小學(xué)信息技術(shù)課件「推薦」
導(dǎo)語：小學(xué)信息技術(shù)課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
小學(xué)信息技術(shù)課件
一、教學(xué)目標：
知識與技能：
1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確的開關(guān)機、認識Windows桌面，對 Windows操作系統(tǒng)有一個感性的認識。
2、認識并能夠熟練的操作鼠標。
情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)實踐操作能力。
過程與方法：教師講解+學(xué)生自主操作+練習(xí)鞏固
二、教學(xué)重點
讓學(xué)生能夠正確開機和關(guān)機。
三、教學(xué)難點
鼠標的四種操作方式的掌握
四、教學(xué)課時
一課時
五、教學(xué)媒介
計算機多媒體教室
六、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
小朋友，如果我們想讓計算機為我們工作，我們首先要學(xué)會開機和關(guān)機，以及鼠標的正確使用。
要使用計算機，首先得與計算機交個朋友，學(xué)會打開、關(guān)閉和正確使用鼠標。
1、啟動計算機
先按顯示器上的電源開關(guān)，再按下主機箱上的電源開關(guān)，看看顯示器上什么變化。
檢查學(xué)生的開機狀況，讓有困難的學(xué)生向周圍請教。
2、認識Windows桌面
計算機啟動成功后，我們看到的這個畫面，稱為Windows的桌面。
讓學(xué)生指出 “開始”菜單按鈕、任務(wù)欄、圖標、鼠標指針分別在哪里，并請學(xué)生演示。
3、和聰明的“小老鼠”握握手
�。�1）介紹鼠標名字的由來和鼠標的外形、作用。
（2）介紹鼠標工作不同的工作出現(xiàn)不同的形狀。
標準選擇、幫助選擇、后臺操作、等待。
（3）介紹鼠標的握法
大拇指和無名指、小指握住兩側(cè)，食指自然地放在左鍵上，中指放在右鍵上。
�。�4）鼠標的.操作
移動：握住鼠標，在操作臺面上移動，隨著鼠標的移動，指針也在屏幕上跟著移動。
單擊：將指針對準目標位置，食指快速按一下鼠標左鍵，然后迅速按一下鼠標左鍵，然后迅速放開。
雙擊：將指針對準目標位置，食指快速連續(xù)按兩次鼠標左鍵，然后迅速放開。
拖動：將指針對準目標位置，按住鼠標左鍵不放，移動鼠標到預(yù)定位置，再放開左鍵。
（三）、練習(xí)鼠標的四種操作
1、移動鼠標，分別把指針移到屏幕桌面的四個角。
2、單擊桌面上的幾個圖標，然后把指針移到?jīng)]有圖標的地方再單擊一下，看看有什么結(jié)果。
3、將“我的電腦”圖標拖動到屏幕的右上角，然后又拖回來。
4、雙擊“我的電腦”圖標，看看是否有一個新畫面出現(xiàn)，然后在老師的指導(dǎo)下，關(guān)閉這個畫面。
�。ㄋ模╆P(guān)閉計算機
開始—關(guān)閉計算機—關(guān)閉
練習(xí)：按正確的方法開啟、關(guān)閉計算機。
總結(jié)：
通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握了以下的一些知識：
1、認識了計算機硬件的基本組成 。
2、了解了計算機軟件。
3、學(xué)會了開機、關(guān)機的正確操作。
4、學(xué)會了操作使用鼠標。
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