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高二勵(lì)志演講稿(集合15篇)
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的高二勵(lì)志演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
高二勵(lì)志演講稿1
上午好!
今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向長(zhǎng)期以來(lái)大力支持我校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬(wàn)里!!
孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越，高二階段是高中的一個(gè)重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前教育改革的'動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門(mén)的(關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn))，蘇州市教育局也下發(fā)了(蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn))的文件，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時(shí)間，不準(zhǔn)補(bǔ)課，又要提高教學(xué)質(zhì)量。于是，我們這屆學(xué)生，面臨著新的教學(xué)形勢(shì)：和上學(xué)期相比，課時(shí)大大減少;而其它地方采取了相應(yīng)的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開(kāi)始，每門(mén)學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源，而且開(kāi)學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作。
面對(duì)這些情況，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們采取相應(yīng)措施。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制，層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即處理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生。我們高二年級(jí)質(zhì)管組成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案，每周都規(guī)定時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì)，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)分析會(huì)，及時(shí)了解班級(jí)中的突出問(wèn)題，交流、協(xié)調(diào)、處理問(wèn)題。上到領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴(yán)格管理”的態(tài)度，齊抓共管，團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。
作為高二的學(xué)生，本學(xué)期非同尋常，擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自XX年進(jìn)入新課程，本屆學(xué)生將在XX年參加高考，這是新高考方案實(shí)行的第四年。高考的統(tǒng)考科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文160分，數(shù)學(xué)160分，外語(yǔ)120分，三門(mén)總分440分。另外，選修測(cè)試歷史的考生加試語(yǔ)文附加題，選修測(cè)試物理的考生加試數(shù)學(xué)附加題，附加題的分值都是40分，這樣，高考總分為480分。高考錄取分?jǐn)?shù)線就看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)的總分。為此，我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的老師從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都滲透高考的要求。而對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)，緊抓語(yǔ)數(shù)外，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。
高二勵(lì)志演講稿2
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我今天演講的題目是xx
青春如行云流水，淌指而過(guò)，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，但親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機(jī)與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負(fù)好己責(zé)，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應(yīng)該乘青春正值旺季，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，懷揣著激情，勇敢的面對(duì)生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。
