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幼兒園開學(xué)第一課安全教育活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2021-08-27 15:30:13 開學(xué)第一課 我要投稿

幼兒園開學(xué)第一課安全教育活動(dòng)實(shí)施方案

  為確;顒(dòng)順利開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是整場活動(dòng)的戰(zhàn)略,可以為活動(dòng)指明方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園開學(xué)第一課安全教育活動(dòng)實(shí)施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園開學(xué)第一課安全教育活動(dòng)實(shí)施方案

  幼兒園開學(xué)第一課安全教育活動(dòng)實(shí)施方案 1

  一、指導(dǎo)思想

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學(xué)工作安全有序,值此開學(xué)之際,特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  健康、平安、安全、有序

  三、活動(dòng)安排及具體措施

  1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。

  2、強(qiáng)化孩子的安全行為意識,養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣。

  3、帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“安全在身邊”行動(dòng)。

  四、教育內(nèi)容提示

 。ㄒ唬┙煌ò踩

  1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

  2、自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

 。ǘ┻M(jìn)出園區(qū)安全

  1、不在路邊攤販上買東西。

  2、督促家長憑卡接送,進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。

  3、督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙。

  4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

  5、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。

  6、離園時(shí)和家長手拉手,防止走失。

 。ㄈ┰O(shè)施設(shè)備安全

  1、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險(xiǎn)的地方。

  2、不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。

  3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

  4、不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動(dòng)玩具柜等。

  5、不隨便翻開鋼琴蓋,知道會(huì)夾手指頭。

  6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

  7、不觸摸電源、插座。

  8、不隨便開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

  9、不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng),不做危險(xiǎn)游戲。

  10、教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正,不側(cè)坐。

  11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

 。ㄋ模┮蝗丈畎踩

  1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

  2、玩玩具時(shí)不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

  3、飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),不大聲叫喊。

  4、戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲。

  5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。

  6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

  幼兒園開學(xué)第一課安全教育活動(dòng)實(shí)施方案 2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的`各種圖片

  三、活動(dòng)過程:

  1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

  你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

  讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

  2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

  兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的’處理辦法。

  你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門,如果這個(gè)人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

  教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

  3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

  “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

  四、教師總結(jié)。

  教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

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