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開學(xué)第一課的作文

時(shí)間:2021-12-05 15:11:56 開學(xué)第一課 我要投稿

關(guān)于開學(xué)第一課的作文錦集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的開學(xué)第一課的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于開學(xué)第一課的作文錦集八篇

開學(xué)第一課的作文 篇1

  暑假就這么的結(jié)束了,心里的壓力又開始讓你緩不過氣了,好希望,這個(gè)暑假能不能再長一點(diǎn),可惜,現(xiàn)實(shí)是不會(huì)讓你如愿的,到最后,你還是必須乖乖的背著書包去上學(xué)。

  今天是開學(xué)的第一課,我開始讀書了。父母提著我的書包,抱著我走到了教室,把我放在座位后,微笑的告訴我,“不要怕哦,這些都是你的同學(xué),從今天開始,你已經(jīng)是一個(gè)小大人了,要勇敢的,爸媽不能每天陪你了,不許哭,你已經(jīng)6歲了,你要慢慢成長,沒有我們陪你,可是,你看看,這里那么多小朋友,說不定以后就是你的朋友了,要加油哦,如果有人欺負(fù)你的話,就告訴我們,我們會(huì)幫你的,不會(huì)讓你被欺負(fù)的,現(xiàn)在,爸媽要走了,放學(xué)再來接你,但是,你記住,不許哭,要認(rèn)真聽課,要不然就不乖哦”我聽著父母的話認(rèn)真的聽課,和同學(xué)也說了起來,要是我在注意一點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母在教室門外站了一天。

  今天是開學(xué)的第一天,我在父母的陪同下來到了宿舍,父母看了我一眼,眼里有太多的含義,他們怕我不會(huì)照顧自己,但還是毅然的讓我住宿,明明家離學(xué)校不怎么遠(yuǎn),坐公交就能到的,但是他們說,“從今天開始,你已經(jīng)初中了,不再是小學(xué)生了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,沒有我們?cè)谏磉,你要明白,任何事你都要靠自己,解決不了的話你也要想辦法去解決,不要想著還有父母可以依賴,這是不可能的,你要慢慢成長,我們不可能陪你一輩子的”但是你不知情,他們?cè)陔x開你之后,偷偷的去跟班主任要了電話號(hào)碼,。

  今天是開學(xué)的第一課,我在父母的催促下走進(jìn)了我的新學(xué)校,父母早早的叫你起床,準(zhǔn)備好吃的給你,千叮嚀萬囑咐路上一定要注意安全,在學(xué)校好好照顧自己,不要和她人發(fā)生不愉快,多一個(gè)朋友就多一條出路,如果碰到那種不講理的人,你無須爭吵,一笑而過就好,不要斤斤計(jì)較,要學(xué)會(huì)包容,你現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,即使你學(xué)習(xí)不好,但是必須要學(xué)會(huì)做人,不要學(xué)高中的某些人一樣,什么一個(gè)月一個(gè)學(xué)期回家一次,你們學(xué)校一個(gè)星期放一次假,你就要給我回家,你要記住,你現(xiàn)在已經(jīng)高中了,陪我們的時(shí)間越來越少了,到以后你要是出去工作嫁人了,你想陪我們都陪不了。

  在步入了社會(huì),我們慢慢了解父母教我們道理的含義,他們說,吃虧是福,但不是什么虧都能吃得,你要學(xué)會(huì)了解這個(gè)社會(huì),了解這個(gè)世界,我們供你讀書,就是讓你在社會(huì)上行走沒有那么困難,剩下的靠你自己。

開學(xué)第一課的作文 篇2

  開學(xué)了,中央電視臺(tái)為我們?nèi)珖闹行W(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)特別的節(jié)目,開學(xué)第一課。

  開學(xué)第一課的主題是美在你身邊,首先是發(fā)現(xiàn)美。講課的第一位老師是神九號(hào)唯一的女宇航員——?jiǎng)⒀罄蠋煛⒀罄蠋煾嬖V我們,以前她和許多小朋友一樣,喜歡想象太空的樣子和在太空的感受。不過等真正到了太空的時(shí)候,看到太空那美麗的景象,和在太空那失重的感覺,是在地球上無法想象出來的。但也是到了太空才覺得地球上每一口空氣,每一棵樹木,每一滴水,都是那么的寶貴。

  接下來上場(chǎng)的是我們最愛的籃球巨星——姚明老師。姚明老師向我們介紹人類最好的朋友,動(dòng)物。我們所了解的動(dòng)物只不過是通過書本和圖畫,我們更希望在寫完功課之后,可以出去走走,踏進(jìn)大自然,了解這些野生動(dòng)物的靈性。把這些動(dòng)物當(dāng)做朋友,要愛護(hù)他們,和他們一起保護(hù)我們的星球。