還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎想起來(lái)，不遠(yuǎn)，仿似昨天，可細(xì)細(xì)想下來(lái)，又覺(jué)得是好遠(yuǎn)，好像已經(jīng)是好遠(yuǎn)的好久以前了�；匚哆@一路走來(lái)，有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰，有考入大學(xué)時(shí)的興奮，有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng)。當(dāng)然，也有過(guò)難過(guò)與失意，或者悲傷和失落，因?yàn)閷W(xué)校的小道沒(méi)有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等�？墒请S著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開(kāi)開(kāi)玩笑間，多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的.青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語(yǔ)，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細(xì)小的不滿與失意也盡然被圖書(shū)館里的書(shū)香掩蓋，翻閱一頁(yè)頁(yè)間，學(xué)習(xí)充滿了我們青春的每一個(gè)角落�？此迫绱撕�(jiǎn)單，瑣碎，卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。
親愛(ài)的朋友們，不可否認(rèn)我們都迷茫過(guò)。因?yàn)檫@因?yàn)槟�，放縱過(guò)、難過(guò)過(guò)、沖突過(guò)、生氣過(guò)、莫名過(guò)，可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后，新的一天又如約而至，又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱以至于浪費(fèi)我們?nèi)绱苏滟F的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負(fù)生命之責(zé)，付出自己，饋贈(zèng)給予，收獲人生財(cái)富，留著在以后的歲月給我們成長(zhǎng)和成熟提供一個(gè)契機(jī)。那么同學(xué)，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當(dāng)頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，打開(kāi)成功的閥門(mén)，讓美好的下一刻順流而來(lái)，繪畫(huà)出人生精彩的篇章。
高二勵(lì)志演講稿3
老師、同學(xué)們:
大家好!聚集在一起，高一升高二學(xué)生動(dòng)員會(huì)，期末考試動(dòng)員會(huì)。我代表老師們希望你們“四要”。一要、充滿自信。路是被腳踏的，歷史是被人寫(xiě)的。只要你們努力了人人都有驚人的潛力，要相信，要肯定。二、要充滿熱情。面對(duì)山一樣的書(shū)、海一樣的作業(yè)，你們需要的是對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)未來(lái)充滿滿腔熱情。需要的是"書(shū)生意氣，揮斥方遒"的學(xué)習(xí)熱情。三、要堅(jiān)定毅力。高中的路很艱難，你們有時(shí)會(huì)停滯、徘徊、煩亂，甚至放棄。有時(shí)會(huì)心緒不寧，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)的人，無(wú)暇讓煩惱、擔(dān)憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門(mén)功課到那門(mén)功課，從此時(shí)到彼時(shí)，你們要不怕失敗，不灰心，也不，一步步地向著的理想邁進(jìn)!四、要篤實(shí)勤奮。人，的確有聰明和愚鈍之分，但我相信，勤能補(bǔ)拙。學(xué)習(xí)要如一，從不懈擔(dān)任何一項(xiàng)成績(jī)的，努力的，勤奮的結(jié)晶。里，我還要送大家三句話:
句話:說(shuō)你行，你就行，不行也行
先有的信念，才有的行動(dòng)，繼之的結(jié)果。堅(jiān)信天道酬勤，不管你暫時(shí)成績(jī)?nèi)绾�，都要�?jiān)信挑戰(zhàn)的能力，決定一切。
句話:人生如一杯茶，苦一輩子，但總要苦一陣子
苦難天才是一塊墊腳石，能干的人則是巨大的財(cái)富，弱者是萬(wàn)丈深淵。、挫折是的恩人，、挫折才能幫助你們打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。挫折可以打擊庸人，而的人卻在挫折中百煉成鋼。
名話:臉皮厚，吃個(gè)夠，臉皮薄，吃不著
要不恥上問(wèn)。問(wèn)題堆積，得多請(qǐng)教老師和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也許一句話的啟發(fā)，就能省你幾天。別怕笑話你的問(wèn)題幼稚無(wú)知，只要是不會(huì)的問(wèn)題就值得去問(wèn)。
同學(xué)們:高中階段是人生征途中的一站，千萬(wàn)不太多的精力和消耗在一時(shí)的.享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡的最大努力去為的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)若，那才是你最刻骨銘心的痛!
