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高中周記青春勵(lì)志

時(shí)間:2021-03-13 18:18:34 勵(lì)志成功 我要投稿

關(guān)于高中周記青春勵(lì)志匯總七篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一周又過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編精心整理的高中周記青春勵(lì)志7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于高中周記青春勵(lì)志匯總七篇

高中周記青春勵(lì)志 篇1

  這周同桌有了紅眼病,前天沒(méi)上學(xué),這天還沒(méi)有完全好就上學(xué)了,眼睛紅紅的。

  她剛回來(lái)的時(shí)候,大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我,我還問(wèn)其他同學(xué)她好了沒(méi)有,他們都說(shuō):“還沒(méi)有,不信你看”。我不敢看,之后,C悄悄地對(duì)我說(shuō):“你不要說(shuō)她了!蔽伊⒓春献炝,想想倒也就是,她就是我朋友,還就是C深明大義。然后我就回到座位里。之后,我看了她幾眼,第一次看得不太清楚,覺(jué)得沒(méi)有啊。第二次、第三次看時(shí)覺(jué)得她的眼睛真的就是紅紅的,還沒(méi)好啊。上了幾節(jié)課,我就忘了她有紅眼病,還和她十分親密,趴在她那里、問(wèn)她數(shù)學(xué)。本來(lái)人家說(shuō):“人家有紅眼病不要碰她東西,否則會(huì)傳染的”我還和她用同一支涂果液、尺子啊,我還想給一張紙她擦擦眼睛然后給我擦一擦看怎樣。

  放學(xué)以后,我和PT下樓梯,他很大驚小怪的,叫我別碰她、說(shuō)我和同桌靠得那么近,叫我回家消毒,不要傳染給她。q同學(xué)也叫我別碰她,其實(shí)他們就是在跟我開(kāi)玩笑啦。

  我聽(tīng)了他們說(shuō)紅眼病又要隔離、又不能上學(xué)、眼睛又很痛……他們說(shuō)得好恐怖,我害怕極了。放學(xué)回家后我就立刻拿眼水出來(lái)滴、滴了好幾次,還喝了涼茶。

  說(shuō)句真心話:其實(shí),我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的,我在乎和她之間的友誼,因?yàn)樵谀莻(gè)班里,唯獨(dú)我和她一齊堅(jiān)持學(xué)習(xí)、患難與共。我才會(huì)忘掉她有紅眼病會(huì)傳染給我。但愿紅眼病不要降臨到我身上了。

高中周記青春勵(lì)志 篇2

  流云在天邊,行囊在眼前,有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵,有青春為伴;遠(yuǎn)方黃沙滾滾,同成熟相連。我們就這樣走著,一天又一天,一年又一年,聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的消息,聽(tīng)雨敲打湖的鼓面。,歲月的纜繩,終會(huì)成為我們拋向空中的閃電。。

  青春就是這樣絢麗多姿地跳動(dòng),用人生百味來(lái)鋪墊流年。我們無(wú)法選擇未來(lái)會(huì)怎樣,人生本就是一條地平線,跑著跑著,留給世界的只有一條越拉越長(zhǎng)的背影。每個(gè)人的青春都是場(chǎng)遠(yuǎn)行,離自己少年,童年越來(lái)越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行。后知后覺(jué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界跟自己想象的一點(diǎn)都不一樣,你甚至?xí)陋?dú),你也會(huì)受到各種排擠。你會(huì)感到迷惘,可能你也會(huì)受到生活中的折磨,冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流,這才是青春要去的地方。

  每個(gè)人都不可能有喬布斯的智慧,莫扎特的天賦,韓寒的個(gè)性,也不可能有那些小說(shuō)中主角奇跡般的過(guò)往。當(dāng)然,他們的一些有光芒的地方,我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽(yáng)下的金色的標(biāo)桿,讓人羨慕他們的光彩,但背后的辛酸陰影,在照耀下也同時(shí)伴隨。當(dāng)你人生畫(huà)卷越來(lái)越長(zhǎng),你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)童話中的色彩越來(lái)越淡,黎明來(lái)得越來(lái)越慢,各種各樣不稱(chēng)意的顏色也會(huì)潑在你的身上,這就是社會(huì)。

  人生沒(méi)有如果,可以用橡皮擦掉的,那是想象和痛苦。人生站臺(tái)上有躊躇的地方,也有代價(jià)的地方,一味地逃避,你的人生就是空白;蛟S你無(wú)奈,或許你傷懷,或許你失敗,但最后你再回味時(shí),你便會(huì)覺(jué)得至少我沒(méi)后悔過(guò),甚至有可能還會(huì)很精彩。

  《怦然心動(dòng)》中也有過(guò)這樣一句話:有人住高樓,有人在深溝,有人光萬(wàn)丈,有人一身銹,世人萬(wàn)千種,浮云莫去求。

  為自己的似火流年灑下熱血和熱淚,結(jié)果無(wú)非就是路邊人的碎語(yǔ)和眼神而已。在奔波的旅途中,問(wèn)問(wèn)自己:我的青春要去哪里?

