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考核方案

時間:2022-05-05 19:59:36 考核方案 我要投稿

考核方案集錦7篇

  為了確保事情或工作扎實開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的考核方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

考核方案集錦7篇

考核方案 篇1

  前言

  為了建立玻璃天使服務(wù)計劃工作激勵機制,制定出臺《玻璃天使服務(wù)機構(gòu)社工工作績效考核制度及獎勵方案標準》,社工必須服從和遵守機構(gòu)的管理制度,接受機構(gòu)的考核。機構(gòu)對社工的考核內(nèi)容包括:

  工作服務(wù)目標、專業(yè)技巧理論、團隊協(xié)作精神、自身定位建設(shè)等四個方面。對勤勉認真負責(zé)、工作富有成效的社工,通過每季度或月評分考核的方式按予以獎勵,提高社工待遇,調(diào)動社工的工作積極性,穩(wěn)定社工隊伍。

   工作績效考核

  1. 機構(gòu)定期開展社工目標管理考核,包括服務(wù)指標的落實、服務(wù)過程評估、服務(wù)質(zhì)量評估、服務(wù)滿意度調(diào)查等內(nèi)容,并將實務(wù)創(chuàng)新及專業(yè)探索作為社工考核加分項,以鼓勵社工進行開創(chuàng)性探索。

  a. 服務(wù)指標考核主要依據(jù)機構(gòu)下達的指標數(shù),對社工的工作完成情況和進度進行檢查,并對發(fā)現(xiàn)的問題及時修正,以保證服務(wù)指標在合同期滿時的最終落實。

  a. 服務(wù)過程的評估和服務(wù)質(zhì)量評估主要由社工督導(dǎo)進行具體實施。督導(dǎo)定期對每個社工及小組的工作過程,包括工作方法和工作記錄進行檢查、指導(dǎo)、控制,用專業(yè)的手法和技巧輔導(dǎo)服務(wù)對象數(shù)據(jù)更新、個案工作、小組工作等,安排專家并對相應(yīng)的個人和小組進行專業(yè)評價,其評價結(jié)果將作為機構(gòu)對社工和小組的考核依據(jù)。

  b. 服務(wù)滿意度調(diào)查內(nèi)容包括服務(wù)對象、家庭成員、社區(qū)相關(guān)人員以及服務(wù)部門工作人員,通過編制調(diào)查表收集對社工所提供服務(wù)的評價及滿意度、認可度,對社工進行綜合評價并納入評優(yōu)、晉級、續(xù)聘等環(huán)節(jié)中。

  c. 實務(wù)創(chuàng)新和專業(yè)探索評估主要是通過對社工在實務(wù)操作中積累的經(jīng)驗總結(jié),以及專業(yè)方面的探索,鼓勵社工實踐和發(fā)展專業(yè),形成自身的專業(yè)優(yōu)勢和機構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢及創(chuàng)新發(fā)展等。

  2. 機構(gòu)將不定期派出人員通過電話訪問、問卷調(diào)查、抽查社工工作記錄檔案、走訪服務(wù)對象和用人單位等方式對社工實際工作進行核查及服務(wù)質(zhì)量滿意度調(diào)查。

  3. 機構(gòu)完成對社工的綜合考核后,出具考核結(jié)果和評價意見,考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級,本等級是社工獎勵辦法實施的重要依據(jù)。社工被告知考核結(jié)果后的5日內(nèi),有權(quán)對考核結(jié)果提出異議。機構(gòu)在10日內(nèi)將復(fù)核告知當事人,復(fù)核結(jié)果為最終結(jié)果。經(jīng)當事人確定簽名后,考核資料由機構(gòu)秘書處存檔。

  4. 機構(gòu)每月進行一次業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,由本人將當月業(yè)績情況統(tǒng)計報本小組督導(dǎo)助理,督導(dǎo)助理匯總后上報機構(gòu),機構(gòu)對各小組和每個社工業(yè)績情況進行統(tǒng)計匯總并建檔備案。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),機構(gòu)每三個月對社工進行季度考核,針對存在問題向負責(zé)本組專業(yè)指導(dǎo)的社工督導(dǎo)、小組督導(dǎo)助理以及社工本人提出改進意見,考核結(jié)果由業(yè)務(wù)部門備案并存入社工本人檔案。

  獎勵方案標準

  1. 社工在每月的考核評比中分數(shù)為優(yōu)秀者獎最多1000元獎金

  2. 助人為樂、拾金不昧者得到群眾點名表揚者,經(jīng)機構(gòu)審查情況屬實者給予獎金50元到500元不等。

  3. 機構(gòu)對于在重大活動或?qū)I(yè)成果評選中獲獎或為機構(gòu)取得榮譽的社工給予獎勵。

  4. 機構(gòu)對在重大突發(fā)事件危機干預(yù)中發(fā)揮積極作用并產(chǎn)生重大影響的社工給予獎勵。

  5. 具體獎勵細則辦法視情況和條件另行制定。季度業(yè)務(wù)考核優(yōu)秀者,機構(gòu)可以按照特別發(fā)放工資規(guī)定發(fā)放獎金。

