【必備】考核方案模板錦集5篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的考核方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
考核方案 篇1
為了加強(qiáng)后勤工作規(guī)范化、科學(xué)化管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校后勤人員的工作積極性，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確保學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的全面完成，特制定本考核方案，作為后勤人員量化考核的依據(jù)。
第一條：考核工作堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)、師生公認(rèn)的原則，堅(jiān)持考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的原則，考核對(duì)象為全體后勤人員。
第二條：每學(xué)期初評(píng)一次。每學(xué)年考核一次。
第三條：考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面分等考核。
思想道德修養(yǎng)：主要從政治態(tài)度、工作態(tài)度和道德素養(yǎng)三個(gè)方面來(lái)考核：
政治態(tài)度：熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、為人師表，有敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，能按學(xué)校安排積極參加各類政治學(xué)習(xí)。
工作態(tài)度：服從分配，大是大非觀點(diǎn)鮮明，熱愛(ài)本職工作，能秉公辦事，不假公濟(jì)私，工作踏實(shí)，能吃苦耐勞，勤勤懇懇。
道德素養(yǎng)：關(guān)心同志，不散布流言蜚語(yǔ)，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)和工作的閑話，不制造矛盾，對(duì)人寬容，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，胸襟坦蕩，顧全大局，勇于承擔(dān)責(zé)任。
能：主要考核后勤人員的工作量和工作情況，按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作，勇于承擔(dān)責(zé)任，干一行愛(ài)一行精一行，獨(dú)擋一面，工作效率高。熱愛(ài)本職工作，具有創(chuàng)造性，工作積極主動(dòng)有條不紊，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，具有進(jìn)取精神，不輕易滿足現(xiàn)狀，提高服務(wù)質(zhì)量，工作有計(jì)劃，對(duì)本職工作的開(kāi)展，完成有一定的超前意識(shí)，在第一時(shí)間解決問(wèn)題，能堅(jiān)持原則，按章辦事，敢抓敢管，嚴(yán)于律己，無(wú)失職行為。
出勤：主要考核后勤人員的工作紀(jì)律，具體表現(xiàn)為嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，堅(jiān)守工作崗位，積極參加各類集體活動(dòng)，大小會(huì)議不無(wú)故缺席、遲到、早退。
績(jī)：主要考核后勤人員的工作質(zhì)量與效益，具體表現(xiàn)為履行崗位職責(zé)，布置任務(wù)完成情況。
第四條：考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四等，有下列情況之一的不能確定為優(yōu)秀等。
1、本學(xué)期工作中有重大事故
2、在廉政、行風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)較差的
3、學(xué)期病、事假累計(jì)超過(guò)一個(gè)月的
凡屬以下情況之一者，明確為不合格
1、由于失職、瀆職發(fā)生責(zé)任事故，造成經(jīng)濟(jì)損失；
2、受記過(guò)以上處分尚未撤銷或觸犯刑律、受拘留以上刑事處罰；
3、全年累計(jì)曠工３天以上；
第五條：考核的基本程序
1、同行測(cè)評(píng)，每學(xué)期結(jié)束前召開(kāi)全體后勤人員會(huì)議，全體后勤人員以無(wú)記名方式填寫測(cè)評(píng)表。
2、相關(guān)人員測(cè)評(píng)，由相關(guān)各處室代表組成。
3、考核小組測(cè)評(píng)，由考核小組對(duì)后勤工作人員填寫測(cè)評(píng)表。
4、綜合評(píng)價(jià)，測(cè)評(píng)中同行評(píng)價(jià)占總分的30%，相關(guān)人員測(cè)評(píng)分占30%，考核小組評(píng)價(jià)占40%，評(píng)定最后綜合得分=同行測(cè)評(píng)個(gè)人平均得分×30%+考核小組測(cè)評(píng)人均分×40%+相關(guān)人員的人均分×30%。
