經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿1
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數(shù)字》。
愛爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過多年的教師。那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場(chǎng)改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒過百，一片沒有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)校的艱苦和荒涼，相繼離開了學(xué)校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長(zhǎng)堅(jiān)守在學(xué)校。伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的事情。他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見到幾個(gè)人，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都不算什么，最令伯明罕受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當(dāng)?shù)氐慕逃块T送各種報(bào)表。
有些報(bào)表在伯明罕看來(lái)純屬浪費(fèi)時(shí)間，毫無(wú)一點(diǎn)用處。比如有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué)校每年報(bào)送一次校舍的面積，自從伯明罕來(lái)到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，校舍面積從來(lái)就沒有過一平方米的增減。伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說(shuō)，如果再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種報(bào)表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。
前幾年，伯明罕都是如實(shí)地填寫那個(gè)不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海，再無(wú)任何反應(yīng)。這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報(bào)表上，報(bào)上去后仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此后數(shù)年，伯明罕都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數(shù)字，決定計(jì)算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。計(jì)算出的結(jié)果令他大吃一驚，伯明罕上報(bào)的“學(xué)校”太大了，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂，而且遠(yuǎn)大于愛爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。伯明罕暗自猜測(cè)，校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反饋，但也沒人來(lái)學(xué)校找事。
如果將校舍面積縮小，教育部門會(huì)不會(huì)派人來(lái)查訪呢？伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報(bào)了上去，幾個(gè)月過去了，仍然沒人理睬。以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字，直到他告別學(xué)校，都沒有見到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字，其實(shí)根本沒有一個(gè)人會(huì)哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個(gè)數(shù)字，他們需要的只是那張報(bào)表，不，他們連報(bào)表也不需要，需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，伯明罕說(shuō)：“我漸漸認(rèn)識(shí)到：條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機(jī)械而刻板地使用它們的官員們。這段經(jīng)歷給我的最大幫助是，它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚？！”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿2
《我理想》
我理想是做一名警察，
像任長(zhǎng)霞阿姨那樣保守崗位。
我理想是做一名工人，
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫作。
我理想是做一名醫(yī)生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我理想是做一名國(guó)家棟梁，
把祖國(guó)建設(shè)的更加燦爛輝煌！
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿3
還記得那一晚嗎？一根水管
突然爆裂
鏡面延伸的紋路
孤傲成一條五月河
那一刻，我多想讓自己空白
一次一次
灌醉自己
你手拿一支無(wú)弓的羽箭
朝我射出錐心的故事
那一晚，我連劃十一根火柴
想劃亮天空
思緒緊貼心的部位
奔跑、奔跑。掙脫囚禁的塵世
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿4
倘若你問我們擁有什么，我們會(huì)驕傲的告訴你——我們擁有青春！然而，僅僅擁有青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，使青春流光溢彩。
很多人認(rèn)為青春就是指擁有姣好的面容，強(qiáng)健的體魄，其實(shí)，除此之外還應(yīng)該有開放的心靈與活躍的思想。有句話說(shuō)：”擁有青春就等于擁有了一大筆財(cái)富�！暗牵阋狼啻旱呢�(cái)富是很有限的如果不懂得珍惜與把握，它將消失殆盡。郭沫若先生說(shuō)過：”人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也是最容易消失的。“可見，青春是多么可貴，我們要想挽留住青春，無(wú)悔于青春的話，那就得把握現(xiàn)在。
至于怎么把握現(xiàn)在這個(gè)問題，對(duì)于處在求知階段的我們來(lái)說(shuō)，就是要不斷的汲取科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)自己。而不是像某些同學(xué)那樣，除了上網(wǎng)就是對(duì)談戀愛感興趣，這就是在浪費(fèi)青春，再說(shuō)，談戀愛并不是我們這種年齡階段該做的事。我們何必為此浪費(fèi)掉自己可貴的青春呢？我記得有句名言，也不知道是哪位名人說(shuō)的，其大概意思是說(shuō)：”青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧�！笆堑�，珍惜青春，把握青春，使青春在學(xué)習(xí)中充實(shí)，使青春在磨練中完善。
青春賦予了我們使命，那就是不斷學(xué)習(xí)。讀書從古到今都是清苦的，古人有言”十年寒窗苦“，因?yàn)橹挥胁晃菲D苦，耐得住寂寞，才能夠?qū)W有所成。然而，卻有一部分的中學(xué)生不愿吃這份苦，貪圖享樂，他們呼朋引伴，吃喝玩樂，花前月下，卿卿我我。也許，他們都自認(rèn)為這樣過十分很快樂，很瀟灑，很浪漫。但這畢竟是短暫的，如此下去，留下的將只有遺憾與悔恨。我認(rèn)為人生最大的悲哀莫過于辜負(fù)青春。我們必須趁著年少努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，這樣，我們才會(huì)無(wú)悔于青春，無(wú)愧于時(shí)代。
青春是流動(dòng)的小溪，蹦蹦跳跳的流向前方；青春是盛開的花朵，散發(fā)著迷人的芳香。青春無(wú)限好，使我們珍惜吧！
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿5
越是成功的人，心理壓力越大，他的成功反而讓他成為自身的囚徒。因此，如何去正確看待一個(gè)邊緣人，就是看到內(nèi)部人的弊端和束縛。
如果你去問那些精英、成功人士，他們生活中出了什么問題，他們首先會(huì)抱怨：我很忙，沒時(shí)間。
我有一個(gè)朋友在谷歌做高管，他的財(cái)富已經(jīng)積累到完全可以不用工作了，我問他，你會(huì)容忍一份工作的種種苦惱嗎？他說(shuō)實(shí)際上并不存在任何煩惱，除了那些多到處理不完的郵件。
精英們的生活被嚴(yán)格限制住了，而這不利于他們思考和創(chuàng)新。作為一個(gè)邊緣人最大的好處就是，你有大量的、連續(xù)不斷的、不被打擾的時(shí)間可以自由支配。
另一方面，精英們普遍采取做回管理層，來(lái)應(yīng)對(duì)沒有時(shí)間的問題，他們往往被一群菜鳥包圍，給他們提供幫助，或者實(shí)施監(jiān)督。他們可以通過讓菜鳥工作，來(lái)解決自己沒有時(shí)間的問題。有些好員工，恰好也正是這么來(lái)的。
但是這個(gè)方法其實(shí)無(wú)法解決的是：解決問題所要求的能力，都在一個(gè)人的腦袋里。菜鳥永遠(yuǎn)不能代替你去解決問題。
比如，最近報(bào)道的著名玻璃藝術(shù)家戴爾·奇休利已有27年沒吹制過玻璃藝術(shù)品，他有助手替他工作，但是，在視覺藝術(shù)中最有價(jià)值的創(chuàng)造，往往是不會(huì)通過“中介”來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此他27年來(lái)也沒有什么值得稱道的藝術(shù)品問世。
理論上，你可以借助媒介達(dá)到你想要的結(jié)果，但實(shí)際上，媒介有它自己的生命，它不是你的復(fù)制品，不但取代不了你，還會(huì)誤解你。有很多事情，如果你不事必躬親的話，你就無(wú)法從中學(xué)習(xí)，無(wú)法得到提升。
那么，有沒有一種解決問題的通用方法呢？其實(shí)，你可以試著把那些通常需要多人合作的事情，拿過來(lái)，嘗試自己解決。
伍茲尼亞克就是個(gè)很好的例子：他自己做出了所有東西，無(wú)論是硬件還是軟件，最終結(jié)果，更是無(wú)比精妙。他聲稱：AppleII無(wú)論是硬件還是軟件，都找不出任何漏洞。
另外一種方法就是，找到值得解決的，有價(jià)值的問題，并且找到任務(wù)的分割點(diǎn)，把一個(gè)任務(wù)拆解成幾個(gè)任務(wù)，然后把不同的部分，分發(fā)給不同的人。就像你找到整塊巧克力上的凹槽，你把它掰開就會(huì)很容易。
如果你要打敗那些精英，就要聚焦到事物的垂直面上，比如，同時(shí)擔(dān)任作家和編輯的工作，同時(shí)設(shè)計(jì)并建造樓房。在大公司中，程序設(shè)計(jì)、制作和發(fā)行，是由三批不同人完成。
而在創(chuàng)業(yè)公司，通常只用一個(gè)人來(lái)完成。雖然創(chuàng)業(yè)者常常感覺到壓力山大，但這也正是創(chuàng)業(yè)公司勝出的原因之一：能夠快速發(fā)現(xiàn)和滿足客戶需求，因?yàn)樗贾恍枰粋�(gè)大腦來(lái)完成。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿6
假如青春如一葉舟，中流擊水，駛向遠(yuǎn)方，那么夢(mèng)想就是一掛帆，依風(fēng)借力，乘風(fēng)破浪；如果說(shuō)青春如一首歌，婉轉(zhuǎn)嘹亮，激蕩回腸，那么夢(mèng)想就是那音符，清脆悠揚(yáng)，響遏行云。
我們的青春，夢(mèng)幻般的年齡季節(jié)，絢麗多彩！青春歲月，詩(shī)意年華，讓多少人為之慨嘆，“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春”，屈原對(duì)青春是如此鐘情，子在川上日：“逝者如是夫，不舍晝夜。”孔子惋惜青春的流逝。
是的，青春是短暫的，若白駒過隙，忽然而已，但青春是人生最快樂最精彩的時(shí)光，因?yàn)榍啻貉b滿了夢(mèng)想與希望！
我們的夢(mèng)想是埋藏在青春兒女靈魂深處的寶藏，她是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。青春的我們站在人生道路的岔口，容易走錯(cuò)方向，迷失自我，覺得夜漫漫，路長(zhǎng)長(zhǎng)，但是，有夢(mèng)不覺夜長(zhǎng)，只要心有夢(mèng)想，年輕的我們，堅(jiān)持不懈，就能撥開云霧，看見曙光。擁有青春的我們，今天的夢(mèng)想，就是明天的希望！
那些青春，需要夢(mèng)想的攙扶，才能屹立剛強(qiáng)，夢(mèng)想有青春的陪伴，才能展翅高翔。沒有夢(mèng)想，青春猶如迷路的羔羊，彷徨迷惘，失去青春，夢(mèng)想就像枯涸的油燈，只能發(fā)出熒熒之光！
現(xiàn)在，青春的我們，踏著青春的資本，握著理想的指針，引吭高歌，一路披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨，就為了超越自我，綻放生命。我們明白，青春插上夢(mèng)想之翼，我們就會(huì)到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼方，就能攫取璀璨的花火。青春的我們，夢(mèng)想如影隨行，她是我們對(duì)于未來(lái)的憧憬，是滋潤(rùn)心靈的雨露，是激勵(lì)我們前進(jìn)的勇氣！