考核方案 篇2

  為科學(xué)準確的考核社區(qū)班子及社區(qū)干部工作實績,根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,特制定本辦法。

  一、考核內(nèi)容及分值

 。ㄒ唬┥鐓^(qū)班子(實行百分制考核)

  1、基層黨組織建設(shè)(15分);2、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作(5分);3、社會治安綜合治理(8分);4、民政工作(5分);5、城鎮(zhèn)保障性安居工程(5分);6、社保工作(10分);7、計劃生育工作(10分);8、社區(qū)規(guī)范化管理及文明社區(qū)創(chuàng)建工作(10分);9、統(tǒng)計報表(4分);10、武裝、工會、青年、婦聯(lián)、老干部、檔案管理、民宗統(tǒng)戰(zhàn)、食品安全、防火等工作(2分,各18分);11、民主評議(10分)。

  以上內(nèi)容考核細則,由各分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),根據(jù)有關(guān)要求和實際制定,隨考核辦法下發(fā)。

 。ǘ┥鐓^(qū)干部(實行百分制考核)

  參照《鎮(zhèn)20xx年度機關(guān)干部職工考核辦法》執(zhí)行。

  二、加減分項目及分值

 。ㄒ唬┘臃猪椖考胺种

  1、特色工作加分:年內(nèi)社區(qū)某項工作取得較好成效,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,并以中央、省、市、縣、鎮(zhèn)名義文件批示、召開現(xiàn)場辦會、經(jīng)驗交流會和檢查觀摩等形式推廣的,分別記5分、4分、3分、2分、1分。(相同工作以最高分值為準,不重復(fù)加計分)

  2、承擔被縣政府列為20xx年縣城重點工程建設(shè)項目的,每承擔一項記2分。

  3、集體獲獎加分,年內(nèi)社區(qū)工作受中央、省、市、縣、鎮(zhèn)級表彰,綜合獎的,分別記5分、4分、3分、2分、1分,獲單項獎的分別記4分、3分、2分、1分、0.5分。

  表彰獎勵有效證件(指表彰獎勵證書、獎牌原件或表彰獎勵單位下發(fā)的通報)限于考核組考核結(jié)束前提供。不能提供有效證件的不能加分。超時限提供有效證件的,本年度不能加分,可記入下年度實績考核結(jié)果中。

  (二)減分內(nèi)容及分值

  1、班子不團結(jié),存在突出問題的,下調(diào)一個考核檔次;

  2、考勤不嚴,工作作風(fēng)差,為民服務(wù)差,受到舉報或投訴查實的,一起扣減2分;

  3、在信訪穩(wěn)控中,因責(zé)任心不強,監(jiān)控不力,造成越級上訪的,出現(xiàn)一起扣減1分。

  三、考核定檔標準

  (一)社區(qū)班子工作實績考核定為:“實績突出、實績一般、實績較差”三個檔次。

  1、實績突出的標準:考核總分≥95分,且目標完成基礎(chǔ)分值。

  2、實績一般的標準:考核總分≥85分。

  3、實績較差的標準:考核總分<85分,且班子不團結(jié),解決自身問題能力差,群眾投訴和舉報反映問題較突出。

 。ǘ┥鐓^(qū)干部工作實績定為:“優(yōu)秀、稱職、不稱職”三個檔次。

  四、考核程序

  (一)社區(qū)班子和社區(qū)干部采取百分制考核,其中主考項目由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各社區(qū)指標完成情況打分,報考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

 。ǘ┠杲K由鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組逐社區(qū)進行考核。

 。ㄈ┛己瞬襟E

  1、總結(jié)工作。召開工作總結(jié)會議,參會人員為:社區(qū)班子成員、村民組長、部分黨員、群眾代表和鎮(zhèn)人大代表。黨支部書記在大會上代表班子做工作總結(jié),其他干部交書面工作總結(jié)。班子總結(jié)主要包括:班子成員分工,按分工分別總結(jié)完成鎮(zhèn)下達的考核目標和各項任務(wù)的工作思路,采取的主要措施,年度工作取得的主要成效,黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實情況,存在的問題和今后改進工作的意見等。個人總結(jié)主要包括:貫徹黨的路線方針政策,政治理論學(xué)習(xí)情況,履行崗位職責(zé)情況,存在的問題和今后改進的意見等。

  2、民主測評。召開民主測評會,由參會人員對社區(qū)班子及干部個人進行評議。

  3、個別座談。由各社區(qū)提供參加民主測評會人員名單,考核組隨機抽選人員座談,了解有關(guān)情況。

  4、檢查核實?己私M通過查閱資料、實地查看等方式,對工作完成情況進行核實。

  5、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)評議。由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)分別對社區(qū)班子和干部進行打分。

