如何用ＰPＴ動(dòng)畫(huà)制作《影子》的課件

　　人教版小學(xué)語(yǔ)文第1冊(cè)第9課《影子》，主要講了四個(gè)不同方向的影子和影子跟隨的特點(diǎn)。小學(xué)一年級(jí)同學(xué)的觀察力、想象力較弱，對(duì)影子的位置較難想象，教學(xué)中一般采用燈光演示的方法，但因場(chǎng)所和學(xué)生人數(shù)限制往往效果不佳。為此，我基于PowerPoint2002設(shè)計(jì)制作了《影子》動(dòng)畫(huà)軟件用以輔助于本課的教學(xué)。

　　1、標(biāo)題

　　課件封面主畫(huà)面是一個(gè)透視感較強(qiáng)的高爾夫球場(chǎng)。背景采用藍(lán)白色過(guò)渡，達(dá)到天空視覺(jué)效果;草地選用自選圖形的任意曲線(xiàn)繪制成閉合曲線(xiàn)，左低右高，并超出顯示區(qū)以達(dá)到立體透視效果，其填充色為綠色。插入人物剪貼畫(huà)，先取消組合后，再把 人、桿、球組合，使得與發(fā)球區(qū)分離，以便進(jìn)行影子制作(方法見(jiàn)2)。

　　2、影子制作

　　制作影子的技術(shù)是該課件的核心，是利用了自定義動(dòng)畫(huà)播放后變暗(色)的原理。在PPT中變暗或變色的目的.并不是為了做影子，而是為了忽略這種動(dòng)畫(huà)。我們這是里反義用來(lái)做成影子，達(dá)到了與一般的陰影不同的效果，實(shí)現(xiàn)了倒影。其實(shí)，在Flash倒影制作的基本原理也是類(lèi)似的，通過(guò)復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、變色和同步的路徑動(dòng)畫(huà)完成。

　　制作步驟：給打球人對(duì)象(組69)設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)，效果為出現(xiàn)，方式為之后;復(fù)制此對(duì)象，粘貼出一個(gè)人對(duì)象(組4)，用繪圖中的垂直旋轉(zhuǎn)、自由旋轉(zhuǎn)等方法使組4成為組69的倒影;更改組 4的自定義動(dòng)畫(huà)，出現(xiàn)方式為之前，動(dòng)畫(huà)播放后選項(xiàng)中設(shè)置為黑色(影子顏色)，并把組4自定義動(dòng)畫(huà)移至組69自定義動(dòng)畫(huà)的上方。

　　3、針對(duì)課文的動(dòng)畫(huà)觀察

　　⑴ 為什么說(shuō)影子是條小黑狗?

　　此動(dòng)畫(huà)是在制作完成影子的基礎(chǔ)上，是讓影子跟隨原像一起運(yùn)動(dòng)。

　　制作步驟：新增一張幻燈片，插入人與狗的gif 動(dòng)畫(huà)，參考2中的影子制作方法為gif 動(dòng)畫(huà)制作影子，并全部選中這兩個(gè)對(duì)象，一起定義相同的路徑動(dòng)畫(huà)，使他們同步運(yùn)動(dòng)。這樣，就產(chǎn)生了影子跟隨移動(dòng)的效果。

　　⑵ 觀察影子，說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)在哪里?

　　此動(dòng)畫(huà)的目的是讓動(dòng)態(tài)的影子出現(xiàn)在四種不同的位置，讓學(xué)生根據(jù)影子的位置判斷太陽(yáng)的位置，理解影子與太陽(yáng)的位置關(guān)系。

　　制作方法：新增4張幻燈片，插入相同的人走的動(dòng)畫(huà)，參考2分別制作前、后、左、右影子;制作兩個(gè)灰色的太陽(yáng);再制作一個(gè)黑太陽(yáng)，文字為錯(cuò)，一個(gè)紅太陽(yáng)文字為對(duì)，并設(shè)置相應(yīng)的自定義動(dòng)畫(huà);為兩個(gè)自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)置相應(yīng)觸發(fā)器，紅太陽(yáng)動(dòng)畫(huà)觸發(fā)的是單擊正確位置灰太陽(yáng)，黑太陽(yáng)動(dòng)畫(huà)觸發(fā)的是單擊錯(cuò)誤位置灰太陽(yáng)。這樣，就可以單擊灰色太陽(yáng)進(jìn)行判斷太陽(yáng)位置。