七年級下冊英語課件內(nèi)容

時間：2021-06-10 20:34:48 課件我要投稿

七年級下冊英語課件內(nèi)容

　　七年級的下冊英語應該如何進行教學才好呢？以下是小編收集的七年級下冊英語課件內(nèi)容相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!

七年級下冊英語課件內(nèi)容

　　一、教學內(nèi)容分析

　　本單元是Goforit七年級上冊中第八單元“Whenisyourbirthday?”。單元的核心話題是談論日期，課文始終圍繞這一主題展開，我們要學習序數(shù)詞的構(gòu)成以及運用序數(shù)詞表示日期的方法;學會運用when引導的特殊疑問句詢問日期;學習名詞所有格(‘s所有格)的構(gòu)成和使用。語言知識和語言技能部分主要是圍繞核心話題時設(shè)計安排了許多聽、說、讀、寫的任務活動，來不斷豐富鞏固這一話題的詞匯及習慣短語。我將靈活運用這些活動，并將其中的一些活動進行變化或整合。

　　二、教學目標分析

　　本單元總體目標:

　　通過本單元的學習讓學生掌握所學目標語言;學會日期(年、月、日)的表達法;在互動的交流中理解生日更多的含義并學會談論自己、同學以及父母家人的生日：學會自己安排作息時間。

　　根據(jù)《英語課程標準》關(guān)于總目標的具體描述，結(jié)合本單元的教材內(nèi)容，我按認知目標、能力目標、德育目標三方面將本單元的教學目標細化：

　　1、認知目標

　　1.語音:在日常生活中做到語音、語調(diào)基本正確、自然、流暢。

　　2.詞匯:掌握1----12月份的表達,序數(shù)詞1----31的表達,

　　speechcontest,party,schooltrip,SchoolDay,

　　arefestival,music,etc.

　　3.日常交際用語:-Whenisyourbirthday?

　　-Mybirthdayis…

　　-Howoldareyou?

　　-I’m…

　　4.話題:Talkaboutdate.

　　2、能力目標

　　在連慣的聽說讀寫活動中，訓練學生的邏輯思維，快速反應能力和實踐能力,使學生能熟練運用新句型來談論年齡和日期。

　　3、德育目標

　　熱愛生命，孝敬父母的思想教育。

　　三、學生學情分析

　　本單元的主題是詢問和談論日期，圍繞這一主題進行一系列的交際活動，使學生掌握日期的表達法，正確使用when引導的特殊疑問句對日期進行詢問。在學習日期的表達法時要先學習序數(shù)詞的構(gòu)成，學生在以前的課程里已經(jīng)學習了基數(shù)詞，對于兩種數(shù)詞之間的區(qū)別一定會令學生感到頭痛，教師要引導學生運用對比的方法，找出構(gòu)成規(guī)律，總結(jié)特殊變化，對比強化記憶。

　　引導學生采用Role-playing&Comparing的學習策略，學習一些新的詞匯，掌握一些重點句型，在師-生，生-生，小組的練習過程中，學會表達日期。同時，教師應從學生的生活經(jīng)驗和興趣出發(fā)，在課堂教學中應設(shè)計任務型教學活動，體現(xiàn)以學生為主體的教學活動，讓學生在完成各項任務的過程中自主學習語言，提高綜合運用語言能力。在這一課中，我們可以根據(jù)情況設(shè)計一些實際操作演示的活動，教唱生日歌，月份歌，讓學生自己帶日歷，問同學生日，提高學生的參與興趣。

　　四、教學策略

　　《新目標英語》中的具體語言目標是通過各種各樣的Tasks來實現(xiàn)的;整個教學過程中，各種語言結(jié)構(gòu)、語言功能與不同的學習任務有機的`結(jié)合。教學的實質(zhì)是交際，為此我選用了以下教學法：

　　1、提問引入法通過提問，集體，分組，分行回答,或?qū)W生逐個回答的形式開展教學，檢查和鞏固新舊知識。

　　2、交際功能法通過集體，分組，兩人，個人操練等形式，達到交際的目的。

　　教學模式和教師特色

　　針對本課的內(nèi)容，我采用了五步教學法：第一步：熱身--激活舊知識，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的課堂氣氛。第二步：呈現(xiàn)--呈現(xiàn)新內(nèi)容，感知舊內(nèi)容;第三步：操練--用多種方式操練新知識;第四步：鞏固--通過游戲，聽力練習和筆頭練習相結(jié)合的方式，鞏固新知識。第五步：應用--布置任務性活動，讓學生在用中學，在樂中學，學了就用。同時堅持“教師為主導，學生為主體，任務為基礎(chǔ)”的教學原則，在課堂教學的不同環(huán)節(jié)教師扮演自身作為“設(shè)計者，研究者，組織者，促進者，協(xié)調(diào)者”的角色。所以本課時以任務型教學為主，融合直觀教學法，情景教學法和交際教學法，培養(yǎng)學生口語交際能力，培養(yǎng)學生觀察能力、英語思維能力和動手能力。

　　五、教學重難點

　　根據(jù)對教材和學生的學情分析，本課時確定的重難點如下：

　　重點：When引導的特殊疑問句的構(gòu)成和使用。

　　難點：學習序數(shù)詞的構(gòu)成和日期的表達法。

　　六、教學過程設(shè)計

　　TheFirstPeriod

　　Teachingaims:

　　1.Learnnewwords:animals—tiger,koalabear,elephant,dolphin,panda,lion,penguin,giraffedescriptionwords—cute,fun,smart.

　　2.Listenandcheck(√)theanimals.

　　3.Practicetheconversation:describeanimals

　　Teachingmethods:

　　listenandsay,readandwrite