  6、綜合分析。考核組對考核情況進行綜合分析,按照考核檔次認定標準擬定檔次,寫出考核報告,提請鎮(zhèn)黨委審定。

  五、獎懲辦法

  1、對實績突出的班子進行通報表彰,并獎勵前三名。第一名頒發(fā)獎金3000元,其他依次遞減500元。

  2、對實績一般的班子不獎不懲。

  3、對實績較差的班子,鎮(zhèn)黨委、政府給予通報批評。社區(qū)主要負人不得評先評優(yōu)。凡連續(xù)兩個年度考核確定為實績較差檔次的,對主要領(lǐng)導(dǎo)做出組織處理。

  4、優(yōu)秀社區(qū)干部,給予物質(zhì)獎勵,考核不稱職的給予通報批評或誡勉談話,連續(xù)兩年不稱職的待崗察看。

考核方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為加強、加快班主任隊伍的建設(shè),最大限度地調(diào)動班主任工作的積極性,強化學(xué)生管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)品位,打造辦學(xué)形象,特制定本辦法。

  二、班級管理人員的設(shè)置

  班主任:全面負責(zé)班級工作;

  三、班級日常規(guī)考核內(nèi)容、分值及考核分工

  1.班主任晨檢:20分。考核:辦公室。

  2.班主任履職:10分?己耍赫烫帯

  3.班主任督察班級教學(xué):10分?己耍赫烫。

  4.廣播操:10分?己耍簣F委、政教處(團委牽頭、統(tǒng)分)。

  5.教室衛(wèi)生:10分。考核:團委、政教處(團委牽頭、統(tǒng)分)。

  6.責(zé)任區(qū)衛(wèi)生:5分?己耍簣F委、政教處(團委牽頭、統(tǒng)分)。

  7.宿舍衛(wèi)生:15分?己耍簣F委、政教處(團委牽頭、統(tǒng)分)。

  8.宿舍紀律:10分?己耍赫烫。

  9.班主任督察寢室:10分?己耍赫烫。

  考核統(tǒng)計、公示:政教處

  四、考核辦法

  〈一〉考核方式:班級考核分為月考核及學(xué)期綜合評估。

  1.月考核:分為日考核和每周不定期考核,算出各班月考核得分,排名、公示并兌現(xiàn)班主任部分津貼(每月扣40元,綜合考核時發(fā)放)。

  2.班級月考核:月考核分=常規(guī)考核分+獎勵-扣分

  〈二〉月考核細則:

  1.班主任晨檢:按時晨檢(以學(xué)校作息時間表為準),少一次扣1分,最大分20分。每月由辦公室根據(jù)考勤機統(tǒng)計。

  2.班主任履職情況考核細則(分值:10分)

  9.班主任宿舍管理,政教處根據(jù)班主任督查寢室的記錄綜合打分,滿分10分。

  說明:

  1.上述各項扣分的最大限度不超過該項目滿分,即各項扣分扣完為止。

  2.廣播操、教室衛(wèi)生、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀律每周公布。

  〈三〉班級特色活動和家長會考核辦法

  1.班級特色活動:以班級為單位開展的有益學(xué)生身心健康和提高班級凝聚力的特色活動參與人數(shù)超過班級人數(shù)一半的得2分,否則得1分;顒有杞(jīng)報校團委批準同意、有計劃、有總結(jié)、活動要有圖像資料,班級常規(guī)衛(wèi)生大掃除不算。

  2.家長會:建議每學(xué)期召開一次,開得2分,不開不得分(家長到會率要達到50%以上,否則得1分),由班主任提供資料,政教處考核(月考核時當月核算,學(xué)期綜合考評另算)。

  〈四〉扣分

  1.由于班級教育與防范失當原因造成學(xué)生人身安全事故的由政教處或?qū)W校處理的,每件扣5分,由政教處匯總。

  2.惡性違紀。班級出現(xiàn)惡性打架、群體斗毆(5人以上).、、敲詐他人、偷竊等嚴重違紀事件,每件扣5分。公安機關(guān)介入調(diào)查處理的打架斗毆、敲詐勒索、聚眾鬧事、盜竊、搶劫等嚴重事件扣10分。

  〈五〉一票否決

  在校學(xué)生且在校期間因違法犯罪,被公安機關(guān)依法查處,給予拘留以上處分的,或者由于安全事故造成重大事件或重大影響的,實施一票否決,取消該班主任當月考核獎和學(xué)期評先評優(yōu)資格。