5、考核總分為100分。綜合得分90~100分為優(yōu)秀等，70~89分為合格等，60~69分為基本合格等，59分以下為不合格等。
6、考核結(jié)果
考核等次結(jié)果由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體審定后，通知給被考核者。被考核人如對(duì)考核結(jié)果有異議，要在考核結(jié)果與本人見(jiàn)面之日起一周內(nèi)向?qū)W校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)議�？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)調(diào)查核實(shí)，在15天內(nèi)做出維持或改變?cè)却蔚臎Q定，并以書面通知的形式通知其本人。 測(cè)評(píng)結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。
第六條：本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行
第七條：本實(shí)施意見(jiàn)由總務(wù)處負(fù)責(zé)解釋
第八條：本方案自20xx年9月1日起開(kāi)始執(zhí)行。
考核方案 篇2
為全面貫徹落實(shí)教育方針，規(guī)范教育教學(xué)管理，深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，特制訂本方案。
一、考核內(nèi)容及權(quán)重
考核主要涉及五個(gè)方面內(nèi)容，具體項(xiàng)目及權(quán)重如下：
教育管理（共12條）30%
教學(xué)管理（共7條）38%
教育科研（共3條）12%
興趣活動(dòng)和特色建設(shè)（共3條）10%
根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)學(xué)校教育教學(xué)教研管理工作評(píng)分占10%
各項(xiàng)目的詳細(xì)考核內(nèi)容及附加分加分要求見(jiàn)附件《區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量考核量化表》。
二、考核方法及程序
區(qū)教育局成立考核小組，具體工作由普教科、教師發(fā)展中心教研部和教科部等相關(guān)科室共同進(jìn)行。考核采取平時(shí)考核與集中考核相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)考察與查閱資料相結(jié)合、問(wèn)卷調(diào)查與走訪座談相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合的辦法，并按以下程序進(jìn)行：
1.各校對(duì)照方案先行自評(píng)，填寫自評(píng)表；
2.區(qū)教育局組織復(fù)評(píng)和確認(rèn)；
3.公布考核結(jié)果。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
考核依據(jù)總分（指標(biāo)綜合分與附加分之和，加教育集團(tuán)或聯(lián)盟捆綁考核分）按一定比例分別設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)良獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)（各獎(jiǎng)項(xiàng)之間不兼得）。根據(jù)我區(qū)實(shí)際，城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校在確定各獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)可允許一定的得分差異。
四、控制條件
有下列情形之一的實(shí)行一票否優(yōu)：
1.嚴(yán)重違背規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)要求；
2.發(fā)生重大責(zé)任事故；
3.教職工中有受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分，并且學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任。
五、有關(guān)說(shuō)明
1.方案第二項(xiàng)“教學(xué)管理”中的教學(xué)質(zhì)量以區(qū)教育局組織的學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)、期中視導(dǎo)及周三教學(xué)工作日調(diào)研等掌握的情況為主要打分依據(jù)，同時(shí)參考上級(jí)教育主管部門組織的義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)結(jié)果。
