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病句練習題及答案14篇
在社會的各個領(lǐng)域，我們或多或少都會接觸到練習題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編為大家整理的病句練習題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
病句練習題及答案1
1.下列句子標點符號使用錯誤的是( )(2分)
A.桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映。
B.都復習好了嗎，這次語文考試?
C.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?
D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”
【答案】C
2.下列標點符號使用有錯誤的一項是( )
A.成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康，二是作風踏實，三是耐得住寂寞。
B.竣工后園林管理局的人來問他：人行道應(yīng)該修在哪里?
C.“蜂爭粉蕊蝶分香，”昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)。
D.我握過各種各樣的手——老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。
【答案】C
3.下列句子標點符號使用正確的一項是( )
A.“你好，”他笑著說：“可以幫個忙嗎?”
B.這里有牡丹、玫瑰、荷花……等十幾種花卉。
C.別人沒想到的事，你想到了;別人想到的事，你做到了。
D.“萬芳……。”我站在過道里不肯再往前走。
【答案】C
【解析】
試題分析：本題用反選排除法，A句“說”后面應(yīng)是逗號，B句省略與“等”不能同時用，D句號應(yīng)在引號外，答案為C。
4.下列句子標點符號使用正確的一項是 ( )
A.“哎呀。真是太美了!”張老師說：“我非常滿意!”
B.在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認為最重要的是《四書五經(jīng)》。
C.怎么可能這樣?你說的?沒搞錯吧?有沒有再調(diào)查?
D.貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。
【答案】C
5.下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是( )
A.據(jù)統(tǒng)計，中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)已超過3.3億。互聯(lián)網(wǎng)對大至國家政治，經(jīng)濟，小至個人學習，生活的影響是無法估計的。
B.寫文章應(yīng)該重點突出，詳細分明。哪些事例要詳寫?哪些事例要略寫?則要服從中心思想的需要。
C.兩年后的春天，我們又到南山上種了六棵樹，三棵松樹，兩棵云杉，圍著一棵桂花。
D.“犧牲”一詞原是對做祭品的牲畜的通稱，如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”(?左傳?曹劌論戰(zhàn)?)，后來“犧牲”的意義轉(zhuǎn)化了。
【答案】D
6.下面句子中標點符號使用正確的一項是：( )
A.楊峰的學生這樣點評她：無事，絕不惹事，有事，絕不怕事。
B.讀宋詞，往往會讀出感動、哀怨、憂思……等情感。
C.你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎?獲得了第幾名?
D.紙質(zhì)書、電子書、手抄本、印刷本，書的載體、形式變了，喜歡閱讀應(yīng)不拘泥于是什么書。
【答案】D
【解析】
試題分析：本題有反選排除法，A句第二個逗號為分號，“無事……”與“有事……”兩句中有逗號，且是并列的關(guān)系，所以用分號;B句省略號與“等”不能同用;C句中書名號應(yīng)為引號，這是活動的名稱，而不是書刊的名稱。答案為D。
標點符號病句練習題及答案2
1.下面句子中標點符號使用正確的一項是( )
A. 好的散文,無論敘事,寫人,詠物,繪景都應(yīng)很精妙,能夠引人入勝.
B. 北京奧運會吉祥物由五個可愛的娃娃形象組成,統(tǒng)稱“福娃”.
C. 國家環(huán)�？偩执_定20xx年世界環(huán)境日的中國主題為《污染減排與環(huán)境友好型社會》.
D. 春天空氣清爽,陽光明媚,故有青陽的美稱,陳子昂有詩云,“白日每不歸,青陽時暮矣.”
2.下列語句中,標點符號使用正確的一項是( )
A.學校開展的“當一日校工”體驗活動,包括巡查校園、分報遞信、清除雜草……等內(nèi)容.
B.今天下午,同學們都要去看《天下無賊》的電影,你去呢?還是不去呢?
C.“誰言寸草心,報得三春暉”.余光中的《鄉(xiāng)愁》,是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌.
D.國家發(fā)改維規(guī)定：從3月1日起,中國藥品的定價必須經(jīng)過成本調(diào)查、專家評價或論證、聽取各方面意見、集體討論、集體審議等5個環(huán)節(jié).
3.下列句子中,標點符號使用有誤的一項是( )
A.彩信畫報、手機上網(wǎng)、短信快報、彩鈴、游戲、手機電視……這個世界杯,因中國移動的專心、專注、體貼而更加五彩紛呈.
B.概括地說就是“尊重知識,尊重人才”八個字,事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才,能不能使用人才.
C.要想取得成績,就應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度,“虛心使人進步,驕傲使人落后”.
D.一進校門,就看見了“為做二十一世紀的主人而勤奮學習!”的橫幅標語.
4.下列句子中,標點符號使用正確的一項是( )
A.奶奶突然說：“算了吧,這樣多不好.”媽媽站起來,一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕!”
B.我每每看著它,卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂,一只蝴蝶飛繞,可憐的`小桃樹.
C.我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼,西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了.
D.魯迅先生說的“我吃的是草,擠出來的是牛奶、血,”也正是松樹風格的寫照.
5.下列句子中標點符號的運用,全都正確的一項是( )
A.“春風十里揚州路.”是小杜的詩句吧?上口,清新,蘊藏;流傳千古,經(jīng)久不衰.
B.意大利一位男士被遭到他羞辱的大猩猩揮舞“鐵拳”打倒在地,并滿地尋找打掉的幾顆門牙.
C.死海水里含有許多礦物質(zhì)：氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等……,另外還有溴、鍶.
D.葉綠體吸收了太陽的光能,把二氧化碳和水合成為含有高能的有機物質(zhì).(主要是碳水化合物)
6.下列句子中,標點符號使用不完全正確的一項是( )
A.我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢,先生?”
B.生活教我認識了橋——與水形影不離的過河的建筑.
C.無名戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著“一,二,三,四……”
D.諸葛亮在“誡子書”中說：“靜以修身,儉以養(yǎng)德.”
7.下列句子中標點符號使用不當?shù)囊豁検? )
A.人生因有音樂而變得更美好,更難于被玷污,更值得了,不是嗎?
B.我要開花,是因為我知道自己有美麗的花,我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴使命,我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在.
C.“隨州是神農(nóng)故里,人杰地靈,物產(chǎn)豐富,是創(chuàng)業(yè)的理想之地.”葉總在隨州市20xx年十大經(jīng)濟人物頒獎大會上動情地說.