就現(xiàn)在，年輕我們，青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中洶涌滂湃，激動(dòng)不已，因?yàn)槲覀兿嘈牛耗贻p沒有失敗。
當(dāng)我們踏上青春快車，駛向夢(mèng)想那一刻起，年輕的心就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，擁有克服一切力量！誰(shuí)說(shuō)年輕的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)經(jīng)不起浪？擁有夢(mèng)想，就擁有夸父追日的執(zhí)著，就擁有水滴石穿的堅(jiān)毅，就擁有飛蛾撲火的無(wú)畏。為了夢(mèng)想，我們奮斗不息，披星戴月，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，我們無(wú)怨無(wú)毀！
因?yàn)榍啻�，我們可以年少輕狂的懷抱夢(mèng)想，就像怒濤中的漁夫高昂的搏擊大海；因?yàn)榍啻�，我們�(cè)谧穳?mèng)途中盡情奔跑，策馬由韁，如冰面上的舞者，激情四射，淋漓盡致；因?yàn)榍啻�，我們變得無(wú)畏無(wú)懼，勇于迎接挑戰(zhàn)，如隨時(shí)待命的士兵，藐視對(duì)手而又冷靜沉著！
所以，年輕的我們，趁著青春，編制理想藍(lán)圖吧，那樣你的天空會(huì)很遼闊，那樣才能飛得更高！
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿7
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒有人可以侮辱我筆下的漢字
因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說(shuō)假話的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長(zhǎng)
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想
快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)
委屈和恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方
會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)
擦亮青春
擦亮夢(mèng)想
年輕的腳步勢(shì)不可擋
朋友
不要猶豫
和我一起勇敢的飛翔
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，
年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，
醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著對(duì)待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，
"猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。
人生苦短，
道路漫長(zhǎng)，
我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，
我們不停地走著，
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，
從少年到青年，
從青年到老年，
我們從星星走成了夕陽(yáng)。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿8
沃茲尼亞克在設(shè)計(jì)了蘋果二代電腦后，他先將他的新產(chǎn)品交給他的雇主——惠普，惠普卻駁回了他的設(shè)計(jì)。
因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，沃茲尼亞克設(shè)計(jì)出的蘋果二代，竟然需要借助電視作為顯示器，他們可不能生產(chǎn)這么低等糟糕的產(chǎn)品。沃茲尼亞克使用電視作為顯示器，只是因?yàn)樗麄�(gè)人在設(shè)計(jì)期間沒有多余資金用來(lái)設(shè)計(jì)顯示器。
邊緣人雖然在思想上更為自由，但是他們不得不受到某些因素的限制，因此只能做一些便宜、無(wú)足輕重的東西。而這兩個(gè)特點(diǎn)，都是進(jìn)步的希望：因?yàn)楸阋说臇|西傳播得更快，輕便的東西也發(fā)展得更快。
相反的是，那些精英人士，內(nèi)部人，幾乎是被強(qiáng)迫去工作的，他們不會(huì)去建造花園里的小花棚，只能去建造那些大型藝術(shù)博物館，而他們做大事的原因，就是因?yàn)樗麄冇心芰ψ龅健?/p>
一個(gè)花園里的小花棚，就算再可愛、再精致，也很容易被忽略；有些人，甚至?xí)靶@樣渺小的存在。這些人知道你們不會(huì)嘲笑一座巨大博物館，即使你并不很不喜歡。最終，那些精英人士手底下總會(huì)圍著一些人，還有許多人是靠著他們吃飯的；而這些精英人也必須給他們手底下的人找些活干，讓他們有錢吃飯。
邊緣人就完全沒有這種顧慮了。他們可以從小東西做起，即便是一些看起來(lái)微不足道的東西，這也是很好的。因?yàn)樗銐蛐�，就不容易出問題，也更容易發(fā)揮主觀去創(chuàng)新，周期更短。你可以像等待晚餐一樣，聞著鍋里冒出的香味，來(lái)期待自己的創(chuàng)造。
從小東西開始，同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。最重要的學(xué)習(xí)其實(shí)就是通過一個(gè)小課題連著一個(gè)小課題這樣做出來(lái)的，這些小課題你完成的越快，做得越多，你就會(huì)進(jìn)化的越快。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿9
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，
年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，
醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著對(duì)待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，
"猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。
人生苦短，
道路漫長(zhǎng)，
我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，
我們不停地走著，
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，
從少年到青年，
從青年到老年，
我們從星星走成了夕陽(yáng)。
現(xiàn)代勵(lì)志詩(shī)朗誦稿
每一個(gè)偉大的成功者
都有一個(gè)共同的秘密
在于不屈不撓的意志
在于執(zhí)著頑強(qiáng)的忍耐
即使因?yàn)?/p>
屢次的失敗而血肉模糊
屢次的打擊而遍體傷痕
屢次的劫境而困苦難撐
而他們
仍然癡心不改
仍然堅(jiān)持到底
心中有一股神圣的力量
激勵(lì)自己不斷向上
努力奮斗的人兒
大自然也會(huì)偏愛
最終贈(zèng)你財(cái)富或地位作為嘉賞
現(xiàn)代勵(lì)志詩(shī)朗誦稿
猶豫不決的壞習(xí)慣
不經(jīng)意中耗掉你的精力
無(wú)察覺中毀掉你的機(jī)會(huì)
擊敗這個(gè)成功道路上的敵人
不要等到明天
就在此刻
調(diào)動(dòng)常識(shí)和敏銳的判斷
做出果斷的決定
強(qiáng)迫自己實(shí)行
不管面臨多少困難
都不要再改變
做出了選擇
就不要后悔
不要再拿出來(lái)討論
讓它成為最終的目標(biāo)
要堅(jiān)定要迅捷
要大聲向人們宣布
一切都已經(jīng)決定
果斷
是自信的體現(xiàn)
是所有強(qiáng)者人格的特質(zhì)
是人類優(yōu)秀品質(zhì)的核心
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿10
人要像樹一樣活著
人的生活方式有兩種，
第一種方式是像草一樣活著，
你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，
但是你畢竟是一棵草，
你吸收雨露陽(yáng)光， 但是長(zhǎng)不大。
人們可以踩過你，
但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而他產(chǎn)生痛苦;
人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而�?lái)憐憫你，
因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。
所以我們每一個(gè)人， 都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，
即使我們現(xiàn)在什么都不是， 但是只要你有樹的種子，
即使你被踩到泥土中間，
你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分， 自己成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后， 遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;
走近你，你能給人一片綠色。
活著是美麗的風(fēng)景， 死了依然是棟梁之才，
活著死了都有用。
這就是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流，都有不同的生命曲線。
長(zhǎng)江劈山開路，黃河迂回曲折。
但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。
我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，
你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去了，
一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了。
但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了。
所以不管你現(xiàn)在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神。
像水一樣不斷地積蓄自己地力量。不斷地沖破障礙。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)。
當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候。
你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿11
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀qq個(gè)人簽名
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：堅(jiān)信未來(lái)
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷搞笑的qq簽名
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：堅(jiān)信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：堅(jiān)信未來(lái)
我之因此堅(jiān)定地堅(jiān)信未來(lái)
是我堅(jiān)信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對(duì)于咱們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅(jiān)信人們對(duì)于咱們的脊骨
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
必須會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定
兄弟姐妹，堅(jiān)定地堅(jiān)信未來(lái)吧
堅(jiān)信不屈不撓的發(fā)奮
堅(jiān)信戰(zhàn)勝死亡的年輕
堅(jiān)信未來(lái)、鐘愛性命
相關(guān)知識(shí)：
如何提高朗誦能力？
首先，你需要了解自己的聲音，我的聲音就是比較偏細(xì)的，比較適合讀悲情的東西，最后可以很自然的有哭腔，也可以選擇一些比較小清新的文章，所以你要先找準(zhǔn)自己的定位。
其次就是發(fā)聲，你要從胸腔去讀出來(lái)，這樣才會(huì)有力量和氣勢(shì)，即使我的聲音比較細(xì)，但讀出來(lái)之后并不弱。有的人天生就是有共鳴的聲音，也就是有磁性，有的人則需要后天訓(xùn)練，你站到一個(gè)桌子前，半蹲，雙手用力向上抬桌子，同時(shí)朗讀，這是一個(gè)很好的訓(xùn)練辦法。
你朗讀的時(shí)候?qū)⑹址诺叫厣弦稽c(diǎn)，感受一下是否有震動(dòng)的感覺，如果感受到震動(dòng)那就說(shuō)明你成功了，反之失敗，只有這樣朗誦才不會(huì)虛，才能準(zhǔn)確的傳達(dá)感情。
第三部，了解作者的創(chuàng)作時(shí)的感情，你朗誦前需要熟悉這篇文章，你需要知道作者為什么寫這些東西，他想要通過這些東西表達(dá)什么樣的情感，你要怎樣去朗誦才能表達(dá)出來(lái)。
最后你要加入自己的理解，你自己想要通過朗誦這篇文章去表達(dá)什么，比如'灼傷我那腐朽的夢(mèng)想‘這句話，你想要表現(xiàn)無(wú)奈你就需要讀低一些，想要表達(dá)憤怒，對(duì)明天的渴望就需要讀的特別激昂，這是兩種截然不同的讀法。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿12
祖國(guó)，我為你驕傲
作者：楊麗雪
我/是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里/掙脫;
我/是你雪被下/古蓮的胚芽;
我/是你掛著眼淚的/笑渦;
我/是新刷出的/雪白的起跑線;
是/緋紅的黎明
正在/噴薄;
——祖國(guó)啊!