  五、考核結(jié)果的應(yīng)用

  1.班主任津貼標準。班主任每月享受班主任基本津貼和月考核獎金。班主任月基本津貼標準:男生班400元/月、春招男生班480元/月、對口或綜合班240元/月,專業(yè)混合班(男女生比例在7:3和3:7之間)320元/月、其余班級260元/月;職高男生班班主任月考核最大獎金500元,職高女生班班主任月考核最大獎金400元,對口高考班班主任月考核最大獎金300元。實際獎金以考核結(jié)果為準,專業(yè)混合班在原月考核基礎(chǔ)上上浮10%,實習(xí)班班主任只享受基本津貼160元/月。2.連續(xù)擔任男生班班主任工作的,每增加一屆,基本津貼上浮80元,其余班級上浮40元。

  2.班主任津貼計算

  職高男生班班主任月津貼=基本津貼+班級月考核獎勵分×4.6元/分+(x-50)×2

  職高女生班班主任月津貼=基本津貼+班級月考核獎勵分×3.6元/分+(x-50)×2

  對口高考班班主任月津貼=基本津貼+班級月考核獎勵分×2.6元/分+(x-50)×2

  說明:x為班級學(xué)生數(shù),x小于50時以50計算。

  3.考核結(jié)果作為班主任解聘、續(xù)聘的重要依據(jù)。月綜合考評分數(shù)低于50分者,工作中因有嚴重失誤造成嚴重后果、嚴重影響、嚴重損失或不勝任班主任工作者經(jīng)校長辦公會決定解聘其班主任職務(wù)。

  4.班級月考核結(jié)果在次月15日前統(tǒng)計完畢,經(jīng)校長辦公會審定后公示三天,于20日前發(fā)放到位。

  六、本方案試行時間

  20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期

考核方案 篇4

  一、 指導(dǎo)思想:

  以國家規(guī)定的小學(xué)教師任職條件為依據(jù),以建設(shè)一支師德高、師風(fēng)正、師態(tài)慈、師志堅、師技精的教師隊伍為目標,以加強學(xué)校的科學(xué)管理為保證,以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才為方向,以全面提高四十八鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。

  二、考核目的:

  引入競爭機制,實行動態(tài)管理,做到獎優(yōu)罰劣,優(yōu)質(zhì)優(yōu)教,提高工作效率和學(xué)校整體辦學(xué)水平。

  三、 考核原則:

  堅持公平、公正、公開的原則;堅持科學(xué)性和可行性、易操作性相結(jié)合的原則;堅持平時考核與階段考核相結(jié)合的原則;堅持定量考核與定性.考核相結(jié)合的原則;堅持考核與聘任、晉職、評優(yōu)、評先相結(jié)合的原則。

  四、考核內(nèi)容及總量指標分配:

  1、師德師風(fēng)(10分)

  2、出勤(10分)

  3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)(20分)

  4、教育科研 及常規(guī)(20分)

  5、教學(xué)效果(40分)

  五、 考核方式:

 。ㄒ唬┛己朔椒ú扇∑綍r考核與階段性考核相結(jié)合,每學(xué)期全面考核一次,平時檢查、考核記入階段性考核中。

 。ǘ┛己朔绞郊耙螅嚎己瞬扇÷、看、訪、查、議的方式,經(jīng)考核小組集體評議后定分(個別項目除外)?己嗽u語及結(jié)果與被考核者見面,簽字后有效。無故不參加考核者按棄權(quán)處理,后果自負。經(jīng)批準的病事假、公出后要及時補考。被考核者對考核結(jié)果不得無理取鬧或犯自由主義,否則考核結(jié)果按末位處理,對考核中的疑難問題可向有解釋權(quán)的負責(zé)人詢問。

  (三)、教學(xué)效果:套用教學(xué)質(zhì)量評估辦法進行評分。

  六、 加減分對象、依據(jù)、幅度 為鼓勵學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和教師積極工作,獎優(yōu)罰劣,特作加減分規(guī)定。

 。ㄒ唬 中心小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)擔任主課教學(xué)工作的加2分。

 。ǘ 學(xué)生流生一人,班主任扣2分,課任教師扣1分。留級學(xué)生以及不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、無回執(zhí)的均按按流失生算。

  (三) 培養(yǎng)特長生獲省、市、縣獎勵的每生輔導(dǎo)教師加3、2、1分。

 。ㄋ模 制做教具獲省、市、縣獎加3、2、1分。

  (五) 體罰學(xué)生造成影響的全鎮(zhèn)通報,師德修養(yǎng)項為零分。

 。 違法犯罪一票否決。

  (七) 因失職給單位造成較大損失的扣10分。

 。ò耍 違紀受上級處罰的扣10分。

 。ň牛 在社會上或?qū)W生中散布錯誤言論,造成較壞影響的扣10分。

考核方案 篇5

  電子商務(wù)的庫房流程基本上大同小異,但針對不同海外倉儲庫房系統(tǒng)及商品管理上,在操作的細節(jié)上差別還是很大的,此外每個人的管理風(fēng)格不一樣,大家可以就此參考下。

