三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題范例（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題1
一、填空(每空1分，共12分)
1.從720里面連續(xù)減去6，最多可以減()次。
2.驗(yàn)算有余數(shù)的除法時(shí)，要把()和( )相乘，再加上()。
3.3□5÷3，要使商中間是0,“□”里是();
要使商中間不是0，“□”里最小是( )。
4.0和任何數(shù)相乘都得()。
5.的三位數(shù)是的一位數(shù)的()倍。
6.一年有365天，合()個(gè)星期，還余()天。
7.一個(gè)數(shù)除以9，余數(shù)是()。
8.一個(gè)數(shù)除三位數(shù)，商最多是()位數(shù)。
二、判斷(10分)
1.計(jì)算除法時(shí)，每次除得的余數(shù)必須比商小。
( )
2.被除數(shù)的末尾有0，商的末尾一定有0。
( )
3.被除數(shù)的中間有0，商的中間不一定有0。
()
4.0除以任何數(shù)都得0。
()
5.8□6÷2，要使商的中間有0，□里只能填0。
( )
三、選擇題(10分)
1.20xx除以5商的`末尾有()個(gè)0。
A.一B.兩C.三
2.花店進(jìn)了95朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成()束。
A.15 B.16 C.17
3.一袋大米重50千克，糧店一共運(yùn)來了140袋，一次最多運(yùn)6袋，至少要運(yùn)()次。
A.20 B.23 C.24
4.—個(gè)三位數(shù)除以2的商仍然是一個(gè)三位數(shù)，那么被除數(shù)的百位不可能是()
A.1 B.2C.3
5.()個(gè)4相加的和是128。
A.124B.132 C.32
四、筆算(42分)
1.口算。
(8分)
400÷5= 412÷4= 102×4= 120÷3=
0÷8= 808÷8= 850÷5= 89×0=
2.在○填上“>”“<”或“=”。(4分)
255○45 114○38
96÷4○96÷3 6×72○435
3.筆算(第1、4小題要驗(yàn)算)。
(3×4+1×2=14分)
905÷5= 125×8=
5600÷7= 963÷7=
4.脫算計(jì)算。
(16分)
125×4-126
4512-129÷3
220÷4÷5
4001-384÷6
五、解決問題(28分)
1.水果站有梨504筐，是西瓜的7倍，西瓜有多少筐
2.4頭奶牛每月產(chǎn)奶720千克，平均每頭奶牛每月產(chǎn)奶多少千克
3.同學(xué)們一共栽了241棵花。
如果每個(gè)花盆能栽3棵，至少需要多少個(gè)花盆
4.三年級(jí)(1)班有男生26人，女生比男生多7人，一共有多少人
數(shù)學(xué)樂園：(10分)
小剛和小明共有郵票280張，小剛的郵票張數(shù)是小明的4倍，他們各有郵票多少張
三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題2
一、填空：
1、16個(gè)45相加，和是多少最簡便列式是()，結(jié)果是()。
24的32倍是()。
2、環(huán)形跑道一圈800米，小明跑了5圈，共跑了()千米。
3、2853的積大約是()。
4、4159的積在()至()之間。
5、填上合適的單位
世界上的動(dòng)物是藍(lán)鯨，一只藍(lán)鯨的體重約為162()。
一節(jié)車箱的載重量約為60()，一個(gè)西瓜重4()
世界上最長的運(yùn)河是京杭大運(yùn)河，全長1794()
一張光碟約重10()，南京長江大橋全長約7000()
小明身高153()，體重27()，講臺(tái)大約高8()
滬寧高速公路為全封閉、全立交、高等級(jí)、多功能的現(xiàn)代化公路，全長275()，擴(kuò)建后路面寬42()，雙向8車道，設(shè)計(jì)行車速度為每小時(shí)100()以上的平板車進(jìn)入。
6、紅給從晚上6：30開始做作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)用了20分鐘，語文作業(yè)比數(shù)學(xué)作業(yè)多用15分鐘，英語作業(yè)比數(shù)學(xué)作業(yè)少用5分鐘。
三項(xiàng)作業(yè)她一共用了()分鐘。這時(shí)離晚上8：00還有()分鐘。
7、王明看一本書，每天看6頁，8天看完了這本書的一半，還剩下()頁書沒看。
剩下的書如果要在6天內(nèi)看完，那么每天要比原來多看()頁。
8、一盒乒乓球的價(jià)格是15元，一副乒乓球拍的價(jià)格是一盒乒乓球的`24倍。
買一盒乒乓球和一副乒乓拍共需()元，一副乒乓球拍比一盒乒乓貴()元。
二、判斷題
1、小紅每小時(shí)步行5米。
()
2、一頭肥豬重130噸。
()
3、兩個(gè)雞蛋重100克。
()
4、3300米與700米合起來是4千米。
()
5、3000克=3噸。
()
6、10千米比9999米長。
()
三、解決問題
1、糧店賣出14袋面粉，每袋18千克，每千克售價(jià)2元。
賣出這些面粉一共收入多少元
2、一種書包原價(jià)每個(gè)96元，現(xiàn)在按半價(jià)出售。
(1)現(xiàn)在買4個(gè)這樣的書包，一共要用多少元
(2)原來買4個(gè)書包的錢，現(xiàn)在可以買多少個(gè)
3、一個(gè)長方形的花圃，長85米，寬58米。
沿這個(gè)花圃的邊走2圈，有1千米嗎
4、碼頭工人從一艘輪船上運(yùn)下480噸鋼材。
如果用5輛輛載重8噸的卡車來運(yùn)，平均每輛卡車要運(yùn)多少噸每輛卡車需要運(yùn)多少次
5、陽陽本周(周一到周五)看了90頁書，莉莉本周平均每天看書21頁。
本周，莉莉比陽陽多看書多少頁
6、一輛汽車從甲城開往乙城，平均每小時(shí)行駛95千米，2小時(shí)后距離乙城還有105千米。
