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畢業(yè)季的朗誦稿(匯編11篇)
在現(xiàn)在的社會生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。那么你有真正了解過朗誦稿嗎？以下是小編整理的畢業(yè)季的朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)季的朗誦稿1
再見，我的母校!
在某一天
當(dāng)我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天我們會讀到最后一頁
當(dāng)往日聒噪的知了識趣地把聲音放低
當(dāng)從前活潑的小鳥安靜地在樹梢佇立
這一刻我才恍然
空氣中彌漫著一種情緒
校園里布滿了一種氣息
原來這個火熱的季節(jié)
注定用來別離
回想入學(xué)當(dāng)年,我步履蹣跚,
回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,
六年來，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,
是學(xué)校把我們從年幼無知的孩子培育成博學(xué)多才的少年。
回顧所來徑，我們要感謝我們的老師。
他們和我們一起，早起晚歸披星戴月，
他們欣慰著我們的`進(jìn)步，
他們煩惱著我們的煩惱，
他們夢想著我們的夢想。
不管我們將來是飛黃騰達(dá)還是平凡如故，
我們都不會忘記感激和報答老師。
因為在思想的世界里，是老師教會我們站立;
在科學(xué)文化的世界里，是老師教會我們行走和奔跑。
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個日子，
我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
告別母校，
讓腳步沉重的不是行囊，
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談生活與理想。
也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會"長大"的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵
因為昨天育才是我們的榮幸，
明天我們是育才的驕傲。
今天我們是育才園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，
象孩子總要離開媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對根的情意
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
畢業(yè)季的朗誦稿2
毛毛玫瑰雨
我們之間有個約定
說好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會隨著時間的.推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會讓我感到惋惜
曾經(jīng)的親密
會隨著距離的拉開
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
畢業(yè)季的朗誦稿3
年輕時候，不該什么都不想，也不能先太多，想太多了會毀了你，成功之路最心酸的是要耐得住寂寞，熬得住孤獨，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!
又是一年畢業(yè)季，雖然主角不是自己，卻突然覺得悲傷。守候在這個世界的凌晨，看冷漠的溫度，把角度放到最低，然后聽心的一點一滴變化，不管這個季節(jié)里發(fā)生過什么。畢業(yè)季，一場青春的盛宴，成為永恒的篇章!
曾經(jīng)看過一個故事，一個苦者找到一個高僧傾訴他的心事，他說：我放不下一些事，放不下一些人高僧和說：沒什么東西是放不下的.他說：這些人和事我就是偏偏放不下高僧讓他拿著一個茶杯，然后就往里倒熱水，一直倒到水溢出來，苦者被燙到馬上放開了手，高僧說：然后這個世界沒有什么是放不下，痛了，你就自然會放下人生也許就是不斷的放下，別將過去抱得太緊，因為那樣你就騰不出手來擁抱現(xiàn)在了。趁現(xiàn)在好好珍惜，每一個今天都是我們曾經(jīng)期待多的明天，也會成為我們渴望回去的昨天，許多年后或許不再記得同行彼此的名字，但不會忘了那一段一起奮斗的日子。青春是用來創(chuàng)造故事和回憶的時光，時間會成為一條細(xì)線，將往事磨成珍珠串在一起，然后成為一段值得回憶的過去。
愛情是青春樂曲的主旋律，同樣分手季也伴隨著畢業(yè)季。然后對于戀愛，曾經(jīng)你們的牽手是幸福的開始，希望現(xiàn)在的不得已分手也是彼此祝福的開始，真心的祝福來感謝曾經(jīng)那個陪你走過人生一段難忘時光的人，若不得不分離，也要好好地說一聲再見，也要心里存著感謝，感謝她給了你一份記憶，多年以后，你才會知道，在驀然回首的一剎那，沒有怨恨的青春，才會了無遺憾，然后如山崗上那靜靜的晚月。
當(dāng)聽到一句夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，瞬間控制不了自己的情緒，也許那段時間太容易感動。那一刻，所謂的一個夢想曾經(jīng)短暫來過，成長在心里，僅此而已。
成功往往是很難復(fù)制的，所謂的經(jīng)驗之路大多只是心靈的安慰罷了，還有可能會動搖你的決心。年輕時候，不該什么都不想，也不能先太多，想太多了會毀了你，然后成功之路最心酸的是要耐得住寂寞，熬得住孤獨，總有那么一段路是你一個人在走，一個人堅強和勇敢，如果挺過去了，最后成功就屬于你。我覺得自己算是很堅強，只是很少時間需要一個人，或許僅僅是靠著一個人喘口氣，然后站起來為生活而奮斗。你的人生不會辜負(fù)你的，那轉(zhuǎn)錯的彎，流下的淚水，滴下的汗水，全都讓你成為獨一無二的自己。
良辰美景奈何天為誰辛苦為誰甜。這年華青澀逝去，卻別有洞天。生命不息，奮斗不止，夢想不散場!
