小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿

時(shí)間：2024-03-19 09:49:57 朗誦稿我要投稿

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編整理的小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿1

　　六十五前的今天(國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌)

　　在亞細(xì)亞的廣大版圖上

　　一只雄雞在昂首高唱

　　五十年前的今天

　　在天安門城樓上

　　一個(gè)聲音如春雷般炸響

　　剎那間

　　巨浪咆哮，天地呼應(yīng)

　　四海翻騰，五洲震蕩

　　風(fēng)骨遒勁的中華民族啊

　　終于跨越一道沉重的門坎

　　巨人般挺起不屈的脊梁

　　五千年厚重的中國(guó)歷史啊

　　從此增添一道亮麗的風(fēng)景

　　神話般揭開(kāi)嶄新的篇章

　　用勤勞的雙手播種

　　用智慧的頭腦暢想

　　用滾燙的汗滴澆灌

　　用誠(chéng)摯的期待盼望

　　十二億中國(guó)人富民強(qiáng)國(guó)的激情

　　如火山迸發(fā)的巖漿

　　終于

　　偏僻的角落長(zhǎng)出了繁華的`都門

　　貧瘠的土地結(jié)滿了收獲的希望

　　五十個(gè)深深的腳印

　　踏出了高速公路和立交橋

　　十五圈厚實(shí)的年輪

　　布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng)

　　五十年漫長(zhǎng)的等待

　　迎來(lái)了小康村和百?gòu)?qiáng)鄉(xiāng)

　　中國(guó)，不再守著清貧與自足

　　她用敏銳明亮的眼光眺望

　　以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn)

　　以征服者的英姿登場(chǎng)

　　用奧運(yùn)會(huì)上的金牌

　　體現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)盛

　　用發(fā)射場(chǎng)上的火箭

　　再現(xiàn)巨龍騰飛的形象

　　用香港澳門的回歸

　　證明綜合國(guó)力的強(qiáng)大

　　用崛起的跨世紀(jì)宣言

　　迎來(lái)整個(gè)世界羨慕的目光

　　讓我們用堅(jiān)定的信念

　　迎接新世紀(jì)

　　中華民族的燦爛和輝煌

　　夢(mèng)想努力。

　　那破繭的蝴蝶和成功的對(duì)接，

　　是我們，您的兒女

　　齊：是我們，您的兒女向您致敬!

　　領(lǐng)：愛(ài)您，所以我們學(xué)習(xí)!

　　齊：愛(ài)您，所以我們學(xué)習(xí)!

　　領(lǐng)：我們要為您播撒最文明的言行，齊：做最美的自己。

　　領(lǐng)：我們要為您獻(xiàn)出我的心智，齊：做最美的自己。

　　領(lǐng)：我們要為您挑起大梁，齊：做最美的自己!!

　　領(lǐng)：祖國(guó)啊!請(qǐng)您放心

　　齊：請(qǐng)您放心

　　領(lǐng)：我，我們這些小苗

　　定會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)

　　齊：參天大樹(shù)

　　領(lǐng)：祖國(guó)啊!請(qǐng)您綻開(kāi)微笑

　　接受我們少先隊(duì)員的真摯祝福：

　　齊：祖國(guó)媽媽!

　　生-日-快-樂(lè)(兩遍)

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿2

　　小雨飄落下來(lái)

　　一陣風(fēng)吹散

　　綠葉風(fēng)里翻卷

　　山泉一路潺潺

　　艾草薄荷飄著香氣

　　梔子花瓣仰著臉蛋

　　陽(yáng)光吻著我的眼睛

　　一切充滿了憧憬

　　煙雨江南

　　臨水依依楊柳拂面

　　蘆葦水上朝向那邊吹

　　為什么還要那般憂郁

　　蘸上我的情緒你的顏色

　　春天的消息給你寄去

　　潔白的`柳絮一朵一朵

　　朝著你的方向吹

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿3

　　春風(fēng)是紅色的，你看風(fēng)兒一吹，花兒這么聽(tīng)話，都張開(kāi)了紅紅的笑臉。

　　春風(fēng)是綠色的，風(fēng)兒一吹，小草這么聽(tīng)話，都向地面跑了出來(lái)。

　　春風(fēng)是黃色的，風(fēng)兒一吹，油菜花這么聽(tīng)話，都變黃了。

　　我說(shuō)，春風(fēng)是五彩繽紛的，就像小朋友的衣服，紅的'、黃的、綠的、白的……

　　五顏六色美麗極了。

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿4

　　祖國(guó)母親，我向你敬禮。

　　因?yàn)槲逍羌t旗代表你。

　　五星紅旗每天都在北京天安門前升起，

　　飄揚(yáng)在十三億中華兒女的心里。

　　在亞運(yùn)、奧運(yùn)、青運(yùn)賽場(chǎng)上，

　　你的.兒女比賽得了第一，

　　也能看到鮮艷的五星紅旗在那里升起。

　　xxx

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿5

　　《清明》

　　清明節(jié)是一場(chǎng)

