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畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿
在平平淡淡的日常中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 1
再見，我的母校!
在某一天
當我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天我們會讀到最后一頁
當往日聒噪的知了識趣地把聲音放低
當從前活潑的小鳥安靜地在樹梢佇立
這一刻我才恍然
空氣中彌漫著一種情緒
校園里布滿了一種氣息
原來這個火熱的季節(jié)
注定用來別離
回想入學(xué)當年,我步履蹣跚,
回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,
六年來，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,
是學(xué)校把我們從年幼無知的孩子培育成博學(xué)多才的少年。
回顧所來徑，我們要感謝我們的老師。
他們和我們一起，早起晚歸披星戴月，
他們欣慰著我們的進步，
他們煩惱著我們的煩惱，
他們夢想著我們的夢想。
不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，
我們都不會忘記感激和報答老師。
因為在思想的世界里，是老師教會我們站立;
在科學(xué)文化的世界里，是老師教會我們行走和奔跑。
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個日子，
我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
告別母校，
讓腳步沉重的不是行囊，
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談生活與理想。
也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會"長大"的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。
這份責任就是我們要學(xué)會愛，
愛我們的家人、我們的`老師和朋友，
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
我們雖然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵
因為昨天育才是我們的榮幸，
明天我們是育才的驕傲。
今天我們是育才園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，
象孩子總要離開媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 2
毛毛玫瑰雨
我們之間有個約定
說好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會隨著時間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會讓我感到惋惜
曾經(jīng)的親密
會隨著距離的`拉開
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永遠
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 3
生：如梭的時光編織著深情的經(jīng)緯
師：無聲的歲月流淌著真摯的默契
生：一千個晝夜更替好幾度四季輪回
師：三年的相聚留不住而今的離別在即
生：初中生活，人生最純潔溫馨的時光
師：同窗共讀，人生最珍貴難忘的回憶。
生：風霜雨雪，我們經(jīng)歷過日月的饋贈
師：苦辣酸甜，你們品嘗了生活的營養(yǎng)
生：喜怒哀樂，我們表達出內(nèi)心的情感，
師：博大精深，你們遨游在知識的海洋。
生：記得三年前。校園的每一條路都延伸了我美麗的夢想
師：綠樹映紅墻，校園的每一幢樓房都敞開了深情的門窗
生：實驗的土地，承載了我們年輕的足跡，
生：實驗的輝煌，啟迪了我們最初的夢想
師：還記得，實驗室里你們渴求知識的目光
師：還記得，教室里你們傳來的書聲朗朗
生：怎能忘，老師的悉心教誨，循循善誘，
生：怎能忘，老師的點撥評價，語重心長
生：老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響
生：老師。您不是作曲家,卻使人生的旋律韻味悠長
師：我們不是航標燈，卻想讓你們的前程充滿光亮
師：我們不是方向盤，卻想為你們把握目標永不彷徨
生：或許，我們的不守紀律讓您生氣
師：確實，你們的沖動曾使我寒心。
生：或許，我們因為貪玩讓您失望
師：是的，是的，我曾因你們的幼稚而焦急
生：但，您一聲細心的叮嚀，就讓我如沐春風
生：您一個善意的眼神，就讓我倍感溫馨
生：您一個暖暖的微笑，讓我勇氣大增
生：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行
生：實驗，親愛的母校，你凝聚了我們的成長足跡
生：母校啊，我威武的大實驗，你蓬勃了我們的'苦樂年華
師：看著你們飛揚起青春之舞
師：看著你們向著理想昂首闊步怎能不由衷歡喜?
生：某一天，當我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天，我們會讀到最后一頁
師：此刻，我們總有一點點憂傷：
擔心你們是否積攢了足夠的力量，
年輕的心是否已經(jīng)足夠堅強，
生：老師，請您放心!
師：擔心你們稚嫩的肩膀是否變得硬朗，
是否有勇氣面對生活中的滔天巨浪，
生：老師，請您放心!
師：相信你們個個都有錚錚鐵骨，勇往直前
師：為母校爭光，實驗好兒女就應(yīng)該，
生：豪情滿懷、斗志高昂!
