功倍的效果。下面我們來看看美容培訓(xùn)講師開場白，歡迎閱讀借鑒。
美容培訓(xùn)師開場白話術(shù)：“很高興來到XX這個現(xiàn)場，我最喜歡的幾類人，看看是不是都在這個現(xiàn)場呢？我最喜歡的第一類人：不安于目前現(xiàn)狀的人，如果你是就請舉手，好嗎？”
“我最喜歡的第二類人，就是希望自己的生命品質(zhì)變得更好的人，如果你是的話，請舉手，認(rèn)識一下，好不好？”
“我最喜歡第三類人，凡事都是早到晚退的人，如果你是的話，請舉手，好不好？ ”
“我喜歡第四類人，不但想到而且能做到的人，如果你是的話，請舉手，好不好？”
“我最喜歡第五類人，熱烈的鼓掌的人，就不用舉手了，熱烈鼓掌就行了！ ”
這樣不同的選擇，就會創(chuàng)造不同的效果，就能容易把氛圍調(diào)動起來。另外，美容培訓(xùn)師還可以通過分享故事的形式來作為培訓(xùn)開場白，如：
我再跟大家分享一個故事吧：從前有三個人去拜師學(xué)藝。他們千辛萬苦才來到老師住處，老師接待了他們并提出了一個問題，“你們來學(xué)習(xí)武功的目的是什么？你們的動機是什么？”
徒弟A說：師傅，我之所以來學(xué)習(xí)武功，是需要強身健體。徒弟B說：師傅，我之所以來學(xué)習(xí)武功是因為我長的太胖了，需要減肥。
徒弟C說：師傅，我來學(xué)習(xí)武功的目的是因為近來我們村常遇到一些強盜和土匪，我需要保護我們村莊的安全。
各位好朋友，你們覺得哪一個人會學(xué)的比較好？當(dāng)然是第三個徒弟！你認(rèn)為是的話請舉手。
今天，你也走進了這個會場來聽演講，你的目的是什么？我告訴各位，這場演講的內(nèi)容相同，可是動機不同，結(jié)果就不同。認(rèn)同的話請舉手
OK！還有今天在座的每一個好朋友，我知道你們一定會聽到最后，還是出發(fā)點不同，最終你們的感受就會不同。認(rèn)同的話，請舉手。好嗎？
開場白：始于無聲
不少培訓(xùn)師把“開場白”的工夫都花在了語言上。但培訓(xùn)師不是宣傳出來的。無論業(yè)務(wù)介紹把你說得如何專業(yè)、權(quán)威，甚至天花亂墜。在經(jīng)歷了越來越多宣傳失真的轟炸之后，學(xué)員們已經(jīng)趨于冷靜，他們更看重的是“眼見為實”。
因此，培訓(xùn)師出場時的步伐、姿勢、表情、神態(tài)和眼光，就是與學(xué)員最初的交流。由此表現(xiàn)出的堅定、自信和穩(wěn)健的臺風(fēng)，讓我們在學(xué)員中得到“確有為師風(fēng)范”的評價，是產(chǎn)生信任的.基石。
成功的“開場白”需要量身定做
這主要表現(xiàn)在三個方面：
一、考慮培訓(xùn)師自身的風(fēng)格和特點。
作為培訓(xùn)師，有著很多不同的類型和風(fēng)格。有些培訓(xùn)師有著豐富的實踐經(jīng)驗，故定位于實戰(zhàn)型，課程也以實用、有效為主，在授課風(fēng)格上，如果是屬于比較有親和力的，開場可以通常采用開放式的提問，引起學(xué)員共鳴，從而拉近與學(xué)員的距離。
而對于那種激情型的培訓(xùn)師來說，可以更適合與那種用氣勢和排比開場的方式。風(fēng)格無所謂好壞，適合的才是最好的。
二、考慮課程內(nèi)容。不同的課程，使用不同的開場會更有效。
三、考慮學(xué)員狀況。即使是同樣的課程，學(xué)員素質(zhì)、基礎(chǔ)不同，也需采取不同的開場方式。
之所以采取不同的開場方式，是基于課前的現(xiàn)場診斷和需求調(diào)查反饋中，所反映出的學(xué)員基礎(chǔ)和認(rèn)識差異，以及最關(guān)注的問題點。
開場白的結(jié)構(gòu)類型
引子可以用故事、幽默、問題、事實、數(shù)據(jù)、客戶見證等，語言盡量簡練。橋段的作用非常重要。試想如果第三段開場白從故事直接點到主題是多么奇怪的一件事情。
這時候也可以從學(xué)員的角度強調(diào)一下課程的收益點，比如：“這個課程將帶給您三個收益點：第一、第二、第三……”
最后，就課程需要學(xué)員配合的方面，如手機調(diào)靜音、積極發(fā)言、不要隨意走動等避免用“要求”，而是用“達成共識”的方式會更容易被學(xué)員接受。
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