D.你看吧,青的蘿卜,紫的茄子,紅的辣椒,又紅又黃的西紅柿……
8.下列句子中標點符號使用正確的一項是( )
A.我不知道這個人是誰?
B.他仿佛看見了一個通紅的火堆.他正抱著這個同志偎依在火旁……
C.孟子所謂“盡書不如無書,”也就是教我們有一點懷疑精神,不要隨便盲從或迷信.
D.一登上敵岸的戰(zhàn)士,踏著反動派的旗子,向國民黨反動派的老巢──南京城沖去.
9.下列語句中,標點符號使用正確的一項是( )
A.要進一步減少因為年齡,性別和資歷的差別造成的不平等,為青年人才的脫穎而出創(chuàng)造公平的環(huán)境.
B.對這樣的做法,我們是應(yīng)該支持呢?還是應(yīng)該批判呢?
C.少數(shù)國家出于加強本國軍備等動機,在國際社會大肆鼓吹“中國軍事威脅論.”
D.中關(guān)村企業(yè)加強技術(shù)的自主創(chuàng)新,由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”大踏步邁進.
10.下列語句中,標點符號使用正確的一項是( )
A.要進一步減少因為年齡,性別和資歷的差別造成的不平等,為青年人才的脫穎而出創(chuàng)造公平的環(huán)境.
B.對這樣的做法,我們是應(yīng)該支持呢?還是應(yīng)該批判呢?
C.少數(shù)國家出于加強本國軍備等動機,在國際社會大肆鼓吹“中國軍事威脅論.”
D.中關(guān)村企業(yè)加強技術(shù)的自主創(chuàng)新,由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”大踏步邁進.
標點訓練答案:
1. B 提示：A項中第二、三、四個逗號應(yīng)改為頓號,頓號表示句中并列詞語之間很小的停頓 ;C項中“污染減排與環(huán)境友好型社會”是主題,屬于需要強調(diào)的部分,書名號應(yīng)改為引號;D項中“青陽”是特定詞語應(yīng)用引號,“詩云”后面的內(nèi)容是直接引用,逗號應(yīng)為冒號.
2. D 提示：A項中省略號多余;B項中第一個問號應(yīng)為逗號;C項中,句號應(yīng)在引號內(nèi).
3. D 提示：應(yīng)去掉引號中的嘆號.
4. A 提示：B項結(jié)尾處應(yīng)為嘆號;C項“貝殼”后面的逗號應(yīng)改為分號,應(yīng)為逗號;D項應(yīng)去掉引號前面的逗號.
5. B 提示：A項引號內(nèi)句號多余;C項省略號與“等”重復;D項括號及其內(nèi)容應(yīng)移到句號內(nèi).
6. D 提示：《誡子書》是諸葛亮的一篇文章,應(yīng)該使用書名號,而不能用引號.
7. B 提示：本題正確答案是B,原因這是一組排比句,在句中每個分句之間停頓應(yīng)該用分號.
8. D 提示：A項的末尾雖然用了表示疑問的代詞“誰”,但是從整個句子的語氣來看,是陳述,不表疑問,因此使用問句是錯誤的B項中的兩句話連接比較緊,中間不能使用句號,而應(yīng)用逗號.C項由于是摘自孟子的話,引號內(nèi)不應(yīng)用逗號,應(yīng)將逗號放在引號外面.
9. D 提示：A項中“年齡”后面用頓號;B項中第一個問號應(yīng)改為逗號;C項中句號應(yīng)放在引號后.
10. D 提示：A項中“年齡”后面用頓號;B項中第一個問號應(yīng)改為逗號;C項中句號應(yīng)放在引號后.
病句練習題及答案2
1、我校開展“學雷鋒，爭當好少年”。
2、他看到肩上的擔子是沉重的。
3、英語對我很感興趣。
4、只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。
5、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。
6、明明和剛剛一起做作業(yè)，忽然聽到老師叫他去辦公室一趟。
7、選大隊長，一致選劉燕當大隊長。
8、幾十名少先隊員滿懷激情地朗誦了獻給老師的詩篇。
9、春天里，漫山遍野五顏六色的花。
10、馬路兩邊，種植著茂密的花園。
11、倩倩年年被評為“三好學生”的稱號，但她從來不夸獎自己。
12、中國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。
13、全班同學都到操場活動，只有小武一個人在教室里做作業(yè)。
14、蘋果的味道又甜又脆。
15、戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細雨和泥濘的道路前進。
16、周小軍戴著帽子和衣服去上學。
17、我們一定要改進錯誤，做一個好孩子。
18、老師今天講的知識，我基本上全懂了。
19、同學們在山上種下銀杉、松、柏、菊花等樹苗。
20、楊曉紅因為認真學習，而且成績提高很快。
21、通過開展學習賴寧的活動，我們的思想有了很大的發(fā)展。
22、我們要學習和發(fā)揚張海迪姐姐的感人事跡。
23、我有一條熱愛的紅領(lǐng)巾。
24、我們要養(yǎng)成良好的學習。
25、科學能使今天人們的妄想在明天變成現(xiàn)實。
26、田曉芳和周艷玲兩位同學是我們班上的.兩個三好學生。
27、近年來，我國生產(chǎn)的電視機質(zhì)量增加了，價格降低了。
28、我們今后要堅決改進工作方法和錯誤。
29、昨天上午下了一整天的大雨，今天是陰天，我估計不會下雨。
30、自實行生產(chǎn)責任制以后，農(nóng)民的生活水平得到了改善。
31、我可以肯定他做的這道題大概錯了。
32、海洋里魚類豐富，有帶魚、黃爪魚、鰻魚及鯨魚等。
33、漫山遍野的山茶花紅得那么鮮明。
34、工廠里全體職工和工人都在努力工作生產(chǎn)。
35、今年“六一”節(jié)，我校有三十名榮獲優(yōu)秀少先隊員稱號。
36、邱少云不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心里。
37、他看書時經(jīng)常把書里優(yōu)秀的詞句摘抄在筆記本上。
38、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。
39、班長把同學們的意見反應(yīng)給班主任。
40、他在登山中克服了一個又一個困難，臉上露出了勝利。
41、我家有很多書籍，像《西游記》、《三國演義》、《少年報》等都有。
修改病句參考答案：
1、在句末加上“的活動”。
2、把“看到”改為“感到”。
3、把“英語”與“我”調(diào)換。
4、把“只有”改為“如果。
5、把“事業(yè)”改為“傳統(tǒng)”。
6、把“他”改為“明明”或“剛剛”。
7、在“一致”前加“同學們”。
8、把“詩篇”改為“詩歌”。
9、在“五顏六色”前加上“開滿了”。
10、把“花園”改為“樹木”。
11、把“夸獎”改為“夸耀”。
12、把“唯一”改為“其中”。
13、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“同學”前加上“大部分”。
14、把“脆”改為“香”。
15、在“泥濘”前加上“踏著”。
16、在“衣服”前加上“穿著”。
17、把“改進”改為“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“而且”改為“所以”。
21、把“發(fā)展”改為“進步”。
22、去掉“和發(fā)揚”。
23、把“熱愛”改為“喜愛”。
24、在“學習”后加上“習慣”。
25、把“妄想”改為“夢想”。
26、去掉“兩位”或“兩個”。
27、把“質(zhì)量”改為“數(shù)量”。
28、去掉“和錯誤”。
29、去掉“上午”或把“一整天的”改為“一場”;去掉“不”。
30、把“改善”改為“提高”
31、去掉“大概”。
32、去掉“及鯨魚”。
33、把“鮮明”改為“鮮艷。
34、去掉“和工人”或“職工和”。
35、在榮獲前加上“少先隊員”。
36、把“不但、而且”改為“雖然、但是”。
37、把“優(yōu)秀”改為“優(yōu)美”。
38、去掉“和烏云”。
39、把“反應(yīng)”改為“反映”。
40、在“勝利”后加上“微笑”。
41、去掉“《少年報》”
病句練習題及答案3
1.下列各句中，沒有語病的一句是
A. 25 年來，我國南極考察大都在南極大陸邊緣地區(qū)展開，隨著我國第一個南極內(nèi)陸科考站昆侖站的建成，將實現(xiàn)從南極大陸邊緣地區(qū)向南極大陸腹地的歷史性跨越。
B.生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，生態(tài)環(huán)境發(fā)展良好與否，關(guān)系到廣大人民的根本利益，關(guān)系著中華民族的長遠利益。
