六年級詩歌朗誦稿（精選20首）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級詩歌朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級詩歌朗誦稿 1
我愿是激流
是青青的長春藤
我愿意是激流
沿著我荒涼的額頭
是山里的小河
親密地攀援而上
在崎嶇的路上
我愿意是草屋
在巖石上經(jīng)過
在深深的山谷底
只要我的愛人
草屋的頂上
是一條小魚/在我的浪花中
飽受著風雨的打擊
快樂地游來游去
只要我的愛人
我愿意是荒林
是可愛的火焰
在河流的兩岸
在我的爐子里
面對一陣陣狂風
愉快地緩緩閃現(xiàn)
我勇敢地作戰(zhàn)
是一只小鳥
在廣漠的空中
在我的稠密的樹枝間作窠鳴叫
懶懶地飄來蕩去
我愿意是廢墟
只要我的愛人
在峻峭的`山崖上
是珊瑚似的夕陽
這靜默的毀滅
傍著我蒼白的臉
并不使我懊喪
顯出鮮艷的輝煌
只要我的愛人
六年級詩歌朗誦稿 2
紅燭 紅燭��！
聞一多
你心火發(fā)光之期，
紅燭��！
正是淚流開始之日。
這樣紅的燭！
紅燭��！
詩人啊
匠人造了你，
吐出你的心來比比，
原是為燒的。"
可是一般顏色？
既已燒著，
紅燭�。�
又何苦傷心流淚？
是誰制的蠟——給你軀體？
哦！我知道了！
是誰點的火——點著靈魂？
是殘風來侵你的光芒，
為何更須燒蠟成灰，
你燒得不穩(wěn)時，
然后才放光出？
才著急得流淚！
一誤再誤；
紅燭啊！
矛盾！沖突！" 流罷！你怎能不流呢？
紅燭��！
請將你的'脂膏，
不誤，不誤！
不息地流向人間，
原是要“燒”出你的光來培出慰藉的花兒，
這正是自然的方法。 結(jié)成快樂的果子！
紅燭�。�
紅燭��！
既制了，便燒著！
你流一滴淚，灰一分心。
燒吧！燒吧！
灰心流淚你的果，
燒破世人的夢，
創(chuàng)造光明你的因。
燒沸世人的血紅燭��！
也救出他們的靈魂， “莫問收獲，但問耕耘。”
也搗破他們的監(jiān)獄！
六年級詩歌朗誦稿 3
六年時光過去了
仔細看啊
那一步步腳印
是我們成長的足跡啊
三年前向日葵下
布滿快樂的氣息
看啊
那一朵朵向日葵
是我們友誼的象征啊
還記得一年前
那場拔河比賽嗎
我們的頭上都冒出了細細的汗珠
可還不放棄
最終我們贏了
時間過的真快啊
小學時光就快完了
我們都該進入一個新的`學習階梯
又要分別了
我的朋友
六年級詩歌朗誦稿 4
念奴嬌 赤壁懷古
蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪杰。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
人生如夢，一尊還酹江月。
六年級詩歌朗誦稿 5
水調(diào)歌頭 游泳
毛澤東
才飲長沙水，又食武昌魚。
萬里長江橫渡，極目楚天舒。
不管風吹浪打，勝似閑庭信步，
今日得寬余，子在川上曰：逝者如斯夫！
風檣動，龜蛇靜，起宏圖。
一橋飛架南北，天塹變通途。
更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。
神女應(yīng)無恙，當驚世界殊。
六年級詩歌朗誦稿 6
黃山松
更不畏高山雪冷寒徹骨，
你折斷了霜劍，扭彎了冰刀！
好！黃山松，我大聲為你呼好，
誰有你的根底艱難貧苦啊，
誰有你挺的硬，扎的穩(wěn)，站的高；
就從那紫色的巖上挺起了腰；
九萬里雷霆，八千里風暴，
即使是裸露著的`根須，
劈不歪，砍不動，轟不倒！
也把山巖緊緊地擁抱！
要站就站上云頭，
你的雄姿像千古高峰不動搖，
七十二峰你峰峰皆到；
每一根針葉都閃爍著驕傲；
要飛就飛上九霄，
那背陽的陰處，你橫眉怒掃，
把美妙的天堂看個飽！
向著陽光，你迸出勁枝萬千條！
你雙臂一抖，抗的準，擊的巧！
呵，黃山松，我熱烈地贊美你，
我要學你艱苦奮戰(zhàn)，不屈不撓；
你像昂揚的戰(zhàn)旗在呼啦啦地飄。