　　適時(shí)的雨

　　以清明的名義

　　自周朝開(kāi)始灑浴

　　秦漢唐宋元明

　　代代延承有序

　　詩(shī)詞歌賦留下軌跡

　　使之在民俗的園圃里

　　灌溉流域

　　清明節(jié)是—場(chǎng)

　　適時(shí)的雨

　　春天的樹(shù)苗—棵棵

　　被它沐浴

　　抽芽發(fā)綠

　　一代傳一代

　　灌注在千家萬(wàn)戶的田疇里

　　防蛀防腐

　　浸泡出粒粒優(yōu)良品種

　　等待春風(fēng)啟迪

　　清明節(jié)是一場(chǎng)

　　適時(shí)的雨

　　一束束白菊e曳著

　　雨的愁緒

　　一個(gè)個(gè)魂靈在枝頭上哀泣

　　把時(shí)間拽留

　　倒轉(zhuǎn)的時(shí)間帶我們后移

　　踩響滿地的碎銀

　　我們隨時(shí)間轉(zhuǎn)身

　　與親人相互視凝

　　眼里的雨灑落一地

　　《清明》

　　清明時(shí)節(jié) 雨紛紛

　　一個(gè)普天下祭奠先人的日子

　　漂泊的心突然離您很近很近

　　很害怕一種痛徹心扉地哭泣

　　墳前的野草已經(jīng)等待異鄉(xiāng)歸來(lái)的游子

　　十年的離別

　　一日的淚水

　　輕輕走近您的土地

　　生怕驚動(dòng)您沉淀的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　十年的沉睡啊

　　淚如雨簾

　　黑發(fā)間白發(fā)增添

　　跪在您的墳前

　　心也是千瘡百孔的痛

　　幸福的日子在哪里

　　童年的記憶在哪里

　　父親啊

　　您在安眠的土地深處

　　可曾感知我刀割的心痛

　　可曾傾聽(tīng)我泣零的話語(yǔ)

　　向您表達(dá)已是很奢望的事情

　　向您訴說(shuō)也是很無(wú)奈的情愫

　　陰陽(yáng)兩隔

　　情深意切

　　天地之分

　　父愛(ài)如山！

　　《清明》

　　清明節(jié)的思戀。

　　蒙蒙的細(xì)雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng)，鎖住我深深的依戀。

　　奶奶的笑容呵。

　　近在眼前。

　　我打開(kāi)手掌，放出一只千紙鶴。

　　上面載著我的一千萬(wàn)個(gè)心愿。

　　飛進(jìn)郁郁蔥蔥的春天，飛到油菜盛開(kāi)的花海。

　　故鄉(xiāng)的路啊，遠(yuǎn)在天涯。

　　《清明》

　　清明時(shí)節(jié)雨

　　紛紛路上行人

　　欲斷魂

　　借問(wèn)蒼天何故

　　萬(wàn)戶悲，揮淚祭荒墳

　　揪心的日子

　　總是

　　隨著踏青的腳步而來(lái)

　　一縷清風(fēng)

　　穿過(guò)綿綿細(xì)雨

　　勾起人們對(duì)逝者的思念

　　夢(mèng)中

　　早已說(shuō)好

　　清明節(jié)回去看您

　　我如約而至

　　卻因一層黃土的阻隔

　　讓我無(wú)法觸摸

　　您那熟悉的雙手和容顏

　　木然在您的面前

　　曾經(jīng)

　　最親最愛(ài)的畫面

　　再也無(wú)法定格

　　任憑

　　雨絲和淚水撕扯翻飛

　　您那熟悉的聲音

　　依然縈繞在耳畔

　　難忘的身影

　　在身邊徘徊

　　迷離中

　　讓人依舊不敢相信

　　自己到底身在何處

　　冬雪蹂躪的房屋

　　已破舊不堪

　　難道

　　這孤寂的荒冢就是您的`家

　　雙手掬一把新土

　　輕輕地培在您的房頂

　　您最喜愛(ài)吃的物品

　　早已備好

　　焚一炷香

　　叩問(wèn)安否

　　親手

　　為您除去門前的荒草

　　《清明》

　　清明，步履蹣跚地傷感走來(lái)

　　不期而至的思念

　　很綿延……

　　就像昨夜的細(xì)雨

　　直到天亮也傾訴不完

　　布谷鳥(niǎo)

　　北回唱響在地埂樹(shù)枝頭

　　兒時(shí)的記憶

　　夢(mèng)里依稀

　　犁頭背簍星月夜

　　春播秋收背北斗

　　叮囑

　　化作春雨沁潤(rùn)心田

　　光陰荏苒豈敢蹉跎歲月

　　陰陽(yáng)兩隔亦可告慰彼岸

　　杜鵑啼血

　　哀鳴化思念

　　子欲孝報(bào)養(yǎng)育情

　　親不待我淚滿襟

　　清明的思念

　　很蔓延……

　　像一輪殘?jiān)?/p>

　　夜深了

　　還陪在我身邊

　　《清明》

　　都說(shuō)麗人如夢(mèng)如花

　　你是那最絢麗的一朵

　　蜀國(guó)靈秀的女子啊

　　宜賓白花鎮(zhèn)潔白如玉的花

　　松花江畔難忘九一八

　　不屈的民族豈容豺狼橫行

　　艱苦卓絕的鐵蹄下

　　飲冰臥雪也要把敵殺

　　來(lái)不及做夢(mèng)的豆蔻年華

　　山河破碎催你出發(fā)