高中周記青春勵(lì)志 篇3

  青春是一首詩(shī),雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫(huà),斑斕的色彩中描繪著未來(lái)的理想。青春是一支歌,律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著時(shí)代的音符。人人都擁有青春,有人將有,那是希望;有人曾有,那是懷念;有人正擁有,那是財(cái)富。

  ——題記

  望著這波濤洶涌的大海,洋溢著青春的激情,盡情暢懷我的青春宣言:

  青春如火,壯麗而富有動(dòng)感,劇烈而又不失平靜。

  青春如歌,悠揚(yáng)而富有溫馨,廣闊而不失深邃。

  青春如夢(mèng),若隱若現(xiàn),短暫而充滿理想,高闊而讓人羨慕。

  因?yàn)閾碛星啻,我們懷著自信,帶著與生俱來(lái)的那股闖勁,執(zhí)著地追求自己的理想。我們總告訴自己,即使跌倒了10次,也要有站起10次的英姿,不要總是讓淚水打濕了詩(shī)行。

  青春對(duì)于擁有它的人而言是公平的。在每個(gè)人的青春期間,只要好好地珍惜它,充實(shí)它。在這個(gè)期間就一定會(huì)干出一番好的事業(yè),青春將永留心中。若是碌碌而庸,那么,青春將會(huì)隨著時(shí)間悄悄地溜走。車(chē)爾尼爾夫斯基有一句名言:“一個(gè)沒(méi)有被獻(xiàn)知熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會(huì)做出偉大的事情!惫怅幉荒芸斩,青春不能虛擲。為了在生活中體現(xiàn)出人生的價(jià)值,我愿意把寶貴的青春奉獻(xiàn)給新世紀(jì)。

  “讓激情閃電澈遍靈空;讓夢(mèng)想舞蹈出張揚(yáng)自我;讓純真笑出冬日暖陽(yáng);讓時(shí)間飛逝成永恒花朵!

  這就是我的青春宣言!

高中周記青春勵(lì)志 篇4

  步入新余一中大門(mén),心里緊張得不得了。初中在向我說(shuō)拜拜,高中在向我招手。!以前的初中生活就是多么愉快完美!哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現(xiàn)。他們的高中生活就是多么辛苦,快樂(lè)。

  呵呵,我也上高中啦。沒(méi)想到高中就是這么累、緊張,我被分到了高一(1)班,就是一中高一(1)班的尖子班,本認(rèn)為尖子班的氣氛就是一種緊張,充滿學(xué)習(xí)的氛圍,可惜我在那里一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  在這個(gè)班上氣氛不就是很濃烈,平時(shí)上課有一點(diǎn)吵,但我本坐在最后一桌看不清楚又聽(tīng)不見(jiàn)……

  雖然說(shuō)我上課有時(shí)候會(huì)忍不住向別人問(wèn)問(wèn)題,此刻雖然我的成績(jī)不就是很好,但我會(huì)努力學(xué)習(xí)的……

  軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)很多天了,在軍訓(xùn)三天中,我學(xué)會(huì)了忍耐與專(zhuān)心。在軍訓(xùn)這三天短暫的日子里,我感覺(jué)又累又煩,這種感覺(jué)恰似學(xué)習(xí)一樣,偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機(jī)。

  高中生活漸漸地我適應(yīng)了一點(diǎn),但還需要完全適應(yīng),為適應(yīng)高中生活而努力,為考上大學(xué)而奮斗!

高中周記青春勵(lì)志 篇5

  抬頭望天,載著無(wú)數(shù)眼淚的云也已漸漸向天邊飄去了。剛才和媽媽在外面飽餐了一頓,加上天空如此晴朗清澈,嘴角不由地微微上揚(yáng)了。

  收音機(jī)里傳來(lái)悠揚(yáng)的音樂(lè),路旁的孩子在打鬧嬉戲,草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風(fēng)輕輕撫過(guò)臉龐,夕陽(yáng)的余輝暖暖照在身上,天邊的星星也閃爍著微弱的光芒。

  回家路上,撒滿了幸福歡樂(lè)的花朵。邁著簡(jiǎn)單的步伐,兩人人踏進(jìn)家門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,照亮了溫暖的小屋,烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。

