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大班科學(xué)《樹木過冬》教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班科學(xué)《樹木過冬》教案，希望能夠幫助到大家。
大班科學(xué)《樹木過冬》教案1
目標(biāo):
通過觀察冬季的樹木花草，使幼兒發(fā)現(xiàn)植物生長與季節(jié)變化的關(guān)系。
準(zhǔn)備:
1、在室外選擇幾棵容易觀察的樹和草地作為觀察對象。
2、與溫室養(yǎng)花工人取得聯(lián)系。
過程:
�、儆^察大樹：讓幼兒仔細(xì)觀察冬天的樹是什么樣子？想一想，它們凍死了嗎？找一找樹上還留下了什么？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)芽苞、果實、種子等。
讓幼兒剝開芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天會變成什么？
�、谟^察小草：讓幼兒在草地上觀察，看看冬天的小草怎么樣了？想一想，小草凍死了嗎？挖出小草的根看看是什么顏色的？根上長著什么？
�、蹖渲�、草根帶回活動室，將它們浸泡在水中。讓幼兒每天觀察它們的變化。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)室內(nèi)外不同溫度對植物生長的影響。
2、參觀溫室養(yǎng)花
�、僭谶M(jìn)入溫室前，讓幼兒感受外面天氣的.寒冷；進(jìn)入溫室后，感受室內(nèi)的溫暖。
�、谧層變河^察溫室里有什么花，想一想，為什么要將盆花搬進(jìn)溫室里？花兒在溫室里長得怎么樣？為什么有的花在冬季還能開放？
�、壅埢üな迨褰榻B保護(hù)花草過冬的簡單常識。
建議進(jìn)行此活動前后，可讓幼兒在家中觀察室內(nèi)的盆花與院子里的草木，鼓勵幼兒自己去發(fā)現(xiàn)樹木花草是怎樣過冬的。
大班科學(xué)《樹木過冬》教案2
活動設(shè)計背景
冬天到了，我們也隨著進(jìn)入了《冬天的故事》這一主題活動。孩子們對人和動物怎樣過冬已有了初步的了解，但是對樹木是怎樣過冬的還知之甚少，因此我設(shè)計了《樹木過冬》這一活動，目的是讓幼兒通過故事簡單了解落葉樹和常綠樹，及常見樹木的不同過冬方式。
活動目標(biāo)
1、通過故事簡單了解落葉樹和常綠樹。
2、了解常見樹木的不同過冬方式。
3、懂得要愛護(hù)樹木。
教學(xué)重點、難點
重點、難點：了解常見樹木的不同過冬方式。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識柳樹、楊樹、松樹等幾種常見的樹。
物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片、故事錄音、游戲音樂
活動過程
一、引趣
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)了?
師：誰知道我們是怎樣過冬的？
師：那你們知道我們的大樹朋友是怎么過冬的嗎？
讓我們一起來聽一聽《樹木過冬》的故事，小朋友要仔細(xì)聽，故事里都講了哪些樹，它們是怎么過冬的？
二、欣賞故事
�。ㄒ唬┻叧鍪净脽羝叿侄涡蕾p故事邊提問：
1、欣賞第一段故事，提問：
�、判“淄迷谌バ∷墒蠹易隹偷穆飞峡吹搅耸裁礃洌�
(2)它們是怎樣過冬的？
�。�3）像柳樹、楊樹這樣到了秋冬季節(jié)就落葉的樹叫什么樹？
�。�4）小結(jié)：像柳樹、楊樹這樣到了秋冬季節(jié)就落葉的樹叫落葉樹。
小白兔都著急了，他還要到小松鼠家去做客呢。我們看看它走到哪里了。（繼續(xù)放幻燈片和錄音）
2、欣賞第二段故事
�。�1）小白兔又來到哪里？
�。�2）小白兔來到了松樹林中又看到了什么樹？
�。�3）松樹在過冬的時候落葉嗎？
�。�4）像松樹這樣不落葉的樹叫什么樹？
�。ǘ┰偻暾蕾p一遍故事，使幼兒加深印象。
師：這個故事主要講了什么事情？
師：這個故事的名字就叫《樹木過冬》。那為什么到了秋冬季節(jié)落葉樹就要落葉，而常綠樹卻不落葉呢？讓我們再仔細(xì)聽一遍故事。
（再完整欣賞一遍故事。）
提問：
（1）像柳樹、楊樹這樣的落葉樹為什么到了秋冬季節(jié)就要落葉？
�。�2）為什么像松樹這樣的常綠樹不用落葉就能過冬？
(因為松樹的葉子像針一樣，外面包著一層像蠟一樣的東西，水分不容易散發(fā)掉，所以，松樹不用落葉就能過冬。
�。�3）常綠樹是一直都不落葉嗎？它們是怎樣落葉的？
三、小結(jié)
師：聽了這個故事后，你知道了一件什么事情？
師：除了柳樹和楊樹外，你還知道什么樹是落葉樹？
師：我們小朋友還有好多不認(rèn)識的樹，不知道它們是怎樣過冬的，我們回去問問爸爸媽媽，然后再來和老師和小朋友交流，好嗎？
情感教育：
師：冬天天氣又冷又干燥，我們的大樹朋友的樹枝很容易折斷，那我們應(yīng)該怎樣對待我們的'大樹朋友呢？
幼：我們應(yīng)該保護(hù)大樹，不折樹枝。
四、游戲：
師交待游戲規(guī)則：小朋友自己選擇扮落葉樹或常綠樹的樹葉寶寶，我們一起隨音樂翩翩起舞，音樂停止時落葉樹的樹葉寶寶飄落。扮常綠樹停止搖擺，但不落葉。
活動反思
在活動中我以“冬天來了，我們是怎樣過冬的？”“你們知道我們的大樹朋友是怎樣過冬的嗎？”自然地導(dǎo)入主題，然后邊出示幻燈片邊放錄音分段欣賞故事，并提出問題，讓幼兒帶著問題去聽故事，使幼兒初步了解了落葉樹和常綠樹，以及樹木不同的過冬方式。從整體上看基本完成了活動目標(biāo)，但在活動中還存在著一些不足：
1、我在活動中采用了邊出示幻燈片邊放錄音欣賞故事的方法，沒有吸引幼兒的注意力，我想如果采用邊出示幻燈片教師便聲情并茂地講故事的方法，也許會更吸引孩子，活動的效果就會更好一些。
2、在活動中提出的有些問題有些難，比如我提出了這樣一個問題：“小白兔是怎樣問柳樹公公的？柳樹公公又是怎樣說的？”因為故事中柳樹公公說的話很長，幼兒很難聽兩邊故事就能復(fù)述，因此在回答這個問題的時候只有一名幼兒能較好地復(fù)述出了柳樹公公的話。這是我在備課的時候沒有充分地考慮幼兒的能力。
3、在活動中幼兒回答問題的時候我沒有要求幼兒說完整話，這不利于幼兒的語言能力的發(fā)展和提高。
4、在活動中沒有面向全體幼兒，只是對舉手的幼兒給予的較多的關(guān)注，忽略了沒有舉手的幼兒，使他們的注意力不能集中到活動中來。
在今后的教育教學(xué)活動中我會多向其他的教師學(xué)習(xí)，通過各種方式學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
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