  首先,周會制度。在沒接觸周會制度前,感覺這就是一件耽誤時間而且折磨人的事,現(xiàn)在完全體會到了他的積極意義。

  一、周會制度,在每周一集合全體部門人員開工作會議。

  會議涉及內(nèi)容基本上只要是工作上的都可以談,但必須有會議目標,即主持者要通過此次會議達成什么目標。

  具體到內(nèi)容可包含:

  1、傳達公司公布的活動內(nèi)容、管理要求、訪客參觀等加強部門人員重視程度。

  2、制定工作任務(wù)并分解落實到組、個人。強調(diào)任務(wù)重要性,征詢部門成員對任務(wù)的疑問,并及時給予明確回復(fù)確認。

  3、對上周工作進行回顧,針對突出問題逐一分析,并對責(zé)任人提出意見甚至點名批評(點名批評,建議管理人員少用,個中含義自己體會)。

  4、對績效考核進行公布,征詢部門人員意見反饋,對有疑問之處應(yīng)當詳細解釋。

  5、征詢部門成員對工作意見及建議(不僅限于本部門),對涉及本部門與其他部門業(yè)務(wù),可會上討論拿出解決方案。

  6、如有新成員加入,應(yīng)當在會議開始前鄭重向部門人員介紹,部門人員也需自我介紹,同時為新成員指定一位老員工帶領(lǐng)作為“引路人”。

  二、績效考核制度(KPI),在部門人員持續(xù)增加的情況下,績效考核有助于主管人員約束部門人員工作操作行為。

  績效考核不一定要面面俱到,關(guān)鍵在于首先內(nèi)容能起到約束部門人員違規(guī)行為,其次能起到激發(fā)工作熱情,所以考核內(nèi)容以實用為主。

  具體考核內(nèi)容、及要求:

  1、以5S為要求的現(xiàn)場環(huán)境考核(還有其他6、7、8等S,具體以實用為主,未必多多益善)。

  2、以工作效率為要求對工作質(zhì)量(差錯率)、任務(wù)量(工作完成量、工作時間量、工作人員數(shù)等)量化考核。

  3、以工作精神面、協(xié)作性、工作態(tài)度、工作流轉(zhuǎn)交接考核。

  4、以工作行政制度、紀律考核。

  上面四項,主要以前兩項為主,后兩項為輔,此外在考核中,盡量減少主考人主觀上的評斷,主要以數(shù)據(jù)為考核依據(jù),這樣才能讓考核不流于形式,部門人員更加注重考核內(nèi)容。此外考核也包含獎勵措施。

  三、崗位包干、崗位輪換制度(這一項可能僅適用于小型電商)

  隨著部門人員增加,在管理上多少會出現(xiàn)監(jiān)管不到位,吃大鍋飯的問題。

  1、崗位包干、職責(zé)到人。通過流程梳理,將各項工作分解劃分,清晰確定人員、職責(zé)范圍,流程交接有明確的手續(xù)證明。將工作區(qū)域分區(qū)專人負責(zé),5S責(zé)任要求落實到個人。意義:每一個部門不可避免的會出現(xiàn)一顆老鼠屎,老鼠屎其實不可怕,可怕的是將污染到整個部門環(huán)境。通過明確的責(zé)任劃分,及時發(fā)現(xiàn)這顆老鼠屎,同時也能分清自律性強的員工,不至于出現(xiàn)問題**一片,挫傷員工的積極性。

  2、適當?shù)膶⒉块T人員崗位進行輪換。目的為:A、使人員熟悉庫房的整個操作環(huán)節(jié),增加各環(huán)節(jié)的配合能力。B、為應(yīng)付突發(fā)的工作量增加、人員危機,能及時調(diào)配人員,被調(diào)人員能及時進入新崗位角色。C、庫房是一種比較沉悶的工作,適度輪換,改變成員工作環(huán)境,增加員工的新鮮感,增強員工求知欲。

  四、員工交流制度(這完全在于自己認識程度)

  員工交流既是由公司出資組織的活動,也可以是自己掏腰包或部門AA制的聚餐。除此外還有與部門成員私下的工作交流。這些主要是增進員工之間感情,發(fā)現(xiàn)一些工作問題。在這里,通過與員工溝通就像一面鏡子能自己發(fā)現(xiàn)自己所忽略的問題,然而有些員工并不接受在以上環(huán)境溝通,這主要是一些性格內(nèi)向或較拘謹寡言的等員工。因此通過試卷的形式(納入考核內(nèi)容,只加分,不扣分)公開向全體成員征詢意見。這樣能使員工靜心、系統(tǒng)的將自己發(fā)現(xiàn)的問題及解決意見闡述出來。大型游戲機 游戲機生產(chǎn)廠家

  五、問題匯報制度

  工作中會隨時出現(xiàn)任何問題,一線員工往往能夠首先及時發(fā)現(xiàn)問題,這就需要將問題及時處理在萌芽狀態(tài),如超出職權(quán)范圍應(yīng)當及時上報,不能拖延使問題擴大化造成嚴重影響。對于問題匯報采用逐級負責(zé)制,將其納入考核內(nèi)容。