在今后的日子里，老師們也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更的批評(píng)，或許有時(shí)會(huì)令你們難以，但我相信同學(xué)們能夠理解，老師所做的一切，的學(xué)生能夠，讓的學(xué)生能夠出類拔萃。
大學(xué)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，你們要搶占人生的制高點(diǎn)，無(wú)悔無(wú)怨的人生!同學(xué)們，大學(xué)夢(mèng)，請(qǐng)抓緊高中這段美好時(shí)光，人生無(wú)怨無(wú)悔，請(qǐng)鍛造，大幅度提升，你會(huì)莘莘學(xué)子中一顆耀眼的明星。
高二勵(lì)志演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始，看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚(yáng)？也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為記憶中一段甜蜜的'回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落；只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪；只要在愛(ài)著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生！燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。五是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！弊屛覀�?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！
高二勵(lì)志演講稿5
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是***。
我是一個(gè)普通的XX市民，就跟千千萬(wàn)萬(wàn)珠海人一樣，是一個(gè)在海邊長(zhǎng)大的孩子。生活在珠海這毗鄰者大海的浪漫之城，我們最初的夢(mèng)里就有了海浪的聲音。湛藍(lán)的海浪拍打著沙灘，漁舟介介，沙鷗點(diǎn)點(diǎn)，海洋對(duì)每一個(gè)珠海人來(lái)說(shuō)，就是漁女手中的明珠，是一個(gè)永遠(yuǎn)值得守護(hù)的夢(mèng)。
大家也許并不知道，在這座城市中，有這樣一群人他們用自己的一生守護(hù)著這蔚藍(lán)的大海，用生命守護(hù)著自己的海洋夢(mèng)。林旭是珠海一名普通的燈塔哨兵，十年前，他帶著他的土狗第一次走上燈塔開(kāi)始了十年的守塔生活。面對(duì)日復(fù)一日單調(diào)得令人發(fā)狂的守塔工作，十年后，年邁地土狗帶著重重的喘息從燈塔上跳下，它要以死逃脫這無(wú)盡的守望，而林旭卻依然堅(jiān)持著日復(fù)一日的守望直到今天為過(guò)往的船只指引前進(jìn)的方向；謝堅(jiān)是一名海軍通信員，二十余年，他駐守著祖國(guó)的海礁，為戰(zhàn)友們傳遞家鄉(xiāng)與親人的訊息，而當(dāng)他自己接到母親病危的消息時(shí)，卻未能離開(kāi)自己堅(jiān)守的崗位；劉清偉是一名普通的護(hù)林員，他卻用整整24年守衛(wèi)海島的生態(tài)，數(shù)十次死里逃生，自己身患痛風(fēng)，孩子因島上無(wú)法就醫(yī)患上了腦癱，他卻始終為孤島的生態(tài)環(huán)境奉獻(xiàn)著自己的生命……
在他們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)共同的夢(mèng)，一個(gè)值得用生命去守護(hù)的夢(mèng)——守衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)海，將青春奉獻(xiàn)給海洋！在海權(quán)爭(zhēng)奪愈演愈烈的今天，正是無(wú)數(shù)心懷海洋夢(mèng)的中國(guó)人在祖國(guó)的南海之上筑起一座海權(quán)的`鋼鐵城墻，正是無(wú)數(shù)個(gè)海洋夢(mèng)匯集起來(lái)構(gòu)成了中華民族的強(qiáng)軍夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！
然而，這些與我又有什么關(guān)系，與我們中學(xué)生又有什么關(guān)系？強(qiáng)軍夢(mèng)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)海洋夢(mèng)如此宏大，又豈是我們這些學(xué)生所能觸及？（在我們這個(gè)年紀(jì)最擅長(zhǎng)地就是構(gòu)建一個(gè)宏大的夢(mèng)，卻往往很少去思考該如何去實(shí)現(xiàn)它�。┤欢�，你或許不知道，當(dāng)我們沉迷于各種絢爛多彩的電視娛樂(lè)節(jié)目時(shí)，日本的高中生卻每天定時(shí)守在電視機(jī)前，收看南海局勢(shì)的最新報(bào)道；當(dāng)我們理所當(dāng)然地欣賞著蔚藍(lán)的大海，卻對(duì)水中漂浮著的塑料瓶熟視無(wú)睹時(shí)，英國(guó)每年都有上萬(wàn)個(gè)青年自發(fā)組織去清理近海的垃圾；當(dāng)我們對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)始終停留于課本時(shí)，由學(xué)生自發(fā)成立的海洋知識(shí)研究組織已經(jīng)遍布美國(guó)......（我們?cè)谘葜v中痛斥著日本對(duì)我國(guó)海權(quán)的侵犯，卻從未想過(guò)中國(guó)的海洋夢(mèng)路在何方我們又能做些什么...）