2.教育集團(tuán)或聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校捆綁考核。集團(tuán)或聯(lián)盟內(nèi)有一所成員學(xué)校當(dāng)年素質(zhì)教育與上一年相比明顯進(jìn)步的（進(jìn)等），集團(tuán)或聯(lián)盟內(nèi)其它成員校當(dāng)年素質(zhì)教育考核分加2分計(jì)算總分；集團(tuán)或聯(lián)盟內(nèi)有一所成員學(xué)校當(dāng)年素質(zhì)教育與上一年相比明顯退步的（降等），集團(tuán)或聯(lián)盟內(nèi)其它成員校當(dāng)年素質(zhì)教育考核分減1分計(jì)算總分。
3.附加分封頂5分，由學(xué)校將加分依據(jù)的原件、復(fù)印件送普教科驗(yàn)核確認(rèn)。
4.特殊教育學(xué)校參照此方案考核。
質(zhì)量考核是深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量的有效抓手，各學(xué)校要認(rèn)真對(duì)照方案，明確減負(fù)、提質(zhì)、增效措施，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
考核方案 篇3
安全檢查應(yīng)在各人各班自查自糾的基礎(chǔ)上進(jìn)行。每周學(xué)前班安全檢查由教導(dǎo)處組織，并向?qū)W校行政提交安全質(zhì)量考評(píng)打分意見(jiàn)。
一、 考核獎(jiǎng)懲等級(jí)劃分
安全檢查考核分為合格、不合格二個(gè)等級(jí)。等級(jí)劃分的標(biāo)準(zhǔn)是：80分 （含） 以上者為合格，80分以下者為不合格（不合格的不參加考核，其相應(yīng)金額作為專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，由行政會(huì)另行規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)辦法），80為計(jì)算參數(shù)；對(duì)于獲得合格的管理者，且沒(méi)有發(fā)生以下條款者，按照分值獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)方法計(jì)算：
得獎(jiǎng)?lì)~=分?jǐn)?shù)×投放金額/總分?jǐn)?shù)
二、發(fā)生下列情況之一者，扣除效應(yīng)分?jǐn)?shù)，并視嚴(yán)重程度進(jìn)行通報(bào)批評(píng)：
1、學(xué)前班每學(xué)期兒童報(bào)名時(shí)，未和家長(zhǎng)簽定兒童接送協(xié)議書，扣10分。
2、兒童每天入園后，出現(xiàn)讓兒童走出園（校）外游玩的情況，扣5分。
3、體育活動(dòng)課教師未親自指導(dǎo)，安排兒童活動(dòng)，讓兒童自玩自耍，扣10分。
4、非體育課期間，讓兒童玩耍雙杠和籃球，扣5分。
5、有兒童不能打架斗毆和摔跤，扣5分。
6、有兒童帶小刀和鋒利的器物。教師未為兒童準(zhǔn)備鉛筆刀，扣10分。
7、有兒童在教室內(nèi)推拉亂搡，扣5分。
8、有兒童上樹和越墻，扣5分。
9、未教育兒童部到比較危險(xiǎn)的地方玩耍和乘涼，扣10分。
11、校長(zhǎng)要確保兒童來(lái)園、離園的路途安全，扣30分。
13、教師體罰和變相體罰兒童，扣30分。
15、校內(nèi)的用電器材和供電設(shè)備，未確保安全和絕緣，未防止觸電事故的發(fā)生�？�30分。
16、出現(xiàn)前班內(nèi)無(wú)教師的現(xiàn)象，扣30分。
17、校內(nèi)存放爆炸性物品和有毒性物品，扣30分。
18、校內(nèi)未嚴(yán)防火災(zāi)。未禁止兒童在校內(nèi)玩火，扣30分。
考核方案 篇4
一、考核目的
本方案的制定是基于以下目的。
1.為了能夠?qū)T工的工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)做出科學(xué)的評(píng)價(jià)。
2.為員工的晉升、薪資調(diào)整等人事決策提供依據(jù)。
二、考核要旨
�。ㄒ唬┛�(jī)效改進(jìn)
促進(jìn)公司工作績(jī)效的持續(xù)改進(jìn)和提高，是本次考核的首要任務(wù)和核心理念。
�。ǘ﹥r(jià)值認(rèn)定
在促進(jìn)績(jī)效改進(jìn)的同時(shí)，對(duì)員工的工作貢獻(xiàn)和價(jià)值做出科學(xué)合理的認(rèn)定，并給予相應(yīng)的榮譽(yù)和報(bào)酬，促進(jìn)員工的工作熱情和積極性。
三、適用范圍
部門經(jīng)理級(jí)以下的所有員工。
四、考核的組織形式
為了更好地完成本次星級(jí)考核工作，由公司總經(jīng)辦人員成立考核評(píng)定小組，相關(guān)部門配合本次評(píng)定工作，具體職責(zé)如下。
�。ㄒ唬┤肆Y源部
�、儇�(fù)責(zé)本次考核的組織和管理工作。
�、谪�(fù)責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn)的核定和確認(rèn)。
