有關(guān)詩朗誦作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的詩朗誦作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
詩朗誦作文 篇1
今天,老師向我們宣布了一個好消息:“同學(xué)們,為了更好的了解詩歌的魅力,你們中午或晚上去找一些詩歌明天我們明天開個詩歌朗誦會!”話音剛落,全班同學(xué)便紛紛議論開來了:“嘿,你說這個朗誦會是什么樣子的呀?這個詩歌朗誦會怎么開?……
晚上,我一直懷著好奇的心情久久不能入睡“這個詩歌朗誦會到底是怎樣的呢?朗誦會上的時候會有什么好玩的事情發(fā)生呢?算了好好睡一覺明天就知道了。
第二天,我早早的就來到了教室里。一看,同學(xué)們手上都拿著《唐詩三百首》背的背,看的看五花八門。我剛做到位置上,老師就走了進(jìn)來說:“先說下朗誦會的規(guī)則:一、朗誦的加1分,背誦的加2分,背現(xiàn)代詩又背的好的3分。“詩歌朗誦會,現(xiàn)在開始!””四個大字。同學(xué)們聽了立刻端端正正地坐在位置上。“誰先來?”老師說,同學(xué)們因為是第一次所以舉手的并不多!昂梦橥窳嵯葋怼彼收b的是一首唐詩…接下來是李偉杰、陳國強(qiáng)等整個朗誦會的氣氛被帶到了高潮,舉手的人越來越多了?墒怯袝r候也會有一些不足!安还剑±蠋熌阒徽埖3組的不請我們組的,不公平!”陳國強(qiáng)突然大聲喊了一下。其他同學(xué)聽了也跟著喊“不公平!”是的,老師只請第3組的不請我們組的,我聽了也這樣想。當(dāng)同學(xué)們還在爭執(zhí)中“叮,叮,叮!毕抡n的鈴聲毫無顧慮的響了起來,老師聽了無奈的說:“好了,由于時間的關(guān)系朗誦會結(jié)束了!”同學(xué)們頓時像漏了氣的氣球泄了下來。朗誦會就這么結(jié)束了……
通過這個朗誦會,我們不僅學(xué)到了很多詩歌,還學(xué)會了詩歌的分類,這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌,也收集了很多有關(guān)詩歌的故事,更重要的是,我們學(xué)會了自己寫詩歌,我建議以后多開展這樣的朗誦會,因為詩歌可以影響我們一生!
詩朗誦作文 篇2
前幾天,學(xué)校舉行了詩歌朗誦比賽,以“祖國在我心中”為題。我很榮幸,我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過我們苦練,老師苦教,我讀的好多了,感情也很豐富了。到了比賽那天,我們的心里就像十五個水桶打水——七上八下的。語文老師鼓勵我們說:“別緊張,就當(dāng)是平時我們聯(lián)系的時候。”聽了這句話我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊室,之見隊室里人山人海,沸騰的很。評委坐在第一排,后面有許多班級的代表隊,和一個架起來的攝像機(jī)。經(jīng)過聶隊長的一番述說后,才知道我們是到數(shù)第二個演講的。
本來我很緊張的,但是看了前面幾個班級的演講后,我一點也不緊張了。因為他們都是拿著稿子演講的,有的是時不時地看一眼,有的是看著稿子演講的,我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時候了,我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點八二的好成績,與五年級六班并列第一。由于只有一個第一名,我們又比了一次,因為當(dāng)時我們很激動、緊張,便在中間卡詞了,得了九點八零分,五年級六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚,他們得了九點九零分,頓時場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名,而我們因為一時的疏忽取得了第二名,看著五年級六班手里金黃燦爛的獎杯,我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名,但我們盡力了,我們努力了!
通過這次的比賽,我明白了祖國母親是怎樣走過這六年的,因此,我也更加愛自己的祖國了。看看現(xiàn)在的祖國,再想想以前的祖國,我不由得贊嘆祖國迅速的發(fā)展和變化!