畢業(yè)季的朗誦稿4
A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；
B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
D：春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
合：老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
A：你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗，
B：你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
C：你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲的飄蕩
D：你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
合：母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
A：忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
B：忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手
C：忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
D：忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
合：母校啊
讓我怎樣感謝您六年，兩千多個日子
我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最知心的朋友
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯
A：再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰！
B：再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！
C：在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們最美好的回憶
D：老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里
合：藍(lán)天小學(xué)，您是我們健康成長的沃土！
是我們兒童希望的樂園！
A：在這里，我們?yōu)閷沓蔀樽鎳臈澚褐糯蚝昧嗽鷮嵉幕A(chǔ)
B：臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵
因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始
C：明天，我們就要慢慢體會"長大"的滋味
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
D：這份責(zé)任就是我們要學(xué)會愛，
合：愛我們的家人、我們的老師和朋友
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
A：我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵
B：我們即將邁出藍(lán)天小學(xué)的校門，
但在今后
不論走到哪里
我們都不會忘記我們曾是藍(lán)天的學(xué)子
C：不會忘記，班主任老師的叮囑和期望
昨天藍(lán)天是我們的榮幸
明天我們是藍(lán)天的驕傲
D：今天我們是藍(lán)天家園里的`一縷芬芳
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁
合：告別熟悉的學(xué)校
像孩子總要離開媽媽的懷抱
初中的大門在向我們招手
臉上卻是含淚的微笑
A：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗
B：在離別之際，請收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對根的情意
C：再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
D：再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷
合：再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘
再見了，心愛的同學(xué)，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把未來的美好暢想。
�。ㄉ钌罹瞎�
A：向深愛的老師，敬愛的校長，可愛的同學(xué)
獻(xiàn)上我們臨別的祝福
B：感謝老師
祝您身體健康，事事如意
C：祝福同學(xué)
讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌
D：最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生，
向辛勤哺育我們的老師說聲——