  貪吃的我又一溜煙跑進(jìn)廚房。紫紅的葡萄,鮮艷的草莓,金黃的香蕉,此時(shí)讓我無(wú)從下手;清涼的酸奶,濃香的薯片,可口的果凍,叫我目不暇接。“才剛吃完飯呢,留意撐破肚皮!”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當(dāng)機(jī)立斷,我抓起一個(gè)碩大紫紅,讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中,咬了一口,甘甜的汁液滴在舌尖,甜蜜的滋味涌上心頭。

  極為滿足的我大搖大擺走進(jìn)客廳,媽媽輕輕瞪了我一眼,嗔罵道:“貪吃鬼!只能吃一個(gè)!蔽彝铝送律囝^,笑而不答,又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發(fā)上,一面拿起剛買(mǎi)的漫畫(huà)細(xì)細(xì)品讀,一面聽(tīng)著電視上搞笑的綜藝節(jié)目,于就是家中便出現(xiàn)了一名男子一向笑得前仰后倒,上氣不接下氣的場(chǎng)面。

  來(lái)到陽(yáng)臺(tái),抬頭望天,璀璨的`星星點(diǎn)綴著這晴朗夜空,一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮云之上。此時(shí)路燈貼心地照亮著小道,鄰家窗內(nèi)散發(fā)出溫暖的耀眼燈光,想必又就是一片安靜祥和。

  看著這完美的一切,我又不禁沉醉了......

高中周記青春勵(lì)志 篇6

  青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。

  時(shí)間在流去,我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì)墜落,所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想:青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫(xiě)什么?寫(xiě)一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個(gè)階段,是人生漸漸成熟的過(guò)程。

  青春如夢(mèng),歲月如花,流水似年,稍縱即逝,所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌,它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫(huà),它要靠你一筆一筆去繪制,花季雨季的我們,純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中,我們編造著自己絢麗多姿的青春,品味著青春的滋味:甜,體會(huì)著人間的真善美。

  因?yàn)榍啻,我們用力深呼吸,用力作?mèng);因?yàn)榍啻海覀兗s定制造共同的回憶,鑲在青春紀(jì)念冊(cè);因?yàn)榍啻,我們不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里,盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上暢佯,感受多彩的生命,編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂,充滿著風(fēng)雨坎坷。

  所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅(jiān)信,青春的步伐不會(huì)因困難而止,青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水,有時(shí)風(fēng)平浪靜,閑適怡人,有時(shí)會(huì)激流澎湃,卷起千堆雪,我們不能在迷茫中消亡,不應(yīng)在悲歡中自沉,也不應(yīng)沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  有人說(shuō):青春是快樂(lè)的源泉;快樂(lè)在這里流淌,痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫(xiě),青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延,陽(yáng)光也在天邊等待……

  讓我們抓住青春的尾巴,致我們終將逝去的青春。

高中周記青春勵(lì)志 篇7

  生命是什么?我們?yōu)楹味?我們活著,有什么意義?生命,是夜空中的煙花,美麗而短暫;我們活著,是為了面對(duì)挫折,是為了體會(huì)那短暫,但永恒的喜悅;而生命的意義,是在每個(gè)人一生中,最苦或最甜時(shí),體會(huì)出道理。

  勇氣,是生命的陽(yáng)光;希望,是生命的陽(yáng)光;愛(ài),是生命中的陽(yáng)光。人在面對(duì)挫折和苦難時(shí),最想依賴(lài)的,就是奇跡,但是當(dāng)奇跡都不再降臨時(shí),我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢?有些人,因?yàn)椴辉冈倜鎸?duì),所以逃跑了;有些人,因?yàn)椴幌朐倏吹絼e人鄙視的眼神,所以逃避了;有些人,因?yàn)椴幌朐俾?tīng)到別人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷,所以避開(kāi)了。但有人卻認(rèn)為這是上天帶來(lái)的考驗(yàn),而勇于面對(duì);有人希信自身的勇氣,而成功結(jié)果。

  尼克從小就患有罕見(jiàn)的疾病,使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢,就只有他一個(gè)小小的“雞腿”,能幫助他的生活作息;他天生的殘疾,也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺,但后來(lái),他以前那根“雞腿”做了很多常人認(rèn)為他不可能辦到的事;他不但學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,還會(huì)電腦打字,接電話,扔球甚至是游泳,后來(lái)也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位,并到世界各地去演講,傳播生命的韌性。

  痛苦、挫折,是上天帶給我們的考驗(yàn),不要因?yàn)橛龅酱煺劬头艞,就逃避,“與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭!比绻孥E消失了,就以自己的勇氣、夢(mèng)想、希望,去點(diǎn)燃另一支蠟燭,自己去開(kāi)啟另一扇窗,自己去找尋另一條道路。

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