我/是你十億分之一，
是你九百六十萬(wàn)平方的/總和;
你/以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我;
那就/從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
——祖國(guó)啊，
我親愛的/祖國(guó)
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿13
《青春的翅膀》
我喜歡一個(gè)人躺在床上
讓風(fēng)把那散落的月光
吹進(jìn)我溫馨的房間
斜射的微波悄悄的伴我入眠
我喜歡一個(gè)人靠在窗前
讓窗外縷縷晨輝
鉆過那薄如蟬翼的紗簾
輕輕的撫摸我睡意尚存的臉
我喜歡一個(gè)人走進(jìn)山巒
靜謐的如蠶繭一般
不被紛繁的塵世打擾
然后自由自在的把心中的夢(mèng)兒實(shí)現(xiàn)
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿14
各位老師，各位同學(xué)：
我本不是參賽隊(duì)員，但聽了幾位同學(xué)的演講，覺得有些話很有必要說(shuō)，想和各位交流。
我要講的題目是“enjoy your life”。在此，我之所以用英語(yǔ)，是為了避免誤解，享受生活截然不同于單純追求生活的享受，享受生活是為了更好地奮斗。
我始終認(rèn)為，“五四”一代青年的奮斗就是為了我們今日青年的幸福，而我們這一代青年，欲為國(guó)為民作有效的貢獻(xiàn)，就必須保持一種寧?kù)o心情下的熱情。但是，從我的周圍，我常聽到嘆息，看到緊皺的眉頭，我記起泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸拔覀冨e(cuò)看了世界，卻反過來(lái)說(shuō)世界欺騙了我們�！倍@世界，尤其是我們生活的世界，原來(lái)是極可愛的，關(guān)鍵在于懂得欣賞。
一個(gè)雨夜，我乘公交車回校，下著雨。我站在車窗邊，搖下玻璃，冷冷的風(fēng)夾著雨打在臉上，居民樓里射出的暖暖的黃光使我想起了家。我的家在遙遠(yuǎn)的黑龍江，我算是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”了�！霸率枪枢l(xiāng)明”,是的，我想家了，此時(shí)此刻，你可以說(shuō)我孤寂，可以說(shuō)我憂傷，但假如你認(rèn)為我感到痛苦，你就錯(cuò)了，因?yàn)槲彝瑫r(shí)感到了美，冷風(fēng)、斜雨、黃光、街燈，一首憂郁的歌，我自己就在這意境里。坦白說(shuō)，我竟沉醉于這憂郁之中了!
而這就是享受：享受生活就必須欣賞生活，這就涉及一個(gè)觀察角度的問題。不同的角度則有不同的感受：嘴對(duì)著嘴難道就是接吻嗎?我說(shuō)那是母親給嬰兒喂飯，當(dāng)然你也可以說(shuō)是人工呼吸!
重要的是欣賞，當(dāng)然是以發(fā)自內(nèi)在的愛為前提。我忽然覺得自己對(duì)于孫文先生倡導(dǎo)的“博愛”有了作為新中國(guó)裔年的新理解。各位不妨想一想，以我為例，頑童時(shí)的我以至高中時(shí)的我，并未想到過今日有幸跟各位成為同學(xué)，也未想到過有幸成為在座各位老師的學(xué)生。而今日我卻是了!我無(wú)法解釋個(gè)中原因，所以不妨稱這為“緣分”。那么我們就該珍惜這緣分，去欣賞，去愛你周圍的人，而不是去恨、去厭惡或嫉妒。人都有缺點(diǎn)，也都有閃光之處，關(guān)鍵在于你能否欣賞。只要你用心了，你不久會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢，世上不只媽媽好!
我們能夠以愛心看待別人，我們是兄弟。男士們，只要你是“真的付出你的愛”，你就是“真的漢子”!女士們，只要你是真的愛了，何必在乎他是“一個(gè)不回家的人”?
被別人愛當(dāng)然幸福，能夠真誠(chéng)地去愛別人也一樣幸福!
我只是泛泛地在講。回到我們周圍，你曾被最親密的朋友誤解，你苦悶、仿徨，你要去解釋嗎?不必!“男人無(wú)須證明”，誤會(huì)也不必解釋，只要你是真心愛你的朋友，我說(shuō)，夠了!你沒有權(quán)力折磨自己，斯特林堡在《狂人辯詞》中有一句，“合地坦蕩潔白是多么令人愉快!”而且，假如你要證明什么，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言有力!
你感到自卑了嗎?感到別人陽(yáng)春白雪而自己下里巴人嗎?大可不必!人類只有一個(gè)貝多芬，人類只有一個(gè)卓別林!你玩高爾夫、保齡球覺得快樂;我抱著五元錢一只的橡膠籃球也一樣生龍活虎!你算盡心機(jī)，“執(zhí)黑執(zhí)白”憋它“一口氣”，我“四國(guó)大戰(zhàn)”(上海流行的一種軍棋玩法)也一樣開心，我突然記起一句有趣的話，“滑稽對(duì)嚴(yán)肅冷笑，嚴(yán)肅板著面孔”，夠了!
風(fēng)何必和煦?日何必碧藍(lán)?地何必鳥語(yǔ)花香?“古道西風(fēng)瘦馬”是意境，秋風(fēng)落葉凋花是意境，凄風(fēng)冷雨暗夜、北風(fēng)狂雪枯樹就不是意境?溫柔之美、和諧之美，也有蒼涼之美、悲壯之美。評(píng)論鞏俐，專家們還談到“缺憾美”，而關(guān)鍵在于欣賞，你就能享受，而不是忍受。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿15
男：我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，我們，即將踏上奔赴高考的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。
女：許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去。
男：然而，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂中繁忙。
女：繁忙，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō)：責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛。
男：繁忙，是為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。
女：握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校的希望！
男：收獲，在堅(jiān)持中；成功，在奮斗中！
女：如果把高三比作一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而一個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火
男：就是光
合：就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
男：我們都知道，青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心！
女：我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng)；
男：我們不凡，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
女：不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)！
男：給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，不斷超越，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)
女：你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。
男：天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。
女：青春只會(huì)在奮斗中閃光！在這一個(gè)月的時(shí)間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔。
男：讓夏日的天空因?yàn)槲覀兊呐εc收獲而更藍(lán)，讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！
女：一切皆有可能！我自信，我出色；我奮斗，我成功！。
男：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！
合：高考，我們奮斗著……
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿16
《擦亮青春》
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體（經(jīng)典語(yǔ)句）
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒有人可以侮辱我筆下的漢字
因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說(shuō)假話的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長(zhǎng)
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想
快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)
委屈和恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方
會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)
擦亮青春
擦亮夢(mèng)想
年輕的腳步
勢(shì)不可擋
朋友
不要猶豫
和我一起勇敢的飛翔
《擁抱大�！�
作者：燈籠蟲
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽(yáng)從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來(lái)
側(cè)耳，就能聽到對(duì)岸花開
大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來(lái)，手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿17
暖風(fēng)吹過的季節(jié)，天空清澈如洗
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)
勃發(fā)的樂曲在心里流淌
年輕的我們，擁有不變的誓言
年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向遠(yuǎn)的地方
起跑線上， 出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)
青春感悟
剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)
青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀
既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨
青春感悟
哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常
青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程
青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌
青春感悟
看，跳動(dòng)的火焰 正是青春的怒放
聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢(mèng)想的音響
熱血在青春的軀體里不知疲倦
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈
讓我們高唱青春的贊歌
一路歡聲 一路歌唱 追逐夢(mèng)想 奔向遠(yuǎn)方
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿18
我來(lái)到的地方
有著悠久的歷史
和古老的傳說(shuō)
有著朝圣者的荒漠古道
和矗立挺立于心中的神女雪峰
她們圣潔的禱告
使樹木狂舞流水歡歌
我聽見一個(gè)靈魂在抽泣
他把自己神圣純潔
寫在被淚水洗過的天空
寫下樹木的細(xì)語(yǔ)
太陽(yáng)的濃香
古木和群鳥的聲音
這是對(duì)大自然最神圣的頌歌
這是純潔之泉
無(wú)限寬闊的源流
馬群飛馳我們揚(yáng)鞭而來(lái)
高歌悠遠(yuǎn)我們與神同在
一路上我顫栗而來(lái)
一路上我哭泣而來(lái)
一路上我屏住了呼吸
一路贊頌一路敬仰
在漫漫長(zhǎng)空
在無(wú)盡戈壁
在鳥群呼啦啦升騰的瞬間
在冷彬林的一片低鳴中
雪源消融湖水流淌
閃爍著陽(yáng)光一樣的磁性
閃爍著一顆靈魂
崇高而神圣的敬意！
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿19
小學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿（一）
《擁抱大�！�
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽(yáng)從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來(lái)
側(cè)耳，就能聽到對(duì)岸花開
大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來(lái)，手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
小學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿（二）
《我的理想》
我的理想是做一名警察，
像任長(zhǎng)霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人，
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我的理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫作。
我的理想是做一名醫(yī)生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國(guó)家的棟梁，
把祖國(guó)建設(shè)的更加燦爛輝煌！
小學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿（三）
《自信》
不要馬馬虎虎
不要三心二意
追求絕對(duì)的準(zhǔn)確
追求相對(duì)的完美
就算一個(gè)字也要寫好
才會(huì)真正的收獲快樂
無(wú)論在任何時(shí)候
都要對(duì)自己充滿信
無(wú)論遇到任何羈絆
都要堅(jiān)定向前