�、圬�(fù)責(zé)考核結(jié)果的核實(shí)。
④負(fù)責(zé)考核過(guò)程的監(jiān)督和協(xié)調(diào)。
�。ǘ┛偨�(jīng)辦
總經(jīng)辦負(fù)責(zé)本次考核的最終考核結(jié)果的確認(rèn)、星級(jí)評(píng)定與員工申訴的處理等工作。
（三）各部門經(jīng)理
各部門經(jīng)理負(fù)責(zé)考核的實(shí)施和績(jī)優(yōu)員工的推薦工作。
五、考核實(shí)施流程
1.首先由總經(jīng)理對(duì)員工所在部門當(dāng)月績(jī)效考核情況進(jìn)行考核，此項(xiàng)指標(biāo)由人力資源部與員工所在部門經(jīng)理一起制定，并由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)備案。
2.員工個(gè)人當(dāng)月績(jī)效考核情況由員工直接主管與部門經(jīng)理共同進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將最后考核結(jié)果送交人力資源部。
3.人力資源部將各部門考核結(jié)果進(jìn)行匯總。
4.人力資源部根據(jù)各部門績(jī)效與員工個(gè)人績(jī)效列出員工績(jī)效總排名，并將名單連同考核表一并送交總經(jīng)辦。
5.總經(jīng)辦考核評(píng)定小組根據(jù)人力資源的排名，綜合員工各方面表現(xiàn)確定員工的星級(jí)。
六、考評(píng)等級(jí)評(píng)定條件
�。ㄒ唬┪逍羌�(jí)員工
1.月度績(jī)效考核分?jǐn)?shù)為90分以上的。
2.業(yè)主對(duì)其評(píng)價(jià)較高，無(wú)有效投訴事件發(fā)生。
3.有下列情形之一并且績(jī)效考核成績(jī)?cè)?0分以上的，也可以參與評(píng)選五星級(jí)員工。
�。�1）提出改進(jìn)本部門工作合理化建議被公司采納，合理化建議內(nèi)容包括節(jié)省開(kāi)支、提高業(yè)主滿意度、提升物業(yè)服務(wù)質(zhì)量、改革創(chuàng)新等。
�。�2）為維護(hù)公司或業(yè)主的利益，保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)而見(jiàn)義勇為的行為。
�。�3）為解決公司重大問(wèn)題而做出突出貢獻(xiàn)的。
�。ǘ┧男羌耙韵录�(jí)員工
員工級(jí)別一星員工二星員工三星員工四星員工
月度績(jī)效考核成績(jī)60分(含)以下60~70分(含)70~80分(含)80~100分(含)
業(yè)主有效投訴次數(shù)3210
七、考核結(jié)果運(yùn)用
1.對(duì)于被評(píng)選為四星級(jí)、五星級(jí)的員工，公司在公告欄予以張榜公告，在頒發(fā)月度優(yōu)秀員工證書的同時(shí)，發(fā)放獎(jiǎng)金300元。
2.對(duì)于被評(píng)為一星級(jí)員工，由其主管負(fù)責(zé)進(jìn)行績(jī)效面談，并提出具體的績(jī)效改進(jìn)方案。
八、考核注意事項(xiàng)
1.主管必須對(duì)員工績(jī)效做出科學(xué)的評(píng)價(jià)。如果被員工申訴，經(jīng)人力資源部和考評(píng)小組查實(shí)主管人員確未做到客觀公正，則主管人員將受到降級(jí)處理；如果員工申訴虛假，則員工本人將受到降級(jí)的處理。
2.主管對(duì)下級(jí)的評(píng)定成績(jī)應(yīng)呈正態(tài)分布形式，四星及以上級(jí)員工比例應(yīng)在5%左右，而一星級(jí)員工的比例也應(yīng)在5%~10%之間。
3.總經(jīng)辦績(jī)效評(píng)定小組負(fù)責(zé)本方案的解釋、修改。
考核方案 篇5
全面深化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為本，深入落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)開(kāi)展教科研工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，加快教育改革步伐，正確樹立大課程觀，以新課標(biāo)理念科學(xué)地?cái)M訂各項(xiàng)操作建議，制定各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師在日常教學(xué)中，以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式，以良好的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和能力，促進(jìn)學(xué)生全面提高綜合發(fā)展，保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的.有效提高，為爭(zhēng)創(chuàng)名牌學(xué)校而扎實(shí)教學(xué)，有效創(chuàng)新，努力奮進(jìn)。