師：無論黃昏把樹的影子拉的多長，它總是和根連在一起
生：無論我們走得多遠，我們的心總是和母校連在一起
再見了，親愛的老師，多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，和藹的校長，還想再次感受您慈祥的的目光
再見了，活潑的校友，真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛的課堂，真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
生：再見了，母校
我們將不負您的重托任天高海闊，展翅飛翔
師：再見了，母校將永遠為你們祝福
合：祝實驗多育英才，永創(chuàng)輝煌
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 4
時光荏苒，從我們的身邊走過
歲月如歌，在我們的心中銘刻
記得林蔭下的那張舊椅
它曾經(jīng)默默地支持著你
記得教室角落的那張舊案
它曾經(jīng)分擔了你的疲憊
多少癡心迷醉的日夜
多少臥薪嘗膽的朝夕
多少勝利失落的激動
多少唯我獨清的感慨
陽光，照耀了我無盡的喜悅
寒冬，磨礪了我堅強的意志
不能忘記共苦的知己
那是你永遠的美麗
不能忘記共同的努力
那是我們恒久的珍貴記憶
許許多多的昨天
都在記憶之外日歷之外行李包之外
今天在夕陽里沉默著
惟恐不小心弄出聲響
明天便順著教學(xué)樓的梯級一層層的滾落
最后一堂課，是和老師的告別
最后一場考試，是和學(xué)業(yè)的告別
最后的畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯的告別
明天我們畢業(yè)
六年六年其實就是這樣
像一本線裝書
在陽光很輕或者浮云很重的日子
飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀
被我們一頁頁翻過
看秦皇漢武
看關(guān)關(guān)雎鳩
看層林盡染
崢嶸歲月，六載風華
多少風雨的錘煉，多少奮斗的艱辛
即將暫別象牙塔的寧靜
去更廣闊的天地揮灑、搏擊
在時間的隧道里構(gòu)筑藍色的夢想
在歲月的長河里架設(shè)堅定的信念
在那比海更遠的地方，在那比天更高的地方
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
并不是所有的花
都能夠成為春天的寵物
并不是所有的夢
都那么令人神往
命運!可以是一尊神像
青春是種子必須向上
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞
在成長的道路上前進
在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍色的閃電
讓我們緊握住時間的長鞭，追趕著成功
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
六年六年其實并不遙遠
為相思的灼熱睡不著覺的季節(jié)不遙遠
為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠
詩不遙遠夢不遙遠故鄉(xiāng)的風不遙遠
遙遠的`是昨天
厚厚的紀念冊灑滿別離鎖滿相思
長不大的是童年唱不盡的是明天
有過無奈，有過欣喜
有過迷茫，也有過暢想
有過寂寞，有過充實
有過厭煩，也有過亢奮
畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚帆出航
畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點，而是新生活的開始
在離開母校之前
留下燦爛的微笑，留下深情的懷念
帶上小學(xué)時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
帶上小學(xué)時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
明天我們畢業(yè)
明天早已曝光
在溫暖的南方多雨的季節(jié)
在偶然的回眸一笑之中
在大西北海南島招聘人才的廣告里
明天是一個季節(jié)
在所有的季節(jié)之外在昨天和今天之外
明天已蓋上郵戳寄出校園
希望得到哪怕沒有座號的車票
趕上正點運行的列車
駛向朝陽或是暮雨平原或是山地
駛出故鄉(xiāng)遙遠的地平線
明天我們畢業(yè)!
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 5
男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢)
女1：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，
合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠的藍天。
男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，
女2：而此刻，我們也要與母�；サ勒渲�。
男1：翻開日歷，凝視著20xx年9月，踏進金色小學(xué)，
(全體合)：20xx年9月，踏進金色小學(xué)，
男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。
(全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)
男1、男2：是誰，把我們領(lǐng)進人類文明的圣殿?
女1、女2：是誰，將我們前行的希望高高托起?
(全體合)：
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……
感謝您，敬愛的老師!感謝您，敬——愛——的——老——師——!