甲、乙兩城之間的公路長多少千米
四、思維拓展
1、陳梅家里養(yǎng)白兔和黑兔一共32只，白兔的只數(shù)是黑兔的3倍，陳梅家養(yǎng)的白兔和黑兔有多少只
2、家具廠上個(gè)月生產(chǎn)的床，賣出了3850張，還剩2140張。
上個(gè)月生產(chǎn)的床中有鐵床2700張，其余的是木床。生產(chǎn)的木床有多少張
3、甲、乙兩班共89人，乙、丙兩班共81人，丙、丁兩班共83人，甲、丁兩班共有多少人
4、小李、小王、小張、小趙各有彩球若干個(gè)，小李、小王共有34個(gè)，小王、小張共有36個(gè)，小張、小趙共有40個(gè)，小李、小趙共有彩球多少個(gè)
5、學(xué)校體育室買了若干個(gè)皮球，已知紅皮球比白皮球多13個(gè)，花皮球比紅皮球多20個(gè)。
又知花皮球的個(gè)數(shù)正好是白皮球的2倍。體育室一共買了多少個(gè)皮球
三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題3
六年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)題易錯(cuò)題
一、知識(shí)點(diǎn)
1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)
2、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。
3、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)
二、練習(xí)題
1、根據(jù)算式涂一涂，并計(jì)算、
1/2×1/4 2/3×3/4
2、4/9×6既可表示（）個(gè)（）是多少？也可表示（）的（）倍是多少？
3、a,b不為0,的整數(shù)，a×a,求b=
4、已知a,b,c是三個(gè)不為0的整數(shù)，且a×=b×=c×,則a,b,c這三個(gè)整數(shù)從大到小排序：
5、一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子與分母的和是122，如果分子與分母都減去19，再約分后是，原來的分?jǐn)?shù)是（）
6、一本科技書有45頁，小凡第一天看了全書的，第二天看了余下的，那么，第三天小凡從第幾頁看起？
7、下面哪個(gè)算式的積在和之間，說一說理由？
①× ②× ③×3 ④×
8、學(xué)校食堂買來一些大米。
�。�1）每天吃1/20噸大米，5天共吃多少噸大米？
�。�2）每天吃這些大米的1/20,5天共吃這些大米的幾分之幾？
9、小蘭從3樓到4樓用了1/4分，照這樣計(jì)算，她從一樓爬到7樓要用多少分？
10、兩根繩子都是2米長，第一根減去它的1/2，第二根減去1/2米，哪一根減去的部分長？
11、一塊正方形的地磚邊長是米，（1）這塊地轉(zhuǎn)的`周長是多少？（2）這塊地轉(zhuǎn)的面積是多少？
12、有甲乙兩盒粉筆加好友40根，如果拿出它的1/10放入乙盒中甲，乙兩盒粉筆的根數(shù)一樣多,原來有多少根粉筆？
13、一個(gè)皮球從15米高的地方自由落下，到達(dá)地面后又立即彈回，再落下又彈起……每次彈起的高度都是前一次落下高度的4/5，第三次彈起有多高？
14、小風(fēng)去買油佳超市每瓶56元，買滿260元，按原價(jià)的4/5出售，乙超市每瓶56元，按原價(jià)的17/20出售，小峰要買五瓶油，去哪個(gè)超市買更合適？
15、有兩筐菜，第一筐重50千克，第二筐的質(zhì)量比第一筐的4/5多1/2千克,兩筐菜一共重多少千克？
16、一個(gè)冰塊每時(shí)失去其質(zhì)量的一半，8時(shí)后這個(gè)冰塊的質(zhì)量是5/16千克，①7時(shí)后這個(gè)冰塊的質(zhì)量是多少千克？②這個(gè)冰塊原來的質(zhì)量是多少千克？
17、一個(gè)長方形長是5米，寬是長的4/5，求這個(gè)長方形的面積？
18、一張桌子配兩把椅子為一套桌椅，桌子原價(jià)70元/張，每張椅子原價(jià)25元/把，現(xiàn)按原價(jià)的2/5出售，購買十套桌椅要多少元？
19、食堂九月份用去大米300千克，剩下的大米是用去了3/5，原來有大米多少千克？
20、插秧機(jī)平均每時(shí)插秧5/9公頃，3/4時(shí)插秧多少公頃，9/4時(shí)？
21、有兩堆同樣重的細(xì)沙，第一堆運(yùn)走4/5噸，第二堆運(yùn)走4/5，問哪一段細(xì)沙剩下的重？
三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題4
一、填空、
1、今年是20xx年，共有()天，本月是6月，有()天。
2、早晨，面對(duì)太陽時(shí)，你的左面是()方，你的后面是()方。
3、一列火車上午7：30從溫州出發(fā)，當(dāng)天下午3：30到達(dá)杭州，途中用去()小時(shí)。
4、一臺(tái)彩電售價(jià)20xx元，買4臺(tái)大約要花()元。
5、有兩個(gè)長方形，長都是2厘米，寬都是1厘米，如果把它們拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是()平方厘米，周長是()厘米。
如果把它拼成一個(gè)大長方形，這個(gè)長方形的面積是()平方厘米，周長是()厘米。
6、把下面的數(shù)按從大到小的順序排起來。
(2分)
5.4、5.04、5.54、5.45
__________________________
7、在()里填上合適的單位。
學(xué)校操場面積為800
()小明的身高132()
課桌面的面積為20()
黑板的周長為9()
小青每天練字1()20()
汽車每小時(shí)行60()
8�！�=○+○+○，△+○=40，則○=()，△=()。
9、0.5公頃=()平方米
3天=()小時(shí)
5月份有()個(gè)星期零()天
六月最多有()個(gè)星期