一、教學(xué)常規(guī)細(xì)則
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
1、貫徹教書育人原則，嚴(yán)格課堂要求，保證教學(xué)秩序順利進(jìn)行。重視課內(nèi)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、根據(jù)不同學(xué)科、不同內(nèi)容和學(xué)生的不同特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用，倡導(dǎo)各學(xué)科組織一定的課外（生活）綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
3、教師要精神飽滿，文明上課。講普通話，注意課堂用語(yǔ)規(guī)范化。堅(jiān)持正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生。上課全神貫注，情感投入，緊扣內(nèi)容，有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
4、教師應(yīng)在學(xué)校音樂(lè)鈴聲停止之前到達(dá)教室，巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況，認(rèn)真督促學(xué)生做好眼保健操，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，營(yíng)造平等和諧的良好教學(xué)氛圍。
5、任課教師對(duì)班級(jí)的課堂紀(jì)律負(fù)責(zé)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，及時(shí)妥善處理學(xué)生的各種課堂行為問(wèn)題，課后主動(dòng)與班主任聯(lián)系，與大隊(duì)部溝通。
6、下課不提前，不拖堂，無(wú)特殊情況，不得中途離開(kāi)教室。上課嚴(yán)禁抽煙，無(wú)特殊原因不接聽(tīng)電話。
7、強(qiáng)化課堂教學(xué)安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時(shí)了解學(xué)生去向，并做好記錄。
8、在實(shí)驗(yàn)室、專用教室及室外上課，要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，整隊(duì)帶到指定場(chǎng)地，切實(shí)做好安全組織工作。
（二）備課檢查
1、上傳學(xué)校FTP，以電子文檔的形式進(jìn)行檢查。一個(gè)單元一個(gè)文件夾，一課一個(gè)文檔，加反思和修改后的文檔再次上傳，自己留檔保存?zhèn)溆谩?/p>
2、提倡資源共享，可以年級(jí)備課組共同備課，個(gè)人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內(nèi)容進(jìn)行共享。
3、備課內(nèi)容需包括：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程等環(huán)節(jié)，如要增加學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)想等環(huán)節(jié)亦可。
4、檢查形式以定時(shí)和隨機(jī)、全面與個(gè)別相結(jié)合。備課內(nèi)容開(kāi)學(xué)初至少提早2周進(jìn)行備課，平時(shí)提前1周備課。
5、注重課后反思修改的檢查，修改和反思，在原文檔中用不同顏色或字體進(jìn)行區(qū)分，修改字?jǐn)?shù)不限，反思字?jǐn)?shù)150字以上。如是自備教案無(wú)須修改的請(qǐng)于標(biāo)題下注明。
6、正確使用標(biāo)題序號(hào)。標(biāo)題序號(hào)依次按一、（一）、1、（1）的順序使用，并注意使用帶括號(hào)的序號(hào)時(shí)，無(wú)須再用頓號(hào)和文本內(nèi)容隔開(kāi)。
7、文本一律用宋體小四號(hào)字體，段落為1.5倍行距，頁(yè)面設(shè)置的頁(yè)邊距上下左右均為2.5厘米。
8、反思修改數(shù)量要求，語(yǔ)文以一篇課文為單位，不得少于1/2；其他學(xué)科以課時(shí)為單位，不得少于1/3。隔月進(jìn)行一次備課檢查，并和優(yōu)秀教研個(gè)人一并記入該月教學(xué)工作月考核。
�。ㄈ┞�(tīng)課評(píng)課
1、嚴(yán)格紀(jì)律，不遲到，不早退，不無(wú)故中途離開(kāi)，不接電話，不交頭接耳，保持課堂秩序，認(rèn)真傾聽(tīng)、記錄和思考。
2、學(xué)校音樂(lè)鈴響及時(shí)進(jìn)教室，師生問(wèn)好后未到者作遲到或不到處理。各次考勤由本組教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，真實(shí)記錄，及時(shí)反饋。