詩朗誦作文 篇3
一年一度的“六·一”聯(lián)歡會快到了,我們學(xué)校開展的“詩歌朗誦聯(lián)歡會”即將向大家拉開序幕了。在這幾天里,很多的同學(xué)、老師都在準(zhǔn)備自己寫的稿子。我也是其中一位朗誦者。這次,我也試著寫了一首描寫鄉(xiāng)下人家的真實生活的詩,感受了一回當(dāng)“小詩人”的感覺。我的詩雖然寫得不太好,但我卻對自己的作品非常有信心。
盼了許多天,“六·一”這天終于盼到了。我們班的一些同學(xué)都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,準(zhǔn)備參加聯(lián)歡會。操場上擺了許多椅子,每把椅子都貼上了序號,只等同學(xué)們和老師們對號入座了。
主持人宣布聯(lián)歡會開始了。每個選手上臺表演,大家都報以熱烈的掌聲。大約過了二十多分鐘,到我們班上臺朗誦了。首先,是班上的“高音喇叭”小明上臺朗誦他自己寫的詩歌。都只見他拿著稿子高興地上臺,臺下的師生報以熱烈的掌聲。這“高音喇叭”可不是浪得虛名的,果然聲如洪鐘。當(dāng)他朗誦完畢時,全場爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。接下來到我了,壓力可大!我懷著忐忑的心情站了起來,感覺腿有點兒不太聽使喚。我聲音顫抖地讀完稿子。雖然如此,也取得老師和同學(xué)們的喝彩。
“詩歌朗誦聯(lián)歡會”結(jié)束后,同學(xué)們有說有笑,甚至模仿表演者來那么幾句。他們都在回味著詩歌帶來的快樂和感受。我喜歡詩歌朗誦,它使我體會到了詩歌中蘊(yùn)含著的美。
詩朗誦作文 篇4
一場難忘的詩歌比賽今天,陽光燦爛,汕頭市“牛勁齋杯”第七屆少兒詩歌朗誦大賽在華僑公園的噴水池邊隆重舉行了。比賽下午兩點才開始。我提早一小時進(jìn)華僑公園,以為來早了?晌乙坏降攸c,那里早有很多家長在給孩子們化妝,有些家長正喋喋不休給孩子們作賽前指導(dǎo),那嚴(yán)肅的陣容,讓我感覺不是孩子要比賽,而是家長要比賽。下午兩點整,比賽在人們熱切的期盼下開始了。
每個選手都在臺上發(fā)揮著自己最好的水平,一字一音,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),感情真摯,令我佩服不已。在這次參賽人員中,年紀(jì)最小的當(dāng)屬來自幼兒園的小朋友,為了這次比賽,她應(yīng)該是作了精心的準(zhǔn)備的。只見她在臺上鎮(zhèn)定自若,信心十足,朗讀時頭一搖一晃,一邊打著節(jié)奏,聲音抑揚(yáng)頓挫,贏得了臺下一片熱烈的掌聲。這次比賽中,最吸引我的是“詩書情的對話”這個節(jié)目。只見陳芷凡熟練地彈著《高山流水》,悠揚(yáng)渺渺的琴音讓我不禁想起了白居易的《琵琶行》:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。伴隨著這悅耳的琴音,鄭家如、陳雅新兩位書法班的同學(xué),在紙上揮毫潑墨,現(xiàn)場書寫了一副對聯(lián):童唱新特區(qū),共享新生活。
那一個個氣勢磅礴的大字令臺下嘩然一片。而負(fù)責(zé)朗誦詩歌的是這次的小主持人,她朗誦的《汕頭,我的家鄉(xiāng)》這首詩歌還是牛勁齋楊校長親自創(chuàng)寫的呢!經(jīng)過兩個多小時的激烈比賽,共評選出一個特等獎,兩個一等獎,五個二等獎,三十九個三等獎,還有最佳臺風(fēng)獎一名,最佳潛力獎一名,最佳形象獎一名。
這些獲獎選手不僅獲得了豐厚的獎品,還能與電臺和電視臺的主持人合影,真令人羨慕!