  鄧麗,這位可敬的中國最美女教師,她走進(jìn)大山,為那里的孩子上課,孩子們都非常喜歡她,都很擔(dān)心鄧?yán)蠋煏?huì)離開,那些學(xué)生都含著淚說:“就算我們用盡全世界的辦法,也要把鄧?yán)蠋熈粝铝!贝蠹衣犃硕剂粝铝搜蹨I。

  我們?yōu)閲鵂幑獾膴W運(yùn)冠軍也來上課了。游泳冠軍焦劉洋和葉詩文,她們告訴同學(xué)們,在小時(shí)候,她們開始學(xué)游泳時(shí)看到水很深也很害怕,可是沒有放棄,最后愛上了游泳。她們說,夢(mèng)想是動(dòng)力,但堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  我們要發(fā)現(xiàn)美,也要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。一位來自農(nóng)村的農(nóng)民,他用生活中隨處可見的物品演奏音樂。如:自來水水管,注射器,小藥瓶,梳子,樹葉還有花生殼,都可以吹出美妙的樂曲,音樂來源于生活。

  還有奧運(yùn)吊環(huán)冠軍陳一冰老師帶著他的隊(duì)友一起來了,告訴我們團(tuán)結(jié)一致也是美。

  我們每個(gè)人都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我們用心去觀察,去體會(huì),發(fā)現(xiàn)生活中的美,用雙手來創(chuàng)造美,把美再傳遞給我們身邊的每個(gè)人,讓我們的整個(gè)社會(huì)都充滿了和諧也幸福。

開學(xué)第一課的作文 篇3

  一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦,今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是我們驕傲的事情之一。

  王寧教授說,漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。

  中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆,之后又到漢朝的隸書,然后就變成了現(xiàn)在的楷書。而不同的書法字體,又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱,筆畫粗放,而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺,行書是一種非常流暢的書法,而楷書卻嚴(yán)肅而端莊。草書筆劃奔放,好似鳳舞龍翔。

  中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字,中華漢字的對(duì)聯(lián),詩歌,都是漢字獨(dú)創(chuàng)。

  漢字左右工整,既能簡寫,也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你自由飛翔與馳騁。

  漢字,一種美麗的文字;漢字,一種神奇的文字;漢字,一種富有力量的文字。我愛你,中國的漢字!

  漢字,如果黑板上缺少了你,那我們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你,那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你,那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果,種種得不到,漢字,這可見你在我們生命中有多么重要。我愛你——漢字。

  漢字,你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn),你在我們心里擁有至高無上的地位。是你讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩,五彩斑斕。我愛你——漢字。

開學(xué)第一課的作文 篇4

  夢(mèng)想是每個(gè)人都必須有的東西,以前我總以為夢(mèng)想可有可無,而在看了開學(xué)第一課后,我發(fā)現(xiàn)自己的'想法是錯(cuò)的。

  在20xx年6月11日,我國的神舟十號(hào)宇宙飛船順利升空,二這一次的載人飛行,我們又多了一個(gè)女航天員,她就是王亞平。王亞平是以為來自山東的女孩,在高考那一年,空軍到他們學(xué)校去招收女飛行員。那個(gè)時(shí)候,女飛行員8年才招一批。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,她去報(bào)了名,竟然通過了所有的檢測(cè)和測(cè)試,并幸運(yùn)地走到了最后。于是,她的飛天人生就開始了。終于,在20xx年8月11日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!平時(shí),他們至少要用6個(gè)小時(shí)來訓(xùn)練,而讓她堅(jiān)持到最后的,則是一個(gè)從小就有的夢(mèng)想------飛上高空。一開始的她并不擔(dān)心,然而在第一次跳傘后,她愛上了跳傘。于是就加倍刻苦,幾年都回不了家。但是,她離夢(mèng)想已經(jīng)不遠(yuǎn)了。夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力,王亞平的事例深深地觸動(dòng)了我,激發(fā)了我內(nèi)心深處的夢(mèng)想,這種力量,讓我也開始勇敢起來,我決心也要勇敢追逐自己的夢(mèng)!

  夢(mèng)想,是個(gè)多么好的詞匯。有夢(mèng)想,只要堅(jiān)持,努力,付出,就一定能實(shí)現(xiàn)它!