�。ê希├蠋�，謝謝您！
向教育培養(yǎng)我們的母校說聲——
（合）藍(lán)天，祝愿您！
合：愿您繁花似錦
根深葉茂
從成功走向燦爛
從燦爛走向輝煌
畢業(yè)季的朗誦稿5
朋友 我永遠(yuǎn)祝福你
朋友 我永遠(yuǎn)祝福你
啊~
朋友 我永遠(yuǎn)祝福你
不要問 不要說
一切盡在不言中
這一刻
偎著燭光
讓我們靜靜地度過
莫揮手 莫回頭
當(dāng)我唱起這首歌
怕只怕
淚水輕輕地滑落
愿心中
永遠(yuǎn)留著我的笑容
伴你走過
每一個春夏秋冬
幾許愁 幾許憂
人生難免苦與痛
失去過
才能真正
懂得去珍惜和擁有
情難舍 人難留
今朝一別各西東
冷和熱
點點滴滴在心頭
愿心中
永遠(yuǎn)留著我的笑容
伴你走過
每一個春夏秋冬
傷離別
離別雖然在眼前
說再見
再見不會太遙遠(yuǎn)
若有緣
有緣就能期待明天
你和我
重逢在燦爛的季節(jié)
傷離別
離別雖然在眼前
說再見
再見不會太遙遠(yuǎn)
若有緣
有緣就能期待明天
你和我
重逢在燦爛的.季節(jié)
(傷離別)
(離別雖然在眼前)
(說再見)
(再見不會太遙遠(yuǎn))
(傷離別)
(離別雖然在眼前)
(說再見)
(再見不會太遙遠(yuǎn))
若有緣
有緣就能期待明天
你和我
重逢在燦爛的季節(jié)
不要問 不要說
一切盡在不言中
這一刻
偎著燭光
讓我們靜靜地度過
莫揮手 莫回頭
當(dāng)我唱起這首歌
愿心中 留著笑容
陪你度過
每個春夏秋冬
畢業(yè)季的朗誦稿6
時光荏苒，從我們的身邊走過
歲月如歌，在我們的心中銘刻
記得林蔭下的那張舊椅
它曾經(jīng)默默地支持著你
記得教室角落的那張舊案
它曾經(jīng)分擔(dān)了你的疲憊
多少癡心迷醉的日夜
多少臥薪嘗膽的朝夕
多少勝利失落的激動
多少唯我獨清的感慨
陽光，照耀了我無盡的喜悅
寒冬，磨礪了我堅強的意志
不能忘記共苦的知己
那是你永遠(yuǎn)的美麗
不能忘記共同的努力
那是我們恒久的珍貴記憶
許許多多的昨天
都在記憶之外日歷之外行李包之外
今天在夕陽里沉默著
惟恐不小心弄出聲響
明天便順著教學(xué)樓的梯級一層層的滾落
最后一堂課，是和老師的告別
最后一場考試，是和學(xué)業(yè)的告別
最后的畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯的告別
明天我們畢業(yè)
六年六年其實就是這樣
像一本線裝書
在陽光很輕或者浮云很重的日子
飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀(jì)
被我們一頁頁翻過
看秦皇漢武
看關(guān)關(guān)雎鳩
看層林盡染
崢嶸歲月，六載風(fēng)華
多少風(fēng)雨的錘煉，多少奮斗的艱辛
即將暫別象牙塔的寧靜
去更廣闊的天地?fù)]灑、搏擊
在時間的隧道里構(gòu)筑藍(lán)色的夢想
在歲月的長河里架設(shè)堅定的信念
在那比海更遠(yuǎn)的地方，在那比天更高的地方
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
并不是所有的花
都能夠成為春天的寵物
并不是所有的夢
都那么令人神往
命運!可以是一尊神像
青春是種子必須向上
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞
在成長的道路上前進(jìn)
在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍(lán)色的閃電
讓我們緊握住時間的長鞭，追趕著成功
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
六年六年其實并不遙遠(yuǎn)
為相思的灼熱睡不著覺的季節(jié)不遙遠(yuǎn)
為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠(yuǎn)
詩不遙遠(yuǎn)夢不遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的風(fēng)不遙遠(yuǎn)
遙遠(yuǎn)的是昨天
厚厚的紀(jì)念冊灑滿別離鎖滿相思
長不大的是童年唱不盡的是明天
有過無奈，有過欣喜
有過迷茫，也有過暢想
有過寂寞，有過充實
有過厭煩，也有過亢奮
畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚帆出航
畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點，而是新生活的開始
在離開母校之前
留下燦爛的微笑，留下深情的`懷念
帶上小學(xué)時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
帶上小學(xué)時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
明天我們畢業(yè)
明天早已曝光
在溫暖的南方多雨的季節(jié)
在偶然的回眸一笑之中
在大西北海南島招聘人才的廣告里
明天是一個季節(jié)
在所有的季節(jié)之外在昨天和今天之外
明天已蓋上郵戳寄出校園
希望得到哪怕沒有座號的車票
趕上正點運行的列車
駛向朝陽或是暮雨平原或是山地
駛出故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的地平線
明天我們畢業(yè)!