相信自己是最棒的
所有的困難都會(huì)被擊垮
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿20
流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，但是只要你仔細(xì)去分析，它們又是不同。
當(dāng)我們遇到困難，或是遭遇挫折時(shí)，有人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時(shí)甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)，得不到解答，于是就哭了。這時(shí)爸爸走過來(lái)說(shuō)：“柔吟，你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭。知道嗎？流淚不如流汗，如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下工夫去研究，就對(duì)你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得。”
我聽了，馬上擦干眼淚，再坐回去，仔細(xì)地分析題目中每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來(lái)，我也不去擦拭，因?yàn)槲抑懒恕傲鳒I不如流汗”道理。
在稻田里，經(jīng)�？梢钥吹侥悄弥z頭，舊出而作，日落而息勤勞農(nóng)夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土�？矗顾龔乃麄冾~頭流下，從他們臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續(xù)勞作。()他們花力氣流血汗，最后總會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說(shuō)收獲是流汗換來(lái)。
一滴淚水和一滴汗水是不同，流淚人到最后還是一無(wú)所獲，但是流汗人羚力地工作，最后畢竟可以嘗到成功果實(shí)。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費(fèi)這寶貴時(shí)間，想想：當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí)，成功果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了。同學(xué)們，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗，開創(chuàng)自己一番大事業(yè)吧！
謝謝大家！
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿21
一、熱愛生命
作者：汪國(guó)真
男：我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
女：我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠(chéng)
男：我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)就是地平線
留給世界的只能是背影
女：我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
男：我知道
歡樂就是人生的驛站
痛苦就是生命的航程
女：我知道
當(dāng)你的心緒沉重的時(shí)候
這是最好的禮物
是送你一片寧?kù)o的天空
男：你會(huì)迷惘
也會(huì)清醒
當(dāng)夜幕低落的時(shí)候
你就會(huì)感受到
有一雙溫暖的眼睛
女：我知道
當(dāng)你拭干面頰上的淚水
你就會(huì)燦然一笑
在那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說(shuō)
走吧 你看
槐花的正香 月色的正明
男：只要明天還在
只要春天還在
我就不會(huì)悲哀
縱使黑夜吞噬了一切
太陽(yáng)還可以重新回來(lái)
女：只要生命還在
我就不會(huì)悲哀
縱使陷身茫茫沙漠
還有希望的綠洲存在
男：只要明天還在
我就不會(huì)悲哀
冬雪終究是會(huì)悄悄融化
春雷定將滾滾而來(lái)
我微笑著走向生活
合：我們微笑著向生活
無(wú)論生活以什么方式回敬我們
女：報(bào)（我）以平坦嗎
男：我就是一條歡樂奔流的小河
女：報(bào)（我）以崎嶇嗎
男：我就是一座大山莊嚴(yán)地思索
女：報(bào)（我）以幸福嗎
男：我就是一只凌空飛翔的燕子
女：報(bào)（我）以不幸嗎
男：我就是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨
女：生活里不能沒有笑聲
男：沒有笑聲的世界該是多么寂寞
合：什么也改變不了我們對(duì)生活的熱愛
我們微笑著走向火熱的生活
二、夢(mèng)想.現(xiàn) 實(shí)
佚名
合：我們有兩個(gè)世界
男：一個(gè)就是夢(mèng)想
女：另一個(gè)就是現(xiàn)實(shí)
男：夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的
有無(wú)窮盡的幸福和滿足
我們可以駕馭輕快的翅膀
任天空遨游，任自我高唱
女：現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的
有無(wú)休止的痛苦和煩惱
我們只能放慢沉重的腳步
任大地踐踏，任自我低吟
男：人們?cè)趬?mèng)想和現(xiàn)實(shí)中徘徊
不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)
還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想
女：那年冬天我邁開了腳步
雖然不知會(huì)僵硬在何方
但還是邁出了第一步
就別無(wú)他求
只想找到一點(diǎn)溫暖
來(lái)融化冰涼的心
男：今年的冬天我尋找足跡
雖然身后有一串串深深的腳印
卻不知哪是我的
沒有目的
只想知道哪是我前進(jìn)的路
女：來(lái)延續(xù)我的腳步
明天應(yīng)該是燦爛的
我肯定
男：昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨
風(fēng)雨之后應(yīng)該就是彩虹
明天應(yīng)該就是輝煌的
我堅(jiān)信
女：昨天和今天我都在趕路
趕在日出時(shí)分是最美的
明天應(yīng)該就是我的出現(xiàn)
我保證
合：昨天和今天我們就有所準(zhǔn)備
準(zhǔn)備我們?nèi)松械拿恳豢?/p>
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿22
走向遠(yuǎn)方
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平路上，年輕眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著對(duì)待流言。學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，"猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒"，這便是我們大勇，我們修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿23
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就如同黑暗的一盞明燈，照亮你我前進(jìn)的路。
擁有夢(mèng)想，擁有現(xiàn)時(shí)的夢(mèng)想的決心，毅力和執(zhí)著，并相信奇跡會(huì)發(fā)生，奇跡就真的發(fā)生了。
也許，每個(gè)人的理想不同;也許，理想的層次不同;也許，被人瞧不起，夢(mèng)想中的自己，沒有高低貴賤之分，都是平等的，都是那般的神圣。
所以，千萬(wàn)別嘲笑一個(gè)人的理想，哪怕他他像一顆弱小而丑陋的樹苗，但無(wú)論土層有多厚，壓住他的石塊有多重，只要他一直努力，努力的方向正確，那么他的未來(lái)就是光明的。
我曾有過許多夢(mèng)想，那也許是兒時(shí)的天真罷了，現(xiàn)在我認(rèn)為，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己選擇的技術(shù)專業(yè)，成功走向自己夢(mèng)想的工作崗位才是最美好的，哪怕只是一個(gè)平平淡淡的公司員工。
我站在逆光的樹下，看一片橙紅的夕陽(yáng)，將原本清空明亮的天空劃割得紛亂光禿，沒有蟲子的鳴叫，沒有鳥兒的歡笑，沒有快樂生長(zhǎng)，沒有溫暖繚繞，我卻站的堅(jiān)定，目光深邃，不懼怕任何干擾，不在乎天空是否晴朗，因?yàn)槲矣袎?mèng)想的照耀，有夢(mèng)想的陪伴。
追求夢(mèng)想，有風(fēng)有雨，但風(fēng)雨過后眼前全是鷗翔魚翔的天水一色;一路荊刺彌漫，走出荊刺，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;求夢(mèng)想如登山，若登上山頂，腳下便是積翠如云的空無(wú)山色。在這個(gè)世界，一星損落，暗淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)夏天。
步入?yún)擦�，因�(yàn)槲蚁Ｍ畹酶幸饬x，我希望獲得深刻，汲取生命中都所有精華，把非生命的一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己從沒活過，從此，為夢(mèng)想而活。
“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！蔽覀円盐找磺袝r(shí)間，這樣，當(dāng)生命終結(jié)時(shí)，你才能坦然的告訴自己，我曾在這個(gè)世界真正的活過�，F(xiàn)在，我們要學(xué)會(huì)在地獄中歌唱，我們要勇敢的站起來(lái)，告訴世界，我要主宰自己，我要為夢(mèng)想而活!
人的夢(mèng)想，是人生奮斗的動(dòng)力的源泉，是一切努力的方向。但夢(mèng)想的花枝不是空幻和虛幻出來(lái)的，也不是靠空洞的說(shuō)教說(shuō)出來(lái)的，最重要的是靠雙手感受激發(fā)出來(lái)，雖然夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)存在距離，但只要意志不干枯，追求不枯萎，信念不凋謝，人就會(huì)以積極的心態(tài)在不懈努力的堅(jiān)持中抵達(dá)而是夢(mèng)想的場(chǎng)所，讓想飛的夢(mèng)想成真。
當(dāng)一個(gè)人有了想飛的夢(mèng)想，哪怕他爬著，也再?zèng)]有不站起來(lái)的理由了。
有了夢(mèng)想，便有了明確的奮斗方向。為了自己心中美好的夢(mèng)想，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)點(diǎn)亮夢(mèng)想。在課上要專心致志地聽老師講課，積極回答問題。在課下要按時(shí)按量完成作業(yè)，面對(duì)不懂的難題，一定要多與他人交流。還要學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通等有效的學(xué)習(xí)方法。為了取得優(yōu)異的成績(jī)，必須一步一個(gè)腳印地認(rèn)真學(xué)習(xí)。一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具有豐富的學(xué)識(shí)，還要有循循善誘的耐心，無(wú)私的愛心和高度的責(zé)任心。還要多提高自己的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力。我現(xiàn)在正是朝氣蓬勃、精力充沛的時(shí)候，所以一定要珍惜這來(lái)之不易的大好年華，用書籍來(lái)充實(shí)大腦，開闊視野。一個(gè)健康的體魄是一切革命的本錢，只有照顧好自己的身體，才能更好地向夢(mèng)想前進(jìn)。
如果有一天，這個(gè)美麗的夢(mèng)想變成了美好的現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)竭盡全力做一名優(yōu)秀的人民教師，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)一代代棟梁之才。作為一名人來(lái)靈魂的工程師，我要站在課堂上，揮灑著知識(shí)的魔杖，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思維，用精彩的故事感染他們，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行美妙的知識(shí)之旅;我要盡職盡責(zé)地做好我的本職工作，一定要言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行都毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。我會(huì)關(guān)愛、尊重每一個(gè)學(xué)生，像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧每一個(gè)學(xué)生，懂得傾聽孩子的心聲，拉近師生間彼此的距離;不僅如此，我還會(huì)給學(xué)生們講古今中外的名人故事，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，長(zhǎng)大后用肚子里的知識(shí)和才干為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。我要用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為學(xué)生講述我們這個(gè)偉大民族的悠久歷史，使他們了解中華五千年來(lái)的文化結(jié)晶，讓他們銘記中國(guó)過去莫大的恥辱，一定要不忘國(guó)恥，振興中華，激起學(xué)生們滿腔的愛國(guó)熱情。雖然幾十年如一日，在三尺講臺(tái)上辛勤的耕耘，但換來(lái)的是成熟的果實(shí)，是滿門的桃李。我永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔做一名人民老師，因?yàn)榻處熓敲赖母耪�，美的播種者，是教師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，學(xué)生們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
為了心中的夢(mèng)想，我們要像小草一樣破土而出;像溪流一樣勇往直前;像雄鷹一樣劃破長(zhǎng)空。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，盡情翱翔在湛藍(lán)的的天空!