開學(xué)第一課的作文 篇5

  今年的《開學(xué)第一課》照例在開學(xué)第一天九月一號(hào)播出。這次節(jié)目主題是“父母教會(huì)我”,總共有 “孝”丶“禮”丶“愛”丶“強(qiáng) ”四章。其中讓我最感動(dòng)的就是秦勇和他的兒子大珍珠。

  大珍珠在四歲的時(shí)候被診斷出患了重度感統(tǒng)失調(diào),所有正常人會(huì)做的事,他都不會(huì)做,他也變得自閉,不與人交談。但他的父親秦勇并沒有放棄他,而是不厭其煩地每天教他做很多的事。當(dāng)秦勇知道騎自行車對(duì)鍛煉平衡很有用的時(shí)候,他就花了整整一年的時(shí)間來教大珍珠學(xué)自行車;侍觳回(fù)有心人,大珍珠終于可以自己騎上一段自行車了。秦勇對(duì)兒子這樣堅(jiān)定不移的愛讓我十分感動(dòng)。

  這讓我想到了有一個(gè)冬天,北風(fēng)“呼呼”地刮著,好像打翻了天上的瓶子,我早早就準(zhǔn)備好去學(xué)校報(bào)名,看看窗外的天氣,不由愁眉苦臉。媽媽見我這副模樣,說道:“不要擔(dān)心,媽媽帶你去!碑(dāng)時(shí)我心里開心極了?墒,當(dāng)坐上媽媽的電瓶車時(shí),北風(fēng)刮在臉上,如刀割似的難受,我的耳朵頓時(shí)就凍僵了。但當(dāng)我看到媽媽穿著單薄的衣服,卻還問我冷不冷的時(shí)候,我顫抖地問:“媽媽你冷嗎?”媽媽堅(jiān)定地回答我:“我不冷!鳖D時(shí)我感覺媽媽的形象變得高大起來,心里也變得暖暖的,風(fēng)吹在臉上似乎也沒有那么冷了。

  父母對(duì)我們的愛總是蘊(yùn)藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。擁有父母的愛,我們才能健康地成長。我想,我長大以后要孝順父母,回報(bào)他們對(duì)我這樣深沉溫暖的愛。

開學(xué)第一課的作文 篇6

  這兩天我讀了一本書叫《開學(xué)第一課》,書中告訴我愛是什么?愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。愛是分享:于丹老師說:“快樂的事情兩個(gè)人分享,快樂就增加了一倍,痛苦的事情兩個(gè)人去分擔(dān),痛苦就減少了一半。

  愛是力量:李連杰叔叔說:“微笑是最強(qiáng)大的武器,你信不信?”你跟別人笑,別人一定不會(huì)和你動(dòng)武。當(dāng)遇到汶川地震這樣的自然災(zāi)害時(shí)候,我們要團(tuán)結(jié)起來,就會(huì)戰(zhàn)勝困難,重建家園。愛是承擔(dān);講述了一個(gè)叫馬鵬飛得大哥哥的故事。他八個(gè)月大的時(shí)候,父母親就相繼離家出走,這時(shí)他的奶奶還患有糖尿病。因?yàn)槟棠碳彝デ闆r不好,長期得不到治療在馬鵬飛5歲時(shí)一件不幸的事情發(fā)生了,奶奶雙目失明不能再照顧馬鵬飛。5歲的馬鵬飛成了家里的頂梁柱,每天馬鵬飛不僅要上學(xué)還要給奶奶做飯,家里的一切事情都落到了他的身上。他對(duì)奶奶說:“別怕奶奶,我是你的”拐杖,我是你的眼睛。在鵬飛哥哥那么的大的時(shí)候,我還在媽媽的懷里撒嬌,有父母的疼愛和關(guān)心,我上課還不認(rèn)真聽講,作業(yè)寫得馬虎。我從現(xiàn)在起要向鵬飛哥哥學(xué)習(xí),承擔(dān)自己的責(zé)任。

  我現(xiàn)在的責(zé)任就是聽父母的話,學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)長大才能回報(bào)祖國更多的愛。愛是榮耀,祖國是我們的家,我們要愛國還要愛家。愛有很多種,如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的愛,才能讓祖國變得更加美好。

開學(xué)第一課的作文 篇7

  伴隨著“第一課”的唱響,20xx年,中小學(xué)生的“開學(xué)第一課”也拉開帷幕。至20xx年來,“開學(xué)第一課”就如一位導(dǎo)師陪伴我們走過了4個(gè)新的起點(diǎn)。從20xx年的《知識(shí)守護(hù)生命》到20xx年的《美在你身邊》,我懂得了許多。20xx,當(dāng)然也有一些新的體會(huì),新的理解。

  此次“開學(xué)第一課”的主題為《美在你身邊》,當(dāng)然,也有四個(gè)小標(biāo)題:“探索美”,“創(chuàng)造美”,“傳遞美”與“和諧美”。

  “探索美”,發(fā)現(xiàn)美,尋找美。大自然之美,人類文明之美,是需要主動(dòng)去探索,一部人類文明史,其實(shí)就是人類不斷探索自然界,探索社會(huì),探索人生的歷史。正如中國首位女宇航員——?jiǎng)⒀笏f的:“也許當(dāng)我們真正遠(yuǎn)離了地球,才更能體會(huì)到地球的美麗與珍貴。