看！在這碧紫透紅的群峰之上。
六年級詩歌朗誦稿 7
雪花的快樂
在半空里娟娟的飛舞，
認明了那清幽的住處，
假如我是一朵雪花，
等著她來花園里探望翩翩的在半空里瀟灑，
飛飏（揚），飛飏（揚），飛飏（揚），
我一定認清我的方向啊，她身上有朱砂梅的清香！
飛飏（揚），飛飏（揚），飛飏（揚），
那時我憑借我的'身輕，
這地面上有我的方向。 盈盈的，沾住了她的衣襟，
不去那冷寞的幽谷，
貼近她柔波似的心胸不去那凄涼的山麓，
消溶，消溶，消溶也不上荒街去惆悵——
溶入了她柔波似的心胸！
飛飏（揚），飛飏（揚），飛飏（揚），注：根據(jù)不同版本，“飏（揚）”字不同。
你看，我有我的方向！
六年級詩歌朗誦稿 8
海燕
高爾基
在蒼茫的大海上，狂風聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著海浪，一會兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著，──在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽到了歡樂。
在這叫喊聲里，充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨到來之前呻吟著，──呻吟著，在大海上面飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也呻吟著，──這些海鴨呀，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飛翔。
烏云越來越暗，越來越低，向海面壓下來；波浪一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。
雷聲轟響，波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一堆巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成晨霧和水沫。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀刮起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈──高傲的`、黑色的暴風雨的精靈，──它一邊大笑，它一邊高叫……它笑那些烏云，它為歡樂而高叫！
這個敏感的精靈，從雷聲的震怒里早就聽出困乏，它深信烏云遮不住太陽，──是的，遮不住的！
風在狂吼……雷在轟響轟響……
一堆堆的烏云像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵里。閃電的影子，像一條條的火舌，在大海里蜿蜒浮動，一晃就消失了。
──暴風雨！暴風雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在閃電之間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊：
──讓暴風雨來得更猛烈些吧！……
六年級詩歌朗誦稿 9
我驕傲 我是中國人
還有那風雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！
在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我驕傲，我是中國人！
我有著一雙寶石般的黑色眼睛，
我是中國人我驕傲，我是中國人！
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我那黃河一樣粗獷的聲音，
我有著大地般黃色的皮膚，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
我驕傲，我是中國人!