C.北京市政府已經(jīng)啟動更加嚴格的大氣污染應(yīng)急減排，加大力度削減機動車、工業(yè)、揚塵、燃煤四大類污染排放量，以凈化空氣，改善環(huán)境。
D.中國印章已有兩千多年的歷史，它由實用逐步發(fā)展成為一種具有獨特審美的藝術(shù)門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。
1.B 解析:A項，主語殘缺，刪去“隨著”。C項，搭配不當，可在“減排”后加“措施”。D項，成分殘缺，可在“審美”后加“價值”。
2.下列各句中，沒有語病的一句是
A.一些優(yōu)秀運動員屢教不改，不斷挑戰(zhàn)管理底線，暴露出目前對尖子運動員的管理力度、管理方法和管理手段比較單一，值得反思。
B.北京對居住區(qū)違法建筑的查處實行聯(lián)合認定、約談教育、凍結(jié)房產(chǎn)、媒體曝光和強制拆除。今年 3月至今，北京市已拆除居住區(qū)內(nèi)違法建筑 2172處。
C.上百萬次點擊，見證著百姓參與兩會的熱情。教育、醫(yī)療，住房、就業(yè)……見諸于報端的重頭報道無不回應(yīng)著百姓的關(guān)切，努力尋找著問題的答案。
D.工業(yè)化和城鎮(zhèn)化是支撐我國經(jīng)濟持續(xù)增長的基礎(chǔ)，而農(nóng)村人口能否較為順利地轉(zhuǎn)入工業(yè)和城鎮(zhèn)，又是決定工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的關(guān)鍵。
2.D 解析:A項“暴露出”缺少賓語，“管理力度”與“單一”搭配不當。B項，成分殘缺，在“強制拆除”后加“的流程”。C 項，成分贅余，刪去“于”。
3.下列各句中，沒有語病的一句是
A.老人跌倒該不該扶?當這個簡單的問題都要作為一個話題來討論的時候，表明了我們的道德品質(zhì)和精禱乒明急需提高。
B.由于韓朝關(guān)系今年一再惡化，導致韓朝政府間對話渠道中斷。六方會談為雙方代表的接觸提供了契機，受到了來自各方的高度評價。
C.圖書館、影劇院、籃球場、老年活動室，這些城里有的文化娛樂設(shè)施，在很多村子里都有，對村民免費開放。
D.日前，交通管理部門就媒體對酒駕事故的連續(xù)報道作出了積極回應(yīng)，表示要進一步加大對交通違法行為的查處。
3.C 解析:A項，主語殘缺，濫用介詞，使“表明”前缺主語。搭配不當，“精神文明”與“提高”不能搭配。B項，主語殘缺，濫用介詞，使“導致”前缺主語，應(yīng)刪去“由于”。D項，賓語殘缺，在“查處”后加“力度”。
4.下列各句中，沒有語病的一句是
A.邵逸夫經(jīng)歷了由默片到有聲，由黑白到彩色，由黃梅到武俠，由電影到電視的時代，百年電影史上那些仿佛已成遠古陳跡的事都是他的親身經(jīng)歷。
B.河南衛(wèi)視《漢字英雄》節(jié)目的字幕錯字連篇，如將“不假思索”打成“不加思索”，一個以講漢字、寫漢字來吸引眼球的節(jié)目卻出現(xiàn)這樣的錯誤，未免讓人貽笑大方。
C.“假”字當選為中國臺灣20xx 年度代表字，由于缺少“正能量”，不少專家、學者提出了各種各樣的'質(zhì)疑。
D.中國在世界主要經(jīng)濟體系中繼續(xù)保持最快的發(fā)展速度，并帶領(lǐng)世界走向經(jīng)濟復蘇，這些功勞首先要歸功于中國千千萬萬勤勞堅韌的普通工人。
4.A 解析:B項，成分贅余，將“讓人”刪去，C 項，成分贅余，“質(zhì)疑”即“提出疑問”，與前面“提出”重復。D 項，成分贅余，“歸功”即“把功勞歸于(某個人或集體)”，與前面的“功勞”重復。
5.下列各句中，沒有語病的一句是
A.路遙逝世已經(jīng)二十多年了，然而他的《人生》歷經(jīng)時光的無情淘洗，反而使它成為當代小說之林中一株質(zhì)樸偉岸、綠葉紛披的梧桐。
B.由于地域環(huán)境、生理障礙、文化水平等諸多因素制約的緣故，殘疾人群體普遍呈現(xiàn)就業(yè)率低的現(xiàn)狀，即使有工作，收入也普遍不高。
C.史鐵生多年來與疾病頑強抗爭，創(chuàng)作出大量優(yōu)秀的文學作品，這些作品不僅給人們帶來美的享受，而且成為激勵人們戰(zhàn)勝苦難的精神財富。
D.“穿黃”工程位于河南省鄭州市以西約30 公里的孤柏嘴，是南水北調(diào)工程中資金投人較大、施工難度最大、立交規(guī)模最大、時間限 制最嚴的控制工期工程。
5.C 解析:A 項，成分贅余，刪去“使它”。B 項，成分贅余，刪去“的緣故”。D項，成分贅余，“時間限制最嚴”與“控制工期”語義有交叉，刪去“、時間限制最嚴”。
病句練習題及答案4
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
2、抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。
6、我估計他這道題一定做錯了。
7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。
11、《草原》的作者是老舍寫的。
12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
14、我們要增強克服困難的信心和方法。
15、報曉的公雞是起床的信號。
16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18、我們慶祝李明評上了“三好學生”。
19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。
21、聽了報告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出來。
24、我經(jīng)�？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。
25、少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
26、因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
27、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。
29、他喊他出去玩。
30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
31、 媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜
32、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復了健康。
33、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。
34、聽了老師的一番話，很受教育。
35、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。
36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。
37、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。
38、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
39、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
40、春天的景色我覺得十分美麗。
41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。
42、 經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。
43、 秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。
44、 誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。
45、 他對自己能否學好電腦，充滿了信心。
46、 小強和小明賽跑，他比他跑得快。
47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
48、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。
49、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。
50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊!