的確，我們并不是林旭謝堅(jiān)劉清偉這樣的英雄，但是，沒(méi)有任何夢(mèng)想是單靠英雄就可以實(shí)現(xiàn)的。海洋夢(mèng)存在于每一個(gè)熱愛(ài)海洋的人的心中，每一個(gè)人都能為實(shí)現(xiàn)海洋夢(mèng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！特別是我們正值青春，正是愛(ài)夢(mèng)想，敢夢(mèng)想，能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，正是該扛起海洋夢(mèng)的大旗，為守護(hù)海洋奮斗不息！所以在此，我向所有愛(ài)海洋的人發(fā)出熱切的呼吁：關(guān)心并正視我國(guó)所面臨的海洋問(wèn)題，學(xué)習(xí)海洋知識(shí)，體會(huì)海洋戰(zhàn)略，防止海洋污染，增強(qiáng)海權(quán)意識(shí)...如果一個(gè)國(guó)家的每個(gè)人民都能視海洋為珍寶，這個(gè)國(guó)家的海權(quán)又怎會(huì)遭人踐踏？如果一個(gè)國(guó)家的每個(gè)人民都能行動(dòng)起來(lái)守護(hù)海洋，這個(gè)國(guó)家的海防又怎能不固若金湯？
關(guān)心海洋，認(rèn)識(shí)海洋，經(jīng)略海洋！正是每個(gè)人的海洋夢(mèng)匯聚成了中華民族馳騁海洋的偉大夢(mèng)想。如果你的內(nèi)心仍然年輕而炙熱，如果你同樣深愛(ài)著這片海洋，就和我一起吹響守護(hù)海洋的號(hào)角，共筑你我的海洋夢(mèng)，民族的海洋夢(mèng)，中國(guó)的海洋夢(mèng)！
高二勵(lì)志演講稿6
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天我講話的題目是：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《一碗餛飩》的故事嗎?這個(gè)小故事說(shuō)的是：一次考試，小女孩沒(méi)有考好，她的媽媽問(wèn)她什么原因，小女孩說(shuō)：這次馬虎了，還有下次呢。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子啊，你這次考試馬虎了，沒(méi)有考好，還有下次，媽媽如果打工馬虎了，可是一分錢(qián)沒(méi)有啊。在吵了幾句后，小女孩，一氣之下，轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴熱騰騰，她這才感覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那邊，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面?”
“可是，可是我忘了帶錢(qián)。”她有些不好意思地回答。
“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�
很快，老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來(lái)，紛紛落在碗里。
“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問(wèn)。
“我沒(méi)事，我只是很感激!”她忙擦著淚水，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們又不認(rèn)識(shí)，而你就對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要回去!”
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過(guò)煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不會(huì)感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”
小女孩愣住了。
小女孩匆匆吃完餛飩，開(kāi)始往家里走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親，正在路口四處張望。這時(shí)，她的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)。
故事中的小女孩兩次流下淚水，第一次是為他人的小恩小惠，第二次是為母親的'養(yǎng)育之恩。有時(shí)候我們可能會(huì)對(duì)別人小恩小惠給予非常感激，而卻對(duì)親人給自己一輩子的恩情不曾留意。母愛(ài)是最偉大的，可能因?yàn)樗臒o(wú)形和深沉讓我們忽略或領(lǐng)悟不到，但請(qǐng)記住母愛(ài)是無(wú)私的，它總是默默的付出，不求回報(bào)。當(dāng)我們感激陌生人的點(diǎn)滴付出時(shí)，不要忘記，我們最應(yīng)感激的也是對(duì)我們付出最多的，永遠(yuǎn)是父母。
同學(xué)們，親情是人間至高無(wú)上的寶貝，一個(gè)人如果沒(méi)有了親情，就像失去鳥(niǎo)巢的雛燕，因?yàn)�，你在受到傷害的時(shí)候，親人會(huì)關(guān)心你，給予你站起來(lái)的力量。有了親情，能使你變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，即使一句關(guān)切的問(wèn)候語(yǔ)，一條雪白的紙巾……
最后，愿以一首唐詩(shī)送給各位，和大家共勉。《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
謝謝!
