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放飛夢想朗誦稿
在我們平凡無奇的學生時代,大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧,朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情,引起聽眾共鳴,首先要注意材料的選擇。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢?以下是小編為大家收集的放飛夢想朗誦稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
放飛夢想朗誦稿1
人總在吃喝之余
想做點別的事
夢想
就這樣乘虛而入
可以是愛上秋水伊人
可以是
翱游藍天白云
也可以是
為了人類最終極的`
美好愿望
總是
根植于心
抒發(fā)于情
像一對翅膀
帶你飛到過高山
大海
飛到星空
至達遠方……
夢想
無論是否實現(xiàn)
它都是那么美好
讓我們的心靈
遠離塵埃
拋棄庸碌
使心潔凈
使愛真誠
使人奮進
讓夢想
如春天的風
夏日的流星
秋日的楓林
冬日的雪景
伴我們
走向燦爛的人生
放飛夢想朗誦稿2
師:每當我踏著晨光走進美麗的,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導著我的學生們一步步走向知識的.殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚,一只只天真的小船正在這里積蓄力量,準備遠航。
生:每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學生,我深愛著我的學校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發(fā),我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
師:每當我踏著星光離開,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
生:每當我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。
師:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的偉大夢想。
生:老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風,您就不曾后悔過嗎?
師:每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,當一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為兒女插上一雙騰飛的翅膀。
生:老師,您說您還有一個夢想,就是讓您的學生走遍大江南北,遍考全國名校。
放飛夢想朗誦稿3
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當頭,因為蝸牛相信,我雖然沒有鷹的矯健,便(但)毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因為蜘蛛相信,夢想是最好的翅膀;葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭,因為葉子相信一生執(zhí)著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信,為夢想插上翅膀,就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會笑我,那么累干嘛,你不過在徒勞罷了。也許空中的鳥會笑我,飛翔是要有天分的。也許天上的云會笑我,我(你)和我比還差得遠哩。不過,我會用微笑告訴他們,(是會有)太多的坎坷,但我相信天道酬勤。
那個被老師認為是低智商、被學校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為"發(fā)明大王"了嗎?那個屢次曹(遭)到編輯部退稿,窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人,不也最終成為享譽世界的`動漫創(chuàng)始人嗎?那個渴望成為模特,卻被模特公司拒之門外的女孩,不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里,我更加堅信自己有夢想,就會有希望。
姚明告訴我們:"機會轉(zhuǎn)瞬即逝,努力了不一定成功,但放棄一定失敗。"邰麗華告訴我們,(命運掌握)在每一個人自己手中,沒有人可以打倒我們。
有誰會想到,那百米的距離不再成為中國與世界的距離,那幾重欄桿不再成為中國人前進的阻攔,可劉翔說,我來就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力,讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。
沒有任何一個時刻會讓中國人這么長久地仰望天空,深藍色的天空中,我們在尋找兩雙眼睛。115個小時的太空漫游,成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢。那一刻,我們可以驕傲地說敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實,這是我們所有人努力的結(jié)果。
當我站在臨行的家門,蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢想就是最好的理由;蜘蛛告訴我,如果沒有夢想,連翅膀也會成為累贅;葉子告訴我,永遠不要哀嘆,用一生綠著,然后成熟一個金色的夢。我告訴自己,有夢想就要去追。
振動夢想的翅膀,起飛!
放飛夢想朗誦稿4
你有何感想?
師:我愿做一縷春風,吹開滿園桃李,我常想,人應該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的xx人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進,奮勇向上。當所有名校都有我們xx小學莘莘學子的時候,我會感到無限的驕傲與榮光,圓夢在中國,飛翔到五洲四海,用我們的實力證明,是學習的天堂,生活的樂園。
生:老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學校,我們完善了人格,張揚了個性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最敬仰的人;,都是我們最魂牽夢繞的`地方。
師:五年的光陰,白駒過隙,xx小學抒寫了自己的輝煌,我們家長也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。
生:六年的彈指一揮,流動的是一批批學生,不變的是我們的校風;是我們崇高遠大的理想;是我們不變的童心……
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