3平方米=()平方分米
二、判斷(每空1分，共6分)
1、單月是大月，雙月是小月。
()
2、邊長4厘米的正方形，周長和面積相等。
()
3、小明家客廳面積是10公頃。
()
4、公歷年份是4的倍數(shù)，這一年不一定是閏年。
()
5、三(7)班同學(xué)的平均體重是35千克，三(7)班不可能有體重低于35千克的.同學(xué)。
()
6、小林的媽媽9月31日從北京回來了。
()
三、選一選。把正確答案的序號(hào)填在()里。
1、125×8的積的末尾有()個(gè)0
A、1 B、2 B、3 D、4
2、相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是()。
A、10 B、100 C、1000
3、方城縣縣城的面積大約是20()。
A、平方千米B、公頃C、平方米D、千米
4、比較下面兩個(gè)圖形，說法正確的是()
A、甲、乙的面積相等，周長也相等
B、甲、乙的面積相等，但甲的周長長
C、甲、乙的周長相等，但乙的面積大
D、甲的面積小，周長也小。
5、學(xué)校開設(shè)兩個(gè)興趣小組，三(3)班42人都報(bào)名參加了活動(dòng)，其中27人參加書畫小組，24人參加棋藝小組，兩個(gè)小組都參加的有()
A、7人B、8人C、9人D、10人
6、648÷8的商的個(gè)位上是()。
A、8 B、1 C、9 D、0
四、計(jì)算。
1、直接寫得數(shù)。
500÷5= 2.3+3.4= 9-3.5= 12×200= 8×311≈
80×500= 5.3-3.05= 15×20= 0÷23= 587÷3≈
2700÷9= 8+4.7= 125×6= 20xx÷4= 278×9≈
2、列豎式計(jì)算。
(帶-的題要驗(yàn)算)
-927÷3 10-14.83 5.2+13.9 -25×58
3、用遞等式計(jì)算
128+840÷64 20-400÷5 (270-180)×72400÷(3+2)
五、解決問題。
1、一枝鉛筆0.70元，一根鋼筆5.60元。
買一枝鉛筆和兩枝鋼筆一共要付多少元
2、三年級(jí)252人要乘6輛車去參觀科技館，如果每輛車的人數(shù)相同，每輛車應(yīng)坐多少人
3、一艘輪船5小時(shí)行150千米，照這樣計(jì)算，一天可航行多少千米
4、上學(xué)期期末測試中，李x語文、數(shù)學(xué)的平均成績?yōu)?2分，英語成績?yōu)?6分，請(qǐng)你算一算，他語文、數(shù)學(xué)、英語3門功課的平均成績。
5、一輛灑水車，每分鐘行駛200米，灑水的寬度是8米。
三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題5
很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下應(yīng)對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)：
一、基本工作
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)二班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入班級(jí)對(duì)學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生理解潛力、探索潛力、學(xué)習(xí)成績等做了深入了解，根據(jù)實(shí)際狀況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)具體做了以下工作:
1、從學(xué)生的聽課抓起。
透過觀察學(xué)生大部分比較聰明，但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差，自由散漫，惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課，自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄。針對(duì)這種狀況，針對(duì)他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，怎樣探索，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而到達(dá)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。
2、從基本功抓起。
有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差，甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高，我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生，透過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算潛力。對(duì)此我在班級(jí)中采取了“每一天一練”、“小小醫(yī)生就是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng)，相互找錯(cuò)、久錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。
3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放，想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。