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿24
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知的，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌��！像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。
逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘的，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿25
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體（經(jīng)典語(yǔ)句）
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒有人能夠侮辱我筆下的漢字
正因我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說(shuō)假話的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲感情的兄長(zhǎng)
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想
快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)
委屈和恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終堅(jiān)信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方
會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)
擦亮青春
擦亮夢(mèng)想
年輕的腳步
勢(shì)不可擋
兄弟姐妹
不好猶豫
和我一齊勇敢的飛翔
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿26
讓青春與夢(mèng)想齊飛也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想!擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)!其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。
其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)帲脠?jiān)定的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎?青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。
請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限;請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目;請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn);請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切!也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔!來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿27
《歌唱青春》
當(dāng)初我們都太驕傲 以至于忘記了其實(shí)我們極為脆弱
現(xiàn)在當(dāng)百合枝上搖曳著曼沙珠華的紅色
滿地零碎的笑顏扎得心臟血流成河
再也拼湊不起無(wú)雙的斑斕命格
喃喃青春被憶起的理由
只望見昔日煙波浩渺 我們不停唱著
傳唱色彩瘋狂的贊歌
詞中朱顏未落
現(xiàn)在終于明了 如此殘酷
有這樣那樣的蠱惑 糜爛的犬馬聲色
仰望世界有太多罪惡 輕觸了我的承諾
不想沾染上半點(diǎn)灰色 卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們?cè)缫巡辉偃缤俸?/p>
你笑了笑，看這天空暗淡無(wú)光
日益渾濁的空氣，被撕裂的流觴忘，桎梏了風(fēng)塵輕蕩
站在彼岸之巔
畫出痛到無(wú)以復(fù)加的明天
握不住的我命由我不由天
如同花開泛白
消彌在朗朗晴天
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿28
《感恩我的祖國(guó) 》
讓我先感恩這盛飯的青瓷碗
這教會(huì)我為人之道的青瓷
這經(jīng)過烈焰熔鑄的大美的國(guó)土
生長(zhǎng)長(zhǎng)城與大運(yùn)河的中華
感恩我的祖國(guó)
感恩手邊任何紙張上的漢字
這教我道德與倫理的漢字
這教我歌唱與沉默的漢字
這傳續(xù)了五千年的血脈與節(jié)操
感恩我的祖國(guó)啊
讓我生為中國(guó)男兒
讓我懂得精忠報(bào)國(guó)
讓我懂得孝悌廉恥
給我國(guó)土一樣的皮膚與水墨一樣的眼睛
感恩我的國(guó)家
感恩每一棵雜糧五谷
感恩每一只家禽六畜
感恩每一條阡陌大路
感恩每一段戲劇史書
我感恩國(guó)家給予我的所有
清早的晨露傍晚的夕陽(yáng)夜的夢(mèng)
感恩我的國(guó)家
在您六十華誕的時(shí)候
我的回報(bào)是這樣的微不足道
盛滿米飯的青瓷碗端給母 親
這用漢字寫成的心靈的歌吟
陪我的兒子聽講諸子百家
吼一聲壯懷激烈的呼嘯
我是中國(guó)人！
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿29
青春時(shí)期是遐思遄飛的季節(jié)，是執(zhí)著追求的季節(jié)。
在這個(gè)季節(jié)里有一份稚嫩，一份清純，一份熱情，一份自信，更有幾回思慮，幾回癡迷，幾回尷尬，幾回失意，不懼怕來(lái)自界和自身的風(fēng)風(fēng)雨雨，青春在搏擊中成熟，在坎坷中長(zhǎng)大。世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒有一樣比“年輕”更為美麗，世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒有一種比“青春”更為寶貴。擁有青春的年輕人，以自己多姿多彩的夢(mèng)幻和情思裝扮著最豐富，最華麗，最珍貴的人生季節(jié)。蔥郁的年齡，浪漫的情懷，多彩的夢(mèng)幻，崇高的理想，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)，變成終生難以忘懷的記憶。
青春是一筆永恒的財(cái)富，青春永遠(yuǎn)不會(huì)老，老去的人的生命，而曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩，青春不是一種年齡的界定，是心靈美麗的一種符號(hào)，誰(shuí)擁有這個(gè)符號(hào)不論其年齡大小，他就是一個(gè)擁有青春的人。一個(gè)滿頭黑發(fā)的年輕人如若不擁有青春的態(tài)度就等于沒有了青春。一個(gè)滿頭銀絲的老年人如若擁有青春的態(tài)度，他就等于擁有了青春。美國(guó)作家塞繆爾？尤爾曼說(shuō)過：“青春不是人生中的一段時(shí)光，它是一種精神狀態(tài)�！痹谏钪校硖幥啻簳r(shí)光卻精神萎靡不振的人無(wú)論臉蛋如何光滑也不叫擁有青春。那些歲月在臉上留下印痕，經(jīng)受過無(wú)數(shù)次失敗的打擊仍然朝氣蓬勃的人，才叫真正地?fù)碛星啻�，在人的生命中青春可以不老，只看人如何去運(yùn)用它。
青春是時(shí)間老人借給人使用的一段金子般的年華。用的好，時(shí)間老人會(huì)再賜予人精神的青春，用的不好，時(shí)間老人收走了這段時(shí)間就再也不會(huì)贈(zèng)送，讓不會(huì)使用青春的人在失去青春的歲月里煎熬，誰(shuí)不在春天播種就收獲不到金燦燦的碩果誰(shuí)不在青春時(shí)節(jié)奮發(fā)，就寫不出一卷有聲有色的人生。
在冉冉升起的紅日中去尋找節(jié)奏，從巍峨的高山上去尋找高度，從波濤洶涌的大海中去尋找氣勢(shì)，從蒼翠的森林中去尋找色彩，從河水潺潺的流動(dòng)中去尋找韻律，從百鳥晨唱的歡樂中去尋找美麗……
這就是青春的生命。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿30
各位老師，同學(xué):
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，或許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力!
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在!當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活，或許多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.
老師們，我們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!
我的演講結(jié)束，謝謝!
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿31
黑暗中看見了你
冉冉心頭升起
是每個(gè)夢(mèng)回的夜里
最溫柔的剛毅
等待里微笑不已
你是月的奇跡
在每個(gè)鳥啼的清晨
有甜蜜在泛起
有了你世界有了自己
有世界的美麗才有你的意義
愛著自己才能愛著世界
愛了世界等于愛了自己
愛你
滿天下追尋著你
有你就有勇氣
在昨天跌倒了自己
等明天的站起
任時(shí)空斗轉(zhuǎn)星移
愛是夢(mèng)的真諦
當(dāng)榮譽(yù)照亮了世界
我們心心相依
有了你世界有了自己
有世界的美麗才有你的意義
愛著自己才能愛著世界
愛了世界等于愛了自己
愛你：為了明天
問，塵世間
哪一個(gè)青春少年
誰(shuí)不想擁有一個(gè)光輝燦爛的明天
只是，這人世間
又豈能事事如愿？
這一生，是平庸還是非凡
其實(shí)很簡(jiǎn)單
前路就擺在我們的眼前
關(guān)鍵就看我們?cè)趺慈ミx
因?yàn)樯咸旖o了我們同樣的愛憐
賦予了我們同樣的才智和期限！
青春有限，夢(mèng)想無(wú)限
關(guān)鍵就是我們