詩朗誦作文 篇5
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。這是在干什么呢?原來,我們在舉行“春”之詩——古詩朗誦會,我們擦拳摩掌,都亮出了自己看家的本領(lǐng),準(zhǔn)備大賽一場。
老師先讓我們分成小組,然后篩選出里面背得最多、最有感情的一個人。我胸有成竹的走到我們的這個小組里,一報數(shù),就把他們嚇了一大跳,因為他們只準(zhǔn)備了1~2首,而我卻準(zhǔn)備11首,所以我過五關(guān)斬六將毫不費力的過了第一關(guān)。
接著,我們幾個被選中的同學(xué)上了講臺,進(jìn)入了復(fù)賽。
我心里忐忑不安,心像裝著一只小兔子,砰砰直跳,我想,這些可是被精心篩選過的人,我能戰(zhàn)勝他們嗎?我定了定神又想,只要我盡力朗誦,表現(xiàn)出情感,應(yīng)該就能行!我準(zhǔn)備了一首《春夜喜雨》。大聲背誦,行云流水、滾瓜爛熟,背完后沾沾自喜,覺得自己挺不錯,想這回回家肯定拿個大獎。但當(dāng)我背完時,忽然有人舉手,說是作者背錯了,我一下子差點攤在地上,我的心一下子到了無底的深淵,快樂立刻被拋到了九霄云外,眼淚“刷”的落了下來。想:這下完了。我想:我再也為我們組爭不了光了。我又后悔又生氣。接著,齊正紅也大聲朗誦,還用手比畫著當(dāng)時的畫面,讓我贊嘆不已;田晨聚背的是《春曉》,可剛背完題目和作者就不知道該怎么背了,我當(dāng)時很理解他,因為他可能是太緊張,所以我一直不斷的鼓勵他,當(dāng)他含著淚背完的時候,我們都向他投去了敬佩的目光。
最后的決賽就要開始了,這回上臺的只有三個人:田晨聚、崔嘉塵、齊正紅。他們一個個成竹在胸的站在臺前,接著一個一個的比,可田晨聚剛一張口,就錯了一個地兒,被刷下了;接著又是齊正紅和崔嘉塵的比賽,他們精神飽滿,放開嗓子背了起來。最后,齊正紅勝了,大家歡呼雀躍。
“ 古詩像春天一樣五彩繽紛,春天也像古詩——優(yōu)美多姿”,比賽結(jié)束后,教室里充滿了一派春意盎然的景象。在這次比賽中,我獲得了許多經(jīng)驗,還要注意細(xì)節(jié),付出自己的努力,才能成功。
詩朗誦作文 篇6
20xx年9月30日,我們國本小學(xué)舉行了“慶國慶、歌頌祖國”的詩歌朗誦會。
下午兩點,朗誦會正式開始。首先出場的是一年級的小弟弟小妹妹,然后依次是二年級、三年級、四年級、五年級和六年級。
別小看一、二年級的小弟弟、小妹妹們。他們十分認(rèn)真,很有表情,朗朗有聲!袄收b得真好!”我的這句話脫口而出,又見五年級三班的同學(xué)朗誦完了。接著,熊老師大聲對我們說:“快集合,馬上要朗誦了!” 我立即跑過去集合。
過了一會兒,六一班的同學(xué)完美的朗誦完了。我們班跨著大步走上舞臺。我望著臺下的同學(xué)們和老師們,心里砰砰直跳。王晗開始導(dǎo)讀了:“我們偉大的祖國如今國富民強(qiáng)……”接著,我們合唱題目“祖國,我為您唱只歌”。然后,正式朗誦了“祖國,我為您唱支歌,歌頌?zāi)x煌的業(yè)績,歌頌?zāi)蠛蒙胶,黃河澎湃而去,長江滾滾而來,它們洗凈了您曾經(jīng)受到的恥辱,迎來了光輝燦爛的二十一世紀(jì)……”詞一句一句的朗誦了,面對臺下地同學(xué),我越來越緊張,生怕讀錯一個字,影響到班集體的榮譽(yù)。朗誦到第三段,我悄悄地看了一下旁邊的應(yīng)佳佳,他認(rèn)認(rèn)真真地朗誦著,居然在這么重要的朗誦會中一點也不緊張?戳怂,我不再緊張了,我和同學(xué)們抑揚(yáng)頓搓深情地朗誦著。
!我仿佛看到了莊嚴(yán)的北京天安門,看到了宏偉的三峽水電站,五星紅旗在奧運會上冉冉升起,全國人民揚(yáng)眉吐氣,喜氣洋洋歡度國慶。臺下的同學(xué)們,也隨著我們的朗誦看到了祖國蒸蒸日上,與時俱進(jìn)的業(yè)績,為祖國而歌唱……朗誦完了,我們受到臺下同學(xué)們熱烈的掌聲。我們興奮地走下舞臺,繼續(xù)欣賞其他班的表演。
六三班朗誦完了,主持人公布了朗誦結(jié)果,我們班獲得了高年級組第一名!我們高興得跳起來。盡管天飄起了雨,但是我們還是盡情地歡呼、歌唱。
這真是一次很有意義的朗誦會!