接手這個(gè)班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個(gè)班時(shí)，課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交，拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個(gè)問題，我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)用心與其家長聯(lián)系，進(jìn)行交流、溝通;對(duì)學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交，家庭作業(yè)次日早上到校務(wù)必交的辦法。學(xué)生交后立即檢查，及時(shí)批閱。如有拖欠作業(yè)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，務(wù)必立刻解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成，中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的.作業(yè)未完成，放學(xué)后解決。這樣在必須程度上解決拖欠作業(yè)的問題，此刻基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
4、培優(yōu)輔差。
這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路，采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施，成立了“智慧星”“我也行”兩個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合，對(duì)這部分同學(xué)注重拓展知識(shí)、開闊視野;后者是本班的后進(jìn)生組合，對(duì)他們采取樹信心、培訓(xùn)興趣、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練，以提高班級(jí)整體素質(zhì)。
5、用心與學(xué)生家長溝通。
與學(xué)生家長多溝通，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長電話號(hào)碼作以記錄，隨時(shí)向家長匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。那里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”，而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長交流溝通，使其家長增強(qiáng)配合教師用心教育孩子的信心，以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。
二、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其終生受益。
在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。
三、做好單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測，切實(shí)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
每一個(gè)單元，都要根據(jù)日常教學(xué)狀況，認(rèn)真編寫單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測題，檢測狀況用
A、B、C、D評(píng)價(jià)。檢測后，師生共同認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量檢測狀況，反思教與學(xué)中存在的問題，以便以后更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)的教學(xué)與學(xué)習(xí)，并根據(jù)檢測狀況決定是否進(jìn)行二次過關(guān)。
四、教學(xué)反思
(1)注重將知識(shí)積累與動(dòng)手操作，生活實(shí)踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用的綜合性，靈活性與實(shí)踐性;
(2)注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用，分析;
(3)在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣;
(4)在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積累知識(shí)，提出問題，分析問題和解決問題的習(xí)慣和潛力，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí);
(5)在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中;注意潛力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;
(6)在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。用心進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)然也有不足之處：個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改善與提高;整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的潛力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
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