男1：我們永遠記住，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，
女1：我們永遠記住，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
男2：您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
女2：您一次有力的.攙扶，讓我奮起前行。
(全體合)：我們將永遠銘記您的教誨，
我們將在知識的天空越飛越高!
讓我們再喊您一聲：老師——媽媽!
男1、男2：有一種激情，恰同學(xué)少年，(重復(fù)：同學(xué)少年)
女1、女2：有一種情誼，叫心手相牽;(重復(fù)：心手相牽)
男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟;(重復(fù)：同舟共濟)
女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復(fù)：如飲甘醇)
(全體合)：感謝你，親愛的同學(xué)!(拉手)
忘不了藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
忘不了熱火朝天的運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，
忘不了愛心義賣時我們的歡聲笑語，
忘不了科技周上我們智慧火花的碰撞……
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。六年幸福一生，我們不是過客，我們永遠在一起!我們——永遠——在——一——起——!
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 6
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;
春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
母校啊
當我再一次走進您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的飛機模型做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名
還記得運動場上您焦急的目光嗎?
那是我們奮勇爭先的動力啊
看到比賽勝利了，
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀
無論何時，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
老師啊，六年一班的`每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是啊!有什么能難得倒您呢?
誰的思想長草了，您就是除草的園丁
誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
老師啊，六年二班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風雨在我們腦海靜靜閃過
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅持得住啊
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長大
不會忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們?nèi)松娘L景
還記得
數(shù)學(xué)課上，您百問不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點點微小的成功
都贏來您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
老師啊，六年三班的每一個孩子該怎樣感謝您
為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
為什么再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
挽不住的
都是最亮麗的風景，
急切溜走的，
都是最美妙的時光
這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說再見
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊隊禮!(敬禮!)
謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝您，媽媽
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 7
雁過無痕，歲月流轉(zhuǎn)，時光不再。
偶爾經(jīng)過學(xué)校一旁的小路時，
便會覺得自己的心變的泠漠，
已是不再為誰感動的冰泠。
滿天的烏云彌漫，
但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸；
閉上雙眼，
茫然間想起了我們一同走過的夏天，
想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉，
眼睛很濕、很濕，
但始終沒有劃過臉頰的.淚花。
曾對著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”
曾一同坐在樹陰下談笑風生，
追逐在空曠的'校園，
穿梭在車水馬龍的人流里。
說，要讓自己變得堅強，
成為沖出云端的雀鳥。
早已褪色的舊照片，
記錄了我們一同走過的夏天中的每一個精彩瞬間。
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 8
莫離，莫離。
莫別離。
在我們的生活里，
曾經(jīng)有多少個陌生的生命，
只是迎面錯過，
甚至連對望一眼的機會都沒有。
讓生命的書面，
永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光。
總有一些歡樂的'鏡頭，
藏在記憶的角落，
在無意中輕輕掀開，
抖落了一室的蕭瑟！
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 9
時光像流水般叮咚而過，轉(zhuǎn)眼三年過去了。
我們已不再是那拖著鼻涕的小不點，
我們也不再是那個系錯紐扣、穿反鞋子的小丫頭。
從前那個任性愛哭的小娃娃，已經(jīng)變成愛唱愛跳的小姑娘，
從前那個頑皮愛鬧的小淘氣，已經(jīng)變成聰明懂事的男子漢。
如今的我們，快樂、健康、活潑、自信，我們擁有沖破一切困難的勇氣；我們有向科學(xué)、向世界挑戰(zhàn)的信心。
因為我們是新中國的兒童，因為我們是新中國的希望。
可是當我們想起那可愛的幼兒園，當我們想起那親愛的老師。不知怎么，淚水竟模糊了雙眼。也許我將告別那小課桌。
也許我將告別那張用慣了的小櫥，
也許娃娃家里的小娃娃要換個爸爸媽媽了，
也許老師那甜美的歌聲也不會再在耳邊響起。
我們將告別這個童話的殿堂，我們將告別這快樂的.城堡，
我們會再去敲響另一個知識寶庫的大門，成為一名一年級的小學(xué)生。
你要問是什么讓我們成長，我會用我嘹亮的聲音告訴你：
是一位位辛勤的老師用她那慈母般的愛心哺育我們，
是一位位可親的阿姨用她那生死母愛的關(guān)懷體貼我們，
感謝您讓我站上我健康我能行運動會的領(lǐng)獎
———體驗勇敢和運動的快樂。
感謝您讓我變得落落大方，自信滿滿；讓我用動聽，
的歌聲、優(yōu)美的舞姿、悠揚的樂器、五彩的蠟筆，
——打扮著青島我的家的絢麗舞臺,
更感謝您讓我懂得了愛與被愛，
教會我用省下一根棒棒糖的錢，
——為地震中受災(zāi)的小伙伴送去我的愛。
親愛的老師，親愛的阿姨，我從心里感謝你，
最后，讓我們衷心的說一句，老師您辛苦了我們永遠愛你！
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 10
有沒有一種美麗能夠成為永恒?
