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開學(xué)第一課教案

時(shí)間:2021-09-07 10:59:07 開學(xué)第一課 我要投稿

精選開學(xué)第一課教案匯總?cè)?/p>

  作為一名老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的開學(xué)第一課教案5篇,希望能夠幫助到大家。

精選開學(xué)第一課教案匯總?cè)?/></p><h2>開學(xué)第一課教案 篇1</h2>
<p>  <strong>教學(xué)目標(biāo):</strong></p><p>  1.回顧上學(xué)期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。</p><p>  2.了解本冊語文書的內(nèi)容。</p><p>  3.說說自己在假期中的收獲。</p><p>  4、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>  5.提出要求,讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。</p><p>  <strong>教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):</strong></p><p>  1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。</p><p>  2.進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生們養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。</p><p>  <strong>教學(xué)過程:</strong></p><p>  <strong>一、說說自己在假期中的收獲。</strong></p><p>  大家在假期里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。</p><p>  <strong>二、明確取得好成績或考試失利的原因。</strong></p><p>  1.回顧上學(xué)期的成績。</p><p>  2.由成績優(yōu)異的學(xué)生們談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。</p><p>  3.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。</p><p>  <strong>三、了解本冊語文書的內(nèi)容,認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。</strong></p><p>  學(xué)生們看書,師與學(xué)生們一起說。</p><p>  <strong>四、對學(xué)生們的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:</strong></p><p>  1.課前準(zhǔn)備:</p><p>  (1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。</p><p>  2.上課的要求:</p><p>  (1)認(rèn)真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。</p><p>  3.課后的要求:</p><p>  (1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);</p><p>  <strong>五、教師小結(jié)</strong></p><p>  師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望與要求:(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。</p><p>  (2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生們。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為與習(xí)慣,時(shí)刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。</p><p>  (3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的'聰明才智。</p><p>  新的學(xué)期,新的征程。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!</p><p>  <strong>六、布置作業(yè):</strong></p><p>  預(yù)習(xí)語文課文第一單元.</p><h2>開學(xué)第一課教案 篇2</h2>
<p>  <strong>教學(xué)目標(biāo):</strong></p><p>  1、班級所有成員共同努力,一起創(chuàng)建一個(gè)安全而成功的課堂和學(xué)校所需要的指導(dǎo)原則。</p><p>  2、在班級里創(chuàng)建一種共同負(fù)責(zé)的愿景。</p><p>  3、學(xué)會自省和自我調(diào)解。</p><p>  4、和學(xué)生一起制定班級慣例,并分工合作,認(rèn)領(lǐng)班級工作。</p><p>  <strong>教學(xué)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  表格,即時(shí)貼,膠帶,掛紙</p><p>  <strong>教學(xué)過程:</strong></p><p>  一、談話導(dǎo)入:</p><p>  “我們都應(yīng)該做些什么,才能讓這一學(xué)年成為最棒的?如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學(xué)、教、感到安全,并且愉快的相處?”</p><p>  二、板書:要建立有史以來的學(xué)年,我們要……</p><p>  三、請每位同學(xué)都將自己的想法寫在一張即時(shí)貼上,并請孩子們貼在黑板上。</p><p>  四、分類和標(biāo)題</p><p>  1、一起將黑板上的想法歸類,組成4組或者5組詞語。</p><p>  2、每組一個(gè)標(biāo)題,例如:“開心”、“尊重”“關(guān)心我們的環(huán)境”“學(xué)習(xí)上互相幫助”等。</p><p>  五、小組分工,給每組一個(gè)選項(xiàng),一張白紙,請學(xué)生完成這個(gè)類別的信息。</p><p>  六、張貼和回顧。</p><p>  1、張貼掛紙</p><p>  2、一次一個(gè)人,大聲朗讀掛紙。</p><p>  3、問:還有誰對這些指導(dǎo)原則有不同意見?如果有人對知道原則有意見,可以詢問:“我們要做些怎樣的改變,你和其他人才能都同意?”</p><p>  七、簽名:當(dāng)所有的掛紙都完成后,請所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字。</p><p>  八、回顧數(shù)學(xué)課堂上的慣例,如:在走廊里,什么樣的聲音是合適的;我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的;哪個(gè)桌子是放作業(yè)的…….</p><p>  九、思考問題:我們在數(shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作?</p><p>  十、出示工作崗位掛紙,詢問學(xué)生:“你愿意承擔(dān)哪些工作,并相信自己可以做好,請?jiān)谶@項(xiàng)工作后面寫上你的名字。”</p><p>  學(xué)生認(rèn)領(lǐng)工作。</p><p>  十一、教師新學(xué)年寄語:老師看到大家每個(gè)人的認(rèn)真,努力,和積極,相信每個(gè)人都是有能力的,都是小小的數(shù)學(xué)家,期待我們一起創(chuàng)造出一個(gè)最棒的學(xué)年。</p><h2>開學(xué)第一課教案 篇3</h2>
<p>  <strong>一、教學(xué)目標(biāo)</strong>:</p><p>  1、通過師生之間的交流,營造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。</p><p>  2、通過師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會學(xué)習(xí)的人。</p><p>  3、通過講故事,讓孩子們了解每一天的學(xué)習(xí)每一天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每一天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。</p><p>  4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個(gè)明確的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。</p><p>  <strong>二、教學(xué)過程:</strong></p><p>  (一)說說自己暑假中的見聞。</p><p>  師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?能說說自己游玩的事情,能說自己在假期里的小插曲,也能說說自己取得的收獲。</p><p>  同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。</p><p>  (二)講故事,讓學(xué)生了解態(tài)度決定自己的未來 。</p><p>  講故事《木匠的房子》。 “一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?墒悄窘车男乃家呀(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,</p><p>  而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他了解他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了!蹦憔褪悄莻(gè)木匠。你每一天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。 如果能重來…… 但你無法回頭。 人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。</p><p>  聽后,讓學(xué)生說說想法,了解什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事? 我想讓孩子們了解每一天的學(xué)習(xí)每一天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每一天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。</p><p>  (三)回顧上學(xué)期的成績。</p><p>  1、了解上學(xué)期成績。</p><p>  2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。</p><p>  3、明確取得好成績的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。</p><p>  4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。</p><p>  (四)認(rèn)識新朋友(新書)</p><p>  1.梳理新教材內(nèi)容, 翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?</p><p>  2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。</p><p>  (五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:</p><p>  1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。</p><p>  2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動作,要認(rèn)真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。</p><p>  3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 。</p><p>  4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會思考。</p><p>  5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。</p><p>  六、全課小結(jié),提出希望。</p><p>  同學(xué)們,新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。</p><script>s(

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