- 世界讀書日朗誦稿 推薦度：
- 世界讀書日朗誦稿 推薦度：
- 兒童世界讀書日朗誦稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
世界讀書日朗誦稿（通用7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩歌、散文、小說等文學(xué)作品。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編收集整理的世界讀書日朗誦稿，歡迎大家分享。
世界讀書日朗誦稿 篇1
告訴你，春天來了
這是千真萬確的事情
當(dāng)然，春光也會(huì)稍縱即逝
我匆匆趕來
途中與幾只杜鵑鳥不期而遇
告訴你吧
不光我來了
大家都來了。來時(shí)的`朝霞
已化作漫山遍野的花朵
請(qǐng)放慢腳步
停下來，坐在田埂上
唱一首歡快的歌
為春天，為綠樹
為這轉(zhuǎn)身離去，大把的好時(shí)光
世界讀書日朗誦稿 篇2
讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，
這就是讀書的整個(gè)目的，
而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。
一人讀書的目的并不是要“改進(jìn)心智”，
因?yàn)楫?dāng)他開始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，
一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
讀書多了，
容顏?zhàn)匀桓淖儯?/p>
許多時(shí)候，
自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，
不復(fù)記憶，
其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹?/p>
在氣質(zhì)里，
在談吐上，
在胸襟的`無涯，
當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
讀書有兩個(gè)作用，
一是讓我自以為非，
一是讓我有一間自己的房子，
有內(nèi)心的生活。
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，
早一天就多一份人生的精彩；
遲一天就多一天平庸的困擾。
喜歡讀書，
就等于把生活中寂寞的辰光
換成巨大享受時(shí)刻。
要熱愛書，
它會(huì)使你的生活輕松；
它會(huì)友愛地來幫助你了解
復(fù)雜的思想、情感和事件；
它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；
它以熱愛世界、熱愛人類的情感
來鼓舞智慧和心靈。
我喜歡愛讀書的女人。
書不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。
書不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力。
書不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔。
書不是萬能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。
當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，
我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；
當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，
仿佛又和老朋友重逢。
要是童年的日子能重新回來，
那我一定不再浪費(fèi)光陰，
我要把每分每秒都用來讀書。
世界讀書日朗誦稿 篇3
一部沉甸甸的唐詩：一個(gè)
輝煌磅礴的朝代
打開扉頁：唐朝的門
我們騎馬而去吧
我在前，你在后
把我抱緊
一片樹葉就是我們的通行證
露水就是銀子
微笑就是我們的`名片
憑武藝和寫詩技藝
我們就倍受才子款待美女仰慕
帶一卷詩歌去
換幾卷唐代的朝霞，白云，絲綢
換回唐代的星，歌，酒
在唐代最美好的詩歌里
建一座家園
麥田，稻地，桑園，花園
有詩里的河流澆灌
你讀書，彈琴，紡線
我寫詩，飲酒，練劍
如果李白不是我們的酒友
杜牧就是我們的詩兄
異國朋友也慕名來訪
沒有任何陳規(guī)陋習(xí)約束我們
我們可以把唐代的千山萬水走遍
那時(shí)我用花朵消滅戰(zhàn)爭(zhēng)
用月光洗凈戰(zhàn)場(chǎng)
去往唐代，去往唐代
用心跳造一把鎖
我們?cè)僖膊挥没貋?/p>
世界讀書日朗誦稿 篇4
告訴你，春天來了
這是千真萬確的事情
當(dāng)然，春光也會(huì)稍縱即逝
我匆匆趕來
途中與幾只杜鵑鳥不期而遇
告訴你吧
不光我來了
大家都來了。來時(shí)的朝霞
已化作漫山遍野的'花朵
請(qǐng)放慢腳步
停下來，坐在田埂上
唱一首歡快的歌
為春天，為綠樹
為這轉(zhuǎn)身離去，大把的好時(shí)光
世界讀書日朗誦稿 篇5
滴露的天階
步漫著你鏗鏘的階梯
凝聚了我的璀璨
光耀的千秋佛就著我的朝陽
擁戴著你的體魄
素裹著我燦爛的身軀
嬌美著擺魄的蕩漾
宛撫著夕陽下的踏帕
撫藹的晚霞揮灑在我們的身上
在沒有盛情的嬌柔里
揮汗了我嬌滴無奈的風(fēng)彩
你委婉著我風(fēng)塵的嬌美
蕩漾了你無限親昵
在見的'永恒也能迷裹著永遠(yuǎn)
勝景后的疊翠也能翱翔
在天空的蒼茫下集合你的靈志
翠綠了饑渴的家園
披迷的璀蕩總在你矜持的懷抱中
浩渺吧!浩渺我眷顧的菲然
紅媛滴露的天階
圣詠著滋潤(rùn)
通向那永遠(yuǎn)的燦爛
世界讀書日朗誦稿 篇6
男：書，是什么?
