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小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)修改病句練習(xí)題精編

時(shí)間:2024-01-06 09:09:20 練習(xí)題 我要投稿
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小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)修改病句練習(xí)題精編

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題,只有認(rèn)真完成作業(yè),積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對(duì)知識(shí)的理解。大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)修改病句練習(xí)題精編,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  病句種類

  病句例子

  修改原則、步驟

  修改方法

  1、成分殘缺(缸主語:誰)

  上課了,都在聚精會(huì)神地聽老師講課。

  修改原則:不能改變句子所表達(dá)的意思。

  修改步驟:第一步:要讀懂句子,弄清它要表達(dá)什么意思。第二步:是在弄清句子要表達(dá)的意思之后,再回到原句上查找,什么毛病影響了這個(gè)句子意思的表達(dá)。第三步:是在查到句子的毛病之后,照著句子的意思“對(duì)癥下藥”地修改。

  采用補(bǔ)法

  上課了,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽老師講課。

  專心致志地寫作業(yè)。

  成分殘缺(缺謂語:怎樣做)

  我們學(xué)校智力競賽活動(dòng)。

  我們學(xué)校舉行智力競賽活動(dòng)。

  同學(xué)們認(rèn)真地作業(yè)。

  成分殘缺(缺賓語:什么)

  我們要為祖國貢獻(xiàn)自己的。

  我們要為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

  同學(xué)正在認(rèn)真地。

  2、用詞不當(dāng)

  在這次考試中,他取得了優(yōu)異的成就。

  采用換法

  在這次考試中,他取得了優(yōu)異的成績。

  他辦事總是猶豫不決,一點(diǎn)也不武斷。

  3、搭配不當(dāng)

  我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。

  采用換法

  我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

  我們的生活水平在不斷改善。

  4、詞序混亂

  我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。

  采用調(diào)法

  我們要理解和運(yùn)用學(xué)過的詞語。

  我們討論了并且聽了校長的報(bào)告。

  病句種類

  病句例子

  修改原則、步驟

  修改方法

  5、重復(fù)羅嗦

  李老師的關(guān)懷,我一輩子終身難忘。

  修改原則:不能改變句子所表達(dá)的意思。

  修改步驟:第一步:要讀懂句子,弄清它要表達(dá)什么意思。第二步:是在弄清句子要表達(dá)的意思之后,再回到原句上查找,什么毛病影響了這個(gè)句子意思的表達(dá)。第三步:是在查到句子的毛病之后,照著句子的意思“對(duì)癥下藥”地修改。

  采用刪法

  李老師的關(guān)懷,我一輩子難忘。

  他經(jīng)常回想過去的往事。

  6、前后矛盾

  廣場上到處是五顏六色的紅旗。

  采用刪法

  廣場上到處是五顏六色的旗。

  大家都講衛(wèi)生,健康和疾病就有了保證。

  7、指代不明

  張揚(yáng)和李軍坐在我前面,我把水果遞給他。

  采用換法

  張揚(yáng)和李軍坐在我前面,我把水果遞給李軍。

  小芳和小琳既是同學(xué),又是鄰居,經(jīng)常她到她家玩。

  8、不合事理

  盲姑娘看見來了個(gè)陌生人,連忙站起來讓座。

  采用換法

  盲姑娘聽見來了個(gè)陌生人,連忙站起來讓座。

  夕陽的朝輝灑滿湖面。

  9、歸類不當(dāng)

  媽媽買了茄子,冬瓜、扁豆、豬肉、鴨子等許多蔬菜。

  采用換法

  媽媽買了茄子,冬瓜、扁豆、白菜、絲瓜等許多蔬菜。

  小學(xué)生愛看《小學(xué)生周報(bào)》、《故事大王》、《少年報(bào)》等報(bào)紙。

  二、修改以下的病句。(先在括號(hào)里寫出病因,再修改病句。)

  1、言行不一是一種極壞的。(      )

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  2、10月13日,終于戴上了紅領(lǐng)巾。(      )

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  3、我們必須自覺的習(xí)慣。(      )

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  4、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。(      )

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  5、今天是第一天開學(xué),他穿戴的都是新衣服。(      )

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  6、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。(      )

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  7、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí),就成績優(yōu)良。(      )

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  8、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。(      )

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  9、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。(      )

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  10、即使這部電影拍得好,但也不能獲獎(jiǎng)。(      )

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  11、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。(      )

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  12、 這是一本我的很有趣味的書。(      )

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  13、 老農(nóng)掄起鋤頭,把口袋里的狼用鋤頭打死了。(      )

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  1 4、 歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。(      )

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  15、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。(      )

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  16、小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課。(      )

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  17、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。(      )

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  18、這個(gè)學(xué)期,王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。(      )

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  19、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。(      )

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  20、李兵和王剛在課間散步時(shí),他對(duì)他說“上課要全神貫注聽講”。 (      )

  21、小劉和小李一起跑進(jìn)學(xué)校,他向校長打招呼。(      )

  22、同學(xué)們放學(xué)了,小紅和小芳一起來到佳美食店里,她幫她付款。(      )

  23、聾子小剛聽見了媽媽的腳步聲,知道她回家了。(      )

  24、失去了左手的小堅(jiān),他努力地用雙手扶起了自行車。(      )

  25、動(dòng)物園里有:獅子、猴子、駿馬、鯊魚、蟬等昆蟲。(      )

  26、小明的文具盒里有:鋼筆、毛筆、圓珠筆、戒指、橡皮膠等學(xué)習(xí)用具。(      )

  27、中國的大城市有:昆明、北京、廣州、上海、天津、東京、紐約。(      )

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