畢業(yè)典禮朗誦稿(合集15篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達文章的思想內容。要一起來學習朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)典禮朗誦稿1
時光像流水般叮咚而過，轉眼三年過去了。
我們已不再是那拖著鼻涕的小不點，
我們也不再是那個系錯紐扣、穿反鞋子的小丫頭。
從前那個任性愛哭的小娃娃，已經(jīng)變成愛唱愛跳的小姑娘，
從前那個頑皮愛鬧的小淘氣，已經(jīng)變成聰明懂事的男子漢。
如今的我們，快樂、健康、活潑、自信，我們擁有沖破一切困難的勇氣;我們有向科學、向世界挑戰(zhàn)的信心。
因為我們是新中國的兒童，因為我們是新中國的希望。
可是當我們想起那可愛的幼兒園，當我們想起那親愛的老師。不知怎么，淚水竟模糊了雙眼。也許我將告別那小課桌。
也許我將告別那張用慣了的小櫥，
也許娃娃家里的小娃娃要換個爸爸媽媽了，
也許老師那甜美的歌聲也不會再在耳邊響起。
我們將告別這個童話的殿堂，我們將告別這快樂的城堡，
我們會再去敲響另一個知識寶庫的大門，成為一名一年級的小學生
你要問是什么讓我們成長，我會用我嘹亮的聲音告訴你：
是一位位辛勤的老師用她那慈母般的愛心哺育我們
是一位位可親的阿姨用她那生死母愛的關懷體貼我們，
感謝您讓我站上'我健康我能行'運動會的領獎
---體驗勇敢和運動的快樂
感謝您讓我變得落落大方，自信滿滿;讓我用動聽
的歌聲、優(yōu)美的'舞姿、悠揚的樂器、五彩的蠟筆
--打扮著'青島我的家'的絢麗舞臺
更感謝您讓我懂得了愛與被愛
教會我用省下一根棒棒糖的錢
--為地震中受災的小伙伴送去我的愛
親愛的老師，親愛的阿姨，我從心里感謝你
最后，讓我們衷心的說一句，老師您辛苦了我們永遠愛你
今天我要畢業(yè)啦!
最后一次站在這里發(fā)言,
和老師、小朋友在一起,我是多么歡喜.
再過幾天,我就要進入小學,做個一年級小學生,
坐在明亮的教室里,讀書、寫字,多么神氣!
親愛的老師,我從心里感謝您!
三年前,我第一次來到這幼兒園,
樣樣事情要您幫,還要耍耍小脾氣,
今天站在這里的還是我自己,
鞋帶自己系,圖書用品自己理,
還會唱歌、跳舞,畫畫、講故事,懂得了很多道理.
畢業(yè)典禮朗誦稿2
盛夏的江南，青山綠水見證萬重回憶；
盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。
清風拂過小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀念。
——今天，我們在此紀念青春的節(jié)日！
斜陽灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊著祝愿。
——今天，我們在此祝愿美好的明天！
今天，我們，畢業(yè)了！
畢業(yè)，如此熟悉的字眼。
小學、初中、高中的畢業(yè)場景浮現(xiàn)，
匯成我們成長的詩箋。
曾經(jīng)，再一次的畢業(yè)看似那么遙遠。
而今，大學的旅程卻在每日的光影里悄無聲息地來到了終點。
光影間，
回憶斑斕。
還記得第一次聽說江大，憧憬千萬；
還記得第一次看見江大，春色滿園；
還記得第一次走進江大，豪氣沖天；
還記得第一次漫步江大，往返流連；
光影間，
思緒縈繞。
大學，是獨自離家的火車票；
大學，是電話那頭爸媽不住的嘮叨；
大學，是獨立之精神，自由之思想；
大學，將青春化成一場永遠難忘的電影，主角是我與我的母校。
光影間，
笑靨珍存。
百余載風雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養(yǎng)了江南才俊，
曲水流觴中自有乾坤。
這里有銳意進取、志存高遠，一片冰心在玉壺的至善追求；
有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿乾坤的人文底蘊；
有在那最美好的年華搖身一變，張揚萬古風流的青春氣質；
有在這最繁華的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻精神。
光影間，
思念成玦。
多想再去體育館，再去籃球場，大汗淋漓，肆意歡悅；
多想再去圖書館，再去工作室，暢游學海，韋編三絕；
多想再去清明橋，再去四個食堂，感受，領略；
多想再去愛曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔；
當年的我們，好似稚嫩的樹苗，在此承接雨露恩澤。
現(xiàn)在，成為大樹的我們要與她道聲離別。
四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢想，帶著些許懵懂面對別離。
從西北邊陲、從南國小鎮(zhèn)、從海島水鄉(xiāng)，乃至異國他邦，