高二勵(lì)志演講稿7
曾幾何時(shí)，高三與高考對(duì)于天真爛漫的我們來(lái)說(shuō)不過(guò)是兩個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞，而現(xiàn)在，二者已經(jīng)橫亙?cè)诹宋覀兠媲�。一年之后�?6屆高中生高考成績(jī)發(fā)布之時(shí)，倘若你是金榜題名，那你定會(huì)春風(fēng)得意地一日看盡長(zhǎng)安花；倘若你是不幸名落孫山，那你也許只會(huì)是無(wú)奈地一江春水向東流。
遙想兩年之前，稚氣未脫的我們邁著堅(jiān)定抑或是迷茫的步伐進(jìn)入了菏澤一中。春來(lái)秋去，寒來(lái)暑往，現(xiàn)在我們?cè)倩厥走@兩年的歲月，已經(jīng)是雪泥鴻爪、踏雪飛鴻。現(xiàn)在站在高三門(mén)檻之內(nèi)的我們，面對(duì)即將到來(lái)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，做好準(zhǔn)備了嗎？對(duì)于高考，郭敬明這樣寫(xiě)道：千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的美好時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，現(xiàn)在是千軍萬(wàn)馬在擠一根鋼絲繩。是的，在各大學(xué)大力擴(kuò)招的今天，一個(gè)大學(xué)文憑已經(jīng)嚴(yán)重貶值�？忌洗髮W(xué)并不是什么難事，關(guān)鍵在于你考試上一個(gè)什么樣的大學(xué)，清華、北大永遠(yuǎn)是中國(guó)億萬(wàn)學(xué)子心目中的圣地，但是能考上的，永遠(yuǎn)只是極小的一部分。高考的現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是嚴(yán)酷的，那是一個(gè)以分?jǐn)?shù)論英雄的人才選拔方式。不管你喜歡與否，在高考面前，分?jǐn)?shù)就是硬道理。當(dāng)然，高考雖然無(wú)法回避，雖然對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但是我們應(yīng)當(dāng)在戰(zhàn)術(shù)上充分重視我們的敵人，在戰(zhàn)略上充分的鄙視它。從20xx年起，山東省各公立高中不允許再招收復(fù)課生，為什么？因?yàn)樯綎|人民相信06屆的精英們完全能夠一次考上清華北大，哪里用得著去復(fù)什么課！而具體到我們，菏澤一中20xx屆29班的同學(xué)們，誰(shuí)敢置疑我們的實(shí)力？誰(shuí)又有資格去置疑我們的.實(shí)力？
聯(lián)考在即，高三在即。這次的聯(lián)考，決定著我們以一種什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三，什么樣的水準(zhǔn)進(jìn)入高三。高三是艱苦的一年，它是對(duì)一個(gè)人心理素質(zhì)、身體素質(zhì)的綜合考驗(yàn)。在距離聯(lián)考最后的幾天里，一寸光陰可不是只等于一寸金哪，一寸光陰一克拉鉆石哪！在最后的幾天里，你還能夠去浪費(fèi)一克拉鉆石嗎？在最后的幾天里，學(xué)習(xí)是壓倒一切的核心任務(wù)，是我們所有工作的中心，一切的活動(dòng)都會(huì)圍繞著這兩個(gè)字來(lái)開(kāi)展。在已經(jīng)過(guò)去的兩年，我們已經(jīng)創(chuàng)造出了太多的輝煌，我們所創(chuàng)造的輝煌，那是一段傳奇，一段永不磨滅的傳奇。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，逃避只是徒勞，那我們不如昂起頭來(lái)，直面這慘淡的現(xiàn)實(shí)。既然無(wú)法逃避，那就讓我們邁出堅(jiān)定的步伐，勇敢地走下去。讓我們厲兵秣馬、枕戈待旦。待到明年高考時(shí)，我們一定能夠自信地說(shuō)：高考，你放馬過(guò)來(lái)！
高二勵(lì)志演講稿8
