慶祝元旦的朗誦稿范文（通用8篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩歌、散文、小說等文學(xué)作品。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？下面是小編收集整理的慶祝元旦的朗誦稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　慶祝元旦的朗誦稿 1

　　元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看，元旦一來到，我們的臉上，便有了最燦爛的笑容;

　　我們穿上新衣服，顯得多么神氣!

　　元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日，看，省吃儉用的爸爸媽媽，給你買來許多好吃的零食;

　　還有許多好玩的玩具，都給你買過來，讓你感到很驚奇，同是也讓你感到了家庭的溫馨;

　　啊!

　　元旦節(jié)是美麗的，也是快樂的。

　　元旦是春天，就像春姑娘聞風(fēng)而動，給人們留下許多新生的希望。

　　就算你的希望埋在了心靈的深處，她，也會幫你把希望放飛!

　　也許，元旦是夏天，就向人們內(nèi)心中的太陽，在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，給人們內(nèi)心點(diǎn)起一盞照明的燈。

　　使他們能感受到幸福，溫暖......

　　讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。

　　也許，元旦是秋天，一個(gè)豐收的使者，把人們的.內(nèi)心填滿喜悅、快樂

　　即使人們的心再空曠。

　　讓人感受到豐收的快樂!

　　也許，元旦是冬天，一個(gè)白色的世界，下一場銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。

　　看!

　　元旦一來到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容......

　　見不到一絲一毫的"憂愁"!

　　啊!元旦是美麗的!也是快樂的!

　　它，給人一種期望和希望......

　　慶祝元旦的朗誦稿 2

　　新年是什么新年到了， 我聽見小鳥飛來飛去在唱歌： 新年快樂

　　新年快樂

　　我問小樹，新年是什么

　　小樹說： 新年是長出嫩嫩的樹葉。

　　我問春風(fēng)，新年是什么

　　春風(fēng)說： 新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么

　　鋼琴說： 新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么

　　老師說： 新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥， 我知道了， 新年是無限的期待與歡樂

　　飛進(jìn)新年的大門領(lǐng)：大地，又迎來一個(gè)新春，小樹，又增加一個(gè)年輪，地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領(lǐng)：請問小樹，根是不是扎得更深

　　當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分

　　甲：小樹說，我的根須，已經(jīng)在大地扎深；我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請問大地，怎樣迎接新春

　　報(bào)春花會不會開得更鮮

　　小蜜蜂會不會更加辛勤

　　乙：大地說，我將獻(xiàn)出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報(bào)春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們，可愛的紅領(lǐng)巾，當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，想怎樣大步前進(jìn)

　　丙：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動人心；老師在我的成績冊里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。

　　在新的一年里，我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。

　　�。哼^去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結(jié)晶。

　　在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。

　　讓祖國高興地稱贊她的孩子；人人都有一顆美麗的.心。

　　戊：過去的一年，少先隊(duì)活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾；要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。

　　甲：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個(gè)子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，我們向共青團(tuán)靠攏，困為離十歲——入團(tuán)的年齡，已經(jīng)越來越近。

　　在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。

　　當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：啊

　　回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。

　　祖國說：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì)中國的新主人

　　甲：對

　　在金色陽光照耀下，我們要向二○○○進(jìn)軍。

　　乙：四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，讓社會主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻(xiàn)身；丁：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。

　　領(lǐng)：用勞動的心血，齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏；領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。

　　領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說；甲乙：好孩子

　　領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說：丙�。汉脤W(xué)生

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說：齊：好接班人

　　領(lǐng)：啊

　　當(dāng)大地迎來又一個(gè)新春，當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門

　　慶祝元旦的朗誦稿 3

　　元旦在華碧

　　不見雪花在長空飄舞

　　不見梅枝綻出幽雅的花蕾

　　在這充滿活力的校園

　　元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般

　　活潑而輕盈

　　在綠樹蔥郁的濃蔭下

　　在紅花浪漫的花期里

　　元旦已將她寧靜的祝福

　　悄悄灑在每一顆純樸的心靈

　　請以天涯游子的名義

　　請以一個(gè)跌倒后又重新站立起的

　　跋涉者名義

　　接受這元旦溫馨的祝福

　　萬泉河的浪花會滌去我們

　　身心的.塵垢

　　在元旦，在華碧，朋友

　　請象一棵樹那樣去生活

　　舒展枝葉吸納八面來風(fēng)

　　挺拔身軀撐起一片藍(lán)天!

　　初中生元旦的朗誦稿4

　　一腳踏進(jìn)新年的大門，像踏上征途的勇士。

　　英姿颯爽，接受新的一年的洗禮。

　　太陽，今天出奇地嬌柔和嫵媚。

　　找不到冬天的影子，把溫暖灑向人間。

　　祝福也猶如陽光，處處是它的倩影。

　　句句顯真情，飄向你我!