如何去把青春的有限向夢(mèng)想的無(wú)限轉(zhuǎn)變
看，希望在前，夢(mèng)想不遠(yuǎn)
成功的故事就看我們?cè)趺慈ド涎?/p>
或許，成功就在明天
也或許，離我們遙遙無(wú)邊！
為了明天
心中的英特納雄奈爾能夠得以實(shí)現(xiàn)
今天，我們必須收起貪婪
用我們的勤勞和汗水去追逐明天
不管前路有多艱
只要我們堅(jiān)持不懈、勇往直前
那樣我們就會(huì)
前程無(wú)界，闊路無(wú)邊！
《人生頌》
不要在哀傷的詩(shī)句里告訴我：
“人生不過是一場(chǎng)幻夢(mèng)！”
靈魂睡著了，就等于死了，
事物的真相與外表不同。
人生是真切的！人生是實(shí)在的！
它的歸宿決不是荒墳；
“你本是塵土，必歸于塵土”，
這是指軀殼，不是指靈魂，
我們命定的目標(biāo)和道路，
不是享樂，也不是受苦；
而是行動(dòng)，在每個(gè)明天
都超越今天，跨出新步。
智藝無(wú)窮，時(shí)光飛逝；
這顆心，縱然勇敢堅(jiān)強(qiáng)，
也只如鼙鼓，悶聲敲動(dòng)著，
一下又一下，向墳地送喪。
世界是一片遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)，
人生是到處扎寨安營(yíng)；
莫學(xué)那聽人驅(qū)策的啞畜，
做一個(gè)威武善戰(zhàn)的英雄！
別指望將來(lái)，不管它多可愛！
把已逝的過去永久掩埋！
行動(dòng)吧——趁著活生生的現(xiàn)在！
心中有赤心，頭上有真宰！
偉人的生平啟示我們：
我們能夠生活得高尚，
而當(dāng)告別人世的時(shí)候，
留下腳印在時(shí)間的沙上；
也許我們有一個(gè)兄弟，
航行在莊嚴(yán)的人生大海，
遇險(xiǎn)沉了船，絕望的時(shí)刻，
會(huì)看到這腳印而振作起來(lái)。
那么，讓我們起來(lái)干吧，
對(duì)任何命運(yùn)要敢于擔(dān)戴；
不斷地進(jìn)取，不斷地追求，
要善于勞動(dòng)，善于等待。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿32
精英人士的本領(lǐng)往往成為他們的軟肋，因?yàn)槿艘坏┲雷约荷瞄L(zhǎng)什么，往往就會(huì)要想動(dòng)用一切時(shí)間去做那件事。精英人士的專注當(dāng)然很有價(jià)值，但是他越專注于專業(yè)本身，卻越容易忽略這一領(lǐng)域之外的世界，在其他領(lǐng)域，精英變得一無(wú)所知。
要想勝過精英人士的邊緣人，這個(gè)時(shí)候你有兩條路可以選：其中一個(gè)，便是讓自己什么事都做一些。
既然你選擇一條狹窄的路，就意味你的收益可能會(huì)很少，但你可以廣撒網(wǎng)，從不同領(lǐng)域的相似處獲取利益。你可以橫向競(jìng)爭(zhēng)，也可縱向競(jìng)爭(zhēng)，好比出書，不僅寫寫文章，而且給還要給書畫上插圖。
第二種，找到他們可能忽視的點(diǎn)，特別是那些新事物。如果目前你不擅長(zhǎng)做些什么，不如考慮做一些新的、他人沒做過的事。
盡管做這些，暫時(shí)不會(huì)有什么成績(jī)，但是你要知道，這件事目前沒人比你更擅長(zhǎng)，你一旦做成了，你就是這個(gè)領(lǐng)域的老大。比如雕刻，是把圖片化的東西實(shí)體化。但是在杜勒嘗試雕刻前，沒有人把雕刻當(dāng)回事，更別說(shuō)藝術(shù)。
那些所謂的內(nèi)部人員，除了比較喜歡做些固定的工作之外，還有一個(gè)既定興趣，就是通常他們也希望能保持原有工作模式。大多數(shù)公司也是如此。
許多成功企業(yè)的唯一弱點(diǎn)，就在于他們不會(huì)想要去打破它現(xiàn)有狀態(tài)，他們習(xí)慣了現(xiàn)有的狀態(tài)并且安于現(xiàn)狀。許多創(chuàng)新，其實(shí)只是用一個(gè)更廉價(jià)的選擇，來(lái)代替目前選擇，而許多公司，卻永遠(yuǎn)不想嘗試的原因在于，他們只看到了短期內(nèi)可能會(huì)被犧牲掉的利益。
因此，作為一個(gè)邊緣人，你應(yīng)該努力去找那些內(nèi)行人覺得不行、冷門的東西，而不是去做那些他人已經(jīng)做得很好的東西，或者去模仿他們方式，試圖做得比他們更好。那些真正有價(jià)值的新方法，并不是那些內(nèi)部人覺得完全沒戲的方法，而是那些內(nèi)部人因?yàn)橛X得它們還不夠完善，因而被忽略的方法。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿33
有一個(gè)詞語(yǔ)最高尚，
有一種稱呼最優(yōu)雅，
有一個(gè)群體最注目，
有一種身份最珍貴，
它就是—顧客上帝
商如行船，客如流水
我們的顧客才是真正的上帝
柜臺(tái)如擂臺(tái)，顧客如判官
從琳瑯滿目的市場(chǎng)洪流中
客戶選擇了我們
把無(wú)盡的信任交給我們
這是一種肯定
更是莫大的榮幸
柜臺(tái)是戲臺(tái)，喜憂隨客來(lái)
從川流不息的人潮中
客戶與我們相聚
把無(wú)垠的希望環(huán)繞我們
這是一種緣分
更是一種鼓勵(lì)
在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，
誰(shuí)贏得顧客，
誰(shuí)就贏得市場(chǎng)，
誰(shuí)的企業(yè)就能夠有所發(fā)展
顧客，是我們的衣服父母
顧客，是我們的市場(chǎng)信號(hào)
顧客，是我們的工作坐標(biāo)
顧客，是我們的發(fā)展參謀
冬去猶留詩(shī)意在，
春來(lái)身入畫圖中
我們不會(huì)忘記
我們的口號(hào)：誠(chéng)信 共贏 責(zé)任 尊重
顧客不分大與小，
交易無(wú)論多和少，
我們不會(huì)背叛
我們的原則：前瞻 系統(tǒng) 精細(xì) 專業(yè)
我們一直在努力
始終是客戶核心利益為關(guān)注焦點(diǎn)
堅(jiān)持塑造公司市場(chǎng)高端品牌形象
我們從來(lái)不放棄
始終從宏觀和微觀探討運(yùn)營(yíng)和管理
堅(jiān)持追求創(chuàng)新卓越誠(chéng)信的企業(yè)靈魂
靈鼠騰空昔年去，
金牛犁曉新春來(lái)，
回首過去崢嶸歲月
我們欣慰神馳，
展望未來(lái)錦繡前程
我們壯懷激越，
在新的一年里我們將繼續(xù)努力，
不斷取得新的突破，
來(lái)回報(bào)廣大客戶的厚愛，
為您事業(yè)的成功盡我們微薄之力。
我們將以 百倍的努力和良好的服務(wù)
嶄新的精神風(fēng)貌服務(wù)于您，
我們堅(jiān)信
經(jīng)過我們相互支持、友好合作，
我們一定能實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿34
一
衷情于青春的絢麗，青春的激情與生機(jī)，而我本身卻慚愧得很。 我與同齡人一樣郁悶迷惘，我無(wú)奈，我嘆息。
我們的青春太灰暗，我們的青春是如此的無(wú)光無(wú)色。
曾看那一群鳥兒穿過黃沙漫布的戈壁灘，卻將其身影燃成了火焰。 而我，卻是一如既往的失落，一如既往的.凋凝。
我渴望頑強(qiáng)，渴望成熟，渴望被人了解，更渴望為他人做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。 但我卻怎么也擺脫不掉無(wú)盡的煩惱，也掙不開世俗的鐐銬——無(wú)奈呀！ 而我呢？
我只有無(wú)盡的孤寂，無(wú)盡的哀思，無(wú)盡的憂傷，無(wú)盡的空想。
但是，我渴望寬容，渴望財(cái)富，渴望瀟灑，渴望溫柔，渴望愛情，更渴望寧?kù)o。
但是，我那幻想的一葉片舟，卻早以被波濤巨浪擊得粉生碎骨，它在大海中漂流得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
敢問蒼天，誰(shuí)知道青春的真諦呀？
二
20歲的人生歷程難免暗淡無(wú)光，除卻那千篇一律的學(xué)生生活，還有什么值得炫耀的呢？
蒼白的教室，蒼白的燈光，蒼白的師生，蒼白的靈魂。一切的一切都是蒼白的呀！
用那蒼白的粉筆只能寫出蒼白的人生。
不管你怎么努力，最終只能寫出兩個(gè)蒼白的字：青春。
哎呀！什么都是蒼白的，一切都是蒼白的呀！
蒼天呀，大地呀！這是怎樣的社會(huì)！這是怎樣的世界呀！
青春呀，蒼白的青春！
我一個(gè)凡夫俗子，能做什么呢？
代之以蒼白的淚罷了。
哎，到底什么是青春？什么才是真正的人生呀？
三
曾想深入到文學(xué)的世界里去尋我的夢(mèng)，尋找激情與青春的活，去找到屬于我自己的一片藍(lán)天。
可惜呀！我沒有一支足夠鋒利的武器，再說(shuō)了，我的心也沒有那樣的狠。 留下的只是分外的悲苦，分外的無(wú)聊，分外的失落和分外的痛心疾首罷了。 但每當(dāng)看到詩(shī)人們?cè)诳駸崤c絕望沉落中匍匐前進(jìn)時(shí)，真的可以說(shuō)是潸然淚下。
這是怎樣的幸福呀！這種精神在現(xiàn)代社會(huì)中是多么的重要和可貴呀！ 我也有一顆熾熱的心和一支會(huì)東的筆。
但是我該寫些什么呢？我應(yīng)該如何書寫自己的青春呢？
五彩的世界，十色的青春，在加上我們那棉花的夢(mèng)——不要搞錯(cuò)了，只是夢(mèng)而已。
面對(duì)世俗的眼光，我沒有什么抗議。
我只好刨開我的胸膛，展示我那純潔而蒼白的整個(gè)生命。
為了讓人們看到我那最真實(shí)的人生，即使我的鮮血因此而留盡也無(wú)所謂。
四
中國(guó)，自古以來(lái)就是詩(shī)的國(guó)度。
許多詩(shī)人的靈魂早已進(jìn)入了天堂。
而我呢？
我一個(gè)黃毛丫頭，其靈魂的歸宿在何方呀？
我用我的全部心血來(lái)支撐我的整個(gè)青春。
我漫游于整個(gè)蒼白而遼闊的荒漠，暢游在奇特的戈壁灘上。
我認(rèn)為，只有在這里，才能找到屬于我自己的一片自由的天地。 我相信，我將在這里放飛我的夢(mèng)想。
所有，寫詩(shī)就成了我的一大癖好。
我也知道，我寫不出什么好東西來(lái)，但我還是盡量努力去做了。 沒別的收獲，只是混過了好多世界吧！也還有點(diǎn)意思。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿35
青梅小巷
冬已深晚，
青梅小巷，
蘭葉低窗，
窈窕淑女，
你可是，還在，水的一方?
我遇見你
是在一彎月亮照著的橋上
你就是那條小巷里走出的那個(gè)人
因?yàn)�，你的臉龐�?/p>
就是我曾經(jīng)看見過的那個(gè)臨水照花的姑娘!
一路上，石板青青，夜光淡淡
我的步子只敢淺淺
在你的那條小巷
青梅搖晃，搖晃著我的枝頭
葉子有些露水了
青梅的巷，你的淺窗
我在窗下，有些兒忐忑掛在心上
守著那盞路燈下的光
青色的知更鳥飛過了
我還以為是你帶過來(lái)的芬芳!