我們告別家鄉(xiāng)與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。
在這里，我們遇見良師、結識密友、邂逅愛情，收獲青春的果實。
相聚離開，都有定時。
四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場離別的儀式。
四年以后，在園區(qū)寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。
江南雋秀，聚自五湖，散往四海。
此刻，你的腳下，便是新的家鄉(xiāng)，
你的`身邊，便是新的親人。
離別的光影，
滿溢不舍與留戀。
我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過的江南��！
我流著淚微笑過的江大，我頭頂時光跌跌絆絆愛戀過的江南��！
難道，真的要離開了嗎？
那些美好的過往真的就要抹去了嗎？
不，
不，
不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰可以抽走！
那四年在生命中留下的印又有誰能夠改變！
離別的光影，
閃耀驕傲和期盼。
那個共同的名字是曾經(jīng)自豪的標志，
那個共同的名字是未來堅定的支持。
母校是我們身后堅定的依靠，
江南是我們心中永遠的家鄉(xiāng)。
讓我們再次喊出永遠的口號——“篤學尚行，止于至善”！
讓我們永遠堅守江大人的品格和氣度，
讓我們牢記最初的夢想，
繼續(xù)書寫屬于我們的華章！
畢業(yè)典禮朗誦稿3
光陰荏苒，歲月如梭，三年時光轉瞬即逝，生命發(fā)出春水般流淌的聲音。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園的月季花又開滿了枝頭，不經(jīng)意間，原來我們也裝飾了校園。時光的播映機在腦海回憶著我們曾經(jīng)的春夏秋冬，記憶悄然涌上心頭。
眼前的大學堂，也曾是我們奮斗的地方，感謝你承載了我們的渴望，充實了我們的夢想。校園風也散發(fā)著我們青春的香味，鑄就我們飛翔的翅膀。
如歌的歲月，陽光校園廣播站伴我們走了一年又一年，終要別離，心卻不舍，我們曾帶著夢幻與憧憬在鳥語花香的操場縱情放歌，點燃激情，放飛理想，現(xiàn)在想起，嘴角依然情不自禁的微笑。
我們把拼搏的身影刻在記憶的操場，把吶喊助威留在風雨中的.運動會上，我們用堅強挑戰(zhàn)跑道，用成功書寫自豪。
期待著，我們生命的航母即將起錨遠航。
依戀著，我們用汗水澆灌的土地承載著的許多夢想。
畢業(yè)典禮朗誦稿4
在陽光很輕或者浮云很重的日子里，在書聲浸透，濃墨渲染的年華中，是您，微笑的陪伴，不疲倦的教誨;當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上時，是您，堅定的扶持，無悔的目光，那本本作業(yè)在您的額頭刻畫出痕跡，支支粉筆在您的發(fā)間染白了青絲。
老師，如何用我的拙筆來勾勒出您的'偉岸?
老師，如何用一詞來言盡我們對您的感謝?
如今，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，
道聲珍重，未來路上，我們會用您給予的翅膀，搏擊蒼穹。
畢業(yè)典禮朗誦稿5
(于)南風輕輕吹送，時光總是匆匆。
(侯)今天，我們站在這里，
(左)不是為了唱起那纏綿憂傷的離歌，
(姜)不是為了書寫那迷惘惆悵的詩文，
(左)今天我們站在這里，
(姜)站在畢業(yè)的門檻上，
(男合)一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅;
(女合)一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生路程。
(侯)有一種激情，恰同學少年;
(姜)有一種情誼，叫心手相牽;
(于)有一種承諾，叫同舟共濟;
(左)有一種幸福，叫如飲甘醇。
(合)感謝你，親愛的同學，
(姜)藝術節(jié)上，我們用心領略藝術的美感;
(左)體育節(jié)上，我們努力鑄造班級的榮譽;
(侯)科技節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢想。
(于)我們流過眼淚，卻伴隨著一路歡笑;
(女合)我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
(男合)九年磨劍，六月試鋒。
(姜)我們相信，
(男合)陽光總在風雨后。
(于)我們堅信
(男合)一分耕耘一分收獲。
(左)三年的初中生活，
(于)是我們一生最美麗的時光，
(侯)是我們一生最珍貴的回憶，
(姜)我們綻放最燦爛的.笑容。
(侯)是誰，把我們領進人類文明的圣殿?
(左)是誰，將我們前行的希望高高托起?
(于)是誰，循循善誘，諄諄教誨?
(姜)是誰，默默無聞，孜孜以求?