沒有人告訴我答案，
只有天幕上劃過的流星。
有沒有一種回憶能夠成為感動?
沒有人告訴我答案，
只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說，
沒有夢想的世界就不再美麗?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動?
你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。
我們是青春
我們是夜空璀璨的星星
我們是不羈
我們是天邊執(zhí)著的飛鷹
沒有什么能夠阻止我們
對美的向往
沒有什么能夠左右我們
對青春的虔誠
青春最美的詩行
應(yīng)該由我們
大聲的朗誦
青春是一個美夢
卻終有夢醒的`一天
青春是一條小河
卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的.鮮花
卻終有凋落的一天
青春是握在手里的細沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的`陣陣香氣
想要珍惜它已離去
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 11
在年輕的時候
如果你愛上了一個人
請你
請你一定要溫柔地對待他
那么
所有的
時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離
也要好好地說聲再見
也要在心里存著感謝
感謝他給了你一份記憶
長大了以后
你才會知道
在驀然回首的剎那
沒有怨恨的'`青春才會了無遺憾
如山岡上那輪靜靜的滿月
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 12
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎么樣的一個開始
在那個古老的'.不再回來的夏日
無論我如何的去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落后的群嵐
遂翻開那發(fā)黃的扉頁
命運將它裝訂的極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春 是一本太倉促的書
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 13
當時天真，笑看云消云漲，
而今需別，卻卷不起一絲笑渦，
來妝點悲傷。
記得我們，曾長嘆所謂，
十年寒窗，樂短苦長。
然卻在曾經(jīng)的悲傷中，
得到了友情的滋養(yǎng)。
我們曾在茫茫書海中調(diào)侃，
“化合人生分子量，
尚見拋物自無常。
筆下算得是壓強，
壓在心頭是重量�！�
此刻卻真的.是分別的重量，
讓我不敢抬頭看天，
怕看見那緩緩墜陽，
西斜射過短暫的初衷時光。
但我們?nèi)允强鞓返模?/p>
在這未染纖塵的純真年代，
淚水不容我們把過去回訪，
可是，仍忍不住，
閑暇時的偷偷回望。
煙波流轉(zhuǎn)間，回首的剎那，
依稀可辨三年前的.我們，
幼稚，在無慮的歌唱，
揮了揮潔白的衣袖，
引起一縷純粹的芳香。
告別吾友，
請允許我淚水含眶。
即使知道我們?nèi)阅茉贂?/p>
可是，
仍有一股莫名的喜悅與辛酸，
縈繞心房。
原來。告別的不只是回憶
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 14
當時天真，笑看云消云漲，
而今需別，卻卷不起一絲笑渦，
來妝點悲傷。
記得我們，曾長嘆所謂，
十年寒窗，樂短苦長。
然卻在曾經(jīng)的悲傷中，
得到了友情的滋養(yǎng)。