　　英勇的抗聯(lián)女政委

　　白馬蕭蕭紅槍颯颯

　　馳騁在白山黑水的戰(zhàn)馬

　　憤怒的槍口瞄準(zhǔn)強(qiáng)盜

　　令敵寇聞風(fēng)喪膽瘋狂圍剿

　　巾幗先鋒出生入死報(bào)效國(guó)家

　　面對(duì)殘酷的毒刑烤打

　　堅(jiān)韌意志咬碎鋼牙

　　此身此頭此命不足惜

　　寸土寸金與侵略者一爭(zhēng)高下

　　珠河的藍(lán)天碧空下

　　英烈的鮮血染成片片紅花

　　無(wú)言的青松深深為你流淚

　　滔滔的江水呼嚎為你噴發(fā)

　　三十一歲的崢嶸生涯

　　寧兒我的孩子記住媽媽

　　九死一生死得其所

　　活著就要把日寇趕出我們的家

　　八十多年的東北黑土地

　　連著西南天府的小鎮(zhèn)白花

　　走在以英雄命名的街上

　　憶起戰(zhàn)火狼煙里熱血飛揚(yáng)的芳華

　　《清明》

　　這個(gè)寧?kù)o的節(jié)日

　　因有了你

　　才顯示出莊重

　　人們會(huì)用鮮花

　　去墓祭你的英靈

　　人們會(huì)去祈禱

　　去追思你的崢嶸

　　你的可歌可泣事跡

　　已載入中華民族史冊(cè)

　　成為一種精神

　　在人民心中傳承

　　人民會(huì)銘記你的殊榮

　　你鑄就的豐碑

　　永遠(yuǎn)矗立人民心中

　　你雖然離開(kāi)了我們

　　離開(kāi)了你深愛(ài)的革命隊(duì)伍

　　你松開(kāi)了緊握旗幟的手

　　帶著一種遺憾

　　永遠(yuǎn)地離開(kāi)了

　　但你的英雄壯舉

　　大無(wú)畏的英雄氣概

　　在天堂里

　　也是雄赳赳

　　氣昂昂在闊步行走

　　你就是天上的一顆顆星星

　　永遠(yuǎn)內(nèi)爍在歷史長(zhǎng)空

　　英烈啊

　　你用鮮血

　　保衛(wèi)著民族的尊嚴(yán)

　　你用青春

　　譜寫出了悲壯的華章

　　歷史將銘記你的豐功偉績(jī)

　　共和國(guó)國(guó)歌

　　因有你唱響不衰

　　共和國(guó)旗幟

　　因有你更加殷紅

　　你為使命

　　獻(xiàn)出了寶貴生命

　　你為忠誠(chéng)

　　寫出了共和國(guó)光輝歷程

　　你的鮮血沒(méi)有白流

　　共和國(guó)沒(méi)有忘記

　　人民沒(méi)有忘記

　　你就是旗幟

　　你就是方向

　　我們將沿著你的足跡走下去

　　去實(shí)現(xiàn)你未了心愿

　　讓你血染的風(fēng)更恢宏

　　今天是你的節(jié)日

　　大地為你獻(xiàn)出芳容

　　松濤為你鳴起奏章

　　安息吧！英烈們

　　永垂不朽

　　你的精神永放光芒

　　你永遠(yuǎn)活在我們心中

　　《族譜》

　　族譜上有記載著

　　您是從南方進(jìn)入四川

　　經(jīng)過(guò)數(shù)百年延續(xù)

　　蒼海終于發(fā)生了巨變

　　感謝先祖庇佑

　　跪哭告知九泉

　　如今子孫遍布天下

　　四季花開(kāi)枝壯葉繁

　　地下一定很冷吧

　　清風(fēng)也吹細(xì)雨綿綿

　　敬上三杯薄酒暖心

　　送上的黃紙也起了青煙

　　有您在天上看著我們

　　人世間就會(huì)永遠(yuǎn)溫暖

　　待到明年的今天

　　不忘年年跪拜老祖墳前

　　《四月》　　

　　天空止住了悲傷，我卻下起了雨

　　一顆心，沿著曲曲彎彎的山路

　　沿著一條血脈之河，來(lái)尋找一棵開(kāi)花的樹(shù)

　　尋找一汪清澈的源頭

　　四月。山坡的蘭草溢出香氣

　　油菜花分蘗出黃金。季節(jié)奢侈的饋贈(zèng)