后附答案：
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
病句類型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機，擊沉了三艘軍艦。”
2、抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
病句類型：用詞不當�！皶r代”改為“時期”。
3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。
病句類型：用詞不當�！皬澢备臑椤膀暄选薄�
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
病句類型：成分殘缺�！岸肌鼻霸黾印拔覀儭薄�
5、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。
病句類型：詞序顛倒。“由兩個英國援建的”改為“由英國援建的兩個”。
6、我估計他這道題一定做錯了。
病句類型：前后矛盾。去掉“一定”。
7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
病句類型：語義重復。去掉“興高采烈地”。
8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
病句類型：成分殘缺。去掉“使”。
9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
病句類型：用詞不當�！胺髅妗备臑椤皳涿妗�。
10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。
病句類型：搭配不當�！皡s”改為“也”。
11、《草原》的作者是老舍寫的。
病句類型：搭配不當。去掉“寫的”。
12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
病句類型：用詞不當。去掉“和擴大”。
13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
病句類型：成分殘缺�！安粣巯趧映晒�，任意浪費，”改為“不愛惜勞動成果、任意浪費的行為，”
14、我們要增強克服困難的信心和方法。
病句類型：搭配不當。去掉“和方法”。
15、報曉的公雞是起床的信號。
病句類型：詞序顛倒�！皥髸缘墓u”改為“公雞的報曉”。
16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
病句類型：用詞不當。“糾正”改為“改正”。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
病句類型：搭配不當。去掉“和提高”。
18、我們慶祝李明評上了“三好學生”。
病句類型：成分殘缺�！霸u上”前增加“被”。
19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
病句類型：成分殘缺。“公共財物”前增加“保護”。
20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。
病句類型：語義重復。去掉“一切”。
21、聽了報告，受到了教育。
病句類型：成分殘缺�！笆艿健鼻霸黾印拔摇薄�
22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
病句類型：不合事理�！熬G色”改為“黃色”。
23、我忍不住不禁笑了出來。
病句類型：語義重復。去掉“不禁”。
24、我經(jīng)�？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。
病句類型：語義重復。去掉“有時”。
25、少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
病句類型：用詞不當�！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚”。
26、因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
病句類型：搭配不當�！岸摇备臑椤八浴�。
27、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
病句類型：詞序顛倒�！靶∨d安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”。
28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。
病句類型：標點錯誤�！啊备臑椤丁贰�
29、他喊他出去玩。
病句類型：指代不明�！八八备臑椤靶∶骱靶〖t”
30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
病句類型：歸類不當。去掉“水果”。
31 、媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜
病句類型：歸類不當。去掉“青菜和”。
32、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復了健康。
病句類型：搭配不當。去掉“的病”。
33、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的'變化。
病句類型：成分殘缺。去掉“在”。
34、聽了老師的一番話，很受教育。
病句類型：成分殘缺�！昂堋鼻霸黾印拔摇�。
35、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。
病句類型：前后矛盾。去掉“大部分”。
36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點到處都是。
病句類型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。
37、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。
病句類型：語義重復。去掉“聚精會神”。
38、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
病句類型：語義重復。去掉“不正確的”。
39、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
病句類型：語義重復。去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。
40、春天的景色我覺得十分美麗。
病句類型：詞序顛倒�！按禾斓木吧矣X得”改為“我覺得春天的景色”。
41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。
病句類型：成分殘缺�！笆恰鼻霸黾印暗男袨椤�。
42、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。
病句類型：成分殘缺。去掉“經(jīng)過”。
43、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。
病句類型：詞序顛倒。“秋天的北京”改為“北京的秋天”。
44、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。
病句類型：搭配不當�！皡s”改為“就”。
45、他對自己能否學好電腦，充滿了信心。
病句類型：前后矛盾。去掉“能否”。
46、小強和小明賽跑，他比他跑得快。
病句類型：指代不明。“他比他”改為“小強比小明”。
47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
病句類型：歸類不當。去掉“和文具”。
48、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。
病句類型：搭配不當�！半m然”改為“即使”;“但是”改為“也”。
49、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。
病句類型：成分殘缺�！帮L衣”后加逗號，“一頂”前加“戴”。
50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊!