畢業(yè)季的朗誦稿7
男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢)
女1：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，
合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，
女2：而此刻，我們也要與母�；サ勒渲亍�
男1：翻開日歷，凝視著20xx年9月，踏進(jìn)金色小學(xué)，
(全體合)：20xx年9月，踏進(jìn)金色小學(xué)，
男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。
(全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)
男1、男2：是誰，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?
女1、女2：是誰，將我們前行的希望高高托起?
(全體合)：
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……
感謝您，敬愛的老師!感謝您，敬——愛——的——老——師——!
男1：我們永遠(yuǎn)記住，您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
女1：我們永遠(yuǎn)記住，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
男2：您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
女2：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
(全體合)：我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，
我們將在知識的'天空越飛越高!
讓我們再喊您一聲：老師——媽媽!
男1、男2：有一種激情，恰同學(xué)少年，(重復(fù)：同學(xué)少年)
女1、女2：有一種情誼，叫心手相牽;(重復(fù)：心手相牽)
男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟(jì);(重復(fù)：同舟共濟(jì))
女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復(fù)：如飲甘醇)
(全體合)：感謝你，親愛的同學(xué)!(拉手)
忘不了藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
忘不了熱火朝天的運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，
忘不了愛心義賣時我們的歡聲笑語，
忘不了科技周上我們智慧火花的碰撞……
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。六年幸福一生，我們不是過客，我們永遠(yuǎn)在一起!我們——永遠(yuǎn)——在——一——起——!
畢業(yè)季的朗誦稿8
生：如梭的時光編織著深情的經(jīng)緯
師：無聲的歲月流淌著真摯的默契
生：一千個晝夜更替好幾度四季輪回
師：三年的相聚留不住而今的離別在即
生：初中生活，人生最純潔溫馨的時光
師：同窗共讀，人生最珍貴難忘的回憶。
生：風(fēng)霜雨雪，我們經(jīng)歷過日月的饋贈
師：苦辣酸甜，你們品嘗了生活的營養(yǎng)
生：喜怒哀樂，我們表達(dá)出內(nèi)心的情感，
師：博大精深，你們遨游在知識的海洋。
生：記得三年前。校園的每一條路都延伸了我美麗的夢想
師：綠樹映紅墻，校園的每一幢樓房都敞開了深情的門窗
生：實驗的土地，承載了我們年輕的足跡，
生：實驗的輝煌，啟迪了我們最初的夢想
師：還記得，實驗室里你們渴求知識的目光
師：還記得，教室里你們傳來的書聲朗朗
生：怎能忘，老師的悉心教誨，循循善誘，
生：怎能忘，老師的點撥評價，語重心長
生：老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響
生：老師。您不是作曲家,卻使人生的旋律韻味悠長
師：我們不是航標(biāo)燈，卻想讓你們的前程充滿光亮
師：我們不是方向盤，卻想為你們把握目標(biāo)永不彷徨
生：或許，我們的不守紀(jì)律讓您生氣
師：確實，你們的沖動曾使我寒心。
生：或許，我們因為貪玩讓您失望
師：是的.，是的，我曾因你們的幼稚而焦急
生：但，您一聲細(xì)心的叮嚀，就讓我如沐春風(fēng)
生：您一個善意的眼神，就讓我倍感溫馨
生：您一個暖暖的微笑，讓我勇氣大增
生：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行
生：實驗，親愛的母校，你凝聚了我們的成長足跡
生：母校啊，我威武的大實驗，你蓬勃了我們的苦樂年華
師：看著你們飛揚起青春之舞
師：看著你們向著理想昂首闊步怎能不由衷歡喜?
生：某一天，當(dāng)我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天，我們會讀到最后一頁
師：此刻，我們總有一點點憂傷：
擔(dān)心你們是否積攢了足夠的力量，
年輕的心是否已經(jīng)足夠堅強，
生：老師，請您放心!
師：擔(dān)心你們稚嫩的肩膀是否變得硬朗，
是否有勇氣面對生活中的滔天巨浪，
生：老師，請您放心!