　　試圖淡化或掩飾亙古的無(wú)奈和憂傷

　　清明，歲月間一眼旋轉(zhuǎn)的漩渦

　　成為遺落于塵世的游子們久治不愈的病痛

　　我跪伏于祖先的墓碑前，叩首

　　凝望。本不應(yīng)該陌生的名字和稱謂

　　霎時(shí)從雕碑刀鑿的鋒刃中迸發(fā)而來(lái)

　　撞擊著一位羞愧的遲到者

　　冥紙燃起，一簇簇火光。我借著

　　人鬼共同擁有的燈盞

　　翻閱這本橫亙于陰陽(yáng)的書本。墓碑是一本書的

　　折線，兩邊盛開(kāi)著霜雪和花朵

　　反復(fù)地擦拭著一個(gè)遒勁而端正的姓氏

　　我跪伏于祖先的墓碑前，顛簸于

　　一本書的綿延與遼闊。我是行走于塵世的

　　一滴墨，一個(gè)字

　　我要保持著一滴墨的濃烈和善良，保持著

　　一個(gè)字的正與直

　　《畫圈》　

　　畫圈，點(diǎn)火，不管風(fēng)向和紙灰

　　不管疼痛的骨頭。取下額頭雨水

　　還給狂草，還給天空

　　不像一些石頭，深埋土地

　　像植物伸出綠色手指，悄悄剝?nèi)ダ⒕?/p>

　　致命的憂傷編排在樹(shù)葉脈絡(luò)

　　原諒我。發(fā)不出尖叫

　　看燕子飛來(lái)飛去，為墓碑記住號(hào)碼

　　為祖宗銜來(lái)光亮和風(fēng)水

　　我只會(huì)低頭默念。不讓人聽(tīng)見(jiàn)

　　不去攪亂樹(shù)根的耳朵

　　讓黑暗爬滿說(shuō)謊者逃逸的懸崖

　　《清明》

　　清明，多少云雨在天空

　　落下的，不落的

　　它們結(jié)成一根繩子

　　綁住一個(gè)不能安居故鄉(xiāng)的人

　　意外的是，我不能跟著他們走

　　在去年的那場(chǎng)雨里，云朵四處逃竄

　　驚呼的油菜花藏著幾只金黃色的麻雀

　　越是接近，愈想躲避

　　愈是悲傷，便愈是想要往前走去

　　這條與先祖相連的路上，眼淚

　　最好滴在墳?zāi)古缘柠湹乩?/p>

　　它們還在生長(zhǎng)，無(wú)視眾多河流倉(cāng)惶的吼聲

　　清明啊，多少云雨在天空

　　落下的，不落下的

　　都在提醒著我，它們此刻正在田野

　　隨著春風(fēng)，一色青青

　　《感懷清明》

　　二十四節(jié)氣中

　　最讓人心醉的是“清明”

　　這一天

　　春風(fēng)拂面，楊柳婀娜

　　我在“吹面不寒楊柳風(fēng)”的輕撫下

　　徜徉在春日暖陽(yáng)的和煦中

　　走進(jìn)大自然，感受春之美景

　　觀賞繁花似錦、柳綠新葉的渭河北堤

　　在“牧童遙指杏花村”的意境中

　　穿梭在街頭小巷

　　去重溫《清明上河圖》中的盛景

　　這一天

　　燦若星辰，飽滿豐潤(rùn)的菊花

　　溫濕的紙錢

　　承載著后輩對(duì)故人的思念

　　曾經(jīng)的音容笑貌還在眼前

　　諄諄教誨余音繞梁

　　可惜別后的重逢卻何時(shí)能在夢(mèng)里相見(jiàn)

　　每到清明

　　我總是輕聲告訴在天堂的父親

　　這幾年祖國(guó)日新月異的變化

　　古老陳倉(cāng)煥發(fā)生機(jī)的逸聞趣事

　　清明，我們依偎在父親的身旁

　　回憶與父親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　暢敘離別的相思恩情

　　二十四節(jié)氣中

　　我最愛(ài)“清明”

　　這一天

　　我們攜家人郊外踏青

　　遠(yuǎn)離喧囂

　　看紫荊俏麗枝頭，含羞待放

　　聽(tīng)鳥(niǎo)兒啾啾的呢喃

　　我們親近自然

　　放飛心情

　　乘著風(fēng)箏

　　翱翔長(zhǎng)空

　　看白鷺在金渭湖里翩翩起舞

　　賞文明城市、園林城市的錦繡姿容

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿6

　　是誰(shuí)從小教我學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話？

　　��！是親愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)每天給我把衣服洗得干干凈凈？

　　啊！是親愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)每天為我做香噴可口的飯菜？

　　�。∈怯H愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)不管寒暑冬夏接送我讀書回家？

　　��！是親愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)在我生病受傷的時(shí)候不分白天黑夜照顧我？

　　�。∈怯H愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候批評(píng)教育我？

　　��！是親愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)在我受挫折的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我？

　　�。∈怯H愛(ài)的媽媽。

　　媽媽的愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋養(yǎng)我長(zhǎng)大；

　　媽媽的愛(ài)是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；

　　媽媽的愛(ài)數(shù)也數(shù)不完。

　　啊！親愛(ài)的媽媽，

　　等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)孝順的孩子，做你為我做過(guò)的事；

　　啊！親愛(ài)的媽媽，

　　等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良的人，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。