我們曾在茫茫書海中調(diào)侃，
“化合人生分子量，
尚見拋物自無常。
筆下算得是壓強，
壓在心頭是重量�！�
此刻卻真的是分別的`重量，
讓我不敢抬頭看天，
怕看見那緩緩墜陽，
西斜射過短暫的初衷時光。
但我們?nèi)允强鞓返模?/p>
在這未染纖塵的純真年代，
淚水不容我們把過去回訪，
可是，仍忍不住，
閑暇時的偷偷回望。
煙波流轉(zhuǎn)間，回首的'剎那，
依稀可辨三年前的我們，
幼稚，在無慮的歌唱，
揮了揮潔白的衣袖，
引起一縷純粹的芳香。
告別吾友，
請允許我淚水含眶。
即使知道我們?nèi)阅茉贂?/p>
可是，
仍有一股莫名的喜悅與辛酸，
縈繞心房。
原來。告別的不只是回憶
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 15
記得那年夏天，翹首以盼
拋開高考沉重的枷鎖，滿懷對大學(xué)的憧憬。
記得那年秋天，澎湃激動
拖著笨重行李，自五湖四海相聚這里。
翻開青春耕耘的新篇章。
烹專――這個即將說再見的地方，
你沒有如北大那樣古典清雅的`建筑，
你沒有如武大那般競相開放的櫻花。
但就是如你這般樸實無華的`地方，
承載著我們太多太多的回憶。
見證著跌跌撞撞的成長，
陪伴我們走過了一千多個日夜。
今天，在這個梔子花開的六月，我們即將離開。
離開這塊難以忘懷的“故土”
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 16
六月，如約而至。
那絢爛的衣衫，腩羞了天邊的晚霞六月，一個櫻花早已凋落的季節(jié)那垠闊的天空，依稀明朗
六月，一個梔子花香洋溢整個校園的季節(jié)。
那美麗的校園，依稀恬靜不變的`是，噙淚微笑的臉龐;逝去的是，云淡風輕的時光。
六月，一個與這片熱愛土地――母校，告別的季節(jié)。
怎能忘，
往日夕暮中那呢喃的牽絆，夜幕星光下那閃爍的期冀。那或斑駁或靈動的'畫面
在腦海交織
裝飾著那逝去的青春的夢。
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 17
忘不了，操場上那極力奔跑跳躍運動健兒們的身影，
忘不了，辯論中那不肯輕言放棄辯手們激揚的話語。
忘不了，老師點到時那偶爾有人幫忙答到的竊喜，
忘不了，永遠擁擠不堪的食堂中你那別樣的容貌。
忘不了，那簡單卻又充滿趣味的宿舍夜話，
忘不了，忘不了，真的忘不了。
三年的漫漫長路，
鐫刻著多少難以忘懷的人和事啊!
那片承載過我們夢想的土地，
那所見證著我們成長的`大學(xué)呀。
真的，真的就要和它說再見了嗎?
真的，真的我們不得不分離了嗎?
真的'，真的就只能走到這里了嗎?
真的的是曲終人散，各奔前程了嗎?
真的?我不只一次的問自己。
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 18
蒲公英的七月
這個夏天，
我們終究要說再見。
六年，
不長也不短的時光：
回想起，
一年級時踏進時的興奮，
到現(xiàn)在，
六年級時依依不舍地和說再見，
好像，只是過了幾個月的時間。
六年，
的一草一木，
我們的一點一滴。
曾經(jīng)，
我們在上社團活動的時候偷偷去小賣部；
曾經(jīng)，
我們上體育課長跑時，一起偷懶;
曾經(jīng)，
下課時，輕松的一起聊天；
曾經(jīng)，
在課上，我們七嘴八舌的討論要看什么二次元......
這些，
是我們回憶的小插曲，
像苦咖啡，淡淡的，充滿濃濃的回憶......
六年，
保留著真摯的`友誼。
還記得，
我們一起分享著一包零食;
還記得，
暈車時，身邊的同照顧我；
還記得，
考試考得不好時，有同學(xué)的安慰;
這友誼，
早已印在我們的心中，
是歲月留不走，時光沖洗不爛的......
