精選開學第一課的作文三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的開學第一課的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學第一課的作文 篇1

　　耶！一片接連不斷地歡呼聲在中央廣場七年級三班的上空響起，因為在今天九月五日的面對全校師生、校長、教官的軍訓匯報演出中，我們七年級三班獲得第一名的優(yōu)異成績。

　　為期四天的軍訓結束了。在這四天里，我們經過老師、教官的辛勤教導最終才獲得的這個超乎想像、超越自我的好成績。我們學會不再嬌氣。學會做事迅速有力，趨向于軍事化行動。學會了團結友愛。學會力爭向上，并加強了上進的決心！

　　以前做什么事先為自己找想，但經過一番訓練，我們開始為集體著想，并顧全大局。在軍訓中，隊伍中有一個人做錯、出錯，全班所有人受罰----因為我們是一個大集體。我們的這份成績是每一個人全力以赴的結果，是整個班所有人的成績。倘若成績很差，那也是集體的過錯。即使一個人做得好，也說明不了你的成績好，因為你不會幫助、照顧這個集體。正所謂。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

　　軍訓前我們這些胖子做什么體育運動都不好，討厭甚至害怕做這些運動。軍訓第一天，半蹲、站軍姿更是像從地獄門前走了一回。但到了后面兩天，我們大多數(shù)同學都能半蹲數(shù)分鐘，幾乎所有同學都能堅持站軍姿一兩個小時。這種進步對于每個人來說難到不大？

　　這次軍訓，讓我們每一個人受益匪淺，我們磨練了意志，強健了體魄，學會了團結互助。希望我們班在以后的學習中繼續(xù)保持良好的成績。

　　開學第一課圓滿結束！

開學第一課的作文 篇2

　　每個人都有夢想，在我們的記憶匣子中，它們是不可或缺的七彩泡泡。也許會破滅，也許會肆意滋長，但它們，總是最美的!

　　圍繞著夢想，《開學第一課》上開展了四次班會：“我的夢”，“堅持夢想”，“探索夢想”和“中國夢”。

　　第一次班會使我明白：我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢；

　　第二次班會使我明白：堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。我們要仰望星空，腳踏實地，每天都離夢想跟近一步；

　　第三次班會使我明白；在實現(xiàn)成長的過程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，只有不斷地創(chuàng)造，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能讓夢想激發(fā)生命中更多的潛能；

　　第四次班會使我明白：中國夢承載著中國民主，富強。公正。和諧。自由的最基本的價值觀，承載著自強的中國精神。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共同構筑夢想，讓夢想照耀中國，閃亮世界。

　　其中最令我印象深刻的便是劉偉與韓璇的`例子了。

　　因為劉偉讓我明白；一個人生存的價值，就是他自強不息的奮斗精神。

　　他在一次表演后的話讓我印象深刻；“我有兩個選擇，要么趕緊死，要么就精彩地活著�！绷钗腋械叫牢康氖�，劉偉哥哥選擇了第二條路--精彩的活著。他付出了比別人多一百倍的努力，完成了近乎不可能完成的目標；用失去雙臂的殘肢，彈奏住了優(yōu)美的樂曲。那是生命在高歌，是青春在贊嘆!

　　他的音樂中透著自信，透著喜悅!

　　而韓璇則讓我明白：盡管房屋倒塌，生命不再，夢想，一定依然存在!

　　雖然喊爸爸的三天努力化為泡影，雖然小韓璇帶著未完成的夢想離開了認識，但她的教師夢，會有更多的人幫她實現(xiàn)。

　　節(jié)目的最后，當信鴿朝我飛來時，我同樣將我吾想的夢寫成紙條，綁在它身上，請求它，帶著我的夢想，飛向遠方!

開學第一課的作文 篇3

　　伴隨著“第一課”的唱響，20xx年，中小學生的“開學第一課”也拉開帷幕。至20xx年來，“開學第一課”就如一位導師陪伴我們走過了4個新的起點。從20xx年的《知識守護生命》到20xx年的《美在你身邊》，我懂得了許多。20xx，當然也有一些新的體會，新的理解。

　　此次“開學第一課”的主題為《美在你身邊》，當然，也有四個小標題：“探索美”，“創(chuàng)造美”，“傳遞美”與“和諧美”。

　　“探索美”，發(fā)現(xiàn)美，尋找美。大自然之美，人類文明之美，是需要主動去探索，一部人類文明史，其實就是人類不斷探索自然界，探索社會，探索人生的歷史。正如中國首位女宇航員——劉洋所說的：“也許當我們真正遠離了地球，才更能體會到地球的美麗與珍貴。

　　“創(chuàng)造美”，授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經久不散。這時分享是一種令人心曠神怡之美。書中所說的：“你所站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”你的態(tài)度，也影響和改變著周圍這個世界，這是人格之美帶來的美好改變。當我們看到游泳奧運冠軍站立在頒獎臺最高處時，我們對他們的只有羨慕。但我們不知道他們每天的艱苦訓練，在水中游八百至一千米，那是多么的困難。

　　“傳遞美”，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能享受到美的存在。當玻璃碎片刺入他的腹部時，他緊緊握著方向盤，強忍劇痛，在49秒內完成了靠邊停車、拉手剎等保障安全的動作，然后掙扎著站起來，疏導乘客安全離開……他，就是最美司機吳斌。他用自己76秒的堅守和生命保證了乘客的安全，闡釋了由“小愛”到“大愛”的傳遞與延續(xù)。有人選擇袖手旁觀的時候，也有人選擇擔當，他們沒有因為別人的冷漠就放棄了善良與堅守。他的壯舉，讓我唏噓，讓我感動。

　　“和諧美”，“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的是和諧和力量。著名哲學家赫拉克利特曾說過：“美在和諧�！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個集體里，盡管每一個人都不是很完美，但這個集體里的所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。沒有完美的個人，卻有完美的團體。我們應該相信隊友，相信朋友，相信團體。

　　美是風花雪月，美是一座山，美是父親給我的一個擁抱，美是同學給我的一個微笑，美是集體合作時的歡聲笑語……愛生活，便要學會發(fā)現(xiàn)美，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的美麗之處。

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