　　啊！親愛(ài)的`媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　是誰(shuí)從小教我學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話？

　　��！是親愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)每天給我把衣服洗得干干凈凈？

　　�。∈怯H愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)每天為我做香噴可口的飯菜？

　　��！是親愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)不管寒暑冬夏接送我讀書回家？

　　��！是親愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)在我生病受傷的時(shí)候不分白天黑夜照顧我？

　　��！是親愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候批評(píng)教育我？

　　�。∈怯H愛(ài)的媽媽；

　　是誰(shuí)在我受挫折的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我？

　　�。∈怯H愛(ài)的媽媽。

　　媽媽的愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋養(yǎng)我長(zhǎng)大；

　　媽媽的愛(ài)是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；

　　媽媽的愛(ài)數(shù)也數(shù)不完。

　　啊！親愛(ài)的媽媽，

　　等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)孝順的孩子，做你為我做過(guò)的事；

　　�。∮H愛(ài)的媽媽，

　　等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良的人，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。

　　��！親愛(ài)的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿7

　　假如我是一縷陽(yáng)光。

　　我也應(yīng)該用最后的光芒照耀：

　　這被幸福所包圍著的土地，

　　這永遠(yuǎn)激蕩著我們的`青春的河流，

　　這無(wú)止息的向前奔騰的大江，

　　和那來(lái)自黎明的充滿生機(jī)的紅日……

　　——然后我消失了

　　連最后的光芒也埋藏在土下。

　　為什么我的光芒充滿歡樂(lè)？

　　因?yàn)槲覍?duì)這土地充滿希望……

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿8

　　感謝您，老師!

　　一塊黑板

　　三尺講臺(tái)

　　是您揮灑人生的天地

　　我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

　　您沒(méi)有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒(méi)有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的.知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠(chéng)的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

　　感謝您老師

　　我們由衷地感謝您

　　我們不會(huì)忘記

　　您的言傳身教還有您的諄諄教誨

　　您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望

　　會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶?/p>

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿9

　　一聲聲祝福把新年拽到眼前一串串鞭炮炸開(kāi)春的門檻一顆顆滾燙的心把火紅的燈籠點(diǎn)燃一杯杯香甜的熱飲醉了春姑娘的群衫憨態(tài)可掬的豬寶寶搖頭擺尾的來(lái)到我們面前節(jié)日的旋律開(kāi)啟新春的盛典你帶著炫彩的詞章的把現(xiàn)代詩(shī)人頌贊看不到你的容顏不知道你的笑容有多甜也不知你的臉上綻放了幾多璀璨喜悅的`歌聲已傳遞到彼此心間醉了心，紅了臉

　　拉起你的手隨著節(jié)日的旋律蹁躚歡快的舞步跳出優(yōu)美的曲線醉了春天，醉了新年醉出一個(gè)燦爛的明天

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿10

　　時(shí)已中秋，無(wú)垠的曠野中，緩緩升起一輪皎潔。

　　靜靜地凝視，諸多情愫在心底涌動(dòng)。

　　在這個(gè)思念潮濕的夜晚，剝開(kāi)斑斕的心事，隨著這月光拋灑，一股莫明的思緒，在迷離的氛圍中流動(dòng)。

　　跟隨一縷縷飄飛的清愁，想得更多的是暇想聯(lián)翩，那桂樹(shù)下寂寞的嫦娥，怎么都像你的身影在晃動(dòng)，恍惚聽(tīng)見(jiàn)你傳世的呼喚，回蕩在天際之間……

　　記憶的畫面，不停地在腦海里盤旋，似乎冥冥中，有一種超越千年的'修煉，指引著我的靈魂游遷，牽扯了我的思念，伸手，卻無(wú)法撫摸你的容顏。

　　夢(mèng)里紅塵，注定要從邂逅延續(xù)，孤影自憐徘徊，道不盡的愁緒，有道是花海無(wú)邊人憔悴，月影空垂獨(dú)自憐。

　　幽幽月色，如夢(mèng)一般思念綿綿，迎著如霜月華把心思鋪撒，此時(shí)你可否也在窗前默默眺望，找尋那份繾綣的柔情

　　伸出手心，輕柔滿地相思的月華，掬一捧被秋風(fēng)吹落的月光，把相思涂上翅膀，放飛于寂寥萬(wàn)年的明月之上，守望，一注擁擠膨脹的牽念。

　　為你，愿作佛前的一朵蓮，等待你五百年來(lái)的回眸。

　　凝視你前來(lái)的身影，我憂化成伊蓮的光影，散亂在你的身邊，把你纏繞。

　　你感知到了嗎?