3、認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記，寫好隨感和聽(tīng)課小結(jié)，能形成自己一定的認(rèn)識(shí)，真誠(chéng)地給予較為準(zhǔn)確中肯的評(píng)價(jià)。
4、以新課標(biāo)理念為依據(jù)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，能選擇所聽(tīng)的一堂較有感觸的課，進(jìn)行較為深入的思考，或突顯個(gè)性或全面整合地進(jìn)行論述，寫成一篇有論點(diǎn)、論據(jù)、有效進(jìn)行論證的評(píng)課稿，讓自己實(shí)踐結(jié)合理論，在反思中提高，在提高中發(fā)展。
5、隔月在月15日之前上傳學(xué)校FTP，評(píng)選40%的優(yōu)秀評(píng)課，與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。
（四）外出活動(dòng)
1、所有公出活動(dòng)，要嚴(yán)格紀(jì)律，不遲到，不早退，不無(wú)故中途離開(kāi)，不接電話，不交頭接耳，保持活動(dòng)會(huì)場(chǎng)安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，有效思考。
2、外出學(xué)習(xí)認(rèn)真做好書面記錄，就所學(xué)內(nèi)容材料和所見(jiàn)所聞所思所想，進(jìn)行一定的思考與整理，形成自己的學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)心得。回校后以教研組為主，進(jìn)行一定形式的匯報(bào)與交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，互促共進(jìn)。
3、公出活動(dòng)1天以內(nèi)的教師，功課自行安排；2天及以上的，至少自行安排一天，其余的課程，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排代課。任何情況下的自行換課，都必須作好書面記錄，上報(bào)教導(dǎo)處備查。
4、每節(jié)代課金為5元，代課單累計(jì)三張可換一張半天的調(diào)休單。為保證正常的教學(xué)秩序，此調(diào)換統(tǒng)一安排在期中與期末。
5、外派學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將從不同層面、不同年齡，結(jié)合實(shí)際情況有效進(jìn)行合理安排，盡可能滿足每位教師的學(xué)習(xí)需求，為每位教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)檢查
1、以定時(shí)與隨機(jī)、全面與個(gè)別相結(jié)合的方式，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、思品等學(xué)科，進(jìn)行深入有效的學(xué)生作業(yè)檢查。
2、教師必須依據(jù)新課標(biāo)理念，以大課程改革為背景，注重生活實(shí)踐性，精心設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè)，注重作業(yè)反饋與評(píng)價(jià)。
3、學(xué)生書寫規(guī)范，頁(yè)面工整美觀，作業(yè)完成及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度。
4、批改及時(shí)，認(rèn)真規(guī)范，字跡工整，評(píng)價(jià)靈活，注重鼓勵(lì)，有效反饋，及時(shí)訂正。
5、每課作業(yè)采用等級(jí)制（優(yōu)、合）評(píng)價(jià)，輔以“＋、－”（加、減）的符號(hào)使評(píng)價(jià)更靈活、細(xì)致、有彈性。同時(shí)還可用“五角星、小紅花、評(píng)語(yǔ)”等個(gè)性化評(píng)價(jià)手段進(jìn)行反饋，有效激勵(lì)。
6、評(píng)價(jià)等級(jí)統(tǒng)一寫在每課作業(yè)標(biāo)題的右側(cè)，注上批改日期，個(gè)性化評(píng)價(jià)可根據(jù)實(shí)際需要自行統(tǒng)一規(guī)范。
7、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量，要引導(dǎo)學(xué)生有個(gè)性化的答案，切不可只求正確美觀而統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案，要激活學(xué)生的豐富個(gè)性與創(chuàng)新精神。
（六）教研組建設(shè)
1、依據(jù)上級(jí)教學(xué)部門的教研工作精神與任務(wù)，認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃，過(guò)程中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，以新課改的前瞻性和針對(duì)性為原則，有效確定教研內(nèi)容形式與活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)等等，盡早準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排。