或許吧，畢竟是深夜了，
我卻還在你的門燈下，
等你轉(zhuǎn)身，然后，等你打開那扇窗
你低下了頭，羞紅的臉龐，一閃而過
然后，輕輕的，你把窗紗掩上
青枝綠葉
是你把自己照在窗紗的影子上
低頭淺笑的模樣
悄悄告訴我
是那支梅花在開放
輕簾上閑掛了那支小銀鉤
云鬢里只藏了我的細(xì)玉簪
悄悄的
是你半遮了臉龐
跑出來(lái)，把你歡喜的樣子放在我的手上
月光下 ， 水岸旁
青花顫動(dòng)
燈影里 ， 樓臺(tái)上
人面笑容
半個(gè)月亮飄進(jìn)了橋下的荷塘，泛起波光……
青梅的巷，
蘭葉的窗，
羞澀的臉，
清麗的樣，
都被你的簾子遮住了。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿36
有關(guān)勵(lì)志的朗誦稿：《山高路遠(yuǎn)》
呼喊是爆發(fā)的沉默
沉默是無(wú)聲的召喚
不論激越
不是寧?kù)o
我祈求
只要不是平淡
如果遠(yuǎn)方呼喊我
我就走向遠(yuǎn)方
如果大山召喚我
我就走向大山
雙腳磨破
干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路
雙手劃爛
索性就讓荊棘變成杜鵑
沒有比腳更長(zhǎng)的路
沒有比人更高的山
有關(guān)勵(lì)志的朗誦稿：《擦亮青春》
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒有人可以侮辱我筆下的漢字
因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說(shuō)假話的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長(zhǎng)
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想
快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)
委屈和恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方
會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)
擦亮青春
擦亮夢(mèng)想
年輕的腳步
勢(shì)不可擋
朋友
不要猶豫
和我一起勇敢的飛翔
有關(guān)勵(lì)志的朗誦稿：《假如你不夠快樂》
假如你不夠快樂
也不要把眉頭深鎖
人生本來(lái)短暫
為什么 還要栽培苦澀
打開塵封的門窗
讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落
走向生命的原野
讓風(fēng)兒熨平前額
博大可以稀釋憂愁
深色能夠覆蓋淺色
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿37
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自XX班的XX，我演講的題目是：讓今天的拼搏，成為明天最美的回憶。 年復(fù)一年，xx中學(xué)——我們的母校，送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)子，踏上更遠(yuǎn)的人生里程，奔向更高的人生目標(biāo)；同時(shí)又迎來(lái)一張張嶄新的面孔，揣著滿心的希望，奮力拼搏。兩年前的九月，我們相聚在xx的校園；明年的六月，就是離別之時(shí)，就是鏖戰(zhàn)中考考場(chǎng)之時(shí)，那時(shí)，我們將以最輝煌的戰(zhàn)績(jī)回報(bào)母校！
回首初一，校園陌生而又新奇；看看現(xiàn)在，我們熟悉母校的一草一木，她也了解我們的一顰一笑。兩年多來(lái)，只有一樣?xùn)|西從未改變：那就是從未改變的夢(mèng)想，從未放棄的希望！正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，每一天從地平線升起的太陽(yáng)，都是嶄新的！兩年多寶貴的時(shí)光，彈指一揮間；正是這短短的兩年，我們由輕浮走向穩(wěn)健，由懵懂走向理智，由幼稚走向成熟！正是這短短的兩年，我們邁出了人生最關(guān)鍵，也是最堅(jiān)實(shí)的一步。
求知的路，就是漫漫征途，有了這堅(jiān)實(shí)的一步，我們信心百倍！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！同學(xué)們，中考在即，雖然前面會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，但是不能有絲毫猶豫，不能有半點(diǎn)退縮。因?yàn)�，中考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的省力杠桿，用好它，可以撬開力重千鈞的障礙，順利地把自己送到更高的人生起點(diǎn)。此時(shí)，正是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，切莫錯(cuò)失良機(jī)！
同學(xué)們，備戰(zhàn)中考，實(shí)在是一種難得的收獲，它蘊(yùn)藏著太多太多的內(nèi)涵。有目標(biāo)，就不會(huì)迷茫。珍惜過，就不會(huì)有悔恨；努力過，就不會(huì)遺憾；奮斗過，就不會(huì)失落；拼搏過，就沒有失��！有揮灑汗水的經(jīng)歷，才能使自己成長(zhǎng)成熟，才能使自己有強(qiáng)大的心，才能使自己成為一個(gè)真正的人。生命最大的價(jià)值在于拼搏，而不僅僅在于成功；生命最大的悲哀在于懶惰，而不僅僅在于失敗。我們要超越自己，向弱點(diǎn)挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)。請(qǐng)不要自卑，你不比別人笨；也不要自滿，別人不比你笨。圣人與常人之間往往只差一小步，但是，這一小步卻要非凡的毅力才能趕上。所謂一分耕耘一分收獲，雖然不能每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。只要平時(shí)從嚴(yán)，爭(zhēng)取時(shí)間，提高效率，那么就能坦然面對(duì)中考。 考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，中考比的是知識(shí)，是能力，是信心，甚至還有體力。戰(zhàn)場(chǎng)，考驗(yàn)著懦夫，更造就勇士。面對(duì)中考，請(qǐng)保持你的堅(jiān)定與忍耐，請(qǐng)保持你的豪情與理智，請(qǐng)保持你的勇氣與嚴(yán)謹(jǐn)。請(qǐng)相信，只要永不放棄，即使是在最猛烈的暴風(fēng)雨中，也有劃破長(zhǎng)空的閃電，那閃電在昭示著大雨過后，必然天晴，陽(yáng)光燦爛！請(qǐng)相信，任何一次艱苦的經(jīng)歷，都是人生的財(cái)富！人可以被毀滅，但絕不可以被打敗。戰(zhàn)場(chǎng)之上，只有拼殺，沒有逃逸！
如果你是船，就要搏擊風(fēng)浪；如果你是槳，就要奮力劃行；如果你是雄鷹，就要一飛沖天。同學(xué)們，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！
今天，距中考僅有兩百天，厲兵秣馬，決戰(zhàn)的狼煙已經(jīng)點(diǎn)燃，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。我們的心里，不會(huì)忘記父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，更不會(huì)忘記那些滿懷期望的微笑。把那些艱辛的付出和美好的期待，當(dāng)做對(duì)未來(lái)的祝福吧，讓我們輕裝上陣。就在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕。
同學(xué)們，今天的拼搏一定會(huì)成為明天最美的回憶！
讓我們喊出這樣的誓言：立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空；戰(zhàn)中考，看行動(dòng)，策馬斗蒼穹！ 我堅(jiān)信，明年的六月，我們的笑臉，將會(huì)更加燦爛！
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿38
從哪里來(lái)到哪里去
從哪里來(lái)/
到哪里去/
你的選擇/
我的榮幸/
觥斛交錯(cuò)間/
美味盤中餐/
賓朋相顧笑開顏/
流連忘返。
從哪里來(lái)/
到哪里去/
你的停留/
我的等候/
匆匆江湖路/
悠悠人世間/
相逢一時(shí)又相別/
總是苦短/
把酒一杯相蒼天/
自思量/
何須問前程/
與君同醉留此間/
天上人間。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿39
大自然中最神秘的莫過森林了，森林里最豐富的莫過色彩了!
清晨是蘇醒的色彩。
遠(yuǎn)山從青白的天宇隱約透出輪廓，嫩綠的林木披著晶瑩的露珠，曲曲彎彎的河流沏了濃釅的香茶，澄黃而又清澈。雪白的卵石鋪了一層河底，河流靜悄悄地走過。
蘇醒的色調(diào)需要音響作陪襯，一只翠鳥嘰嘰喳喳地在樹頭上唱著歌......
正午是奔放的色彩。
黛色的山巒把湛藍(lán)的天宇勾出波紋的花邊，濃綠的林木郁郁蔥蔥深邃悠遠(yuǎn)，河流快步流淌，泛起刺眼的銀色波光，護(hù)河紅柳搭了一條朱紅的長(zhǎng)廊，暴馬丁香白花綻開了，白得耀人目光。
奔放的色調(diào)恰需音響作烘托，一只樺皮船飛來(lái)了，槳翅兒把河流拍響了......
傍晚是沉思的色彩。
褐色的峰巔托著瑰麗的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)把余熱蒸騰為斑斕的云霞，云霞輕輕地把墨綠的林木遮掩，微風(fēng)不起，水波不驚，凝重的乳白色霧氣在水面上輕柔地飄動(dòng)。
沉思的色調(diào)更要音響作啟迪，嘎嘎嘎的拖拉機(jī)履帶聲帶著歡笑的勘測(cè)隊(duì)員歸來(lái)......
森林有著豐富的內(nèi)涵和靈感!
色彩是森林的生命!
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿40
曾想深入到文學(xué)的世界里去尋我的夢(mèng)，尋找激情與青春的活，去找到屬于我自己的一片藍(lán)天。
可惜呀！我沒有一支足夠鋒利的武器，再說(shuō)，我的心也沒有那樣的狠。 留下的只是分外的悲苦，分外的無(wú)聊，分外的失落和分外的痛心疾首罷。 但每當(dāng)看到詩(shī)人們?cè)诳駸崤c絕望沉落中匍匐前進(jìn)時(shí)，真的可以說(shuō)是潸然淚下。
這是怎樣的幸福呀！這種精神在現(xiàn)代社會(huì)中是多么的重要和可貴呀！ 我也有一顆熾熱的心和一支會(huì)東的筆。
但是我該寫些什么呢？我應(yīng)該如何書寫自己的青春呢？
五彩的世界，十色的青春，在加上我們那棉花的夢(mèng)——不要搞錯(cuò)，只是夢(mèng)而已。
面對(duì)世俗的眼光，我沒有什么抗議。
我只好刨開我的胸膛，展示我那純潔而蒼白的整個(gè)生命。
為讓人們看到我那最真實(shí)的人生，即使我的鮮血因此而留盡也無(wú)所謂。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿41
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是***，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間社會(huì)實(shí)踐就結(jié)束了，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
在上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂趣與感動(dòng)。在活動(dòng)過程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。
在活動(dòng)中，同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……
他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都是流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都是將無(wú)法忘記的。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！
生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。”在人生的旅途當(dāng)中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中是不能沒有團(tuán)結(jié)、友愛的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿42
青春是人生旅途上升起的一抹朝陽(yáng)，輝煌而燦爛。因?yàn)閷?duì)待青春的態(tài)度各異，所以結(jié)果會(huì)截然不同。浪費(fèi)青春者，是無(wú)端地消耗人生的資源，游戲人生者，不是社會(huì)的渣滓，就是時(shí)代的落伍者。倘若想尋覓回失落的青春韶華，就要不怕痛苦，剔除掉心靈上的癥結(jié)。
青春似一團(tuán)燃燒的火，可以把意志煉成鋼鐵，也可能把心田焚化為一片荒漠，正義之火愈燃愈旺，邪惡欲火瞬間破滅！