　　我的愛(ài)人，五百年前的誓言，你把我遺落在凡塵，三生石前的許諾，你是否還記得原有的當(dāng)初。

　　縹緲的夜空，思念依舊在天穹中流浪，帶著前世的承諾，走過(guò)了一世又一世的寒涼

　　一路追隨你的蹤跡，只為在這世與你相逢。

　　一路的風(fēng)霜，越過(guò)了夢(mèng)中那相思的河流，徘徊在月夜里清瘦的身影，凌亂著心間的思緒，擱淺在相思風(fēng)中的彼岸，只想你懂我眉梢的清愁，在月夜里把你期盼......

　　可月圓月缺，黯然傷懷，是誰(shuí)?拂動(dòng)了凄婉的琴弦，看落花任意飄零，是誰(shuí)?任我獨(dú)立寒霜，痛我心肺。

　　風(fēng)花雪月的柔情，守成一袖的蒼涼，落月軒里，只想你伴我低吟淺唱……

　　風(fēng)，吹亂了我不舍的夢(mèng)，那掛在腮邊的清淚

　　苦我獨(dú)守寒涼，看孤影自憐，惆悵滿懷，終為誰(shuí)，盛載一潭的憂傷，憂化成�！�

　　凝視筆尖的墨跡，抒寫有關(guān)你我的故事，涼在一旁的諾言，在嘲弄著誰(shuí)的執(zhí)著，風(fēng)干的歲月，癡守著一生的寂寞，夜已深，情更濃，思念依舊，心有千千結(jié)，月圓情難圓

　　借明月清風(fēng)，寄相思纏纏綿綿

　　對(duì)天感嘆!

　　月啊!你空有月輝的溫柔，待得團(tuán)圓是幾何?

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿11

　　1、翅膀

　　那小小的長(zhǎng)了翅膀的心

　　恨不得飛到太空去

　　因?yàn)?/p>

　　晚上天空的星星

　　眨眼誘人

　　想摘滿滿的

　　一花籃

　　送給老師和小朋友

　　2、激動(dòng)的眼睛

　　在繁花喧囂的日子里

　　六月告別春風(fēng)的季節(jié)

　　一顆顆晶瑩剔透

　　純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)

　　翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟

　　舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使

　　咿咿呀呀地細(xì)訴著

　　滿樹(shù)都是鮮艷的故事

　　天空湛藍(lán)如水

　　是誰(shuí)用潤(rùn)濕的紅手帕

　　捂住自己激動(dòng)的眼睛

　　3、七律·兒童節(jié)的公園

　　百花開(kāi)放笑聲甜，

　　拂面濃馥六月天。

　　對(duì)對(duì)白鴨游碧水，

　　雙雙木槳蕩畫船。

　　嫦娥羨慕兒童節(jié)，

　　織女思凡懶做仙。

　　敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？

　　新蕾初綻正童年。

　　4、獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的詩(shī)

　　花蕾是你的年華

　　包在叢叢的綠葉之中

　　嬌之之嬌

　　象是睡夢(mèng)中的微笑

　　春天是你的節(jié)日

　　歌聲裝滿了你的書包

　　隨便拿出一首掛在嘴上

　　又蹦又跳

　　繁華是你的等待

　　當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候

　　五彩斑爛的夢(mèng)想

　　都會(huì)隨你而實(shí)現(xiàn)

　　啊，你是人類最早的節(jié)日

　　也是人類最永久的期盼

　　你是人類最早的啟蒙

　　更是人類最大的希望

　　5、接送太陽(yáng)

　　小太陽(yáng)，早上好，

　　老師接你上學(xué)校。

　　嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，

　　太陽(yáng)車上快樂(lè)笑。

　　笑紅臉，笑紅霞，

　　朝霞一路飄呀飄。

　　小太陽(yáng)，下午好，

　　老師送你回家了。

　　嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，

　　太陽(yáng)揮手快樂(lè)笑。

　　笑紅臉，笑紅歌，

　　歌聲一路飄呀飄。

　　6、文明密碼

　　給我一匹駿馬

　　就能跑到天涯

　　給我一個(gè)伙伴

　　我們就成快樂(lè)一家

　　給我一個(gè)漢字

　　我能演變?cè)姾彤?/p>

　　啊，古老的中國(guó)文字

　　啊，神奇的文明密碼

　　給我一方沃土

　　就能種出莊稼

　　給我一汪清水

　　就能養(yǎng)殖好多魚(yú)蝦

　　給我橫堅(jiān)撇捺

　　我就會(huì)筆下生花

　　啊，燦爛的中華文化

　　啊，神奇的文明密碼

　　7、天堂在那

　　小小的山坡暖洋洋

　　小小的我躺在山坡上

　　兩手枕著后腦勺

　　把那藍(lán)天久久地望

　　一陣又一陣風(fēng)兒吹

　　一朵又一朵云飄蕩

　　就是看不到美麗的天堂

　　是傳說(shuō)故意騙人

　　還是上帝好心說(shuō)謊

　　小小的花兒格外香

　　小小的我躺在花中央

　　兩手枕著后腦勺

　　把那藍(lán)天久久地望

　　一只又一只鳥(niǎo)兒飛

　　一行又一行雁歌唱

　　還是找不到媽媽的臉龐

　　是媽媽太累太累

　　還是媽媽把我遺忘

　�。▎琛焯迷谀�

　　嗚——媽媽在哪）

　　天上沒(méi)有天堂

　　天上只有夢(mèng)想

　　媽媽沒(méi)有走遠(yuǎn)