(合)是我們的老師，我們可敬的領路人。
(于)您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;
(侯)您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長;
(姜)您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢;
(左)您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
(合)感謝您，敬愛的老師!
(侯)您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風;
(于)您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨;
(姜)您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增;
(左)您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
(女合)我們將永遠銘記您的教誨，
(男合)我們將在知識的天空越飛越高!
(合)母校呵，
(侯)我們是您博大的園林里一方執(zhí)著的綠地;
(于)我們是您溫暖的河流中一只搖曳的白帆;
(左)我們是您堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉;
(姜)我們是您浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
(姜)我已用了三年的時光，
(合)感受你的滄桑，品讀你的輝煌。
(女合)在你的臂彎里，在你的綠蔭下，
(合)每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
(于)猶記得，實驗室里積極探索的身影;
(姜)猶記得，小花園里那一簇清新的綠意;
(侯)猶記得，教學樓里燈火依稀;
(左)猶記得，籃球場上歡聲笑語。
(侯)感謝你，這一片青春的土地，
(女合)接納我們年輕的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
(左)感謝您，母校八一中學，
(女合)為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
(侯)母校您這位智者，正在熱情地召喚著我們。
(于)曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想;
(左)綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
(姜)欲窮千里目，更上一層樓。
(左)我們一定會在火紅的六月，
(其他合)交一份滿意的答卷;
(左)我們一定會在金色的秋天，
(其他合)再次回到您的懷抱。
(左)我們一定會守在您的身旁，
(其他合)和您一起再創(chuàng)輝煌!
畢業(yè)典禮朗誦稿6
呼吸著潮濕的空氣
風兒吹來也是為了你
這片沉寂的'樹林
也有了生氣
鳥兒的吟唱
喚醒了自己
今天
放飛自己
也是為了你
讓我呼吸
潮濕的空氣
感覺到你的美麗
思念告訴你
我在這潮濕的天空中
等著你
相聚
畢業(yè)典禮朗誦稿7
表演；高二年級學生十多人
領誦：甲、乙。
甲：每當我踏進***的課堂，
無以言表的激動在全身蕩漾；
乙：每當我踏進***的課堂，
心中就涌起無限的遐想。
甲：作為一名學生，
合： 我深愛著校園，深愛著操場；
乙：作為一名學生，
合： 我深愛著老師，深愛著課堂。
甲：講臺上一根根充滿靈性的粉筆，
搭起了一層層樓梯，
引領我們——
合：走進知識的殿堂；
乙：校園里一只只張著風帆的小船，
在這里積蓄力量，
準備著——
合： 揚帆遠航。
甲：我們喜愛每一個漢字，
每一個成語，
每一篇感人的文章。
乙：我們喜愛每一個單詞，
每一個方程
還有地圖上的片片綠地、藍藍海洋。
甲：高中部的天井，
合：有水有樹，蔥綠漂亮，
乙： 高中部的走廊，
合：曲折有致，寬敞明亮，
丙： 高中部的領導，
合：既有魄力，也有膽量，
�。� 高中部的老師，
合： 知難而進，奮勇向上。
甲：忘不了啊，地理黃小超老師，
把一張張地圖貼在了白墻；
乙 ：忘不了啊，數(shù)學葉亞珊老師，
兢兢業(yè)業(yè)，老當益壯。
丙： 難忘啊，陳主任的大嗓門，
響徹在高中部的回廊，
�。� 難忘啊，一位位辛勞的班主任，
循循誘導，亦柔亦剛。
甲： 三年來，我們在這里，
合： 努力學習，健康成長；
乙： 三年來，我們在這里，
合： 揮灑汗水，播種希望。
甲： 我們在這里品味創(chuàng)造的`樂趣，
尋求大膽的夢想；
乙： 我們在這里探索不滅的真理，
描繪人生的篇章。
合： 我們完善了人生，
我們培養(yǎng)了特長，
我們成熟了許多，
我們充滿了力量。
甲： 是花朵，就得開放，
乙： 是雄鷹，就得飛翔。
甲： 現(xiàn)在到了放飛的時刻了，
合： 我們都有了堅實的翅膀。
甲：但是，
不管飛到哪里，
***、高中部，
合：永遠是我們魂牽夢繞的地方。
甲：再見了，***！
合：你是我成長的地方；
乙：感謝你，***！
合：你讓我懂得了肩上的分量
甲：這里流動的，
是一批批朝氣蓬勃的學生
乙 ：這里不變的，
合： 是“勤樸”的校風，是崇高的理想！
甲：在這即將離別的時刻，
我們難以割舍，心潮激蕩；
乙：在這難以分手的時刻，
我們有許多的話語要講。
甲： 親愛的老師們，
祝你們 ------
合： 家庭幸福，身體健康；
乙： 祝愿我們的母校----
合： 蒸蒸日上，燦爛輝煌，
永遠輝煌！
畢業(yè)典禮朗誦稿8
榮曜秋菊，華茂春松。
三年來，在文的微醺中擺渡，只為重塑自由而欣悅的靈魂。未來在我們的期盼和奮斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是夢中輾轉氤氳了寒窗數(shù)年的風景。
這歲月的罅隙間眷戀著日漸雷動的期待，不復羨年華清幽，我們渴望用這顆積蓄了無窮力量的`心在社會的滄海中噴薄出屬于自己的絢爛。
未來，我們以文為信仰。空靈如風，流淌如水，紛飛如櫻，璀璨如星。每一頁憧憬共同抒發(fā)了我們對未來充滿格調的渴望。
皎若太陽升高霞，灼若芙蕖出綠波。文科生的我們，將以文科特有的兼容和寬廣，鑄就人生價值的不朽高峰!