病句類型：不合事理。去掉“繁星滿天，”。
病句練習題及答案5
1
成分殘缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。
例如：“為了班集體，做了很多好事�！闭l做了許多好事，不明確。
2
用詞不當
由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯，造成病句。例如：“他做事很冷靜、武斷�！薄拔鋽唷笔琴H義詞，用得不當，應(yīng)改為“果斷”。
3
詞語搭配不當
在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關(guān)聯(lián)詞語的使用不當。
例如：“在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈�！薄奥牭健迸c“優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配，應(yīng)改為“在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的.歌聲，看到優(yōu)美的舞蹈�！�
例如：“如果我們生活富裕了，就不應(yīng)該浪費�！� 顯然關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，應(yīng)改為“即使我們生活富裕了，也不應(yīng)該浪費。 ”
4
前后矛盾
在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。
例如：“我估計他這道題目肯定做錯了�！鼻鞍刖涔烙嬍遣粔蚩隙ǖ囊馑�，而后半句又肯定他錯了，便出現(xiàn)了矛盾，到底情況如何呢?使人不清楚�？梢愿臑椤拔夜烙嬎@道題做錯了。”或“我斷定他這道題做錯了�！�
5
詞序顛倒
在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發(fā)生變化，甚至造成病句。
例如：“語文對我很感興趣�！薄罢Z文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對語文很感興趣。”
6
重復羅嗦
在句子中，所用的詞語的意思重復了，顯得羅嗦累贅。
例如：“他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息�！本渲小芭d沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。
7
概念不清
指句子中詞語的概念不清，屬性不當，范圍大小歸屬混亂。
如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡�！边@里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡�！�
8
不合邏輯不合事理
句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象�！钡咀映墒鞎r是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。
9
指代不明
指句子中出現(xiàn)多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。
代詞分為人稱代詞[我、你、他(她、它)、我們……]，指示代詞[這、那、這里、那兒……]和疑問代詞[誰、哪里]三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有二類。一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。
例如：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球�！獞�(yīng)將“他經(jīng)常約他去打球”改為“劉明經(jīng)常約陳慶去打球”。
病句練習題及答案6
1、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。
病句類型：搭配不當�！胺椒ā备臑椤傲晳T”。
2、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。
病句類型：搭配不當�！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚”。
3、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。
病句類型：成分殘缺。“我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。
4、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。
病句類型：語義重復。去掉“和文具”。
5、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
病句類型：語義重復。去掉“所有的'”或“一切”。
6、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。
病句類型：語義重復。去掉“首先”或“第一個”。
7、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。
病句類型：成分殘缺�！爸v衛(wèi)生”后面添加“的好習慣”
8、我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。
病句類型：詞序顛倒�！敖�(jīng)�！狈胖迷凇罢垺钡那懊�。
9、我們一定要建設(shè)四個現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。
病句類型：成分殘缺�！敖ㄔO(shè)”前添加“完成”。
10、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
病句類型：詞序顛倒�！懊す媚锟匆娪腥恕备臑椤坝腥丝匆娒す媚铩�。
病句練習題及答案7
1、天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認。
2、來這里聚會的無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心深深地感染了。
3、漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中國后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。
4、某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告。
5、六年間，我國航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進步。
6、上海音樂廳精心打造的“五一”晚會，奉獻給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。
7、工廠實行了生產(chǎn)責任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。
8、奧運吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進取以及人與自然和諧相處的美好愿望。
9、如何避免比賽過程中出現(xiàn)的不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會的首要問題。
10、對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的'指導意義和可操作法。
答案
1、“是否”兩面對“否認”一面，不搭配，“否認”的內(nèi)容不明確。
2、“清晰的思路”與“感染了”不搭配。
3、搭配不當，“一排排、一行行、一樹樹“不能”修飾“桃林”。
4、“利用”與“在考試作弊并不鮮見的情況下”不能搭配，刪去“在……下”。
5、“完成”與“進步”不搭配，“完成”宜改為“實現(xiàn)”。
6、“名曲云集”搭配不當，可改為“名曲薈萃、名家云集”。
7、“下降”后面不能接“倍數(shù)”。
8、動賓搭配不當，在“積極進取”后加“的精神”。
9、“如何避免……現(xiàn)象”與“成為……問題”不搭配，去掉“如何避免”。
10、屬于前后照應(yīng)不周，應(yīng)改為“從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規(guī)定”。
病句練習題及答案8
1、言行不一的人是一種壞作風。
病句類型：搭配不當。去掉“的人”。
2、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的'群眾。
病句類型：用詞不當�！皠幼鳌备臑椤靶袨椤�。
3、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
病句類型：搭配不當。“總是”改為“還是”。
4、相聲節(jié)目開始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺上的演出。
病句類型：搭配不當�！耙粡垙埿δ槨备臑椤坝^眾都”。
5、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
病句類型：搭配不當�！翱朔备臑椤案恼�。
6、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。
病句類型：搭配不當。去掉“稱號”。
7、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
病句類型：成分殘缺�！耙患t衣裳”前添加“穿著”。
8、我校開展“學雷鋒，爭當好少年”。
病句類型：成分殘缺。在句末加上“的活動”。
9、他看到肩上的擔子是沉重的。
病句類型：搭配不當。把“看到”改為“感到”。
10、英語對我很感興趣。
病句類型：詞序顛倒。把“英語”與“我”調(diào)換。
病句練習題及答案9
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
2、香山的秋天是令人向往的地方。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。
5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。
6、異口同聲地說：贊成!