　　媽媽在我心上

　　8、我陪你長(zhǎng)大

　　你是草原上奔馳的駿馬

　　你是天邊瑰麗的朝霞

　　你是海中美麗的海浪花

　　你是我夢(mèng)中的閬苑仙葩

　　我陪你長(zhǎng)大

　　給了你一個(gè)溫暖的家

　　我陪你長(zhǎng)大

　　種下了一生的牽掛

　　我陪你長(zhǎng)大

　　一起用餐一起喝茶

　　我陪你長(zhǎng)大

　　陪你練琴教你畫畫

　　我陪你長(zhǎng)大

　　帶你走遍海角天涯

　　我陪你長(zhǎng)大

　　努力去做一個(gè)好爸爸

　　愿幸福與快樂(lè)

　　在你心中生根發(fā)芽

　　讓平安與健康

　　陪你度過(guò)每一個(gè)春秋冬夏

　　9、我愛(ài)六一

　　大人們常說(shuō)

　　我是早晨初升的太陽(yáng)

　　是祖國(guó)盛開(kāi)的花朵

　　我想說(shuō)

　　其實(shí)我是

　　長(zhǎng)著翅膀的精靈

　　自由自在的飛行

　　手中的魔法棒

　　帶我看遍了世界的美景

　　其實(shí)我是

　　千變?nèi)f化的孫悟空

　　讓人捉摸不定

　　我用神通的本領(lǐng)

　　幫助弱小的人伸張正義

　　其實(shí)我是

　　山里的大魔王

　　呼風(fēng)喚雨

　　還有一群小魔王

　　吵吵鬧鬧，隨心所欲

　　我的世界里

　　沒(méi)有痛苦沒(méi)有擔(dān)心

　　在這里，每天都是假期

　　每天都是“六一”

　　我愛(ài)“六·一”

　　因?yàn)檫@一天呼吸的是放肆的空氣

　　我們?cè)跒M愛(ài)的天地

　　縱情的游戲

　　我愛(ài)“六·一”

　　因?yàn)檫@一天媽媽的脾氣

　　變成了棉花糖

　　軟軟的`很甜蜜

　　我愛(ài)“六·一”

　　因?yàn)樗屛覔碛辛松衿娴哪Хò?/p>

　　名字叫做——淘氣

　　我用它來(lái)探尋世界的奧秘

　　我愛(ài)“六·一”

　　她讓全世界的焦點(diǎn)在我們身上聚集

　　認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人

　　都忙著為我們遮蔽風(fēng)雨

　　我愛(ài)“六·一”

　　她讓我的想象全都變成了實(shí)際

　　看我眼底清澈的小溪

　　照映著善良和正義

　　丑陋與邪惡不見(jiàn)了蹤跡

　　我愛(ài)“六·一”

　　我愛(ài)爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨

　　和敬愛(ài)的老師

　　為我精心守護(hù)的“六·一”

　　我想大聲地說(shuō)一句

　　謝謝你們，我愛(ài)你！

　　10、童年

　　陽(yáng)光

　　最早灑在了我們成長(zhǎng)的路上

　　風(fēng)兒

　　最早吹開(kāi)了我們的心窗

　　少先隊(duì)員的神采喲

　　如詩(shī)一般飛揚(yáng)

　　伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲

　　我們心情舒暢

　　小鳥(niǎo)在枝頭歡歌

　　鮮花向蜜蜂吐蕊

　　我們與春天有一個(gè)約會(huì)

　　把藝術(shù)的火花放飛

　　我們的校園

　　今天已沉醉

　　山，被春風(fēng)喚醒

　　水，把風(fēng)箏倒映

　　我們揮舞藝術(shù)的畫筆

　　筆端流淌理想的身影

　　鳥(niǎo)兒在歡快地叫

　　花兒在嘻嘻地笑

　　放飛的心哪

　　今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)

　　綠枝綴滿碩果

　　笑臉映紅朝霞

　　飛翔的燕子

　　與我們一起把快樂(lè)描畫

　　藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅

　　藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位

　　同學(xué)們

　　把我們的歌唱起來(lái)

　　把我們的舞跳起來(lái)吧

　　你快樂(lè)

　　我快樂(lè)

　　他快樂(lè)