大聲發(fā)表著中國的.議論，
我是中國人也響在奧林匹克的賽場上，
黃土高原是我挺起的胸脯，
大聲高喊著“中國得分”！
黃河流水是我沸騰的血液，
當掌聲把五星紅旗托上藍天，
長城是我揚起的手臂，
我驕傲，我是中國人
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人我是中國人我那長城一樣的巨大手臂，
我的祖先最早走出森林，
不光把采油機鉆桿鉆進
我的祖先最早開始耕耘，
預言打不出石油的地心，
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
也把載人飛船送上祖先們
我是圓周率、地動儀的子孫。 夢里也沒有到過的白云，
我是中國人
在我的民族中
當五大洲傾聽東方聲音的時候，
不光有史冊上萬古不朽的孔夫子、司馬遷、
我驕傲，我是中國人！
李自成、孫中山，
我是中國人還有那文學史上萬古不朽的花木蘭、林黛玉、
我是莫高窟壁畫的傳人，
孫悟空、魯智深，
讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同住。 我是中國人我們就是飛天，
在我的國土上，不光有雷電轟擊不倒的長白
飛天就是我們，
雪山、黃山勁松，
我驕傲，我是中國人！
六年級詩歌朗誦稿 10
一點一滴的澆灌
我就是
一只折了翅的小鳥
假如沒有你
淳淳善誘的指引
我怎能知道，點一盞心燈
要畫一條完美的弧線
假如沒有你
給我一把智慧的鑰匙
我怎么能打開那扇門
怎么有放飛夢想的日子
假如沒有你
我就是一個文盲
一個百無一用的人
那還能談什么人生，塑什么理想
因為有你的托舉
我才能夠飛翔
因為你有博愛的`胸襟
我才能茁壯成長
無論我走多遠
老師啊
我都不忘你的教誨
永遠不忘你給予我的恩澤
我能有沐浴陽光的日子
能在山頂上看風景，那要
感謝你，老師
生生世世的感謝你，老師
六年級詩歌朗誦稿 11
《我最親愛的校園》
時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前
踏入校園．書香彌漫．一陣暖風，吹拂身邊．
校園是詩，校園是畫．
校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火．
那里是詩的海洋，那里是花的樂園．
我們在那里耕耘，我們在那里收獲．我們的校園是夢的天堂！
金色的校園，我們喧鬧而來，年輕的胸懷，溢滿無限的期盼
素裹的世界我們盡情宣泄，火熱的情懷，放射生活的多彩
綠色的校園，那些懵懂少年，張揚生命的光鮮，領(lǐng)略知識的無限
熾熱的校園，那些年輕容顏，滿載收獲的知識，期盼新的學年
四季的校園，多彩的一年又一年，轉(zhuǎn)眼間，我們長大，于是，帶著成長的愉快我們默默離開
校園，你是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿生機里成長．
我期望我能是其中的一朵花兒，能在你的愛撫下健康成長！
校園，你是充滿笑聲的樂園，你讓小朋友們帶來歡聲笑語．
我期望我是其中的一員，能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！
校園，你是我們的`學習天地，你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁．
我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識的海洋！
小時候，校園掛在高高的藍天空上
望見她，聽到她就仿佛擁抱著滿天的星星，都是我的向往
入學了，校園擠進了我重重的書包里
也愛她，也恨她就仿佛追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫
我的思想在你的呵護中發(fā)芽
每次仰望你的時候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍天和白云
