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湘版美術(shù)課件「」

時(shí)間:2021-06-11 17:32:15 課件 我要投稿

湘版美術(shù)課件「推薦」

  導(dǎo)語(yǔ):湘版美術(shù)課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)湘版美術(shù)課件,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀。

湘版美術(shù)課件「推薦」

  湘版美術(shù)課件

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。

  二、學(xué)情分析

  六年級(jí)的學(xué)生即將升入中學(xué),他們對(duì)美術(shù)這一學(xué)科了解的相對(duì)較多,有的學(xué)

  生對(duì)美術(shù)有著相當(dāng)?shù)呐d趣,動(dòng)手的能力較強(qiáng)。但據(jù)了解這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好,因此在課堂上免不了用新穎的手法,自身過(guò)硬的基本功來(lái)吸引學(xué)生、感染學(xué)生,讓學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)一定的興趣,從而感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣。這樣才能了解更多的美術(shù)知識(shí),提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。

  三、教材分析

  教材的課目編制以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成,滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng)。本教材的選擇組織方面,注重學(xué)生年齡階段的心理特征和成長(zhǎng)的需要,描述視覺(jué)審美的豐富含意,注意學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識(shí)綜合,利用不同類別、不同層面的知識(shí)綜合,使學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強(qiáng),學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也做了一些控制,專業(yè)要求力求降低,綜合能力則相對(duì)具體。 本冊(cè)教材的課目是單元設(shè)課,每一課目即為一個(gè)單元。教材分為12個(gè)單元,各單元后設(shè)置了“學(xué)生作業(yè)”“學(xué)習(xí)屋”等欄目,既保證了課堂教學(xué)主體內(nèi)容的完整性,又提供了學(xué)習(xí)的完善和遷移途徑,還可根據(jù)學(xué)校當(dāng)?shù)貙?shí)際和學(xué)生的興趣愛(ài)好,開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程,滿足學(xué)生深入學(xué)習(xí)的愿望和要求,鼓勵(lì)學(xué)生在課外通過(guò)不同的方法、途徑開(kāi)展相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣,激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

  2、通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

  3、了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,滲透人文。

  五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

  難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

  六、教學(xué)措施

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)、認(rèn)真?zhèn)湔n,處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2.改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,研究“教”和“學(xué)”的方法,充分運(yùn)用視覺(jué)形象,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

  3.堅(jiān)持學(xué)習(xí),做到深入鉆研教材,抓基礎(chǔ),制作好范畫,手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),使他們得到更大的提高。

  5.關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  七、教學(xué)進(jìn)度安排

  第一課我們?nèi)ヂ眯?/p>

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.根據(jù)假定的旅行情境,畫一畫自己的旅行物品,并以旅行包為主體,把它與其他生活用品一起合理安排在畫面之中。

  2.能根據(jù)客觀物象的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、比例,用流暢的線條塑造旅行用品。 3.善于收集整理資料,能用文字、圖像形式記錄、整理旅行生活中的所見(jiàn)所聞、所思所想。

  4.能運(yùn)用簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)的形式原理,集體合作制作一個(gè)集錦本。 5.在有趣的美術(shù)活動(dòng)中,尋訪自然美景,了解社會(huì)歷史、文化淵源,探究世界奧秘,激發(fā)熱愛(ài)生活、藝術(shù)的情感。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激發(fā)興趣

  1.教師講自己親身經(jīng)歷的旅行笑話,說(shuō)明旅行前物質(zhì)準(zhǔn)備的重要性 2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最希望到哪里去旅游。

  3.細(xì)心思考出行前的'物質(zhì)準(zhǔn)備。根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖、地理環(huán)境、自己的生活需要進(jìn)行準(zhǔn)備(例女百:路線圖、備忘錄、衣服、雨傘、洗漱用品、零食、藥品、錢、照相機(jī)等)。 展示要準(zhǔn)備的物品

  二、觀賞背包

  1.出示背包,引導(dǎo)觀察、思考:

  (1)旅行使用的包應(yīng)該有哪些功能、樣式?

  (2)這些產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、構(gòu)成、各部分的比例是怎樣的? 2.了解背包的結(jié)構(gòu)。

  (1)背包的結(jié)構(gòu):圓柱體、圓球體、立方體、三角錐體。 (2)構(gòu)成:功能袋、背帶、拉鏈、裝飾圖案。 (3)材質(zhì):皮革、帆布、尼龍布料、普通布料。

  (4)樣式:手提、肩掛、背負(fù)、一個(gè)功能袋、多個(gè)功能袋組合、附件、紐扣。

  展示不同種類的包 1.旅行包

  2.會(huì)議、公務(wù)包 3.購(gòu)物的手袋 4.時(shí)裝包 5.書包

  展示背包的結(jié)構(gòu)、構(gòu)成、材質(zhì)、樣式

  三、繪畫指導(dǎo)

  1.教師示范畫背包,學(xué)生總結(jié)步驟、方法。 2.小結(jié)表現(xiàn)方法:

  (1)抓住背包的外形特點(diǎn)與哪種立體形相近。 (2)從不同角度觀察背包。

  (3)表現(xiàn)背包的背帶、拉鏈等細(xì)節(jié)。

  (4)添畫生活用品,學(xué)生做教材中的小訓(xùn)練。 出示步驟:

  背包攝影圖片----背包的剪影----與背包近似的立體形----背包的線描

  作品----添加生活用品

  四、作品欣賞

  1.欣賞學(xué)生作品。

  2.分析學(xué)生作品的成功和不足之處。

  (1)背包的形體畫得比較準(zhǔn)確,構(gòu)圖大方。 (2)線條流暢,有疏有密。 (3)注意了細(xì)節(jié)描繪。

  (4)生活用品的擺放有緊有松、有前有后、有大有小。 展示學(xué)生作品

  五、學(xué)生作業(yè)

  1.學(xué)生自由擺放自己的書包和水壺。

  2.學(xué)生進(jìn)行觀察性繪畫。 出示作業(yè)要求

  六、評(píng)析交流

  1.學(xué)生作業(yè)展示

  2.學(xué)生自主介紹自己的作品。

  3.教師布置學(xué)生收集活動(dòng)二的學(xué)習(xí)資料。

  教學(xué)反思:

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