畢業(yè)典禮朗誦稿9
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。
驀然回首，三年的時光竟在不知不覺中溜走。
在這個菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
（師獨）是啊，孩子們，
對書當歌，人生幾何？！
今天，陪伴了大家三年流金歲月的母校：xxx中學，
為你們舉行這場規(guī)模盛大的專場慶典：
慶祝你們的初中生活即將結束，
慶祝你們從此踏上新的征程與輝煌。
�。▽W生）站在初三畢業(yè)的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。
啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂、有艱辛、有溫暖、有孤獨，但最重要的是有情有愛，
有太多太多值得永遠珍藏和記憶的日子……
�。◣燒R）記得嗎，孩子們？
�。◣煪殻┱n堂上，你們用智慧撞出思想的火花；
藝術節(jié)上，你們用靈性詮釋美的內涵；
運動場上，你們用活力展示青春的風采；
拔河比賽上，你們用團結展現(xiàn)新生代的優(yōu)秀；
詩歌朗誦會上，你們用跳動的旋律奏響了那如華的篇章！
�。▽W生）老師，您說的我們都還記得！
我們記得是您教我求知，激我進取。
在三年花開花落的日子里，無數(shù)老師為我的成長付出了心血與汗水。
我們走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。
失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。
我們記得，是您陶冶了我的心靈，提升了我們的品格，您是成才的土壤，更是成長的搖籃，
是您給我指明了人生的方向，揚起了理想的風帆，
是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風浪，用您那博大的羽翼護衛(wèi)著我在人生的道路上把準航舵，劈浪遠航。
我們記得，是您用辛勤的'汗水伴著一千多個日落日出，澆灌著小苗的成長，迎來了鮮花滿園，
每當我們有了一點進步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。
�。◣煟┤甑脑鐏硗須w，
你們在母校盡情的揮灑自我，找尋夢想；
三年的花開花落，
你們漸漸張開那彩色的翅膀，褪去了懵懂的外衣；
三年的朝夕相處，
你們吸取了知識的精華，留下了拼搏的汗跡與記憶；
祝福送給即將離開校園的你們，在屬于自己的天空里展翅翱翔！
祝福送給即將離開校園的你們，在更廣闊的天地間展露增長的才華！
�。▽W）可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，
可惜我不是歌手，不能唱出您最美的話，
可惜我不是詩人，不能將您的恩情盡情揮灑。
但是三年來，那些數(shù)不清的點綴我成長的亮片，會永生在我心底萌芽開花，
�。◣燒R）蓓蕾綻放在六月的花海， 陽光燦爛在六月的花季，
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵， 帶著我的注視搖曳繽紛的美麗；
雄鷹翱翔在六月的高空， 祝福璀璨在六月的星空，
你們就是那燦爛星空中耀眼的一顆， 滿載老師們的祝福照亮未來的歲月。
�。▽W）面對生命，母校告訴我“天行健，君子以自強不息！”
面對生活，母校教導我“愛出者愛返，福往者福來！
面對未來，母校鼓勵我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
讓我們共同呼喚出心底的那聲——一日為師，終生不忘！
“謝謝您，老師！”。
“謝謝您，xx中學！”
（師獨）也謝謝你們，親愛的孩子們！
這三年來，你們的每一點進步讓老師品嘗到了成功的喜悅；
這三年來，你們的每一點成長讓老師對自身也有了不斷的肯定；
這三年來，你們的每一點努力為學校注入了前行的動力。
你們是初升的太陽，是xx中的希望，更是祖國的棟梁。
在這里，老師們?yōu)槟銈兯蜕险嬲\的祝福：
�。◣燒R）祝福你們爭作雄鷹，翱翔天宇，搏擊長空。
祝福你們爭作海燕，搏擊風雨，展翅高飛。
祝福你們爭作大鵬，水擊三千里，摶扶搖而上九萬里。
�。ㄈw學生）放心吧！我們的母校，我們的老師，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對xx中的懷念。