考核方案 篇6

  一、考核目的

  督促指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)認真落實人口和計劃生育工作各項目標任務(wù),提高衛(wèi)生系統(tǒng)人口和計劃生育工作服務(wù)水平。

  二、考核原則

 。ㄒ唬┕焦瓌t

  考核過程中堅持公平、公正,考核標準和結(jié)果向社會公開,接受社會監(jiān)督。

 。ǘ┖啽愀咝г瓌t

  簡化考核程序,突出重點內(nèi)容,保證考核結(jié)果客觀、真實、準確。

  三、考核對象

  全縣醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。

  四、考核內(nèi)容

  1、各單位成立計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、各單位建立健全計劃生育臺帳及報表工作。

  3、有婦產(chǎn)科的醫(yī)療機構(gòu)必須落實“實時通”工作要求,落實各項登記率達100%。

  4、各單位的獨生子女補助、專干崗位補助、獎勵措施及其它優(yōu)惠政策到位率100%。

  5、關(guān)愛女孩,落實獨生子女保險100%。

  五、考核方法

  1、各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)每季度進行一次自評。

  2、縣衛(wèi)生局對各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)分半年度、年度各進行一次考評。

  六、計分標準(換算成百分制記分)

  (一)加分項目

  1、當年被所轄社區(qū)、計劃生育部門或本系統(tǒng)評為計劃生育先進單位加記5分。直接責(zé)任人、分管負責(zé)人和專干本單位可以計發(fā)獎金;

  2、當年被評為縣計劃生育工作先進單位的加記10分,分管負責(zé)人和專干本單位可以計發(fā)獎金;

  3、當年被評為省、市計劃生育工作先進單位的.加記15分,分管負責(zé)人和計生專干本單位可以計發(fā)獎金;

  4、提供“兩非”典型案件信息,配合縣行政執(zhí)法部門落實案件處理到位的加記10分,上級主管部門頒發(fā)的獎金按20%獎給執(zhí)法單位;

  5、落實國家規(guī)定的優(yōu)惠政策到位率達100%的加記5分;

  6、各醫(yī)療單位完成扶持所在單位和所在工作地農(nóng)村戶口計劃生育特困戶5戶-10戶,且每戶扶助資金高于200元的加計5分。

  (二)扣分項目

  1、當年被所轄社區(qū)和當?shù)赜嬌块T評定為計劃生育工作不合格單位的扣5分。

  2、當年被省、市、縣檢查有計劃生育工作指標不達標,影響在省、市、縣、局評估排名的扣10分。

  3、違法行政、違規(guī)執(zhí)業(yè)造成計劃生育工作對象上訪,影響惡劣的,扣除計劃生育工作全部分值,取消單位和相關(guān)人員評先評優(yōu)資格。

  七、考核結(jié)果運用

  各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)季度自評占年終總分的30%;半年度工作考評占年終總分的30%;年度工作考評占年終總分的40%。年終總分在90以上的取前6名為先進單位。

考核方案 篇7

  為了發(fā)揮班主任在班級教育管理中的作用,充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性,促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化,評優(yōu)評先及班主任績效工資發(fā)放等提供依據(jù),特制定本考核標準。

  一、考核辦法

  班主任績效考核由學(xué)?荚u小組根據(jù)方案進行考核。

  二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

  為加強對我校班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),特成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:丁梓秀、易美英

  副組長:賴永忠、宋小明、周明麗、胡水英、黎懿輝、潘查清、張朝陽、顏鑫景

  成員:安全、政宣、教學(xué)、總務(wù)線成員及各值日老師

  三、考核內(nèi)容

  (一)安全組(15分)

  1上好開學(xué)安全第一課,有教案。(1分)

  2利用班會、隊會、晨會等可利用時間對學(xué)生進行交通、防水、防電、防火、防疫等日常安全教育,并做好相關(guān)紀錄,每周不少于一次。(4分)

  3認真組織學(xué)生升旗、課間操及其它全校性或年級性相關(guān)活動,做好安全防患工作。(2分)

  4做好季節(jié)性學(xué)生預(yù)防流行病宣傳教育,并做好晨檢記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。(4分)

  5定期對本班教室、清潔區(qū)范圍進行隱患排查,做好記錄及時上交。(1分)

  6按時上交學(xué)校相關(guān)的資料,按時完成學(xué);蛏霞壊贾玫某R(guī)性、臨時性安全工作任務(wù)。(3分)

 。ň唧w計分辦法由安全組出方案記錄計分。)

  (二)政宣組

  1、常規(guī)工作考核(32分)

