晚上的太陽(yáng)課件參考
導(dǎo)語(yǔ):這是一首在年輕時(shí)唱出而在年老時(shí)聆聽的歌!以下是為大家整理的晚上的太陽(yáng)課件,希望能夠幫助大家!
一、教學(xué)內(nèi)容:
本課是蘇教版第四冊(cè)15課《晚上的太陽(yáng)》,這是一篇人物故事,課文講述了著名科學(xué)家愛迪生在媽媽生病時(shí),利用自己的智慧,創(chuàng)造了光明讓醫(yī)生順利地做完了手術(shù),救了母親。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)文中的生字詞。
2、能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、情感目標(biāo):學(xué)習(xí)愛迪生從小遇到問題就積極動(dòng)腦、動(dòng)手尋找解決的好辦法。
三、教學(xué)重難點(diǎn):
1、認(rèn)識(shí)文中的生字詞。
2、有感情地朗讀課文,在讀中感悟遇事要積極動(dòng)腦動(dòng)手的道理。
四、教學(xué)過(guò)程:
(一)、談話導(dǎo)入新課
同學(xué)們知道那些名人的故事?今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位( 出示課件),他是愛迪生 ,( 播放課件)電燈、電話等都是他發(fā)明的,他的一生與兩千多項(xiàng)發(fā)明,今天我們一起走進(jìn)這位偉人學(xué)習(xí)他小時(shí)候的一個(gè)故事。
課件出示課題,學(xué)生齊讀課題。
(二)、初讀課文,整體感知。
1、晚上為什么會(huì)有太陽(yáng)?那我們一起走進(jìn)這個(gè)故事,先聽讀課文,再自讀課文,在這老師有兩個(gè)要求(課件出示要求),指一名學(xué)生讀要求。
2、聽讀課文。(播放課件)
3、自讀課文。
4、檢查生字詞。(出示課件)
5、想想課文寫了一件什么事?(出示課件)
過(guò)渡:剛才同學(xué)們用簡(jiǎn)單的話總結(jié)了故事的主要意思。
下面我們?cè)僮呓?jīng)這個(gè)故事,好好的.讀讀故事,細(xì)細(xì)地品味一下。
(三)、品讀課文,讀中悟理。
1、出示(課件)品讀1:⑴指名讀,(其余邊聽邊想聽了這段話你知道了什么)⑵評(píng)價(jià)⑶不馬上動(dòng)手術(shù)意味著什么?
過(guò)渡;我們一起去看看當(dāng)時(shí)的情況
2、出示(課件)品讀2:⑴認(rèn)真讀看看那些詞可以看出當(dāng)時(shí)的情況
、普剱鄣仙男那樵鯓?他心里在想些什么?⑶你能把他當(dāng)時(shí)的心情讀出來(lái)嗎?⑷試讀。⑸指名讀。⑹評(píng)價(jià)。
過(guò)渡;愛迪生在焦急的想啊想,他想出來(lái)了嗎?
3、出示(課件)品讀:愛迪生此時(shí)的心情是怎樣的?⑴你就帶著激動(dòng)的心情去讀,讀出愛迪生的激動(dòng)。⑵試讀。⑶練讀⑷醫(yī)生搖搖頭認(rèn)為不行,愛迪生又想到了什么?
、墒中g(shù)可以進(jìn)行了,高興嗎?⑹為什么愛迪生想出這個(gè)辦法?⑺你想對(duì)他說(shuō)什么?
、 看書(醫(yī)生怎樣稱贊愛迪生的?愛迪生跟媽媽說(shuō)了些什么?)
4、合作討論
5、課文學(xué)到這你們?cè)谙胄┦裁?還想知道有關(guān)愛迪生的其他故事嗎?想不想把故事講給別人聽?
6、再聽聽這個(gè)故事(播放動(dòng)畫)邊聽邊看圖畫,記住故事的主要情節(jié)。
(四)、拓展練習(xí),發(fā)展能力。
想想你記住了什么?課下把這個(gè)故事講給別人聽。
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