  “創(chuàng)造美”,授人玫瑰,手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香,縈繞在指尖,經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。書中所說的:“你所站立的地方,正是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣。你是什么,中國便是什么。你有光明,中國便不黑暗!蹦愕膽B(tài)度,也影響和改變著周圍這個(gè)世界,這是人格之美帶來的美好改變。當(dāng)我們看到游泳奧運(yùn)冠軍站立在頒獎(jiǎng)臺(tái)最高處時(shí),我們對(duì)他們的只有羨慕。但我們不知道他們每天的艱苦訓(xùn)練,在水中游八百至一千米,那是多么的困難。

  “傳遞美”,幫助別人,能獲得一種快樂,一種幸福,能享受到美的存在。當(dāng)玻璃碎片刺入他的腹部時(shí),他緊緊握著方向盤,強(qiáng)忍劇痛,在49秒內(nèi)完成了靠邊停車、拉手剎等保障安全的動(dòng)作,然后掙扎著站起來,疏導(dǎo)乘客安全離開……他,就是最美司機(jī)吳斌。他用自己76秒的堅(jiān)守和生命保證了乘客的安全,闡釋了由“小愛”到“大愛”的傳遞與延續(xù)。有人選擇袖手旁觀的時(shí)候,也有人選擇擔(dān)當(dāng),他們沒有因?yàn)閯e人的冷漠就放棄了善良與堅(jiān)守。他的壯舉,讓我唏噓,讓我感動(dòng)。

  “和諧美”,“小美”上升到“大美”,集體主義的美,體現(xiàn)的是和諧和力量。著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說過:“美在和諧!焙椭C之美是一種集體主義的美,在一個(gè)集體里,盡管每一個(gè)人都不是很完美,但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來,就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。沒有完美的個(gè)人,卻有完美的團(tuán)體。我們應(yīng)該相信隊(duì)友,相信朋友,相信團(tuán)體。

  美是風(fēng)花雪月,美是一座山,美是父親給我的一個(gè)擁抱,美是同學(xué)給我的一個(gè)微笑,美是集體合作時(shí)的歡聲笑語……愛生活,便要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的美麗之處。

開學(xué)第一課的作文 篇8

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,在我們的記憶匣子中,它們是不可或缺的七彩泡泡。也許會(huì)破滅,也許會(huì)肆意滋長,但它們,總是最美的!

  圍繞著夢(mèng)想,《開學(xué)第一課》上開展了四次班會(huì):“我的夢(mèng)”,“堅(jiān)持夢(mèng)想”,“探索夢(mèng)想”和“中國夢(mèng)”。

  第一次班會(huì)使我明白:我的夢(mèng)是中國夢(mèng),中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng);

  第二次班會(huì)使我明白:堅(jiān)持夢(mèng)想的過程,是一個(gè)不斷超越自我的過程。我們要仰望星空,腳踏實(shí)地,每天都離夢(mèng)想跟近一步;

  第三次班會(huì)使我明白;在實(shí)現(xiàn)成長的過程中,需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造,只有不斷地創(chuàng)造,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能;

  第四次班會(huì)使我明白:中國夢(mèng)承載著中國民主,富強(qiáng)。公正。和諧。自由的最基本的價(jià)值觀,承載著自強(qiáng)的中國精神。中國夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力,共同構(gòu)筑夢(mèng)想,讓夢(mèng)想照耀中國,閃亮世界。

  其中最令我印象深刻的便是劉偉與韓璇的例子了。

  因?yàn)閯プ屛颐靼;一個(gè)人生存的價(jià)值,就是他自強(qiáng)不息的奮斗精神。

  他在一次表演后的話讓我印象深刻;“我有兩個(gè)選擇,要么趕緊死,要么就精彩地活著!绷钗腋械叫牢康氖牵瑒ジ绺邕x擇了第二條路--精彩的活著。他付出了比別人多一百倍的努力,完成了近乎不可能完成的目標(biāo);用失去雙臂的殘肢,彈奏住了優(yōu)美的樂曲。那是生命在高歌,是青春在贊嘆!

  他的音樂中透著自信,透著喜悅!

  而韓璇則讓我明白:盡管房屋倒塌,生命不再,夢(mèng)想,一定依然存在!

  雖然喊爸爸的三天努力化為泡影,雖然小韓璇帶著未完成的夢(mèng)想離開了認(rèn)識(shí),但她的教師夢(mèng),會(huì)有更多的人幫她實(shí)現(xiàn)。

  節(jié)目的最后,當(dāng)信鴿朝我飛來時(shí),我同樣將我吾想的夢(mèng)寫成紙條,綁在它身上,請(qǐng)求它,帶著我的夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方!

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