 。1)班隊會:能認真組織好班會課或相關(guān)的中隊活動課。學(xué)校隔周確定一次校級主題,班級隔周確定一次班級主題,然后圍繞每次主題開展相關(guān)教育活動。要求課前有教案,課后有記錄;評出優(yōu)、良、一般三個級別,依次計3分、2分、1分(同年級比較);改上為其它文化課的不給分,教師上課遲到早退每次扣1分,沒有教案每次扣1分,沒有記錄每次扣0。5分(班會課應(yīng)該逐漸訓(xùn)練學(xué)生來主持和完成,教師全程參與設(shè)計予以指導(dǎo),以政宣檢查結(jié)果為依據(jù),同年級進行比較)。(3分)

  (2)出勤:學(xué)生早讀、上課、集會等遲到早退每人次扣1分(每月不少于兩次的不定期抽查,生病請假等特殊情況除外)。(2分)

 。3)家訪:經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,如召開家長會,進行家訪,利用網(wǎng)絡(luò)或短信平臺與家長聯(lián)系等,無家長對班級管理的投訴。每投訴一次扣0。5分,扣完為止(家長誤會等不是教師過錯的特殊情況除外)。(1分)

 。4)干部培養(yǎng):能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,熟悉班級情況,注重培養(yǎng)良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。班干部會議每學(xué)期不少于4次,要求有會議記錄。(2分)

 。5)集體活動:能積極組織學(xué)生參加學(xué)校安排和組織的各項集體活動,不認真或不努力的(視參與的熱情、責(zé)任心以及節(jié)目的質(zhì)量等而定)酌情扣0。5—1分,不參加的不給分。(2分)

 。6)會議:能按時參加各級組織召開的班主任工作及各種培訓(xùn)報告會議。(1分)

 。7)任務(wù):按時完成政宣組布置的各項工作,及時上交各種表冊,不按時完成或上交的扣0。5分,不完成或不交的不給分。(1分)

 。8)板報:每月按學(xué)校要求出好一期黑板報,評出優(yōu)、良、一般三個級別,依次計3分、2分、1分,沒出不給分(以政宣檢查結(jié)果為依據(jù)同年級進行比較)(3分)

 。9)常規(guī):日常行為是否規(guī)范,紅領(lǐng)巾,校牌是否佩戴并規(guī)范,升旗及兩操等情況是否符合要求等,每周不定期抽查一次,做好記錄并及時通報,評出優(yōu)、良、一般三個級別,依次計3分、2分、1分(如所有班級都做到位可都得滿分)。(3分)

  (10)稿件:四—六年級班主任能指導(dǎo)學(xué)生每月交兩篇損質(zhì)量上乘的廣播稿;(2分)每缺交一篇扣一分,被錄用一篇加一分;一二三年級給1分基礎(chǔ)分,交一篇給1分,錄用一篇加1分。不突破總分3分。(共計3分)

 。11)衛(wèi)生:(11分)

  A、每班教室內(nèi)外及清潔區(qū)要求每天三小掃,每周一大掃,做到保潔。沒掃干凈或沒運走垃圾每次扣1分,沒掃的每次扣2分,不大掃除的每次扣2分。(5分)

  B、把一次性飯盒帶進校園或不按指定地點吃早餐(兩校門口,包裝袋及時入垃圾筐)的每人次扣1分。(1分)

  C、亂丟垃圾者每發(fā)現(xiàn)一次或被所屬清潔區(qū)班級值日生抓住的將由政宣組相關(guān)人員請班主任協(xié)助做好學(xué)生的處罰工作:讓該生把校園內(nèi)各班清潔區(qū)內(nèi)的地面垃圾全部清理干凈,否則扣除所屬班級當周所有衛(wèi)生分。如再惡意出現(xiàn)第二次者則從其它分值內(nèi)扣除(惡意指衛(wèi)生分扣除以后班主任不再主動做好班級衛(wèi)生工作)。

  D、每班每天都要在所屬清潔區(qū)設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,少先隊大隊部也要設(shè)立相應(yīng)的衛(wèi)生監(jiān)督流動崗,以保持各班所屬清潔衛(wèi)生。做不到保潔的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。(5分)

  E、政宣組組織人員每周不定期檢查二次,每周五放學(xué)后大掃除以后定期檢查一次。匯總計算出每班每周衛(wèi)生總得分。

  2、行政值周、值日檢查(14分)

  包括出勤、安全、紀律、衛(wèi)生、儀表、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、愛護公物、節(jié)約資源等等,其得分通過學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師按檢查情況記錄依據(jù)評比要求來打分,每天早、中、晚檢查三次,每周小結(jié)一次,每月統(tǒng)計一次,分高(五六年級)、中(三四年級)、低(一二年級)段評出優(yōu)、良、一般三個級別,依次計14、12、10分

 。ǘ久刻5點檢查,夏季5:30檢查)

  3、“三風(fēng)”評比(14分)

  包括出勤、紀律、衛(wèi)生、儀表等等,由少先隊大隊部安排校值日檢查打分,每天檢查三次,抽查若干次,每周小結(jié)一次,每月統(tǒng)計一次,分高、中、低段評出優(yōu)、良、一般三個級別,依次計14、12、10分