母校的每一個角落，
都珍藏著我們的身影，
都彌漫著我們的幻想，
讓我們永不忘記。
再見，
屬于我們的回憶，
再見，
蒲公英的七月。
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 19
初夏的母校， 校園里布滿了一種氣息
往日聒噪的知了 識趣地把聲音放低
從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立
不經(jīng)意間 頻頻開始了告別的宴席
偶然發(fā)現(xiàn) 有人微醉就淚飛如雨
曾經(jīng)的光陰分秒消逝如水滴一絲一縷
而今韶華遠去如同傾盆大雨傾瀉不已
這一刻 我才恍然
這個火熱的季節(jié)
注定用來別離
春風 吹拂世間的萬物
夏雨 滴落孤寂的屋檐
秋葉 飄落無盡的思念
冬雪 轉(zhuǎn)眼又是一年
我們播種了無數(shù)次春天的希冀
我們經(jīng)受了無數(shù)次火夏的磨礪
我們收獲了無數(shù)次金秋的奇跡
我們感受了無數(shù)次冬日的暖意
無數(shù)個日日夜夜 在耳畔呼嘯而去
就這樣日復(fù)一日
我們走過了許多變換的四季
難忘記
第一次踏進校園的好奇
第一次在食堂排隊打飯的期待和喜悅
第一次參加考試時的緊張和努力
第一次軍訓(xùn)時流下的汗滴，被窩里輕輕地啜泣
第一次對自己說要努力學(xué)習(xí)
還有 第一次拿到獎學(xué)金的欣喜
在無數(shù)個第一次中
我們送走了懵長的一個個學(xué)期
難忘記
剛邁進班級后的不熟悉，卻因為一個微笑，將原本陌生的你我凝結(jié)成了姐妹兄弟
初次當上學(xué)長的'喜悅，我們也有了自己的師妹師弟
浪漫的男孩女孩開始把青春寫進日記
青春、夢想、成為了“宿舍唱談會”不變的主題
盡管食堂因一批批新生的加入變得越來越擁擠，
但校園精彩的點滴
卻在擁擠中深深銘記
難忘記
清晨里，是生活老師的聲聲叩門，把我從被窩叫起； 曾經(jīng)稚嫩的臉龐如今已變得堅毅
心中的目標日漸堅定清晰
自習(xí)課上多起了我們忙碌學(xué)習(xí)的身影
圖書室里借出了許多精彩的書籍
無論是學(xué)習(xí)、考試，還是實習(xí)
行色匆匆的.學(xué)期
在這一年，我們默默地把力量積蓄
路過的人
我早已忘記
經(jīng)過的事
已隨風而去
數(shù)年光陰
匆匆別離
如夢的年紀
留下了我們太多沉甸甸的回憶
永藏心中的是 一份彌足珍貴的記憶
一種割舍不掉的友情
一段終身難忘的經(jīng)歷
我叮嚀你的
你說 不會忘記
你告訴我的
我也 永遠珍惜
對于我們來說
記憶是飄不落的葉子
永遠不會凋去
再見了！ 夾雜著青草味的校園的風！
再見了！ 留下我快樂腳印的校園的雪！
再見了！ 我最最親愛的老師！
再見了！ 11級 我所有的姐妹兄弟！
今天 我們畢業(yè)
明朝 我們奮起！
今天 我們?yōu)槟感６院?/p>
明朝 母校為我們而驕傲！
珍重，道一聲再見，
再見——
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 20
小時候，我們渴望長大
長大了，就會有知心朋友
就可以擁有保護自己的親人
當時間走了，我們也長大了
我知道，我們再也不是孩子了
我知道，那些時光已流逝，回不去了
我知道，我們該負擔起責任了
記憶中的小時候的我們
任性的在媽媽懷里撒嬌
慢慢地，我們依依不舍離開了父母的懷抱，哭著鬧著走進幼兒園
漸漸地，我們適應(yīng)了幼兒園，每天快樂地和小伙伴們玩
漸漸地，我們踏入
老師、保安叔叔溫暖的微笑，消除了我們心中的`不安
一年級，我們學(xué)著拼音，學(xué)著數(shù)數(shù)
二年級，我們學(xué)著古詩，學(xué)著加減法
三年級，我們開始學(xué)著英語
四年級，我們學(xué)著加減乘除
五年級，我們開始參加校運會
六年級，在學(xué)校的最后一個學(xué)期了
我們開始惶恐了，因為在六年級過后的.轉(zhuǎn)折點就是初中的到來，我們即將分到各個中學(xué)了
我的好朋友們，是否和我一樣，開始懷念小時的我們呢
是否開始懷念曾經(jīng)天真爛漫的我們
