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贊美老師的朗誦稿[精]
在社會發(fā)展不斷提速的今天,大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會知識修養(yǎng),這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢?下面是小編精心整理的贊美老師的朗誦稿,希望能夠幫助到大家。
贊美老師的朗誦稿1
終于還是要說再見了,在這個(gè)蒼茫的夏天。
天很高,很藍(lán),梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。
我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過,
聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前,
想起了從前的日子里,
曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。
我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌,
但今天輪到了我們。
我們在夏天的風(fēng)里握別,說一聲珍重,再見。
為了這次道別,我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。
我們什么都準(zhǔn)備好了,
這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別,
但淚水還是從我們的心底奔涌而出,
就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。
你對我說,不要再流淚了,
過去的一切我們將永不忘懷,我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。
但是為什么呢,抬起頭的時(shí)候,我看見你的眼里也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個(gè)夏天的風(fēng)中,握著你的手,
讓我們再想起在一起走過的日子,
想起那些不再回來的夢想,
讓所有的`一切在心中再一次的走過。
這可能是我們年輕歲月中最后的,
也是最溫柔的夏天。
在這個(gè)夏天之后我們還將面對很多個(gè)四季,
很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了,不會再有這樣的道別。
我們會把這個(gè)夏天一次次的想起,
想起所有的歡笑和眼淚,想起所有的清醒和沉醉,
也想起所有的友誼與愛情。
多年以后,我們會在某個(gè)相似的夏夜,
翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。
所有的字跡都將模糊,
只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花,
仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。
贊美老師的朗誦稿2
青花:金秋的九月,夜空繁星點(diǎn)點(diǎn),皓月東升,我們仰望浩瀚的銀河。
音韻:在銀河里我們探尋著一個(gè)個(gè)星座,一顆、兩顆、我們在仔細(xì)地尋找、尋找親愛的老師,您會是哪一顆呢?
曉輝:哦,我看見了,我看見了,老師,您就是浩瀚銀河中最璀璨的那一顆。
藍(lán)灣:哦,我看見了,我終于看見了,老師,您就是群星中最亮的那一顆。
彩衣:父母給予了我們生命,是老師給予了我們智慧,當(dāng)我們蹣跚著離開父母的懷抱步入學(xué)堂。是您,老師,教會我們認(rèn)第一個(gè)字,數(shù)第一個(gè)數(shù),講第一個(gè)故事,唱第一首歌……
青花:在老師的精心呵護(hù)里,慢慢引導(dǎo)中,我們朦朧而渾沌的視野慢慢開闊,美麗而稚嫩的羽翼漸漸豐滿,人生之路在我們面前鋪展延伸。
音韻:朋友,當(dāng)你沉醉田野收獲喜悅,當(dāng)你躍馬邊關(guān)站崗放哨,當(dāng)你鏖戰(zhàn)商場叱咤風(fēng)云,當(dāng)你出入政壇呼風(fēng)喚雨,當(dāng)你指點(diǎn)江山改寫歷史時(shí),你可曾想到,父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之德。
曉輝:老師,人們常把您比喻紅燭,照亮別人燃燒自己;而我要說,照亮別人的火焰,會永遠(yuǎn)燃燒。
藍(lán)灣:老師,人們常把您比喻石子,默默地鋪筑歷史的`跑道;而我要說,鋪筑大路的石子,與青山一樣不老。
彩衣:親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷茫,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
青花:親愛的老師,您像霞光,又比霞光更璀璨、更輝煌。霞光只伴紅日行走,您卻不分晝夜,不分陰晴,時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。
音韻:太陽無語,卻放射著光輝;高山無語,卻體現(xiàn)著巍峨;藍(lán)天無語卻表露出深遠(yuǎn)。
曉輝:老師,是您無私的奉獻(xiàn),才有了健兒博擊長空的倩影、蛟龍遨游深海的英姿,“神九”騰飛宇宙的震驚,中華文明五千年的風(fēng)采。
藍(lán)灣:老師!您一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,演繹著清平的人生。
彩衣:老師!您含辛茹苦,嘔心瀝血,癡心不改,詮釋著無悔的青春。
青花:您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然起敬。
音韻:您的辛苦孕育出桃李的芬芳;
曉輝:您的執(zhí)著迎來了滿園的春色;
藍(lán)灣:您的希望盼來了金秋遍野;
彩衣:您用平凡的人生譜寫了天下最美麗的詩篇。
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