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天我演講的題目是《用學(xué)習(xí)的激情戰(zhàn)勝嚴(yán)寒》。同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了20xx年的年底，再過(guò)5天就是冬至，現(xiàn)在正是一年中最寒冷的時(shí)候，可是我們實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生卻不畏嚴(yán)寒，校園里到處是同學(xué)們忙碌備戰(zhàn)期末考試的火熱場(chǎng)面，再過(guò)20天高三年級(jí)同學(xué)就要迎來(lái)本學(xué)期的又一次大考——洛陽(yáng)市一練考試，再過(guò)40天，高一二就要期末考試，高二同學(xué)們還要參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試，這些大考是本學(xué)期最規(guī)范最能反映同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的考試，是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的全面檢閱。今天，在升旗儀式上作期末考試動(dòng)員，目的就是要全體同學(xué)早準(zhǔn)備、早行動(dòng)，用青春的激情全身心地投入到復(fù)習(xí)備考中，再次掀起冬季備考的學(xué)習(xí)高潮，取得優(yōu)異的成績(jī)。
干任何事情想取得成績(jī)，最重要的是要有激情。唐朝是中國(guó)歷史上最強(qiáng)盛的朝代，今天我們講中華民族的偉大復(fù)興，參照的就是唐朝，那么唐朝興盛的原因是什么呢？唐朝的強(qiáng)盛的根源來(lái)自于整個(gè)社會(huì)所有人的建功立業(yè)的激情和自信。研究李白杜甫等唐朝著名詩(shī)人，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：他們的人生過(guò)程都充滿坎坷，但他們始終沒(méi)有放棄自己的理想，沒(méi)有終止對(duì)社會(huì)的關(guān)心，唐朝的邊塞詩(shī)更體現(xiàn)了唐朝人滿懷激情、樂(lè)觀豪邁、斗志昂揚(yáng)和勇敢的精神，這種建功立業(yè)的激情和昂揚(yáng)向上的斗志正是唐朝興盛的根本原因。
一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛如此，一個(gè)學(xué)校的強(qiáng)大也如此。20xx年河北省衡水中學(xué)北大清華錄取214人，名列全國(guó)第一，衡水中學(xué)的高升學(xué)率不是“天賜”的，衡水市教育局的`陳春芝老師曾在衡中工作多年，他認(rèn)為該校的成功之道“正是善于把師生基因中那種老白干酒的烈性都激發(fā)了出來(lái)”，從“激情班會(huì)”到“激情課堂”，從“每日激情宣誓”到“激情跑操”，師生是一團(tuán)火在燃燒！這就是衡水中學(xué)強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
那么我們實(shí)驗(yàn)高中人的激情體現(xiàn)在哪里呢？昌校長(zhǎng)在12月份的全校教師大會(huì)上說(shuō)她不會(huì)因?yàn)樘鞖夂渚屯砩喜坏綄W(xué)校檢查晚自習(xí)，也不會(huì)因?yàn)樘鞖夂渚驮缟喜坏綄W(xué)校查看早自習(xí)，這就是校長(zhǎng)工作的激情；學(xué)校的值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)教師冒著嚴(yán)寒到學(xué)校工作，晚上10：30才能離校回家，早上5：30就又到了學(xué)校，這就是老師們工作的激情；同學(xué)們?cè)缟?點(diǎn)鐘到班激情早讀、激情上操，早飯前后為了節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，跑步到餐廳、教室、宿舍，同學(xué)們爭(zhēng)起床速度，爭(zhēng)誰(shuí)先到教室、誰(shuí)先進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率高，誰(shuí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)之星、美德少年，人人爭(zhēng)先、唯恐落后的精神面貌就是同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情。前幾天，伊川縣縣直中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師早上冒著嚴(yán)寒到我校參觀學(xué)習(xí)激情早讀，我們學(xué)校四個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和專注度讓初中老師無(wú)比震撼，他們?yōu)槲倚W(xué)生的學(xué)習(xí)激情和專注的態(tài)度豎起了大拇指。同學(xué)們，你們是最棒的。
