開學(xué)第一課的作文

時(shí)間：2021-10-10 09:04:42 開學(xué)第一課我要投稿

【實(shí)用】開學(xué)第一課的作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)第一課的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】開學(xué)第一課的作文匯總八篇

開學(xué)第一課的作文篇1

　　今天，我非常準(zhǔn)時(shí)地坐在了電視機(jī)前觀看中央一臺(tái)的特別節(jié)目——《開學(xué)第一課》。

　　看完《開學(xué)第一課》整套節(jié)目，我深受感動(dòng)。其中最令我感動(dòng)的是劉浩的故事。劉浩是一名雙目失明的男孩，他十分喜歡彈鋼琴。為了學(xué)鋼琴，劉浩和他的媽媽來(lái)到了北京，但由于劉浩雙目失明，很多老師都不愿接收他，但劉浩和他的媽媽沒有放棄，他們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于在許多好心人的幫助下，在一所盲人音樂學(xué)校里開始學(xué)鋼琴。他克服了常人難以克服的困難，每天勤學(xué)苦練，幾年后，在德國(guó)鋼琴比賽中獲得了第三名。對(duì)于一個(gè)盲童來(lái)說，這是多么了不起的成績(jī)啊!

　　《開學(xué)第一課》中還有一個(gè)故事的主人公令我敬佩。以前我在電視上看到《最美媽媽》的時(shí)候，那個(gè)最美媽媽令我敬佩，可現(xiàn)在《開學(xué)第一課》中的最美女孩孟佩杰更讓我敬佩：養(yǎng)母撫養(yǎng)了她三年，孟佩杰卻養(yǎng)了養(yǎng)母一輩子。由于疾病，養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖玻吓褰芫蛶宛B(yǎng)母活動(dòng)筋骨，背著體重一百五十多斤的養(yǎng)母出去散心。孟佩杰上學(xué)時(shí)，每天中午回家先幫養(yǎng)母做飯喂飯，然后又匆匆跑去學(xué)校上課，晚上回家要照顧養(yǎng)母，直到九點(diǎn)多鐘才能做作業(yè)。有一次記者采訪孟佩杰，帶她到街上去吃肯德基，可她卻說要把肯德基帶回家慢慢吃，回家后他對(duì)養(yǎng)母說自己已經(jīng)吃飽了，讓養(yǎng)母吃，其實(shí)她到現(xiàn)在連肯德基是什么味道都還不知道。孟佩杰那顆感恩的心是多么寶貴啊!

　　以前我總在想：我的幸福在哪里?看了《開學(xué)第一課》后，我明白了，幸福在小劉浩的鋼琴聲中，幸福在孟佩杰整天的忙忙碌碌中，而且我發(fā)現(xiàn)幸福早已來(lái)到了我的身邊：因?yàn)榘职止ぷ鞣泵�，只有周末才回家，從小就是媽媽照顧我最多，媽媽除了上班，其余的時(shí)間就是和我在一起。對(duì)于我的成長(zhǎng)，媽媽付出了她很多的心血。在這樣優(yōu)越幸福的環(huán)境里，我應(yīng)該要更加努力地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，做一名國(guó)家有用的人才，來(lái)回報(bào)父母的愛。

開學(xué)第一課的作文篇2

　　今年的《開學(xué)第一課》，讓我印象最深的是一位偉大的母親。在她兒子四歲的時(shí)候，被檢查出患有嚴(yán)重的自閉癥。那位母親就帶兒子四處求醫(yī)，但每個(gè)醫(yī)院都說無(wú)能為力。有一次，那位母親跪下來(lái)求醫(yī)生：“如果你不給我一個(gè)方法，我就跪在這里，不走了�！贬t(yī)生看母親這么可憐，就告訴她，彈琴能幫他兒子治病。這位母親除了上班，一有空就教兒子學(xué)彈鋼琴。她自己開始不會(huì)彈鋼琴，就看書、上網(wǎng)，自己學(xué)。就這樣，她一直堅(jiān)持了十三年�，F(xiàn)在他的兒子能和正常孩子一起上高中了，能彈不少名曲了。我想，這是對(duì)這位母親最好的回報(bào)。

　　想想自己以前學(xué)舞蹈。開始的時(shí)候興致勃勃。后來(lái)因?yàn)槊抗?jié)課都要下大腰，下大腰很疼，我就不肯堅(jiān)持，選擇了放棄。