7、他的語文作業(yè)基本上全部完成。
8、我敢肯定，明天大概要下雪。
9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。
12、你必須一定要認真負責。
13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。
14、 在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的.臉上現(xiàn)出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為三好學生。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
19、實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。
20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。
21、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。
22、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。
23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
24、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
病句練習題及答案10
1、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。
2、為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？
3、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。
4、他平時總是沉默寡言，但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。
5、應(yīng)聘的外國專家的正式工資應(yīng)高于或維持試用期工資而不低于試用期工資。
6、我的拙見歸根結(jié)蒂一句話，后備力量青黃不接。
7、清明前后，××部隊派了800多人次參加郊區(qū)植樹勞動。
8、凡事要依靠群眾，否則單靠自己什么事也做不成。
9、我們應(yīng)該刻苦學習，否則不學習，就很難把自己培養(yǎng)成建設(shè)祖國的有用人才。
10、到會的15名與會者，就共青團員如何為社會主義精神文明建設(shè)的問題展開討論。
11、可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。
12、公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》《海的女兒》等神話和童話故事。
13、隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進入知識產(chǎn)權(quán)的.歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。
14、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。
15、曼城足球隊要防曼聯(lián)隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯更不行，只有孫繼海行。
16、面對有5名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。
17、依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。
18、國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才6。08萬元，“英格爾”是6。88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。
19、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千多余元。
20、我們在本月中旬前后有個重要會議，所以現(xiàn)在就要好好準備。
答案
1、缺主語，刪“經(jīng)過”，或改“才使他”為“他才”。
2、缺主語，刪去“對于”讓“現(xiàn)象”做主語。
3、缺“推廣”的賓語，在“喂豬’后加“經(jīng)驗”或“技術(shù)”。
4、重復多余，“分外”與“多了”只能用其一。
5、刪去“而不低于試用期工資”。
6、“拙”含有“我”。
7、“人次”是復合量詞，表示若干次人數(shù)的總和，應(yīng)是定指，應(yīng)刪去“多”；或用約數(shù)，刪去“次”。
8、“否則”包含了“單靠自己”，改“否則”為“如果”，或刪“單靠自己”。
9、改“否則”為“如果”。
10、“到會”與“與會”重復，“就……”的內(nèi)部缺少了“共青團員”的謂語部分“作貢獻”。
11、成分殘缺，加上“他”作“離開”的主語。
12、成分殘缺造成的不合邏輯，在“童話故事”的后面加上“的藝術(shù)品”。
13、成分缺漏，①“進入”后面應(yīng)有“的階段”這類的詞語，②最后分句的主語就是“產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成”。
14、濫用介詞造成主語殘缺；將介詞“對”刪掉，讓“法律水平”作主語。
15、謂語殘缺，賓詞“重任”缺少了謂語動詞“擔當”。
16、動詞“有”后面缺少與之搭配的賓語，在“經(jīng)驗”后加“球員”。
17、缺少動詞“給予”的賓語，應(yīng)在“資格”之后補上“處分”。
18、“十幾萬元左右”語義重復，刪去“左右”。
19、冗贅，去掉句尾的“多”，“訴訟費”前加“交納”。
20、“中旬”就是一個模糊概念，與“前后”重復，去掉“前后”即可。
病句練習題及答案11
1。假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。
2。學習中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。
3。同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄的報告。
4。趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力�。 �
5。浙江衛(wèi)視的編導很有水平，幾個綜藝類節(jié)目都辦得繪聲繪色。
6。達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化來的，當然人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。
7。這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實的形象。
8。少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
9。小興安嶺的夏天真美麗。
10。經(jīng)過學習，大家普遍的覺悟提高了。
11。兩個新舊社會，真是鮮明的對比��！
12。我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。
13。在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。
14。下面一段話有兩處語病。
�、偃挤艧熁ū�，在不少地方已經(jīng)開禁。②因為使男女老少都能參加到喜慶的氛圍中來，善解人意的設(shè)計者設(shè)計出了一種安全性很高的冷光煙火。③這種煙花使用的新型環(huán)保材料燃燒時不僅發(fā)生爆炸，而且不產(chǎn)生殘渣，更沒有刺激性氣味。
15通過第六次全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。
16這個富有創(chuàng)新的雕像，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。
17我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。
18廣深高速公路是廣州和特區(qū)深圳的'重要交通要道。
19下面一段話有三處錯誤
三年的初中生活結(jié)束了，已經(jīng)有了一些初步的生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷完善自我，認識自我。尤其難忘的是，那些年長的老教師對我們的諄諄教誨。
20下面一段話有兩處語病
有關(guān)醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此，專家建議，我們在強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。