流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接中考的洗禮，絢爛的7月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚起。
今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。
今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。
�。ㄈw師生）面向全體，全面發(fā)展，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
這一曲紅心贊，這一段師生情，這一生光華都獻給你————xx中學，
祝愿你在未來不斷發(fā)展壯大，崛起于中原教育這片熱土，為祖國的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！為祖國的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
畢業(yè)典禮朗誦稿10
從來沒有想過
歲月的流逝竟是如此的無聲無息
從來沒有想過
年華的倒影在俯仰之間又一次生發(fā)了希冀
今天，我們畢業(yè)了。又想起夜色渺渺空無一人的操場，曾幾何時，我們一起穿梭漸行漸遠的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。
今天，我們畢業(yè)了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛晚湖么，霞光初照的清晨，我們迎風誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢想。
今天，我們畢業(yè)了。懷念二十五樓的考研自習室，那一段黑暗的日子，我們早早地坐成了一排，卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。
今天，我們畢業(yè)了，左手輕輕捋過時間的脈絡，右手說什么也不愿放開回憶
記得四年前的那個金秋，我們叫囂著緣分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的兄弟。
四年后的這個盛夏，我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。一個轉身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。
忘不了和我們一起入校的龔克校長，大學四年總是能與他巧遇在學三食堂；
忘不了四季村的市場，讓生活的氣息在味蕾中綻放；
忘不了熄燈后仍然燈火通明的走廊，龍飛鳳舞的高數(shù)筆記，四處搜羅的小道消息
忘不了西南旱災、玉樹地震，為他人送去關愛與溫暖的一個個堅強臂膀；
四載風華，幾多春秋，
隨著相機的“咔嚓”聲響，我們燦爛的微笑永遠定格在了
那年
那月
那時
那刻
那一串留在天津大學的足跡
我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。
可當我回頭的時候，看到的，是我四年的青春在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。
最后的幾天時光，如果可以，一定要再和兄弟們再去籃球場打一場酣暢淋漓的比賽，然后再去西門的小飯館吃一頓花生米越來越多、雞塊卻越來越少的宮爆雞丁，那或許會是我們最后一次一起醉酒。
如果可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬業(yè)湖畔如水的夜色，微風吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段淡淡的青春，純純的愛。
如果可以，一定要再去二十三樓好好自習一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊盡頭的開水罐，一同見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。
如果可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后，再也不會有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會有六個人用同一把鑰匙打開同一扇門。
流年似水，歲月如光，
生活是有力的印，
在我的.身體里刻下了你永遠的印章。
你教會了我們如何在迷茫時堅定自我，