20xx年12月13日，洛陽(yáng)市教研室對(duì)我校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)檢查。本次督導(dǎo)檢查，全校各學(xué)科教師教學(xué)態(tài)度端正、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以扎實(shí)教學(xué)基本功，充實(shí)的授課內(nèi)容，嫻熟的課堂駕馭能力、緊湊的教學(xué)環(huán)節(jié)，良好的精神風(fēng)貌迎接專家組的檢測(cè)。各學(xué)科督導(dǎo)組專家對(duì)學(xué)校教學(xué)工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，特別是對(duì)我校扎實(shí)開(kāi)展的集體備課、新穎高效的“小小輔導(dǎo)員”講課及充分體現(xiàn)課改理念的課堂教學(xué)給予了充分的肯定，我校語(yǔ)文老師劉旭光、地理老師閆海、物理老師李笑毅及政治兼生涯規(guī)劃老師塔娜四位教師直接被推薦到洛陽(yáng)市上示范課。市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)塔娜老師的“生涯規(guī)劃課”予以充分肯定，推薦我校為洛陽(yáng)市生涯規(guī)劃示范校（洛陽(yáng)市僅有三所）。專家組一致認(rèn)為我校實(shí)驗(yàn)室工作管理規(guī)范，堪稱市級(jí)示范學(xué)校！這些成績(jī)的取得是全校老師校興我榮、校衰我恥的榮辱觀和全體同學(xué)充滿激情、拼搏向上精神的具體體現(xiàn)。
作為一名高中生，想要考上大學(xué)，最重要的是要有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情，心有多大，舞臺(tái)就有多大，只要我們充滿激情，用自己的奮斗考取高考分?jǐn)?shù)的50%（375分）就能考取三本，考取高考分?jǐn)?shù)的60%（450分）就能上好的二本院校，考取高考分?jǐn)?shù)的70%（550分）就能考取一本，考取高考分?jǐn)?shù)的80%（600分）就能考取重點(diǎn)高校。每一個(gè)人都有無(wú)限的潛能，我們要自我加壓，找到一個(gè)能激勵(lì)自己、能刺激自己刻苦學(xué)習(xí)的理由，把自己變成冬天里燃燒的一團(tuán)火。
同學(xué)們，只有充滿激情、昂揚(yáng)向上的精神才是高中生的本色，只有學(xué)習(xí)的的激情才能戰(zhàn)勝嚴(yán)寒、克服困難，只有自己的奮斗才能改變自己的命運(yùn)！同學(xué)們，祝你們成功，加油！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高二勵(lì)志演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天是5月19日,對(duì)于準(zhǔn)高三的我們也僅剩下最后的17天。如暴風(fēng)雨前最后寧?kù)o沉悶的空氣里，日益沉重的壓力，不是高三的號(hào)角，不是陸續(xù)開(kāi)始的總復(fù)習(xí)，而是時(shí)間。時(shí)間的緊張,時(shí)間的飛快流逝,時(shí)刻在提醒著我們,準(zhǔn)高三的歲月其實(shí)如浮云,在不經(jīng)意間,便從我們身邊飛快飄遠(yuǎn)——同學(xué)們，其實(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有任何可以揮霍的資本.在這僅剩的17天中，你是選擇如翔鷹般展翅遨游于藍(lán)天呢，還是像輒魚(yú)般泥濘茍活于車轍?