青春是支亮麗的歌兒，理想是精確的定音器，奮發(fā)向上，歌聲悠揚(yáng)而激越，萎靡不振，調(diào)兒消沉并低落。青春如離離原上草，一簇蔥蘢肥美，一縷枯黃孱弱。是因?yàn)楦档淖呦虿煌�，有的深深植入沃土，有的在地表上蹉跎，就產(chǎn)生了兩種不同的效果！
青春是條洶涌澎湃的河，既有溫順清純的浪花兒，也有濁流與漩渦。懦夫在岸邊徘徊，猶豫嘆息，不知所措。而勇敢者鼓滿風(fēng)帆，逆流而上奮力拼博，向更新的目標(biāo)跋涉！
我們是風(fēng)，我們是雨，我們是風(fēng)雨中的閃電；我們是春天里最美麗的花朵；，我們是清晨的甘露，我們是東方的第一縷陽(yáng)光；我們是青春最美麗的容顏。我們?cè)诖禾炖�，放飛所有的青春希望。
珍惜青春吧，莫讓青春的鮮花在萎靡不振中凋零，莫讓青春的利劍在淫風(fēng)穢雨中失卻鋒芒，莫讓青春的火焰燃成對(duì)自己平庸的悔嘆。在人生的長(zhǎng)河中，它雖然短暫，卻是最瀟灑的浪花一朵，叫其發(fā)光，發(fā)熱。無(wú)愧于先輩，標(biāo)榜于后者。使蓬勃的青春永遠(yuǎn)光華四射！
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿43
青春的眼淚
歡樂 憂傷 感嘆
流逝了的時(shí)間
伴隨年華不知去了何方
努力的追尋
卻尋不到任何遺跡
青春的眼淚
迷惘 無(wú)知 悔恨
過往了的記憶
伴隨光陰在不停的淡忘
嘗試著挽留
卻留不住任何瑣碎
青春的眼淚
記載我們青春的史詩(shī)
吟詠我們青春的宣言
刻畫了青春時(shí)
我們不曾在意的風(fēng)景
渲染了我們
青春無(wú)限愁帳的心靈天空
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿44
《感恩我祖國(guó) 》
讓我先感恩這盛飯青瓷碗
這教會(huì)我為人之道青瓷
這經(jīng)過烈焰熔鑄大美國(guó)土
生長(zhǎng)長(zhǎng)城和大運(yùn)河中華
感恩我祖國(guó)
感恩手邊任何紙張上漢字
這教我道德與倫理漢字
這教我歌唱與沉默漢字
這傳續(xù)啦五千年血脈與節(jié)操
感恩我祖國(guó)啊
讓我生為中國(guó)男兒
讓我懂得精忠報(bào)國(guó)
讓我懂得孝悌廉恥
給我國(guó)土一樣皮膚和水墨一樣眼睛
感恩我祖國(guó)
感恩每一棵雜糧五谷
感恩每一只家禽六畜
感恩每一條阡陌大路
感恩每一段戲劇史書
我感恩祖國(guó)給予我所有
清早晨露傍晚夕陽(yáng)夜夢(mèng)
感恩我祖國(guó)
在您六十華誕時(shí)候
我回報(bào)是這樣微不足道
盛滿米飯青瓷碗端給母 親
這用漢字寫成心靈歌吟
陪我兒子聽講諸子百家
吼一聲壯懷激烈呼嘯
我是中國(guó)人！
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿45
秋風(fēng)起，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，
此時(shí)心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
此時(shí)你為何要在秋天枯萎？
你為何不？
我多希望有一天，
此時(shí)走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個(gè)地方，
此時(shí)樹常年是綠色的。
我喜歡綠色，
更喜歡那綠色的世界。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿46
春雨泥濘不了心中的向往
陰霾阻擋不了堅(jiān)毅的目光
也許礁石就在浪底隱藏
也許航向會(huì)與風(fēng)暴對(duì)抗
從不懼怕風(fēng)雨兼程的心
一直欣賞波濤洶涌的海洋
每當(dāng)我面向澎湃的大海時(shí)
就會(huì)望見春暖花開的模樣
我喜歡在夜晚將星空仰望
仰望一種高度
這高度里盛放著燦爛的思想
我喜歡把目光投向旭日朝陽(yáng)
敬禮一種態(tài)度
這態(tài)度里綻放著無(wú)畏的光芒
我喜歡品鑒無(wú)人問津的花朵
她們迎著雨霧冰霜
始終堅(jiān)守著心底的信仰
不為別人的遺忘而悲傷
不為他人的贊美而狂妄
就像一葉逐浪的小舟
只為追尋心中的夢(mèng)想而起航
把夢(mèng)想掛在信念的桅桿之上
包括咸咸的汗水咸咸的淚光
感恩的漣漪讓它在深夜激蕩
而把博大的胸懷留給那滄桑
起航吧
把前進(jìn)的號(hào)角大聲唱響
起航吧
讓春雷的鼓點(diǎn)伴著波浪
起航吧
向著遠(yuǎn)方
向著夢(mèng)想可以企及的的遠(yuǎn)方
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿47
綠葉在林中吟唱，
譜寫著一曲曲感恩的樂章，
那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫著一幅幅感人的畫像，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有多彩的社會(huì)；
因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；
因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的芬芳�?/p>
學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，
因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
母親的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐，
父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，
母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，
父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。
父母沒有給我們榮華富貴，
但是賜予了生命和土壤。
父母沒有讓我們坐享其成，
但是給予了勇氣和信仰。
不管你們多么的貧窮，
在我們的眼里，卻最富康；
不管你們多么的平凡，
在我們的心里，卻勝過世上任何一個(gè)偶像！
如果說(shuō)母愛是一頁(yè)小船，
載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海洋，
給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，
點(diǎn)燃了我們心中的期望；
那么父親的厚愛，
將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，
因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，
給了我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；
是老師告訴我們遇到困難的時(shí)候，
不要輕言放下和頹喪！
是老師給了我們照亮人生的燈塔，
給了我們?cè)谌松蠛Ｉ掀床拇瑯?/p>
您用知識(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。
我們還要感恩于朋友，
因?yàn)檎嬲呐笥眩?/p>
讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，
他們不但愿意和你甘甜同嘗，
而且能和你把苦難擔(dān)當(dāng)，
攜手拼搏、并肩起航。
我們還應(yīng)該感恩多彩的生活和大自然，
因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒欤?/p>
因?yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈曷蛾?yáng)光。
生活中所有的挫折磨難，
更是因?yàn)樗鼈兌哂辛藴嫔＃?/p>
生命中所有的快樂幸福，
也因?yàn)樗鼈兌笠缰曳迹?/p>
學(xué)會(huì)感恩，
感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；
學(xué)會(huì)感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿光芒；
學(xué)會(huì)感恩，
感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)！
讓我們懷著一顆感恩的心，
走向祖國(guó)的四面八方！
感恩勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿2
教我四書五經(jīng)的先生
又教我做人的原則
您拿一把職責(zé)的利斧
為我打開知識(shí)的寶庫(kù)
您用言傳身教
教育我人生該怎樣涂抹
關(guān)于夢(mèng)想
關(guān)于毅力
關(guān)于尊嚴(yán)
關(guān)于愛
都一一點(diǎn)化出來(lái)
為我趕去無(wú)知的先生
為我揚(yáng)起風(fēng)帆的先生
您是那不聲不響的指明燈
您是那蘊(yùn)含千言萬(wàn)語(yǔ)的書卷
只有深思
才能懂您
只有感恩
才能透徹
教我知識(shí)與力量的先生
給我勇氣與信心的先生
是您
在夢(mèng)想的路上
默默指引
當(dāng)我的夢(mèng)想起飛
我要摘一枚菩提樹的葉子
做成笛子
永遠(yuǎn)為您吟唱
感恩的音符
譜成的歌
感恩勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3
當(dāng)太陽(yáng)撕破夜霧噴薄而出
白鴿的哨鈴驚醒了沉睡的寺院
于是，脆亮的鐘聲響徹晨空
隨金鼓傳唱的誦經(jīng)聲
拂去了障礙清醒的困頓
所有的生靈在這一刻睜開眼睛
不僅僅都會(huì)是喜笑顏開
也許，那些不如意依然會(huì)接踵而來(lái)
也許，種豆的不必須得豆
種瓜的也不必須得瓜
也許，災(zāi)難還是在不遠(yuǎn)的地方發(fā)生
也許，饑寒還在山海的那邊肆虐
也許，你跌倒在路中而路人漠視而過
也許，還有很多的也許
盡管如此
太陽(yáng)依然東升西落
推開窗門
山依舊青翠，樹依舊籠蔥
鳥兒依舊紛飛，花兒依舊燦爛
聽，寺院的鐘聲依然清脆
我不禁雙手合十
感謝我們的國(guó)度依舊和諧
感謝自己的父母親人依舊安健
感謝藍(lán)天依然如此清朗
感謝流過的小溪還是這樣清澈
感謝完美的一切
也感謝風(fēng)風(fēng)雨雨
懷一顆感恩的心
對(duì)待所有的幸與不幸
懷著一顆感恩的心
看山，山有情
看水，水有意
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿48
我有一個(gè)夢(mèng)想
朝著有陽(yáng)光地方去尋找希望
把昔日快樂與笑容再重新掛到臉上
雨水沖刷著整個(gè)人生
海浪般誓言早已退去
深夜里孤影
已走模糊記憶
明天明天還是在守候著等待著繼續(xù)
不再奢望有誰(shuí)還再能為自己在雨雪中遮擋
不再堅(jiān)持回憶終能再現(xiàn)完美
不再幻想童話里你我
不該責(zé)備無(wú)知中成長(zhǎng)
學(xué)會(huì)珍惜生命中有限那縷陽(yáng)光
給自己一雙自由翱翔翅膀
從此去尋找腦海里曾經(jīng)出現(xiàn)過理想
我夢(mèng)想
做一個(gè)平平凡凡人
每天在巷子里忙碌油鹽醬醋
日起日落間感悟生活瑣事
等到深色寂靜夜里伴著蟬鳴去尋夢(mèng)
在這里沒有殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)
沒有激烈競(jìng)爭(zhēng)
沒有無(wú)理惡斗
更不會(huì)有莫名怨言
在這里人們
只有一個(gè)要求
幸福是健康跟睦平安笑聲
我夢(mèng)想
做一個(gè)游散詩(shī)人或作家
走遍世界每一個(gè)存在角落
寫下每一次真實(shí)自我
讓生命蠟燭
為我在這個(gè)世界留下燦爛一葉
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿49
《青春的顏色》
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無(wú)限生機(jī)與活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。
朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光與溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。 猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽的歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿50
祖國(guó)，我為你驕傲
作者：**
我／就是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里／掙脫；
我／就是你雪被下／古蓮的胚芽；
我／就是你掛著眼淚的／笑渦；
我／就是新刷出的／雪白的起跑線；
就是／緋紅的黎明
正在／噴�。�
——祖國(guó)�。�
我／就是你十億分之一，
就是你九百六十萬(wàn)平方的/總和；
你/以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就/從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由；
——祖國(guó)啊，
我親愛的/祖國(guó)
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