師：相信你們個個都有錚錚鐵骨，勇往直前
師：為母校爭光，實驗好兒女就應(yīng)該，
生：豪情滿懷、斗志高昂!
師：無論黃昏把樹的影子拉的多長，它總是和根連在一起
生：無論我們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和母校連在一起
再見了，親愛的老師，多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，和藹的校長，還想再次感受您慈祥的的目光
再見了，活潑的校友，真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛的課堂，真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
生：再見了，母校
我們將不負(fù)您的重托任天高海闊，展翅飛翔
師：再見了，母校將永遠(yuǎn)為你們祝福
合：祝實驗多育英才，永創(chuàng)輝煌
畢業(yè)季的朗誦稿9
人的一生應(yīng)當(dāng)有
許多�？空�
我但愿每一個站臺
都有一盞霧中的燈
雖然再沒有人用肩膀
擋住呼嘯的風(fēng)
以凍僵的手指
為我掖好白色的圍巾
但愿燈就象今夜一樣亮著吧
即使冰雪峰住了
每一條道路
仍有向遠(yuǎn)方出發(fā)的人
我們注定還要失落
無數(shù)白天和黑夜
我只請求留給我
一個寧靜的早晨
皺巴巴的.手帕
鋪在潮濕的長凳
你翻開藍(lán)色的筆記
芒果樹下有隔夜的雨聲
寫下兩行詩你就走吧
我記住了
寫在湖邊小路上的
你的足跡和身影
要是沒有離別和重逢
要是不敢承擔(dān)歡愉和悲痛
靈魂還有什么意義
還叫什么人生
畢業(yè)季的朗誦稿10
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往;
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;
春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的飛機模型做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名
還記得運動場上您焦急的目光嗎?
那是我們奮勇爭先的動力啊
看到比賽勝利了，
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
怎能忘，進(jìn)步時，您為我們頒發(fā)獎品
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一句句細(xì)心叮嚀
無論何時，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是啊!有什么能難得倒您呢?
誰的思想長草了，您就是除草的園丁
誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
老師啊，六年二班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅持得住啊
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長大
不會忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們?nèi)松娘L(fēng)景
還記得
數(shù)學(xué)課上，您百問不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點點微小的成功
都贏來您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的.路上
老師啊，六年三班的每一個孩子該怎樣感謝您
為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
為什么再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
挽不住的
都是最亮麗的風(fēng)景，
急切溜走的，
都是最美妙的時光
這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說再見
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊隊禮!(敬禮!)
謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝您，媽媽
畢業(yè)季的朗誦稿11
女：終于，高考最后一門考試結(jié)束了。沖出圍滿家長的校門，你還記得那個夏天嗎?20xx年6月8日。
男：終于，聲訊電話里報完了最后的總分。在那個凌晨，因為那個不錯的分?jǐn)?shù)，爸媽眉開眼笑。你還記得那個夏天嗎?20xx年6月23日。
女：終于，拿到了錄取通知書，赫然寫著福州大學(xué)。你還記得那個夏天嗎?20xx年7月21日。
男：終于，跨進(jìn)了向往已久的福大，手里還拎著大包小包。你還記得那個夏天嗎?20xx年9月17日。
女：接下來，開始了所有大學(xué)里的第一次。
男：第一次拿書本幫舍友占座;
女：第一次坐五塊錢的摩的;
男：第一次去陽下新村買黑車;
女：第一次跟大伙兒一起從永輝超市滿載而歸;
男：第一次經(jīng)歷了聲勢浩大的社團(tuán)納新;
女：第一次接到家里的長途電話，心里默念不哭不哭，眼淚卻早已奪眶而出。
男：20xx年9月，軍訓(xùn)最先到了。
女：似乎已然忘記了那些炎炎的烈日，
男：似乎已然不記得那些汗水的味道;
女：今年以后，能夠記得的，只有教官破銅鑼的嗓門;
男：今年以后，能夠想起的，只是那吼出來的軍歌嘹亮，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
女：然后，終于有了自己的電腦，有了自己的ip，也有了越來越多ftp的資源。
男：可是，似乎漸漸忘記了向爸媽許下的承諾，下了幾部電視劇，也裝上了魔獸爭霸。
女：后來，英語四級來得悄無聲息
男：詞匯手冊還沒有翻過，歷年真題也都還沒有做過，于是只能坦然地裸考了四級。
女：大二的下學(xué)期，分專業(yè)的話題開始蔓延，于是第一次想到了“分開”
男：從此以后，是不是意味著，再不能一起坐在教室的背后，看美女?