是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
女：書，是什么?
是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子
男：書，是什么?
是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
女：書，是什么?
是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥自由飛翔。
全班：書，是一葉扁舟，載著我們?cè)谥R(shí)的`海洋盡情地暢游;
書，是我們的良師益友，告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的哲理
1男1女：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
1男1女：書，是知識(shí)的寶庫，里面有我的一方凈土.
男女：書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂!
女：我讀書，我快樂。
我來到美麗的童話世界，展開了理想的翅膀。
男：我讀書，我快樂。
我漫游在歷史的長(zhǎng)河里，明白了“有國才有家”的道理。
女：我讀書，我快樂。
我徜徉在詩歌的海洋，吮吸著中國五千年的神韻。
男：我讀書、我快樂。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，
知道了怎么為人處事。
全班：讀書已經(jīng)成為我們的精神食糧，讀書讓我們的生活充滿陽光，讀書讓我們的未來充滿希望!
我讀書，我快樂!我快樂，我讀書!
男 女：同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧!
2男：擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，
2女：擁有書，我們就擁有了美好的明天!
男 女：讀書——真好!
世界讀書日朗誦稿 篇7
男領(lǐng)：
書，是什么?
它是人類精神的糧食，
是人類進(jìn)步的階梯。
女領(lǐng)：
書，是什么?
它是黃河母親，
哺育千千萬萬個(gè)求知的孩子
男齊：
書，是什么?
它是人類進(jìn)化的鑰匙，
開啟著智慧之門。
女齊：
書，是什么?
它是湛藍(lán)的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
合：
書，是什么?
它是神秘的太空，
等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
男領(lǐng)：
書中的每一個(gè)字，
都是珍貴的。
每一段句子，
都是富有思想的。
每一篇文章，
都是過去與未來。
女領(lǐng)：
沒有任何快艇像一本書，
能把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。
也沒有任何駿馬，
像一頁頁歡躍的詩篇，
引領(lǐng)我們跨越時(shí)空去旅行。
男齊：
好書是知識(shí)的源泉，
涓涓地灌溉著我們的.心田。
女齊：
好書是我們的老師，
把智慧輸入我們的血管。
男領(lǐng)：
讀一本好書，
使我們懂得，
天有多闊，地有多寬。
女領(lǐng)：
讀一本好書，
使我們明白，
山有多高，路有多遠(yuǎn)。
男齊：
讀一本好書，
能使我們，
撥開眼前的云煙，排除疑難。
女齊：
讀一本好書，
能使我們，
看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
男領(lǐng)：
我讀書，我快樂
女領(lǐng)：
我讀書，我快樂
合：
我讀書，我快樂!
【世界讀書日朗誦稿】相關(guān)文章：
世界讀書日朗誦稿10-30
世界讀書日的朗誦稿（精選11篇）04-24
世界讀書日詩朗誦稿（精選13篇）02-15
適合世界讀書日朗誦稿（精選12篇）02-27
世界讀書日朗誦稿大全[3篇]12-29
兒童世界讀書日朗誦稿（通用10篇）05-08
世界讀書日朗誦比賽方案（精選15篇）01-16