　　愿藝術(shù)與你我永遠(yuǎn)在一起

　　天空晴朗

　　彩霞閃光

　　我們的心情

　　像鳥(niǎo)兒一樣舒暢

　　在這快樂(lè)的節(jié)日

　　我們把自己的歌歡唱

　　伸出你的手

　　伸出我的手

　　藝術(shù)與我們手拉手

　　風(fēng)也過(guò)去了

　　雨也過(guò)去了

　　我們幸福地拍拍手

　　白色的手

　　你的手

　　黃色的手

　　我的手

　　黑色的手

　　他的手

　　我們手牽著手，

　　愛(ài)將匯成一條河

　　小草拱出了地皮

　　微風(fēng)吹綠了大地

　　藝術(shù)節(jié)的七色彩虹

　　將成為我們童年永恒的記憶

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿12

　　雷鋒叔叔你在哪里？

　　沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，

　　尋找雷鋒的足跡。

　　雷鋒叔叔你在哪里？

　　小溪說(shuō)：“他路過(guò)這里�！�

　　他背著老奶奶，

　　踏著堅(jiān)硬的山路，

　　看，山梯上留下了他的足跡。

　　雷鋒叔叔你在哪里？

　　石頭說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)他。”

　　是他把我們相聚在一起，

　　蓋起了學(xué)堂。

　　雷鋒叔叔你在哪里？

　　太陽(yáng)說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)他�！�

　　他像我一樣把陽(yáng)光照到人們的'心里。

　　雷鋒叔叔你在哪里？

　　大家說(shuō)：“你在我們每一個(gè)人的心里。”

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿13

　　1、我勞動(dòng)我歌唱

　　我勞動(dòng)我歌唱

　　喊出歡快的號(hào)子

　　把肩頭的沉重

　　腿腳的累

　　都暫時(shí)淡忘

　　我勞動(dòng)我歌唱

　　哼著深情的旋律

　　引靈魂出竅

　　為自己為同類

　　自由思想

　　我勞動(dòng)我歌唱

　　讓辛勤與憂傷

　　不平與憤怒

　　縱貫天地

　　蕩氣回腸

　　開(kāi)拓著幸福美好的未來(lái)

　　2、歌唱?jiǎng)趧?dòng)

　　在這個(gè)花草蘇醒柳枝跳舞的季節(jié)

　　我歌唱一只在松軟泥土下蠕動(dòng)的蚯蚓

　　這蠕動(dòng)是最曼妙的'舞蹈

　　它與農(nóng)人耕耘與播種的躬身姿勢(shì)

　　優(yōu)美地契合，彌漫一些大豆的金黃

　　稻谷的芳香，成為墑情充裕的土地上

　　最美的舞神

　　3、歌唱?jiǎng)趧?dòng)

　　在城市里每一條靜謐或喧鬧的街衢

　　我歌唱一把悠然舞動(dòng)的掃帚

　　它緘默不語(yǔ)，一任身體與大地親近

　　擦出些胭脂，為城市梳妝

　　關(guān)于平凡和偉大

　　關(guān)于卑微與崇高

　　舞動(dòng)的掃帚，用絕美的舞姿注釋

小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿14

同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好！在這鮮花爛漫、綠草如茵的日子里，我們迎來(lái)了孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校向全體同學(xué)致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！并向辛勤耕耘的園丁們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“你們辛苦了！”同時(shí)，感謝一直以來(lái)支持學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)朋友們，有了你們的關(guān)愛(ài)和支持，孩子們才會(huì)更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　在“用真善美言行，書寫漂亮人生”的辦學(xué)理念指引下，我們以全方位的思維、多形式的活動(dòng)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度全面致力于提升和發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，為培養(yǎng)求真、向善、崇美的學(xué)生而不懈努力。“用情用心做真教育，用愛(ài)用行真做教育”積極向上的同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤氯〉昧丝上部少R的成績(jī)。

　　讓科技平民化，人人都是創(chuàng)客，使創(chuàng)客成為我們的一種意識(shí)、一種文化、一種習(xí)慣。我校開(kāi)設(shè)了學(xué)生、教師科技班，讓科技走進(jìn)課堂。在"指尖創(chuàng)客"課中，孩子們成功制作了自動(dòng)避障小車、巡線小車，不僅掌握了一項(xiàng)技術(shù)，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心；在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，電動(dòng)吸塵器、環(huán)保掃地車、手桿秤、氣球動(dòng)力小跑車、浮沉玩偶、發(fā)聲投幣盒、升旗桿的制作成功，漂亮自行車的.成功安裝，孩子們漸漸學(xué)會(huì)了在生活中留心觀察，善于思考，善于動(dòng)手，愛(ài)上了科學(xué)。數(shù)學(xué)課上，玩魔方和魔方pk賽中，孩子們不僅懂得了魔方的數(shù)學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生的善于鉆研的習(xí)慣。我校還聘請(qǐng)紙飛機(jī)專家高佩德教授、中國(guó)創(chuàng)客潮流引導(dǎo)人之一姚鵬飛來(lái)我校進(jìn)行創(chuàng)客教育專題培訓(xùn)，努力走在科技教育的前沿，讓科技之花在我校絢麗綻放。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年盛則國(guó)盛。同學(xué)們，你們是新世紀(jì)的少年，祖國(guó)的未來(lái)靠你們來(lái)創(chuàng)造，請(qǐng)同學(xué)們珍惜這美好時(shí)光，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，用真才實(shí)學(xué)振興我們偉大的祖國(guó)！祝愿小學(xué)的明天更美好！