高大的槐樹作響的葉子，如澎湃的浪，把我的心重新變得激昂。
你教會了我們如何面對成功和榮譽，
在那些斑斕的鮮花和響亮的掌聲中，我沒有忘記以后的路還很長。
學位帽飛向天空的那一刻，
關于人生和責任的問題，再一次叩響我的心房。
朋友，你即將遠行，帶上沉甸甸的行囊，一個人勇敢的奔向遠方。
老師，我即將與您告別，再也不能每天走進您的課堂。
親愛的同學，謝謝你，
天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜相知是緣。
親愛的老師，謝謝您，
學問之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳。
親愛的母校，謝謝你，
沉潛內修，厚積薄發(fā)，血脈相承，砥礪踐行求真！
我用四年的時光，
從你寬廣的胸懷中學會執(zhí)著一生的理想，
懷揣北洋的信念，
帶著北洋的期望，
�。ê希⿹P帆遠航！
畢業(yè)典禮朗誦稿11
回想起六年前，當我們剛邁入學校的大門時的情景，那時的我們懷著一顆對知識渴望的心走進校園，
當父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我，
從1+1到乘法的運算，從認讀ABCD到流利的英語會話，從學拼音、漢字到寫句、段、章，我獲得了知識，
但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，散發(fā)光和熱，給人以光明，給人以溫暖。
看著我們一天天懂事了，您的臉上綻放出最欣慰的笑容，
您的心，時刻都在為我們跳動，我們的心，分秒都感受到關愛。
可是，今天，我們就要離開了。收起往日的嬉戲，我們靜靜地走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方。
你看，那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲瑯瑯;
你看，那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，點滴進步;
你看，那寬闊平坦的操場，多少次留下我們，笑聲飄蕩。
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨;忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光; 忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
老師，我們就要畢業(yè)了。六年的歲月在我們心頭匆匆掠過，我們還清楚地記得您忙碌的身影：
逄老師，知道嗎，每次聽你的細心到位的講解，那可是我們最大的享受
臧老師，你的課堂始終充滿激情與快樂，我們學的開心，學的'輕松
孫老師，數(shù)學課上，永遠不會忘記您在黑板上寫下的每一個承載希望的數(shù)學符號
曲老師，你溫柔的話語讓我們心甘情愿的坐在位子上，吮吸知識的甘霖
劉老師，我們一起去打球吧，看看我們的架勢像不像專業(yè)籃球職員
夏老師，飛機模型馬上做好啦，我要把它放飛藍天，帶著我的夢自由翱翔
郭老師，合唱比賽我們贏得了陣陣喝彩，因為歌聲唱出了我們對您的愛
張老師，之所以調皮搗蛋，是因為想感受您像媽媽一樣的關懷和呵護
王老師，你用手中的畫筆，為我們描繪了一幅幅五彩繽紛的童年畫卷
張老師，你現(xiàn)在可是我們的重點保護對象，希望小寶寶向您一樣溫婉美麗
親愛的老師們，在這里，我們要大聲的說一句：“謝謝您，我們愛您!”
老師，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在我們眼中輕輕灑落，老師，您喝口水吧，因為我們，您多少次累啞了嗓子;
老師，您放下筆吧，因為我們，您多少次累的眼睛通紅;老師，您坐一會兒吧，感冒發(fā)燒的您怎么能堅持得住啊。
老師啊老師，請您好好休息一下吧! 您的孩子已經(jīng)長大六年的時間，是您的教導讓我們學會了善待他人，
學會了互相尊重，學會了寬容與自信。
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
為什么再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀; 為什么再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀;
為什么再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念。