答案：
1。假日里，老師和藹的笑容經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前，抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。
2。學習中我們要善于反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決學習中存在的問題。
3。同學們以敬佩的目光注視著航天英雄，傾聽著他的報告。
4。趙老師走過來親切地對我說：“你要注意保護視力��！”
5。把“繪聲繪色”改為“有聲有色”。
6。刪除“不僅”。
7。這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實的性格。
8。少先隊員發(fā)揚革命傳統(tǒng)。
9。夏天的小興安嶺真美麗。
10。經(jīng)過學習，大家的覺悟普遍提高了。
11。新舊兩個社會，真是鮮明的對比�。�
12。我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高寫作水平。
13。在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度，改進了學習方法。
14。把②句中的“因為”改為“為了”，在③句“不僅”后加“不”。
15。刪除“通過”或者“使”。
16。刪除“作者”。
17。“也“改為“就”
18。刪去“重要”
19。“已經(jīng)”前加“我們”；刪去“年長的”也可刪除“老”。
20。刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”；將“有效的”調(diào)至“尋找”后面。
病句練習題及答案12
1、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。
2、大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。
病句類型：成分殘缺�！氨仨殹焙竺嬖黾印梆B(yǎng)成”。
3、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
病句類型：詞序顛倒�！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。
4、香山的秋天是令人向往的地方。
病句類型：詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。
5、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
病句類型：詞序顛倒�！叭昵啊焙汀靶鲁鐾恋摹被Q位置。
6、這學期是我小學學習生活的.最后一年。
病句類型：搭配不當�！澳辍备臑椤皩W期”。
7、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
病句類型：語義重復。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。
8、哥哥最喜歡打籃球和足球。
病句類型：成分殘缺。“足球”前添加“踢”。
9、我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。
病句類型：用詞不當�！跋Ｍ备臑椤芭瓮薄�
10、改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設(shè)得到迅速的開展。
病句類型：用詞不當。“開展”改為“發(fā)展”。
病句練習題及答案13
1.下列各句中，沒有語病的一句是
A.謠言的破壞力是毋庸置疑的，如不及時撲滅，會使整個群體處于一種恐慌狀態(tài)，對公眾造成的創(chuàng)傷，乃至引起動蕩，也不是不可能的。才童
B.很多人尤其是年輕人，在吃飯時養(yǎng)成了邊吃邊用手機上網(wǎng)，然而醫(yī)生發(fā)出警告，這種行為會影響消化，時間長了甚至可能造成消化系統(tǒng)紊亂。
C.國際食品包裝協(xié)會公布了方便面桶、奶茶杯、一次性紙杯的調(diào)查結(jié)果，包括統(tǒng)一老壇酸菜牛肉面在內(nèi)的多款知名品牌所用的雙層紙制品外層紙的熒光性物質(zhì)含量都超標。
D.目前我國許多官方機構(gòu)入駐著名門戶網(wǎng)站，或開通微信，這表明官方已注意利用信息化手段來擴大自身影響，促進社會信息及時發(fā)布。
1.D 解析:A項，成分贅余，應(yīng)刪去“對公眾造成的創(chuàng)傷”中的“的”。B 項，成分殘缺，缺少賓語中心語，應(yīng)在“上網(wǎng)”后加“的習慣”。C項，成分殘缺，應(yīng)在“方便面桶”前加介詞“對”。
2.下列各句中，沒有語病的一句是
A.我國外貿(mào)發(fā)展環(huán)境開始出現(xiàn)國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移放慢、周邊國家承接轉(zhuǎn)移加快、生產(chǎn)要素成本上升，因此我國外貿(mào)持續(xù)多年兩位數(shù)高速增長的時代不復存在了。
B.鼠年“春晚”節(jié)目中，由開心麻花團隊精心打造的喜劇小品《扶不扶》，以生活氣息濃郁、喜劇效果明顯獲得了觀眾的一致喜愛是毋庸置疑的。
C.雖然有些城市已經(jīng)開啟跨境電子商務(wù)試點，但是其發(fā)展依然沒有達到預期目標，跨境電子商務(wù)要實現(xiàn)發(fā)展，重在打破制度壁壘是關(guān)鍵。
D.我國現(xiàn)在已經(jīng)具備發(fā)射一個火星探測器，圍繞火星進行探測活動的條件，但什么時候開展火星探測，這還取決于國家的財力和決策而定。
2.A 解析:B 項，句式雜糅，刪去“是毋庸置疑的”。C 項，句式雜糅，刪去“重在”或“是關(guān)鍵”。D 項，句式雜糅，刪去“而定”。
3.下列各句中，沒有語病的一句是
A.肯德基、麥當勞在被曝光使用過期變質(zhì)雞肉原料后，上海食品監(jiān)管部門通過明察暗訪，終于查明這些過期劣質(zhì)肉類原料出自上海福喜食品公司。
B.有關(guān)部門負責人強調(diào)，利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為，我國多部法律對懲治這類行為已有明確規(guī)定。
C.紅糖小米粥、南瓜小米粥、薏仁小米粥……一說養(yǎng)生粥，養(yǎng)生專家們必提小米，這是因為小米含有蛋白質(zhì)、鐵及維生素B1 等豐富。
D.央視《經(jīng)濟半小時》節(jié)目組通過對全國多個城市的樓市調(diào)查，限購令對樓市銷量的影響已經(jīng)有所顯現(xiàn)，但對高房價還一時難以產(chǎn)生實質(zhì)性作用。
3.B 解析:A項，中途易轍，將“在”移至句首。C項，句式雜揉，可將“豐富”刪去。D 項，結(jié)構(gòu)混亂，前一分句是半句話，后一句另起爐灶，改說“限購令”。
4.下列各句中，沒有語病的一句是
A.對于中央?yún)栃星趦�節(jié)約反對鋪張浪費的規(guī)定，一些人借口拉動內(nèi)需為名，認為適度的浪費有利于刺激經(jīng)濟的增長。
B.中央堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，有腐必反，有貪必肅，不僅在國內(nèi)保持反腐敗高壓態(tài)勢，在國際反腐敗合作方面也頻出新招、狠招，國際追逃追贓工作初步形成合力。
C.法國學者奈爾撰文說，美國之所以從戰(zhàn)略和政治上如此倚重監(jiān)聽，原因是美國目前在經(jīng)濟和財政上陷入危機，以及面對新興大國崛起和德國重返世界權(quán)力中心的挑戰(zhàn)造成的。
D.各成員國強調(diào)，要發(fā)揮聯(lián)合國在國際關(guān)系中起核心協(xié)調(diào)作用，維護世界和平，在國家平等關(guān)系的基礎(chǔ)上，促進雙邊和多邊合作不斷發(fā)展。
4.B 解析:A 項，句式雜糅�！敖杩凇迸c“以……為名”雜糅。 C項，句式雜糅，“原因是”或“造成的”只用一種即可。D 項，結(jié)構(gòu)混亂，把“要發(fā)揮聯(lián)合國在國際關(guān)系中起核心協(xié)調(diào)作用”改為“要發(fā)揮聯(lián)合國在國際關(guān)系中的核心協(xié)調(diào)作用”或“要使聯(lián)合國在國際關(guān)系中起核心協(xié)調(diào)作用”。
5.下列各句中，沒有語病的一句是
A.黎明，覺慧瞞著高家的其他人，告別大哥覺新、二哥覺民和《黎明周報》社的朋友們乘船前往上海。
B.年僅22歲的正教授級研究員劉路3月31日前去北京大學百年講堂，領(lǐng)取了鳳凰衛(wèi)視授予的“影響世界華人”獎杯。
C.一段時間以來，漢字書寫大賽、非遺保護等文化現(xiàn)象引人注目，傳統(tǒng)文化的重要性已越來越為國人所認知。