我曾想象我們能永久站在一齊所有秀麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去
直到這天我長成了一顆會移動的樹重溫那些你給我的愛我才要像你一樣在歲月的風雨中隨意站在人生的某個角落構(gòu)成一片綠色的蔭蔽
一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的期望，我們渴望未來轉(zhuǎn)成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上
是你，讓我在人生中有了好的開始
是你，激起了我對知識的渴望是你，助我成材，助我飛翔。
你教會了我，贈人以鮮花，手留余香
你教會了我，贈人以微笑，心留愉悅這天，我要將最美的鮮花，這天，我要將最甜美的微笑，贈予你，我最親愛的校園，我心里永久屹立不倒的豐碑。
六年級詩歌朗誦稿 12
《校園》
小時候，校園
掛在高高的藍天空上
望見她，聽到她
就仿佛
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學了，校園
擠進了我重重的書包里
也愛她，也恨她
就仿佛
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也
讓我迷茫
畢業(yè)了，校園
長在了一棵茂盛的'大樹上
回味她，品嘗她
就仿佛
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今阿，校園最后
貼進了我美妙的生活畫卷中
無論離她近，也無論離她遠
都仿佛
高揚著成熟感情的風帆
向著那火紅的太陽
在飛翔
六年級詩歌朗誦稿 13
那年夏天，我畢業(yè)了，去了向往已久的云南。
一天驕陽高懸的中午，我背起了簡單的行囊，一步又一步地離開
生活了二十年的房屋和菜園。
我慢慢地走著，不忍回頭，在一個即將看不見房屋的.轉(zhuǎn)彎處，我還是停了下來，回頭望了一望。
房前那棵高大的枇杷樹下，母親像一尊石雕靜靜地站立著，面向我行走的那條路。
我看不清她的面容，更看不清她的眼。
我只看見
母親像一尊石雕靜靜地站立著。
我咬緊了牙，咬了又咬，只恨眼里為什么長不出牙齒，最終我還是張了嘴松了牙。
母親看不清我的面容，也看不清我轉(zhuǎn)身離去的眼，就像我看不清她的面容和眼一樣。
那年夏天，那天中午，那棵高大的枇杷樹下，母親像一尊石雕靜靜地站立著，千年不化！
六年級詩歌朗誦稿 14
我一直想為月光下的中國寫一首詩
我喜歡她寧靜的樣子
喜歡她溫柔中的強大力量
在夜色里她銀裝素裹
仿佛無數(shù)雪花的綻放，散發(fā)著
梅的清香
在我的故鄉(xiāng)，在江南的古鎮(zhèn)
我曾經(jīng)生活的那個老街
就像一片茶葉
浸泡在如水的歲月里
即使到了子夜
在銀色的月光下
青石板上依然有異鄉(xiāng)的游客
用稀疏的腳步獨自品嘗
明月當空，其實無需舉頭仰望
只要透過柳樹的發(fā)絲
看一看小橋下的流水
月亮就會與你脈脈對視
讓你感到怦然心動
讓你情不自禁、流連忘返
近處的長亭，遠方的古道
那些美麗的傳說，真摯的友情、純貞的愛情
那些傾國傾城的美人
那些臨別折柳、相逢一笑
就像一首無譜的音樂
在月光下隨風起伏
我想為月光下的中國寫一首詩
月光下的中國，大河奔流
白浪濺起滿天的星星
月光下的中國，長城巍峨
綿延萬里的巨龍
磚的鱗甲閃著銀光
如果你站在城墻上
還依稀可以聽得到遙遠的回聲
那些兵器的撞擊
那些戰(zhàn)馬的嘶鳴
英雄逐鹿，萬丈豪情快意人生
壯士報國，一腔熱血化劍為犁
五千年，仿佛就是一夜之間
衰草枯楊淹沒了多少王朝的.背影
明月清風中走來的是家國的興盛
再悠遠的歷史，折疊起來
不過就是一本線裝的古書
不必紅袖添香
因為在月光下會閱讀得更加清晰
因為月亮還是那輪月亮
千年萬年她都始終高懸天空
我一直想為月光下的中國寫一首詩
這個夜晚
我在北京，在一家酒店的房間
憑窗眺望
我感覺到了中國的心跳
我看見了車水馬龍流光溢彩
我看見了月白風清一掃陰霾
我看見了崛起的城市萬家的燈火
在月光下