　　和這位母親比，我真羞愧。我明白了：沒有付出，就沒有收獲。只有堅(jiān)持，才能成就夢(mèng)想。

開學(xué)第一課的作文篇3

　　今天是九月一日，在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了隆重的開學(xué)第一天。今天上午學(xué)校組織我們收看了中央電視臺(tái)播放的《開學(xué)第一課》，今年的主題是“幸�！�。今年的開學(xué)第一課讓我明白了找到幸福的方法。

　　今年《開學(xué)第一課》一共有三課，第一課主要講的是只要我們自信、樂觀、努力、超越，就一定能找到幸福；第二課講的是當(dāng)每個(gè)人心里只想著自己時(shí)，自己什么都得不到，而當(dāng)你放開心胸、放寬眼界，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)得到；而最后一課讓我明白了：幸福就是快樂分享，就是無(wú)私奉獻(xiàn)，就是感恩，就是祝福！幫助別人能使我更快樂！

　　在這三堂課中，令我印象最深的是第一課。在第一課的老師當(dāng)中，我最喜歡的是世界網(wǎng)球冠軍李娜！因?yàn)樗f的話讓我明白了：有時(shí)候，一句真心的贊美，一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)能讓人信心倍增，讓人充滿力量！她還讓我明白了只要我們通過持之以恒的努力，最終就一定能把事情完成！我們要樂觀，要能把壓力給看成動(dòng)力！我們要努力，因?yàn)槲覀兏冻龅母啵斋@的也就更多，幸福也就更多！在這個(gè)世界上，力量最大的不是困苦艱難，而是愛，愛是世界上最強(qiáng)大的力量！

　　總而言之，《開學(xué)第一課》讓我明白了許多，這些都是我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的！看了《開學(xué)第一課》我明白了：幸福是先輩用汗水和鮮血換來(lái)的，是真正的歡欣，是真正的快樂！在這個(gè)世界上，沒有什么事情是我們完成不了的，只要我們肯付出、肯奉獻(xiàn)，就一定能把事情完成！幸福在不同的時(shí)代，會(huì)表達(dá)出不同的含義，而幸福所表達(dá)的方式各個(gè)不相同的，我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福！我們要自信，我們要相信我們活著就一定有我們自己獨(dú)特的價(jià)值！我要成長(zhǎng)，健康快樂成長(zhǎng)比好成績(jī)更重要！我要奉獻(xiàn)，幫助別人能使我更加快樂！勇敢做自己，就是最好！

開學(xué)第一課的作文篇4

　　今年是中華人民共和國(guó)成立xx周年，今年的《開學(xué)第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，圍繞“五星紅旗”講述多個(gè)故事，從多角度幫助學(xué)生領(lǐng)悟?yàn)槭裁匆獝蹏?guó)、如何愛國(guó)，啟發(fā)學(xué)生思考“熱愛祖國(guó)”“珍愛五星紅旗”和“個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展”之間的深刻關(guān)聯(lián)。

　　在繡紅旗的畫面中，“五星紅旗”承載著革命先輩流血犧牲的記憶，凝聚著仁人志士的夙愿和人民群眾對(duì)美好生活的向往，訴說著我們今天幸福生活的來(lái)之不易。對(duì)學(xué)生而言，愛護(hù)五星紅旗，接過先輩旗幟，樹立遠(yuǎn)大理想，為中華之崛起而讀書，就是愛國(guó)的直接體現(xiàn)。

　　第一代“攀登者”在極其嚴(yán)酷條件下，成功從北坡登頂，讓五星紅旗飄揚(yáng)在珠峰之巔。在這里，五星紅旗是團(tuán)結(jié)拼搏的化身。于今天的學(xué)生而言，需要繼承的是閃耀其間的中國(guó)人永不言敗、砥礪前行的精神。

　　在距離祖國(guó)萬(wàn)里之外的護(hù)航艦上升起的五星紅旗，在月球背面“閃耀”的五星紅旗，彰顯了強(qiáng)大祖國(guó)的力量與擔(dān)當(dāng)，釋放了家的安全感和親切感。五星紅旗，激勵(lì)著學(xué)生不負(fù)青春韶華，練就過硬本領(lǐng)，奔赴社會(huì)的各個(gè)崗位，勇挑重?fù)?dān)，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮光。

　　在澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校高高飄揚(yáng)的五星紅旗，傳頌著有中國(guó)人的地方，就有五星紅旗，鼓勵(lì)著學(xué)生們珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，共同努力把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)！