  4、臨時性的班級工作任務(wù):視任務(wù)難易程度及完成情況由政宣組討論確定另行加獎勵分(政宣組對每位班主任接受并完成臨時性任務(wù)的情況及時記錄,學(xué)期末在計算出班主任的總得分的基礎(chǔ)上再加此項分)。

 。ㄈ┙虒W(xué)線(10分)

  1學(xué)校資料:不按時上交資料的一次扣0。5分,不交的一次扣1分,扣完為止(3分)

  2、學(xué)生資料:學(xué)籍卡、義教卡、素質(zhì)報告冊、開學(xué)報到冊等學(xué)生資料要按要求填寫完整。否則每發(fā)現(xiàn)扣0。5分,扣完為止。(1分)

  3、鞏固率:在籍學(xué)生每缺少一名學(xué)生與考扣1分,扣完為止(特殊原因除外)(2分)

  4、要配合教學(xué)線辦好學(xué)生轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出手續(xù),不配合的扣1分/人次(特殊原因除外)。(1分)

  5、“一校一品”氛圍營造(3分)

  (1)語文及經(jīng)典誦讀課課前三分鐘安排朗讀:檢查發(fā)現(xiàn)一次沒讀扣0。1分,扣完為止。(1分)

 。2)教室有朗讀文章展示,沒有不給分。(1分)

  (3)班會課上對學(xué)生進行“一校一品”宣傳,問卷有得分,沒有不得分。(1分)

 。ㄋ模┖笄凇⒖倓(wù)(15分)

  1、愛護公物:不踩踏草坪、花池,否則每次扣0。5分;不損壞門窗、桌椅等班級或?qū)W校財物,否則在“誰損壞誰負責(zé)賠償?shù)那疤嵯隆泵看蚊考?分。每學(xué)期計算一次。

  2、教育學(xué)生要節(jié)約,放學(xué)后關(guān)好教室內(nèi)的燈或電扇等,否則每次扣0。5分。

  3、有關(guān)資料,不按時上交資料的一次項扣0。5分,不上交的一次扣1分

  4、代收費任務(wù),協(xié)助學(xué)校做好各項代收費宣傳解釋,積極配合做好保險、校服等各項代辦工作,工作不負責(zé),造成工作被動的,視情況酌情扣1—5。分。(具體計算辦法見總務(wù)線的具體操作方案)

  三、獎勵加分:

  1、臨時性的班級工作任務(wù):視任務(wù)難易程度及完成情況由政宣組討論確定另行加獎勵分(政宣組對每位班主任接受并完成臨時性任務(wù)的情況及時記錄,學(xué)期末在計算出班主任的總得分的基礎(chǔ)上再加此項分,每次任務(wù)如果完成得好最少不少于0。5分,最多不超過2分,可累加)。

  2、大型活動:指全校性或全縣性的大型運動會或文娛匯演。

  A、運動會:縣級運動會學(xué)生每得一個單項第一名為所屬班級的班主任加3分,第二名加2。5分,第三名加2分,第四名加1。5分,第五名加1分,第六名加0。5分(根據(jù)全縣性取名第加分,如只取前三名則只為前三名加分,若取前六名則為前六名加分);集體項目獲得第一名則翻倍計分;如代表隊獲得團體部分第一名則為每個參賽學(xué)生的班主任各計6分。校級運動會則低三個檔次計分(因為校級運動會一般都是同年級進行比較)。

  B、文娛匯演:如由班主任參與組織,指導(dǎo)培訓(xùn)的節(jié)目獲得縣級一、二、三等獎的則分別計5、4、3分;如團體部分全縣第一名的則為參與的全體班主任每人計10分;校級文娛匯演則低三檔次為前三名分別計3、2、1分,團體總分第一名的則計6分。

  四、相關(guān)說明

  1、學(xué)期總評分=政宣組總平均分+安全組分+教學(xué)線分+總務(wù)后勤分,不突破100分。獎勵性加分另行計算。

  2、政宣組分計每周總分的平均分,其余四項則以本學(xué)期過程中以及結(jié)束時的評估檢查一次性評分加以計分,具體操作辦法在各條線。

  3、各項內(nèi)容平時由各室操作并打分,政宣匯總。政宣組分值每月小結(jié)一次,并公布結(jié)果,每學(xué)期匯總計算一次。

  4、班主任津貼則按不高于100元/月/人予以發(fā)放,多出的部分班主任津貼則用來發(fā)放獎勵性加分部分。如果全部應(yīng)支付的班主任津貼支付完畢還有結(jié)余的話則返還到70%的績效工資部分平均分配給全校教師。

  5、本細則打出的分數(shù)作為優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班級評比的重要依據(jù),結(jié)合教學(xué)成績進行評比。

  五、本細則的解釋權(quán)在學(xué)校行政及考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

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