做著同一個晶瑩的夢
我在憧憬著
一個純凈的嶄新的黎明
誕生
這個夜晚，在北京
我為月光下的中國寫著一首詩
窗外的月亮正在上升
如掛起的云帆
駛?cè)胛业男暮?/p>
六年級詩歌朗誦稿 15
寧靜的秋天已悄悄到來
伴著纏綿的秋雨，飄零的落葉
以及悲涼的秋風
詩意，靜雅，婉約，唯美
絲絲縷縷的柔情氤氳了秋的蒼涼與凄美
一個人在秋的角落里
靜靜的回憶那逝去的時光
那春天的'花，夏天的風
那秋天的月，那冬天的雪
思念的心隨著那秋風飄向遠方
看那飄零的落葉已飄飛成一首詩，一闋詞
溫暖著靈魂深處那凄婉的夢
左手清歡，右手淡然
彈一曲秋意纏綿的歌
如那秋雨，那落葉，那秋風，
嫻靜，優(yōu)雅，蒼涼
含著淡淡的憂傷，深深的念
六年級詩歌朗誦稿 16
《媽媽的愛》
小時侯，媽媽的愛藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。
上學后。
媽媽的愛藏在書包里，背著它，沉甸甸的`。
離家后，媽媽的愛藏在相片里，看著它，笑呵呵的。
阿！
媽媽的愛。
你無處不在，就在我身邊。
六年級詩歌朗誦稿 17
我不知道
前方的路還有多遠
可我知道
前方的路坎坷艱難
沒有簇擁
沒有靚麗風景的浸染
狂風暴雨
吹打著我單薄的身體
嘲笑冷漠
吞噬著僅存的一絲溫暖
我想躲避
可是屈服于逆境的怯懦
只能使自己
身陷永遠看不到
光明的黑暗
沒有選擇
堅強的走下去
揚起蔑視逆境的笑臉
哪怕滴血的傷口
陣陣作痛
在逆境中
砥礪前行
秉持一份執(zhí)著的信念
我愿做一只
搏擊風雨的`海燕
刺破翻滾的烏云
在電閃雷鳴中
迎接浩瀚的湛藍
用伸展的羽翼
劃出彩虹橫貫的壯觀
逆境對于弱者
是煎熬苦難
逆境對于強者
是浴火重生鳳凰涅槃
我感謝逆境
身處逆境
我行苦志堅
不懼道路坎坷山高水遠
我擁抱逆境
我愿在逆境中
洗滌自己
洗去昨日的塵垢
迎來一個
灑滿陽光的美麗春天……
六年級詩歌朗誦稿 18
我愛你，祖國
我愛你，祖國
我愛你
大海一樣寬廣的胸懷
我愛你
高山一樣巍峨的氣魄
我愛你，祖國
我愛你
紅日一樣噴薄而出的氣勢
我愛你
巨龍一樣無悔的執(zhí)著
我愛你，祖國
我愛你
奔騰不息的滾滾長江
我愛你
一瀉千里的滔滔黃河
我愛你，祖國
我愛你
盤古開天地的美麗傳說
我愛你
上下五千年的不懈求索
我愛你
黃皮膚黑眼睛的可愛印記
我愛你啊
愛你那血染的 風采
時時飄揚在我心里的
五星紅旗
我愛你
愛你溫馨的話語
似和煦的春風
吹醒大地
我愛你
愛你溫暖的叮嚀
似芬芳的`夏雨
滋潤著花紅柳綠
我愛你
愛你金秋燦爛的田埂
愛你一壟壟飄香的菜畦
我愛你啊
愛你那
皚皚白雪中的童話世界
那些淘氣的孩子
哪一個不是
你捧在掌心的天使
我愛你如詩如畫的美景
愛你寬厚仁慈的心胸
愛你風雨中堅韌不拔的意志
愛你錚錚鐵骨里謙卑的品格
我多想
我能是歌手
用最動聽的嗓音
來歌唱我的祖國
我多想
我能是畫家
用彩虹一樣的畫筆
來描繪我的祖國
我多想
我能找出世間最美麗的詞句
寫出心中最動人的頌歌
我愛你——
我的祖國
六年級詩歌朗誦稿 19
想把天空
挖一個洞
請那些困擾你的東西
去另一個空間消失蹤影
你一定能聽到
我發(fā)出的動作很重很重
想把大地
撬開一道裂縫
讓糾纏你的那些煩惱
都掉進深淵中
你一定能看到
我流淌的汗水飄飛隨風
想把大江
改裝成精良的淋浴
讓你清洗疲憊的身影
你一定能體會到
我的'情感在柔軟的水里流動
想把純真的愛情
化為你心壁的星星
讓它們照亮你
孤傲卻浪漫的個性
若問我為什么
要夢想這些事情
只因為你的眷戀
和我的真誠
六年級詩歌朗誦稿 20
眨眼的瞬間美倫美換
眨眼的`瞬間你近在咫尺
眨眼的星空
白云朵朵
烏云層層
一絲一現(xiàn)
乍在眸中
瞬間的雨你怎說來就來
說走就走
怎不給我挽你走天涯
天涯的遙遠
我應(yīng)如何到達
到達我曰思夜想的海角
雷雨卷走我的發(fā)髻
卻帶不走我的魂
黑夜蓋過我的眼
但身仍躺在這
這是生我養(yǎng)我的土
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