六年級英語說課課件
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六年級英語說課課件
我的授課內(nèi)容是人教版六年級英語上第四單元第一課時(shí)。
人教版PEP課標(biāo)小學(xué)英語六年級六年級上冊Unit4 I Have a Pen Pal 的課標(biāo)要求如下:
1、知識目標(biāo):
(1)能夠聽、說、認(rèn)讀句子:What’s your hobby? I like collecting stamps.
(2)能夠聽、說、讀、寫動詞短語的ing形式及其讀音:collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites.
2、能力目標(biāo):
。1)通過學(xué)習(xí),能夠詢問和簡單描述業(yè)余愛好。
。2)通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠仿照課文中的句子詢問別人的業(yè)余愛好后做出總結(jié)匯報(bào)。
(3)通過對本課單詞、短語、句型的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獲得如何詢問和描述人們的興趣愛好的表達(dá)能力。
3、情感、文化目標(biāo):
。1)通過學(xué)習(xí)What’s your hobby?句型,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣與愛好,以及樂于與人交往的性格。
。2)通過學(xué)習(xí),能積極運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)與交流,加強(qiáng)合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、 精彩導(dǎo)入
熟悉的話題what do you often do on weekends ? I often ……給予學(xué)生充分的發(fā)揮空間。學(xué)生會用自己熟悉的短語來交流。這時(shí)候我適當(dāng)給予評價(jià)引出 oh, I know your hobby is ……(關(guān)鍵詞hobby 的學(xué)習(xí))。了解了學(xué)生再讓學(xué)生猜測我的hobby,學(xué)生很是感興趣。導(dǎo)入句型 my hobby is watching TV . I like watching TV .now what’s your hobby ? 學(xué)生帶著怎樣回答的疑問開始新課學(xué)習(xí)。
二、 新課的學(xué)習(xí)
首先教授動詞短語和句型。 短語和句型的交叉學(xué)習(xí)避免了學(xué)習(xí)的單調(diào)和知識的脫離,讓學(xué)生在語感上形成思維的符號。短語和句型的學(xué)習(xí)要解決的難題就是讀。會說的前提是會讀。因此我把讀放在了重要的位置。讀的方式上避免了單一的齊讀,而是采用男女對抗,南北對話,南南合作等學(xué)生熟悉感興趣字樣的方式。為避免有的學(xué)生渾水摸魚學(xué)習(xí)的過程中間又穿插對個(gè)別學(xué)生的檢查。 對短語和句型的鞏固我采用chant的方式What is your hobby? What is your hobby?
Playing, playing, I like playing the violin.
Collecting, collecting, I like collecting stamps.
Riding, riding, I like riding a bike.
Making, making, I like making kites.
Diving, diving, I like diving.
本節(jié)課的`中的重點(diǎn)內(nèi)容一覽無余?鞓穼W(xué)唱中學(xué)習(xí)這是小學(xué)生的最愛。
學(xué)以致用,小組調(diào)查問答 what’s your hobby, I like …將學(xué)習(xí)的知識予以運(yùn)用,讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來敢于張嘴說是最大的目的。讓三至四個(gè)小組學(xué)生參與進(jìn)來以抽查的方式了解課堂的掌握程度為后面教學(xué)提供參考。
三、教學(xué)反思、
本節(jié)課我采用了任務(wù)型教學(xué)和情景教學(xué),學(xué)生在真實(shí)的情境中,在完成教師有目的地設(shè)計(jì)的各項(xiàng)任務(wù)中學(xué)習(xí)英語,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用,在達(dá)到學(xué)習(xí)語言的交際性目的的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。本節(jié)課中我也充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,全面調(diào)動每一位學(xué)生參與各種學(xué)習(xí)活動。另外,為彌補(bǔ)課堂實(shí)際教學(xué)條件的有限,我采用了多媒體輔助教學(xué)?傊谡(jié)課的教學(xué)中,我注重培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力和用英語交流的能力,并通過聽、說、做等活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,鼓勵(lì)他們大膽說,對學(xué)生每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步都予以表揚(yáng),逐步幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成有效的學(xué)習(xí)方法,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。但我知道我的課堂存在還存在著很多不足之處,希望姐妹們給予指出。謝謝大家!
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