是否開始懷念的生活
是否開始埋怨起時間來了
以前的死黨本是無憂無慮的在一起，現(xiàn)在怎么變得如此拘謹了
以前的我們天真爛漫的話題哪去了
以前想要的生活哪去了
好想時間回到以前
好想時間慢點走
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 21
生1：遷徙的大雁已在天空排隊列行，
期待如雄鷹般搏擊長空矯健。
生2：歲月的列車即將駛出青青校園，在黎明劃破沉寂迎來曙光。
老師：不管未來有多遙遠，記得職大是你永遠的避風港。不管重逢在何時，記得你們曾共度的歲月。
生1：少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風暴。
生2：年華幾許終難磨消，不曾輕狂人枉少年。
老師：也許黎明前的夜會很黑，隱去了星星和月亮。滿身的疲憊，找不到夢的`希冀。
生合：但我們堅信，一屢曙光
會從地平線漸漸升起，漸漸地，漸漸地，折射出萬道光芒。
生1：將春風與詩意裝進行囊，
生2：經(jīng)幾年的收獲一一疊放，
生合：揚起風帆，即將遠航!
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 22
生1：飲不完的離愁在七月前結(jié)束，
把身影一次次留在職大的.校門前。
生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，
將笑靨一次次刻在書韻的石雕上。
老師：一杯離人醉，一引相思淚，
花開花落望穿幾時秋，誰的.腳步匆匆?
生1：聽，錦屏在呼喚，黑山涌泉湖水潺潺。
生2：聽，思源在私語，學(xué)苑橋上微風習(xí)習(xí)。
老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。
此去可否憶起職大的清幽?
生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰?
生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰?
生1：紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。
生2：蝶舞香動，燕歌聲暖，心已醉。
老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。
此情此景，年復(fù)一年牽扯著我的心弦。
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 23
生1：膠片中，像那年初來時，沉重的行李依然沉重。
生2：但迎新的大巴中，一路歡聲笑語。
我們相逢在最美的季節(jié)里。
生1：顧盼留念的目光，跌落在時空的黑洞。
生2：祈禱回首的章節(jié)，溫存在記憶的深處。
生1：桃花漫野的`石階上，感受春帶來的清新朝氣。
生2：荷花印月的湖水旁，觸摸夏帶來的`炙熱激情。
生1：纏綿深情的落葉中，哀悼秋帶來的落寞蕭索。
生2：北風呼嘯的.大雪中，溫暖冬帶來的如潮寒冷。
生1：多少癡心迷醉的日夜，孤燈寥寂。
生2：多少臥薪嘗膽的朝夕，壁月初曉。
生1：多少勝利失落的激動，欲語還休。
生2：多少唯我獨清的感慨，相逢一笑。
生合：記憶不曾走遠，依依目光，伴我成長!
畢業(yè)季的獻禮詩歌朗誦稿 24
人的一生應(yīng)當有
許多�？空�
我但愿每一個站臺
都有一盞霧中的燈
雖然再沒有人用肩膀
擋住呼嘯的風
以凍僵的手指
為我掖好白色的圍巾
但愿燈就象今夜一樣亮著吧
即使冰雪峰住了
每一條道路
仍有向遠方出發(fā)的人
我們注定還要失落
無數(shù)白天和黑夜
我只請求留給我
一個寧靜的早晨
皺巴巴的`手帕
鋪在潮濕的長凳
你翻開藍色的筆記
芒果樹下有隔夜的雨聲
寫下兩行詩你就走吧
我記住了
寫在湖邊小路上的
你的足跡和身影
要是沒有離別和重逢
要是不敢承擔歡愉和悲痛
靈魂還有什么意義
還叫什么人生
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