《文字化妝輕松行》課件
下面是小編收集整理的《文字化妝輕松行》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
教學目標
知識與技能：
掌握文字修飾的基本方法，大致了解“字體”對話框、格式工具欄的組成及作用。認識“格式刷”工具的功能及使用方法。
過程與方法：
通過學生閱讀、自主探究、互助學習、民主評議等，逐步掌握修飾文字的基本方法，最終將所學知識靈活應用到實際生活中去。
情感態(tài)度與價值觀：
讓學生在自主閱讀、自主探究、互助學習學會學習，體驗學習計算機的快樂;提高學生的.審美情趣，能對自己的文章進行個性化的修飾，并能對同學的作品進行評議，激發(fā)學生學習計算機的興趣。
教學重難點：
重點：讓學生掌握文字修飾的方法。
難點：能把本節(jié)課所學內容靈活運用到現(xiàn)實生活中去。
教學過程：
一、設疑激趣，導入新課
老師這里有兩篇關于鳥的文檔，我們大家一起來看一下。仔細觀察，比較這兩篇文檔在表現(xiàn)形式上有哪些不同?你覺得哪篇更好。
教師出示：兩篇文檔。
學生回答。
教師總結：字體類型、文字大小、文字顏色等。很顯然，用不同的顏色、字體、大小不僅能美化文檔，而且能突出文章的重點，給讀者于非常醒目的感覺。
二、自主探究，學習新知
1.揭示課題
很顯然經(jīng)過化妝后的這篇《奇鳥趣談》更能吸引讀者的注意。同學們，你們想不想也來給這些文字化化妝呢?接下來咱們就來共同學習本節(jié)課的內容，然后給文字好好化化妝。
2.自學探究
我們閱讀一篇文章首先看他的標題。
標題體現(xiàn)一篇文章的中心思想，需要突出顯示，便于引起讀者的注意，最簡單的方法就是改變標題的字體和字號。
學生自學課本，然后試著完成《奇鳥趣談》的設置。
學生展示設置成果。
三、教師演示
①啟動word程序。打開教學光盤中的“奇鳥趣談”文檔。不要設置任何格式。
�、诮o文字定義字體和字號。選中標題，單擊菜單欄中的“格式”
“字體”，在彈出的“字體”對話框中對標題進行字體格式設置。然后讓學生了解“字體”對話框的組成及作用。
�、墼O置正文文字格式。選中正文文字，然后用“字體”對話框對正文文字進行格式設置，或者用格式工具欄對正文文字進行簡單的格式設置。學生了解格式工具欄的組成及作用。
�、苡猛瑯拥胤椒ㄔO置其它文字的格式。
�、萘私飧袷剿⒌厥褂梅椒白饔�。
注意：“先選中，后操作”。
四、學生練習，內化知識技能
用本節(jié)課所學知識修飾《奇鳥趣談》全文
五、應用拓展，升華知識技能
我們學會了“修飾文章”，生活中哪兒會用到呢?
老師這選了我們一位同學的作文，請同學們幫他修飾一下吧!
六、評價總結
走在同學們們中間，看到一篇篇同學們們精心修飾的作品，老師也不禁驚訝于同學們們的創(chuàng)意。
誰想把自己修飾的文章推薦給大家欣賞一下?
老師推薦一位同學的作品請大家點評。
對創(chuàng)作好的學生進行獎勵，評為“小小文字化妝師”。
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