這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天，可轉眼，我們就要互說再見。
再見了，母校!是您給了我花樣的年華。再見了，老師!是您給了我生命的滋養(yǎng)。
讓我們向您——致以最崇高的少先隊隊禮!(敬禮!)謝謝您，母校!謝謝您，老師!
畢業(yè)典禮朗誦稿12
今天站在這里
是喜悅
是感傷
是懷念
青春如夢
我們一起憧憬
歲月如歌
我們一起吟唱
你可曾忘了？
三年前
沒有對名校的景仰
沒有對選擇的輕視
我們毅然踏進鴻圖中學的大門
初識的那個夏天
永遠定格在一張張稚氣臉上的堅定
如何會忘記!
軍訓中明白鴻圖學子的使命
陳副為我們聲情并茂地開篇
余副說
我們是任重道遠的一屆
校長說
我們是只許成功，不許失敗的一屆
如何能忘記！
一個個慶祝晚會
六一、教師節(jié)、元旦
和著低垂的寶藍色夜幕
映著灑滿天空的絢爛禮花
我們手拉手
盡情歡笑舞蹈
如何能忘記！
課上 我們朗朗讀書、精心計算
課下 我們揮汗如雨、痛玩酣暢
我們履行著我們的諾言
我們踐行著我們的使命
如何能忘記！
寧靜致遠也不乏激情的一班三班
活潑向上卻粗中有細的二班四班
每年拔河時的劍拔弩張
平日考試中的你追我趕
如何能忘記！
一張張勝利的笑臉
成功的歡呼
由心里溢出
洋溢在充滿熱情的臉
是否覺得早已習慣彼此的臉龐
是否覺得不能離開彼此的眷戀
你我已經(jīng)互相烙印在記憶深處
永不磨滅
考場上，
我們奮筆疾書，
追趕著表上的秒針；
操場上，
你們踮起腳尖，
追尋著我們走進考場。
滿眶晶瑩的淚水
滑過眼睛最后一條界限
我要念出每一位老師的名字
我要記下每一位老師的恩情
唱響心中那恒久的歌
親愛的羅麗華老師
你還記得三年前懵懂的我們嗎？
如今的我們，在你的澆灌下日益挺拔
你閃爍在教室里殷切的目光
你揮灑在深夜中辛勤的汗水
還有面對我們的誤解時那隱忍的淚水
我們永遠不會忘記
帥氣的林萬湖老師
你，在籃球場是那抹最青春的色彩
你，在生活中是那位最瀟灑的帥哥！
你每個殷切的目光下
那絲痛心疾首的悲哀
讓我們加倍愛你！
詼諧的郭傳福老師
你那大排量的摩托呢？
是不是你用物理學知識改裝過的？
我們習慣了
早讀課座位還沒有坐滿的時候
是你第一個到位
晚上宿舍里幾乎要熄燈的時候
是你最后一個離開
尊敬的顏梅玲老師
不能忘懷的
是去年端午節(jié)的那天
蒙蒙細雨中您和你女兒送來那包滿愛意的粽子
不能忘懷的
是您打印復習卷滿溢的心香，
是您接手班主任時那晶瑩的淚光
可愛的蔡明瓊老師
我們都記得你在開學時那幽默的自我介紹
“我叫蔡明瓊，可不是明天就會變窮的意思喔！”
敬愛的方文老師
厚重的眼鏡擋不住你凌厲的目光
嬌小的面龐更是藏不了你巨大的能量
活力的鄧桂香老師
每周給進步同學小獎品的，是您，
每天逼迫我們跟讀磁帶的，也是您。
勤懇的樂恢次老師
您將枯燥的數(shù)學做靈動的圖例，
讓我們與大師的'心靈橋梁一次次架起。
幽默的余明助老師
您那慢條斯理的性格
你的幽默教會了我們能量守恒
樸實的林善乾老師
是你，帶我們進入貞觀之治世界
是你，帶我們進入萬里長征情景
嚴肅的劉學豐老師
魯迅先生一樣的八字胡讓我們肅然起敬
生動的口訣讓我們尋覓到了化學的春天
陽光的涂明麗老師
您在時政講解時匯聚哲思的光芒
您在課堂為我們消除彷徨迷惘
樸實的范麗慧老師
你精心準備的化學實驗表演無數(shù)精彩
你總教我們記住生活里的化學
親愛的老師們啊
你們從未抱怨過任何
你們從未貪求過任何
把每一個學生培養(yǎng)成永遠朝著太陽的向日葵
就是你們的使命
今天，我們不想吝惜我的情感
我們想大聲吶喊：
“老師，我愛您！鴻圖，我愛您！”
中考，我們已經(jīng)踏在腳下
明日，我們即將整裝待發(fā)
三年的同學與我們在一起
三年的老師與我們在一起
三年的鴻圖與我們在一起
接下來的三年
我們還在一起
我們
永遠永遠永遠
在一起！
帶著鴻圖的精神
帶著鴻圖的希望
一起前進！
我們帶上萬千期許，
迎接來年的希冀！
畢業(yè)典禮朗誦稿13
領：今天，我們共同放飛希望
我們的孩子
將要走進學校的殿堂
走過四年的風雨同舟
我們終于托起初升的太陽
1：記得初入工業(yè)園
孩子們是老師心中
害羞的小花瓣，燦爛的陽光
調皮的小魚，神氣的船長
現(xiàn)在
安靜地唱著《畢業(yè)歌》
眼睛里卻泛著點點淚光
2：記得~家長會上
老師們耐心、細致的話語
讓我們知道了孩子們的成長
親子聯(lián)歡
我們與孩子同樂
仿佛我們
也回到了童年時光
3：仍記得
武術操中孩子們的英姿颯爽
活動區(qū)里孩子們的活潑可愛
植物園內孩子們的好學善問
還有那
做手工畫圖畫時的專注
