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高考動(dòng)員大會(huì)詩(shī)朗誦3篇
高考動(dòng)員大會(huì)詩(shī)朗誦：筑夢(mèng)·砥礪（一）
高中的日子過(guò)得很快，
高三的時(shí)光走的更匆；
轉(zhuǎn)眼之間，紅樓的日子，
已從三位數(shù)轉(zhuǎn)變成兩位數(shù)；
你一定記得自己坐在主樓，
遠(yuǎn)望神秘的紅樓時(shí)內(nèi)心的希冀，
和終于搬進(jìn)這神圣的天堂時(shí)的激動(dòng)和澎湃；
你一定記得每日清晨踏過(guò)石板路面，
望著柿子樹從發(fā)芽到結(jié)果的欣喜，
和終于品嘗到甜美的果實(shí)時(shí)內(nèi)心的滿足；
感受美好的同時(shí)，
墻上倒計(jì)時(shí)的數(shù)字也在提醒著我們，
此時(shí)此刻，已到了馬拉松最后的沖刺。
三年來(lái)，老師的每一句教誨，同窗的每一份陪伴，
讓我們漸漸明白，
高考不是一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，
可一定要記得，
這必須也是屬于自己一個(gè)人的戰(zhàn)斗。
一次次考試的洗禮中，
我們磨練審題，取舍，心態(tài)，信心……
我們要平心靜氣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，戒驕戒躁，
我們要信心十足，精益求精，注重細(xì)節(jié)，
我們要查漏補(bǔ)缺修復(fù)短板，放下包袱輕裝上陣，
一切都抓在自己的手中，旁人不能夠左右。
在迷茫的時(shí)候，希望能夠聆聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音，
即使疲憊也不能忘卻心中的那個(gè)地方，
咬緊牙關(guān)，抖擻精神堅(jiān)定的走下去，走到光明的終點(diǎn)。
我們揮灑汗水將收獲六月飽滿的果實(shí)，
我們拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌，
決戰(zhàn)百日不負(fù)芳華，
高考在前無(wú)問(wèn)西東！
高考動(dòng)員大會(huì)詩(shī)朗誦：逐夢(mèng)·見(jiàn)證（二）
距離高考100天的日子里，少年看到空間里“24必勝”的標(biāo)語(yǔ)，心中有一些恍然和一種安穩(wěn)，蹁躚的回憶在晴空漫溯。
綠樹紅墻，是這一切開(kāi)始的地方。
有幸目睹過(guò)學(xué)哥學(xué)姐最明媚燦爛的年華，見(jiàn)證著溫暖故事的誕生。綠茵場(chǎng)上飛奔而過(guò)的矯健身影，與午后的陽(yáng)光交相輝映；音樂(lè)樓流淌出的每一個(gè)音符，都是記憶里最柔軟的旋律；從主樓到紅樓，伏案讀書的剪影勾勒出夢(mèng)想的輪廓。而親手編織這一切的他們，如今正風(fēng)雨兼程，靠近自己的心之所向。
他也記得那一路上的星芒，那些平淡章節(jié)里屬于他們的每一個(gè)光輝時(shí)分。辯論賽場(chǎng)上款款而談、博古通今的少年坦然自若，徒步大會(huì)歡聲笑語(yǔ)不絕，在漫漫長(zhǎng)途舒展縈繞。清亮歌聲沁染過(guò)的明德堂滿是青春的色澤，共同見(jiàn)證的燈光瑩瑩閃爍，把前行的旅途照得明亮。
他看往紅樓的方向，那里如今藏滿了年輕的夢(mèng)想。而過(guò)往種種璀璨回憶，都是照耀他們前行的奪目光芒。
于是他低下頭，默念一句“高三，加油”，期待無(wú)數(shù)這樣簡(jiǎn)單的祝福，能夠給深夜的孤燈添一抹溫暖的亮色。他希望能夠把自己的好運(yùn)氣分給學(xué)哥學(xué)姐們，助他們一路披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
他相信，廿四，是夢(mèng)想生根發(fā)芽的土壤，而未來(lái)的天空無(wú)限高遠(yuǎn)，只待少年羽翼豐滿，便可恣意翱翔。
他也相信，廿四，會(huì)是永遠(yuǎn)的家。我們都在這里守候，等待六月的喜訊，等待歸來(lái)時(shí)更加美好的你們。
高考動(dòng)員大會(huì)詩(shī)朗誦：夢(mèng)想·啟航（三）
夢(mèng)想·啟航
猶記得，少年懷揣著激動(dòng)與忐忑，
用好奇的眼神打量著廿四校園。
綠樹紅墻間，灑下夏日斑駁的陽(yáng)光。
那，是初見(jiàn)的季節(jié)。
少年望著同學(xué)們尚且陌生的面孔，
在似火驕陽(yáng)下曬黑了皮膚，
任咸澀汗水浸透了衣服，
在教官的口號(hào)中邁出整齊的步伐。
少年知道，他的夢(mèng)，他們的夢(mèng)，就從這里開(kāi)始。
清晨，青石板上足音叩響；
傍晚，音樂(lè)樓中琴聲悠揚(yáng)；
課上，窗明幾凈的教室記錄著勤奮苦讀的身影；
課間，陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)見(jiàn)證著龍騰虎躍的剪影；
百團(tuán)大戰(zhàn)中，卓越的表演讓少年眼花繚亂；
籃球賽上，亦有他矯健的身姿。
他知道，自己是廿四的一份子，便要驕傲而無(wú)所畏懼地面對(duì)未來(lái)。
在秋風(fēng)起，秋意涼，秋葉落的時(shí)節(jié)，
校園里金黃的柿子掛滿樹梢；
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們亦手捧碩果，走入成人禮的殿堂。
少年亦有些許好奇。
兩年多的時(shí)間，從主樓走到紅樓，是一段怎樣的歷程。
環(huán)顧四周，是多少個(gè)日日夜夜里，青燈黃卷下的“衣帶漸寬終不悔”，寒窗苦讀中“為伊消得人憔悴”。
這段路，用勤奮與汗水鑄就，也終將收獲屬于自己的綻放和果實(shí)。
當(dāng)時(shí)間一天天消失在春日的暖陽(yáng)中，
當(dāng)身邊人的頭像都換成“廿四必勝”，
當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)牌上的數(shù)字愈來(lái)愈小，
或平靜或緊張的表面下，
或許每個(gè)人的內(nèi)心都有著波瀾起伏，
從強(qiáng)手云集中的悱惻彷徨，再到書生意氣的肆意揮灑。
相信，未來(lái)會(huì)折服于每個(gè)執(zhí)著與奮斗的人。
寂寞三年，美麗瞬間。
期待六月，璀璨盛開(kāi)……
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