D.對于那些指責這一學說缺乏理論支持、說它不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人，這表明他們對這一學說缺乏深入認識，還沒有掌握其精髓。
5.C 解析:A項，“和”歧義。覺慧“告別”所有的人，還是“告別”覺新、覺民，表意不清。B 項，表意不明，“前”既可表示以前之意，又可表示前往之意。D 項，指代不明，將“對于那些……的人”改為“一些人指責這一學說缺乏理論支持，說它不以實驗而以先驗方式作一般性推理”。
6.下列各句中，沒有語病的一句是
A.多日來中國東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴重霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達6級，安徽和浙江的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉，航班起降也受到了嚴重影響。
B.《中國人最易讀錯的字》一書以近200個中國人最易讀錯的字為對象，除了從語音的正誤方面作出判斷外，還注重對讀錯的原因進行分析。
C.公交公司拒退受磨損公交卡的押金，昨天，鄭州一中學生將公交公司告上了法庭。
D.今天下午 6時許，主席夫婦將迎接APEC領(lǐng)導人夫婦并和參加互聯(lián)互通伙伴關(guān)系對話會的外國領(lǐng)導人夫婦分別合影留念，央視綜合頻道、新聞頻道等屆時現(xiàn)場直播。
6.D 解析:D項，“安徽和浙江的部分地區(qū)”有歧義，可改為“安徽和浙江兩省的部分地區(qū)”。B項，有歧義，是“近200個字”最易讀錯，還是“近200個中國人”最易讀錯，不明確。C項，“鄭州一中學生”歧義，既可理解為“鄭州市一名中學生”，又可指“鄭州市第一中學的學生”。
7.下列各句中，沒有語病的一句是
A.專家指責化工廠監(jiān)管不力導致硫酸泄漏，并且在泄漏初期沒有及時采取補救措施的行為使廠長非常氣憤。
B.人們對“時間都去哪兒了”的集體憂慮，在某種意義上體現(xiàn)了公眾對浪費時間的深深自責以及對生命消逝的無盡悵惘。
C.鄉(xiāng)村教師陳發(fā)喜扎根山區(qū)，傾情助學三十一載，當他榮獲“荊楚楷�！狈Q號的消息傳來，校長和其他學校領(lǐng)導都前來向他表示熱烈祝賀。
D.王會長告訴記者，自宋朝以來，“李”“王”“張”一直是中國人口較多的姓氏，李姓和王姓的部分人口曾經(jīng)在北方地區(qū)廣泛分布。
7.B 解析:A 項，有歧義，廠長氣憤的對象是“專家”還是“化工廠”。不明確。C項，有歧義，將“其他學校領(lǐng)導”改為“學校的其他領(lǐng)導”或“來自其他學校的領(lǐng)導”。D 項，有歧義，將“李姓和王姓的部分人口”改為“李、王兩種姓氏的部分人口”或“李姓的全部人口及王;姓的部分人口”。
8.下列各項中，沒有語病的一句是
A.近視患者都應(yīng)當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。
B.說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。
C.當前，我國正在實施文化體制改革，相關(guān)政府部門要正確處理文化、市場之間的關(guān)系，不能為了政績違背市場規(guī)律，不顧藝術(shù)尊嚴。
D. 20xx 年，中國內(nèi)地電影票房超過217. 69億元人民幣以上，為這個強大的市場貢獻票房的'，大部分都是商業(yè)電影。
8.C 解析：A項，否定不當，刪去“切忌”或“不要”。項，主客顛倒，將“中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑”改為“外國人也難以抗拒中國的餃子的誘惑”。D項，不合邏輯，應(yīng)刪掉“以上”。
9.下列各項中，沒有語病的一句是
A.居民消費價格指數(shù)(CPI)的回落趨勢以及國際大宗能源資源商品價格下行，為進一步完善電煤價格市場形成機制，理順煤、電價格關(guān)系，改善發(fā)電行業(yè)經(jīng)營狀況，提供了可能和空間。
B.目前京津冀海關(guān)一體化、稅收一體化等，都在加速推進，作為基礎(chǔ)設(shè)施、公路和軌道交通的一體化，也在加速推進。
C.行業(yè)新標準的出臺將加快大氣污染防治工作的真正落實，煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)以及工業(yè)生產(chǎn)都將成為減排重點監(jiān)管對象。
D.作為中國20世紀最負盛名的民族音樂家之一，王洛賓無時無刻不忘搜集整理民間故事和民歌，創(chuàng)作出能贏得觀眾喜愛的富有民族風味的歌曲。
9.A 【解析】B項，并列不當，基礎(chǔ)設(shè)施包括公路和軌道交通，三者不能并列。C 項，“煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)”與“工業(yè)生產(chǎn)”存在包含關(guān)系，不合邏輯。D 項，“無時無刻不忘”否定不當，改為“時刻不忘”。
10.下列各項中，沒有語病的一句是
A.節(jié)日臨近，商家打折促銷，減價的標牌隨處可見，三折、四折、甚至五折，平日里價格不菲的商品此時顯得格外誘人。
B.他對最近出版的這本書評價很高，書中講述的是新中國成立前一年的冬天發(fā)生在江城的一個凄美的愛情故事，他說很少看到這樣深刻的情感悲劇。
C.老先生年屆九十，還在孜孜不倦地整理《古文尚書》，皓首窮經(jīng)，誰也不能否認先生不是青年學者之楷模。
D.在說書這一行，單田芳可謂世家出身，父親母親都是書曲藝人。他將這門藝術(shù)發(fā)揚光大，不僅成為當代“評書四大家”之一，更創(chuàng)下了“凡有井水處，皆聽單田芳”的聲名。
10.D 解析:A項，不合邏輯�！叭邸⑺恼�、甚至五折”應(yīng)改為“五折、四折、甚至三折”。B 項，“新中國成立前一年的冬天”有歧義。C項，否定不當。三重否定，否定了“先生是青年學者之楷�！�。
病句練習題及答案14
1、下列句子加點詞語使用不正確的一項是（ ）
A 黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發(fā)祥地之一。
B 今年“五一”期間，一些汽車經(jīng)銷商卻把家用轎車展與七天長假結(jié)合在一起，使得“五一”車市頓顯火爆。
C 霧會使人產(chǎn)生撲朔迷離之感，霧像輕紗使人們的生活充滿著濃厚的藝術(shù)氣氛。
D 馬路上，公園里，落葉蕭蕭而下，稠密如雨，稠密如雪。
2、下列句子中，表意明確、沒有語病的一項是（ ）
A 據(jù)說，秦始皇每天批閱寫在竹簡和木片上的文字，有600公斤重。
B 這本書已經(jīng)出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。
C 到目前為止，全國有百分之八十的鍋爐使用了有效的消煙除塵裝置和其他簡易措施。
D 正在研究課程改革的復旦大學生命科學院梅其春教授認為，隨著生命科學的`飛速發(fā)展，生物學作為大學必修課是一種趨勢
3、沒有語病的一句是（ ）
A 是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。
B 一進入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。
C 育才中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。
D 我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。
4、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
A 我班的外語基礎(chǔ)是全校最好的一個班級。
B 我們看到了奧運之星”燦爛的笑容和歡樂的歌聲。
C這張面孔對洪老師很熟悉，但是他記不起對方的名字。
D 交警戰(zhàn)士經(jīng)常深入校園，為同學們講解交通安全知識。
5、下面一段話有三處錯誤，請加以改正。
“五四”表年節(jié)那天，我班舉辦了一次“表春萬歲”的主題演講，校長也參加了。1會上，同學們和許多共青團員爭先恐后地上臺演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷。2氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場一片喝彩聲。3通過這次活動，使同學們的口頭表達能力得到了培養(yǎng)。
1句應(yīng)改為___________________2句應(yīng)改為_______________3句應(yīng)改為_________。
答案補充
1、C 2、D 3、C 、D
5、1句 同學們爭先恐后地上臺演講 2句 氣氛非常熱烈 3句
這次活動，使同學們的口頭表達能力得到了培養(yǎng)
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