詩朗誦作文 篇7
在成長過程中,我遇到過許許多多的`事情,它們像一顆顆明亮的珍珠,不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里,使我記憶猶新。
有一天,老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時,我的心里下起了一場“蜜糖雨”,不過有一些同學(xué)就像一個木頭人呆呆地坐在那里,面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩是《綠葉的交響》,自從老師把這首詩給了我,通過每天晚上的讀和背,我感到了詩讀得朗朗上口,還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點半,我們來到文化宮西門找到胡老師,并且排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳,座位是階梯式的,大約能坐三百多人?吹竭@個場面我的臉上充滿了驚訝,我被安排坐在第十二排的第一個座位。
正式比賽的那一天,我們又來到了那間寬闊的大廳,找到自己的座位坐下觀看大家的表演?吹谜朊缘臅r候輪到我們第二組了,輪到我上場了,心里十分的緊張,當(dāng)我拿著話筒走向舞臺正中間的時候,許許多多燈光照著我,整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優(yōu)美的聲音把詩朗誦完畢后,向臺下的觀眾鞠了一個躬,便走回自己的座位上了。;垩疟硌莸摹豆肺膊荨仿曇舴浅G宕。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。
詩歌朗誦會結(jié)束了,我心里那顆沉重的大石頭也放下了。
詩朗誦作文 篇8
“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞……”練習(xí)室里傳來了一陣陣的聲音,是因為我們正在為接下來的朗誦比賽做準(zhǔn)備呢!
我和同伴練習(xí)完了詩詞,又開始練習(xí)起動作來!罢O,不對!我覺得應(yīng)該是這樣才好!”一個小時過去了,兩個小時過去了……我們幾個汗如雨下,個個躺倒在地,上氣不接下氣的!
而接下來的幾天,幾乎都是這樣。終于,迎來了朗誦會的日子!
我站在臺下,汗包圍了我的手心,雙腿一直顫抖著,心臟都要跳出來了。直到主持人說出了:“下面有請四(4)班,給我們帶來《木蘭辭》!边@一句話時,我立馬露出了笑臉,神態(tài)自若。就好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。
當(dāng)咱們站上舞臺時,聚光燈“唰”的一下,照在了我們身上。我們立馬跟著前奏排好了隊型,開始比劃起了動作,我們一會跑到這邊,假裝摘東西;一會跑到另一邊,站著搖頭。最后,走到了中間,開始朗誦了……
我簡直是倒背如流:“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織……”接著,我們又開始比劃起動作來了。輪到了集體朗誦的環(huán)節(jié),我們排成一排,一個人蹲下,另外一個人也蹲下。像波浪一樣跌宕起伏,正好與“但聞黃河流水鳴濺濺”這句詩相符合上!
當(dāng)讀到最后有一句時,臺下響起了一片熱浪般的掌聲,全場都在為我們歡呼!我看向我們班的大本營,看見我的同學(xué)拿著老師的手機(jī)在那里東跳跳,西湊湊幫忙拍照。而我們班的男女同學(xué)們,都大喊著:“四(4)班,加油!好棒!加油!”我從臺上看著他們,他們個個臉憋得像一個紅蘋果一樣。
終于,功夫不負(fù)有心人,我們不負(fù)眾望。獲得了一等獎,所有的努力和汗水都是值得的!
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