背古詩唱童謠時的投入
4、看到孩子們的精彩表現(xiàn)
我們發(fā)自內心的自豪
老師們辛勤的付出
我們由衷地表示感謝
晨光中
是您面帶微笑
迎接每個孩子到來
暮色里
又是您掩飾著疲憊
目送每個孩子離去
家長合：我們，聽慣了
每個早晨的'聲聲問候
我們，看慣了
每個傍晚燦爛的笑臉
是您在純真的心靈里
播下智慧的種子
是您在幼小的心田上
撒滿愛的芬芳
5、敬愛的老師尊敬的家長
如果沒有孩子
我們或許不會相識
如果沒有小太陽
我們或許不會相遇
風雨同舟的四年
我們——成為了朋友、家人
如今
即將各奔東西的我們
含淚相望默默祝愿
6、小溪總要流向大海
雛鷹總要翱翔藍天
我們的小太陽
永遠善良勇敢和堅強
攜起手
我們把好消息
告訴大山告訴海洋
我們的小太陽
將要走進學校的殿堂
共托起——
家長合：今日小太陽
明天做棟梁
畢業(yè)典禮朗誦稿14
師：三年前，你心系夢想來到這片沃土，稚嫩的臉龐，滿是憧憬；明亮的眼神，滿是渴望
生：三年前，我懷揣憧憬泊在這個港灣，帶著年少的懵懂，帶著青春的理想，
師：勤奮熱情演繹著你飛揚的青春，三年光陰有你沙沙筆響中無畏的奮斗，有你泰山崩于前而色不變的從容淡定，有你自信人生兩百年，會當水擊三千里的壯志豪情。遨游學海，攀登書山。你用飽滿的精神將各種知識疊加。
生：智慧真誠編織了我斑斕的生活。三年光陰有你披星戴月的辛勤耕耘，有你桃李不言下自成蹊的言傳身教，有你細膩如金，溫暖如春的親切教誨。春蠶吐絲，蠟炬成灰。你用燦爛的微笑將每塊心田滋潤
師：就在那個春天，你成了學習的主人，成了展講的主角，我美好的夢想不再虛幻，我的果實在望眼欲穿的期盼中成熟，您讓我?guī)е薮蟮某删透�，走向金黃的秋天。
生：就在那個春天，黑板成了我們的陣地，課堂成了我們的舞臺，我躁動的心靈不再迷惘，我的青春在四季的風中歌唱。您讓我?guī)е啻旱膲粝耄呦蚧鸺t的夏天。
師：花開花又落，你我一同把生活欣賞，真誠與智慧將你我相連，我們彼此激勵共同進步，
生：秋去春又來，你我一同為生命化妝，友誼與知識將你我相系，我們彼此欣賞共同拼搏，
師：是誰晨誦早起驚落了花間朝露？是誰壯志凌云問鼎蒼穹？是你呀，我的孩子
生：是誰輔導晚歸身披著滿天星光是誰廓清迷霧指點迷津？是你呀，我的老師
師：是誰和我共同欣賞春花秋月的魅力，書寫生命的方程式，是你呀，我的'孩子
生：是誰和我共同在生活的旋律中吟唱希望，在人生的的畫卷上描繪絢麗。是你呀，我的老師
師：當離別的鐘聲響起，那一抹初夏的陽光，斜斜地照進來，你的身影如帆，在我的心海里徜徉
生：當熟悉的鈴聲響起，那一扇向北開啟的小窗，搖曳著茂盛的白楊，我的思緒如風，久久飄蕩
師：我怕見少了你們身影的校園，怕我閑下來的深深的失落。
生：我怕想沒了你們陪伴的日子，怕我有對你太多的眷戀。
師：讓我們手牽著手，用最樸實的方式，銘記三年氤氳的無限真情，說一聲珍重，
生：讓我們心連心，用最簡單的話語，說盡三年積淀的厚重感激，說一聲謝謝，
齊）昨天相逢如詩，今天離別如歌。明天我背負你期許的目光。
師：明天我目送你揚帆遠航
珍重啊，孩子
生：謝謝了，老師
師：再見了，我的孩子
生：再見了，我的老師
齊）再見了，我的朋友們
畢業(yè)典禮配樂詩朗誦
——師生頌（師生互贊）（配樂：阿爾罕布拉宮的回憶）
師：三年前，你心系夢想來到這片沃土，明亮的眼神，滿是渴望
生：三年前，我懷揣憧憬泊在這個港灣，帶著年少的懵懂
師：我怕見少了你們身影的校園，
生：我怕想沒了你們陪伴的日子，
齊）怕我對你有太多的眷戀。
齊）相逢如詩，離別如歌。
生：明天我背負你期許的目光
師：明天我目送你揚帆遠航珍重啊，孩子
畢業(yè)典禮朗誦稿15
遷徙的大雁已在長空排隊列行
報信的春花已綻放花蕾
親愛的同窗好友 我們如此相惜相愛
分離只會讓我們的心靠得更近
我們相逢在陌生時 我們分手在熟悉后
明天 我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置
朝霞般美好的理想 在向我們召喚
不必問何日相會 我們全將活躍在祖國的大海
歲月的列車即將駛出青青校園
來不及多想 我們就要奔向遠方
從五湖四海來 到天南地北去
不管走到哪里 不管在什么崗位
讓我們繼續(xù)填好人生的'履歷表
為母校的旗幟增輝添彩
南風又輕輕的吹送
相聚的光陰匆匆
親愛的朋友請不要難過
離別以后要彼此珍重
親愛的朋友請握一握手
從今以后要各奔西東
不管未來有多遙遠
成長的路上有你有我
四個春夏秋冬 四年寒暖輪回
一支溫馨美好的歌 我們共同吟唱至今
當離別拉開幃幕 讓我們握手再同唱一首歌
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