　　優(yōu)質(zhì)教育的核心是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能，需要通過有效的活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施，幫助學(xué)生“進(jìn)入”學(xué)習(xí)，觸發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生深情關(guān)切、深度思考、深刻洞察從而引發(fā)相應(yīng)的深入行動(dòng)。這一切，有賴于“中介”的提供。本次課選擇“五星紅旗”作為“中介”，經(jīng)由“五星紅旗，我為你自豪”，溝通了愛國(guó)與學(xué)生自身學(xué)習(xí)發(fā)展的關(guān)系，將學(xué)生自身的成長(zhǎng)與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。五星紅旗，既是我們心中神圣的象征，又是愛國(guó)主義教育具體、直接、內(nèi)蘊(yùn)豐富的載體。

開學(xué)第一課的作文篇5

　　今年是《開學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)”。夢(mèng)想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開學(xué)第一課》過程當(dāng)中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會(huì)。在世博會(huì)各種報(bào)道當(dāng)中有一篇寫的是100年前的'事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個(gè)夢(mèng)想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會(huì)架起一座大橋，在浦東這樣的地方會(huì)建起很多的高樓大廈，舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)。他身邊人說他是癡人說夢(mèng)，但是歷史作了他最好的見證。一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來(lái)的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。在長(zhǎng)城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個(gè)理念：每個(gè)人都可以成為夢(mèng)想家、人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要堅(jiān)持和探索，同時(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)就可能成為國(guó)家的夢(mèng)想、中國(guó)的夢(mèng)想。

　　李連杰作為講課老師，他說我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，另一只手托舉起來(lái)的是民族的夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想。如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國(guó)的夢(mèng)想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。

　　《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下開講，我第一次看“開學(xué)第一課”，講的是——夢(mèng)想，我似乎懂得了……

　　夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有，可夢(mèng)，又有多少人會(huì)執(zhí)著去追。開學(xué)第一課告訴我們，要樹立正確的夢(mèng)想，并一步一個(gè)腳印，堅(jiān)強(qiáng)，努力，從長(zhǎng)城出發(fā)，披荊斬棘，克服萬(wàn)難，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　開學(xué)第一課請(qǐng)來(lái)了許多明星，演員，企業(yè)成功者，身體上有缺陷但為夢(mèng)想而奮斗的人，他們的成功，來(lái)之不易，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力，另人驚嘆。

　　他叫楊孟衡，失臂青年，他喜歡游泳，他熱愛這一池水，他為了能站在殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，參加了殘奧會(huì)種子選拔，可他只得了第九名，這意味著他與殘奧會(huì)無(wú)緣，他一度淪入痛苦和悲哀中，可他很快又確立了堅(jiān)定的夢(mèng)想，他要做一位同聲翻譯家，他用腳寫字，他用腳翻書，在今年的高考中，他考取了中山大學(xué)!這是一個(gè)多么驚人的成績(jī)，天空不留鳥飛的痕跡，可夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的背后永遠(yuǎn)留下汗水和眼淚。

　　追夢(mèng)的路上，怎可能不跌跌撞撞，追夢(mèng)的路上，需要盯住目標(biāo)，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

　　劉偉，10歲時(shí)意外失去雙臂，這使他眼前充滿迷茫，充滿黑暗。在他18歲的時(shí)候，他聽到了優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴聲，于是他確立了堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)想——當(dāng)一位成功的音樂制作人。于是他用腳趾代替手指，優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲在他的腳趾間流露出來(lái)，腳趾在琴鍵上活躍地跳動(dòng)，上半身有感情地扭動(dòng)著。他就這樣感動(dòng)著每一個(gè)人。他那堅(jiān)持不懈的精神，為夢(mèng)想而頑強(qiáng)奮斗的毅力，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　追夢(mèng)的路上，沒時(shí)間再去遐想;追夢(mèng)的路上，免不了別人的冷熱嘲諷。

　　阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云，在他創(chuàng)立阿里巴巴巴的時(shí)候，有人對(duì)他說：“如果你能成功，就如把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山�！瘪R云叔叔并沒有受到絲毫影響，他向著這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)一滴地前進(jìn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤他終于成功了。

　　夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟汗水和眼淚是連在一起的，假如夢(mèng)想離開了汗水和眼淚，那就變成亂想，空想。我們應(yīng)該懷著自己堅(jiān)定的夢(mèng)想，努力前進(jìn)。