2、每周有序地安排教研活動(dòng)一次，以單雙周相間隔，由組長(zhǎng)組織，一周進(jìn)行教研組讀書會(huì)，一周進(jìn)行教研組研討會(huì)。每次活動(dòng)認(rèn)真做好活動(dòng)筆記，在不斷的讀書積累與有效的小組研討反思中，提高自己的教科研水平與能力，形成自己良好的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)素養(yǎng)。
3、每周活動(dòng)做到保質(zhì)保量，與會(huì)教師以2課時(shí)作為課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。教研組長(zhǎng)有序組織，嚴(yán)格紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤記錄。
4、區(qū)、校級(jí)教研課均由教研組組織管理。教研課的開(kāi)展，必須在開(kāi)學(xué)初上報(bào)并確定教材內(nèi)容與上課時(shí)間，由組長(zhǎng)組織安排，學(xué)期中嚴(yán)格按所安排的時(shí)間逐周逐個(gè)開(kāi)展教研課。
5、教研組的展示活動(dòng)。每次活動(dòng)以綜合組、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組等三大組為單位，本大組的所有教師均需參加活動(dòng)，其他組教師根據(jù)課務(wù)情況盡量參與活動(dòng)。
6、每人每學(xué)期教學(xué)論文寫作至少一篇�？梢园ń逃虒W(xué)案例、教育敘事、課題研究報(bào)告等教科研成果，期末以教研組為單位上交教導(dǎo)處。
7、建立健全學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)，就學(xué)科質(zhì)量分析、優(yōu)秀論文、教案、課件、評(píng)課等方面進(jìn)行歸類建檔，豐富學(xué)校課程資源，達(dá)成資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化。
8、完善個(gè)人成長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案，“五個(gè)一”等資料，學(xué)校統(tǒng)一以電子稿形式備案存檔，教師自留底稿，逐步進(jìn)行自我積累，自我完善，自我發(fā)展。
二、教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則
為落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保持正常的教學(xué)秩序，教學(xué)常規(guī)每月考核一次，教學(xué)部門工作人員、教研組長(zhǎng)共同參與檢查評(píng)價(jià)�？己藘�(nèi)容包括兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)為達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，一個(gè)為發(fā)展項(xiàng)目。
（一）達(dá)標(biāo)項(xiàng)目（每月抽查以下項(xiàng)目一項(xiàng)或幾項(xiàng)，達(dá)標(biāo)為合格。）
1、課前常規(guī)：師生做好課前準(zhǔn)備，教師按時(shí)到崗。
2、課中常規(guī)：教師不無(wú)故離崗，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生。
3、課后常規(guī)：按時(shí)下課，不無(wú)故拖堂。
�。ǘ┌l(fā)展項(xiàng)目（每月抽查以下項(xiàng)目一項(xiàng)或幾項(xiàng)，達(dá)標(biāo)指標(biāo)合格的基礎(chǔ)上，發(fā)展項(xiàng)目評(píng)定前50%左右為優(yōu)秀）
1、學(xué)生作業(yè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)）
2、教學(xué)計(jì)劃、教案
3、教學(xué)反思、教案
4、指定活動(dòng)評(píng)課
�。ㄈ┆�(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
月考核優(yōu)秀的教師當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)200分，月考核合格的教師當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)150分。
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