　　慶祝元旦的朗誦稿 4

　　無需留戀，去歲已成云煙，只需憧憬，明朝已在眼前。

　　還需享受，這承前啟后的年。

　　回顧，有冰封也有梅香，展望，有荊棘更有驚艷。

　　眼前，閃過姹紫嫣紅，身邊，涌入溫馨浪漫。

　　據(jù)說肆虐的年獸已被火紅的吉祥震退，那火紅的春聯(lián)，火紅的燈籠，火紅的爆竹，烘托出火紅的節(jié)日，火紅的時(shí)光，火紅的`明天。

　　燈紅搖影，吉聯(lián)連望，爆竹驚天，這紅的后面，是白皚皚的冬原，這紅的前方，是綠茵茵的春天。

　　白、紅、綠點(diǎn)綴出節(jié)的絢爛，這就是春節(jié)的顏色，春色的起源！

　　也許桃紅延續(xù)了那片喧囂的紅，也許杏白繼承了那些冷峻的白，也許翠柳領(lǐng)艷了紛至沓來的綠，你只需敞開心靈，睜開雙眼，循著春的脈動，感受紅白的變遷，體味綠意傳承的夙愿！

　　慶祝元旦的朗誦稿 5

　　新年到了，隆隆我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

　　隆隆新年快樂!新年快樂!

　　隆隆

　　隆隆我問小樹，新年是什么?

　　隆隆小樹說：

　　隆隆新年是長出嫩嫩的樹葉。

　　隆隆

　　隆隆我問春風(fēng)，新年是什么?

　　隆隆春風(fēng)說：

　　隆隆新年是把種子遍地撒播。

　　隆隆

　　隆隆我問鋼琴，新年是什么?

　　隆隆鋼琴說：

　　隆隆新年是叮叮咚咚的音樂。

　　隆隆

　　隆隆我問老師，新年是什么?

　　隆隆老師說：

　　隆隆新年是更美好的生活。

　　隆隆

　　隆隆小鳥小鳥，隆隆我知道了，隆隆新年是無限的`期待與歡樂!

　　慶祝元旦的朗誦稿 6

　　時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時(shí)光的腳步又迎來了新的一年，我已經(jīng)沒有深思熟慮的時(shí)間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短;

　　真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;

　　讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。

　　我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

　　我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺的'我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練;

　　在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

　　說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);

　　與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;

　　多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;

　　滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

　　宇宙無邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿?

　　只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無憾!

　　總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言!

　　我要教會學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;

　　用真情，不腐、不爛、不酸;

　　似真金，不熔、不化、不軟;

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

　　作為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠;

　　不媚、不諛、不諂，講真言;

　　不炫、不妄、不夸，有真學(xué);

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!

　　慶祝元旦的朗誦稿 7

　　讓遙往的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪，讓探索的舟槳鋪翅翱翔，新的一年

　　給我們帶來新的但愿。

　　早醒的小鳥，跳躍在春的枝頭，但愿之歌，早已撞得它嗓子發(fā)癢；

　　那嫩綠的小草，頂著露珠，為我們展好一張

　　綠色的'床；

　　明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴著我們加進(jìn)那春天的合唱。

　　啊，春天的陽光多么充足，春天的藍(lán)天多么寬闊，無絕的寶躲，像山野的鮮花，等待我們往采集；

　　科學(xué)的門路，在聰明的花園里，等待我們攀登、向上。

　　快撣掉我們身上的征塵，換上新的一年贈給我們的春裝。

　　我們要往播種呀，播下但愿，播下理想；

　　我們要往收成呀，把累累碩果裝滿行囊。

　　莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新糊口的海洋……

　　慶祝元旦的朗誦稿 8

　　南歸的小燕子

　　你好嗎

　　是否很懷念北方的春天

　　在這兒在寒冷的北方

　　在這思念開花的季節(jié)

　　無星的世界啊荒涼而孤獨(dú)

　　雖然市城繁華夜晚燈火輝煌

　　孩子般天真的小燕子

　　天使般可愛的小燕子

　　你好嗎

　　是否像我夢幻的一樣

　　你常飛上哪一座高樓或哪一座高山

　　凝視著北方如同一只啼血的杜鵑

　　心境凄涼四顧茫茫

　　離我既遠(yuǎn)又近的小燕子

　　離我既遠(yuǎn)又近的小燕子

　　你好嗎

　　你要那只驚飛我甜夢的`鳥兒

　　沐著晨曦

　　速疾地飛向你飛向我的夢

　　攜著我新年最美好的祝福和問候

　　燕子呵

　　失去音訊已久的燕子

　　你是否忘記了北方忘記了歸期

　　忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚

　　但是我始終如一念你盼你祝福你

　　蔚藍(lán)的天空，襯托著潔白的云彩，金色的陽光，照射著我們喜悅的面龐。

　　隨著爽朗的笑聲，我們終于迎來了喜慶的鐘聲!

　　蔚藍(lán)的天空，襯托著潔白的云彩，清澈的流水，如同甘露，淌進(jìn)我們的心窩。

　　伴著活潑的身影，我們已在不知不覺中漸漸長大!

　　我們的夢，是紅色的，我們的夢，是橙色的。

　　我們的夢，是黃色的，我們的夢，是綠色的。

　　......

　　當(dāng)所有的夢匯集到一起，形成一只七彩的鳥。

　　七彩的鳥唱出七彩的歌，七彩的鳥帶著歡笑飛去，七彩的歌隨著風(fēng)兒飄來，七彩的夢乘著云朵追趕。

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