開學(xué)第一課的作文篇6

　　《開學(xué)第一課》講的是父母用愛教會(huì)了我們“孝、愛、禮和強(qiáng)”。

　　“孝”就是子女對(duì)父母、長(zhǎng)輩的尊敬、感恩和扶助。這一部分請(qǐng)了鄭淵潔老師主講，他講了個(gè)親自經(jīng)歷的事情，告訴我們?cè)鯓有⒕撮L(zhǎng)輩。就是不用嘴吧講，只要去做。我家里有三個(gè)長(zhǎng)輩：外婆、爸爸、媽媽。我想我要從身邊的長(zhǎng)輩做起，以后要學(xué)會(huì)尊敬他們，分擔(dān)家務(wù)。

　　“愛”就是用心去對(duì)待別人和自己。愛其實(shí)一直在我的身邊，我能感受得到。外婆、爸爸、媽媽做的一點(diǎn)一滴都是對(duì)我的愛。雖然他們有時(shí)候會(huì)罵我，但我知道那也是因?yàn)閻畚摇?/p>

　　“禮”講的是尊重別人、遵守秩序，做一個(gè)文明的公民。

　　“強(qiáng)”講的是要自己努力學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。在舞臺(tái)上練武術(shù)的孩子都是孤兒，沒有爸爸媽媽，還要每天刻苦訓(xùn)練，同樣能取得好成績(jī)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。有爸爸媽媽陪在身邊，我覺得我更可以幸福快樂地學(xué)習(xí)。

　　我覺得《開學(xué)第一課》還教給我，一個(gè)人不光要學(xué)會(huì)孝、愛和禮，更要學(xué)會(huì)強(qiáng)，自己努力和學(xué)習(xí)，才能成才。

開學(xué)第一課的作文篇7

　　9月1日晚上，我和媽媽一塊看了《開學(xué)第一課》節(jié)目。其中，有想當(dāng)軍人的付麗娟姐姐；堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)想的廖智老師，雖然她在汶川大地震中失去了雙腿，可是，穿上假肢，坐在輪椅上，卻依然能跳出輕飄美麗的舞蹈；朗朗哥哥是個(gè)非常會(huì)彈琴的人，他說過，替補(bǔ)也能出彩，為夢(mèng)想努力。加油站的媽媽鄭亞波，11年自學(xué)鋼琴培育智障孩子小威，堅(jiān)持教會(huì)智障兒子小威練鋼琴，堅(jiān)持就有希望，現(xiàn)在小威已經(jīng)上中學(xué)了，而且可以和其他同學(xué)正常交流了；《我相信》這首歌是盲人哥哥蕭煌奇和被惡人一起合唱的，堅(jiān)持唱歌是他的夢(mèng)想；八十八歲的退休老師潘其華奶奶培養(yǎng)了8000名學(xué)生，她說，在她一百歲的時(shí)候，要教出10000名學(xué)生，才能在她人生后面畫上句號(hào)，這是她的夢(mèng)想

　　看完《開學(xué)第一課》節(jié)目后，他們的故事深深地感動(dòng)了我。我的夢(mèng)想是什么呢？我也想當(dāng)潘其華奶奶這樣的老師，自己先認(rèn)真學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，然后，教給我的學(xué)生。

　　我現(xiàn)在正在學(xué)跳舞，我想成為一名舞蹈老師，像廖智老師那樣（堅(jiān)持下來(lái)），跳出優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，讓別人也來(lái)看我跳得多好。我也喜歡畫畫，我想當(dāng)一名畫家，畫出美麗的青山綠水，讓別人欣賞。不管我堅(jiān)持哪一個(gè)夢(mèng)想，我知道，有夢(mèng)想不堅(jiān)持，也白搭。只有堅(jiān)持付出汗水的人，才能把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

　　夢(mèng)想是一盞明燈，它照亮我們走向成功的路！

開學(xué)第一課的作文篇8

　　今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(zhǎng)同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽一堂特殊的課。

　　這節(jié)課后來(lái)被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。

　　“開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場(chǎng)。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。

　　這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。

　　“潛能”，這是我第一次聽說。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。

　　“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。

　　“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(zhǎng)。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。

　　最后講的是生命。

　　這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺小、無(wú)助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來(lái)幫助自己，救助同伴。

　　聽了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。

　　我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽一下這堂課。

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