女：從此以后，是不是意味著，選課時，再不能和室友一起研究教室和寢室的距離?
從此以后，是不是意味著，再不能四個人，共用一本參考書?
男：20xx年9月，帶著一聲老了的感嘆，走到了大三的門口。
女：社團(tuán)學(xué)生會的例會早已從我的日程表里被永遠(yuǎn)刪去，再熱鬧的學(xué)生活動也激不起我日子的半點波瀾
男：仿佛已經(jīng)忘記，曾經(jīng)也是那么充滿激情地在三區(qū)廣場為自己的社團(tuán)搖旗吶喊。
女：20xx年9月，又一次的辭舊迎新。
男：終于我也成了本科生的老大。
女：但那些彷徨過的，感傷過的，和猶豫過的.，也漸漸成為了曾經(jīng)的年少輕狂。
如雁過長空，忽然留下些許感嘆。
然后......
男：桌上多了一疊考研資料
女：電腦里多了一些公司簡介
男：海峽人才網(wǎng)也變成了IE的主頁。
女：還是先把四六級過了再說吧，
男：還是先把考研搞定，再操心工作的事情吧
女：還是去趟廈門，把實習(xí)單位定下來
男：只是，決定了的事情，總是周期性地改變。
女：對于選擇，我其實還是一臉茫然;
男：對于未來，我還是那么的不確定
女：曾經(jīng)以為世界很美，許下的愿望一定會實現(xiàn);
男：然而直到一封封簡歷全都石沉大海
女：直到每一封收到手的信件，還沒有拆開就知道了結(jié)果
男：直到考研聯(lián)盟最后只剩下了我一個人
女：我終于知道，這個世界不是每個人都可以心想事成。
女：20xx年7月，我畢業(yè)了，我畢業(yè)了，(合)我們畢業(yè)了!!
女：一切發(fā)生過的，正在發(fā)生的，和還沒有發(fā)生的，都將成為往事。
男：每年夏天的校園里，都會上演相聚和離別，可是今年卻偏偏輪到了我們自己。四年以后在這里喧鬧著的，竟是一場為了告別的聚會。
女：是的，這是六月，所有美好的，都已經(jīng)美好過了，回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子，就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春，也就要這樣散場。
男：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得見離別。我們曾經(jīng)說好，要瀟灑從容地離開，但情感卻如同滴在紙上的濃墨，無法抑制的散逸開來。
女：現(xiàn)在，一切都發(fā)生了，而一切，又都好像還沒有發(fā)生
男：二十三歲，僅僅一個轉(zhuǎn)身，但仿佛，一切都已經(jīng)遠(yuǎn)去
女：也許以后，就再也不會住在一個叫作福大學(xué)生公寓的地方了吧
男：也許以后，就再也不會報出那串8742打頭的電話號碼了吧
女：也許以后，就再也不會收到學(xué)園路2號的郵件了吧
女：也許，(合)只能走到這里
男：也許，(合)我們不得不離開
男：如果可以，今晚回去就再和舍友們激戰(zhàn)幾盤DOTA真三，過了今天，就再不會有人，和你搶著曬被子，幫你收衣服，也再不會有六個人，用同一把鑰匙打開同一扇門;
女：如果可以，今晚就再和他去方境橋上走走，微風(fēng)吹來，那如水的夜色，是若即若離的溫柔，這也許是和他之間，最后一段不食人煙火的愛情了吧
男：如果可以，真的好想再去東樓好好自習(xí)一次，那一夜夜徹夜不熄的燈光，和小攤前面排。
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