小學音樂憶江南課件

　　從詩、景、歌、樂、舞等幾個方面來讓學生感受到江南水鄉(xiāng)風光的秀美和江南音樂語言的甜美，激發(fā)學生對江南的熱愛之情。以下是小編為您搜集整理提供到的小學音樂憶江南課件內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！

　　小學音樂憶江南課件

　　一、教學目標：

　　1、復(fù)習上節(jié)課學習的歌曲，并帶動課堂氣氛。

　　2、通過視、聽、唱、動等學習活動，引導學生體驗歌曲的意境美，學會背唱歌曲并初步學習輪唱、合唱歌曲。

　　3、引導學生參與以小組為單位的創(chuàng)編活動，使每位學生積極投入音樂實踐活動。

　　4、從詩、景、歌、樂、舞等幾個方面來讓學生感受到江南水鄉(xiāng)風光的'秀美和江南音樂語言的甜美，激發(fā)學生對江南的熱愛之情。

　　二、 教學重點：

　　1、指導學生愉快地演唱歌曲《憶江南》

　　2、引導學生積極參與創(chuàng)編活動。

　　3、指導學生準確演唱一字多音處并學會用優(yōu)美的聲音背唱歌曲。

　　4、學習用輪唱、合唱等方法來演唱歌曲。

　　三、教學過程：

　�。ㄒ唬�、激趣導入

　　1、欣賞圖片，配放音樂《翠湖春曉》

　　師：同學們，老師今天給大家?guī)�來了一組很美的江南六大古鎮(zhèn)風景圖，請你欣賞后告訴我，你看到了哪些具有江南特色的景物？感覺怎樣？想說些什么？（教師隨機與學生互動模仿做各種動作或造型）

　　2、教師配樂朗誦詩詞《憶江南》

　　師：唐代詩人白居易在晚年回憶江南美景時欣然寫下了一首著名《憶江南》，請大家靜靜地聽老師朗誦一遍。

　　3、學生配樂朗誦詩詞

　　（二） 新授教學

　　1、教師示范表演唱

　　師：這么美的詩用朗誦還不足以表達它的美的意境，老師想把它唱出來、跳出來，請說出你的感覺。

　�。ń虒W效果評價）：教師借助精美的道具和聲情并茂的演唱、舞蹈，讓學生直接形象地感受歌曲的旋律之美和意境之美。

　　2、學生再次欣賞歌曲一遍。

　　3、請學生說說、唱唱自己最喜歡的和最難的一句歌詞。師指導學生個別或集體唱一唱。

　　4、請學生試著將第一段歌詞連起來唱一唱。

　　5、教師講解并示范演唱高低八度的兩句“憶江南”的唱法，學生模唱。

　　6、學生唱第二段歌詞。

　　7、請學生為最后一句“憶江南”設(shè)計力度記號以表達作者對江南美景的留戀之情或見到江南美景時的激動興奮之情。

　　8、請學生完整地背唱歌曲一遍。

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