有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚(yáng)，而多了幾份拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩希瑓R聚了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的`一生看作是一盤(pán)棋的話，決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì)決定你的命運(yùn)，也會(huì)影響你的一生。
同學(xué)們，目標(biāo)就在前面，時(shí)不我待，沒(méi)有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖，勝利一定屬于我們，我們一定勝利。
我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒，我們將用青春證明，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蓖瑢W(xué)們，奮斗吧，讓智慧與夢(mèng)想盡情綻放，讓未來(lái)與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接高三地到來(lái)。
高二勵(lì)志演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春就是一小船，我看見(jiàn)它停留在我十八歲的港灣里，搖曳著身體，在水中劃出一道美麗的水紋。嗨！高一，滿懷期待地歡迎新的生活，對(duì)未來(lái)充滿了希望，我站在十八歲的船頭，向遠(yuǎn)處瞭望。軍訓(xùn)是給新生的“見(jiàn)面禮”，這個(gè)禮物的“含金量”實(shí)在是太高了，讓人有點(diǎn)承受不起。本不想接受，可是迫于壓力，不得不照單全收。架好船，揚(yáng)起帆，正準(zhǔn)備遠(yuǎn)航，去發(fā)現(xiàn)和開(kāi)辟一片新的“陸地”，一片只屬于我的世界。高一的學(xué)習(xí)生活似乎比想象中的還要緊張，在還未弄清自己的方向的時(shí)候，不得不用雙肩擔(dān)負(fù)起九門(mén)課的重量。這比千金還重的知識(shí)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。終于，我修好了失靈的指南針，正準(zhǔn)備加上油，像那無(wú)邊的大海駛?cè)ァ：�！高二，�?jīng)過(guò)了一年的磨練，脫去了新生的志氣，成為了一名“名副其實(shí)”的高中生。但卻不料此時(shí)的.船像泰坦尼克號(hào)一樣，撞上了冰上的一角，面臨著沉船的危險(xiǎn)。此時(shí)的船長(zhǎng)像是熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好。在經(jīng)過(guò)四面八方的鼓勵(lì)之下，船長(zhǎng)決定生死一搏：修船！哪怕是開(kāi)著一輛“破相”的船，也要繼續(xù)向前行駛，不能半途而廢。此時(shí)的我正在抓緊每分每秒，我要在船駛進(jìn)港灣之前，把船修好。
高三，還沒(méi)有踏入高三門(mén)檻的我，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的忙碌，心里不禁感到一絲迷茫和惆悵，我想：我的高三生活也應(yīng)該是如此吧�；蛟S你們都和我一樣，心中充滿了懷念，彷徨和希冀，那是一份真實(shí)的靦腆的萌動(dòng)，那是一份想要操縱人生的激情與渴望！站在十八歲的路口，朝后回望。那是一段裝載精彩的人生，而我準(zhǔn)備揮手告別那酸甜苦辣的過(guò)去。站在十八歲的路口，翹首展望，那件事一段未知的旅程，未知的成功和喜悅，未知的失敗和煩惱。我會(huì)在這個(gè)時(shí)候彷徨嗎？我會(huì)被困難壓倒嗎？站在十八歲的路口，抬起頭來(lái)，仰望天空。我感受到了父母的肯定，感受到了老師的鼓勵(lì)，感受到了朋友的關(guān)切。站在十八歲的路口，望向大海，我決定：把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，把船長(zhǎng)的位置留給我！站在十八歲的路口，我決定揚(yáng)帆起航。
高二勵(lì)志演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話："當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。"正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂，走出黑暗；理想和信念像巨大的.羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，活下來(lái)，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有理想；人生在世，什么都可以放棄，但就是不能放棄信念！
想必大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道："哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。"
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)："只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。"
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金有句名言："這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。 同學(xué)們，不管我們今天的成績(jī)?nèi)绾�，無(wú)論我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，我們就有了奮斗的目標(biāo)，就有了努力的方向，就有了生活的動(dòng)力，就有了成功的希望！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨礪十年，今將試鋒芒。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移，馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色，讓我們背起理想行囊、懷揣信念之光不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)父母厚望，不負(fù)恩師培育，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄就輝煌！
高二勵(lì)志演講稿12
今天，在這里參加升旗儀式，我們既感到了自豪，又深感責(zé)任重大。自豪的是，從今天開(kāi)始，我們又在人生成長(zhǎng)的道路上邁進(jìn)了一步，已經(jīng)成為無(wú)棣一中的高二學(xué)生了。從今以后，我們會(huì)更加明白學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就意味著勤奮與拼搏，意味著成功和幸福;意味著更加成熟理智，意味著更加文明有德。
我們會(huì)向我們的學(xué)長(zhǎng)們一樣更早的邁入教室學(xué)習(xí)，我們不再放縱青春、虛度光陰;我們會(huì)把作業(yè)寫(xiě)得更加細(xì)致工整，會(huì)把教室裝扮的更加優(yōu)美整潔;我們理解了老師們對(duì)我們的諄諄教誨，我們告別了魯莽粗俗，學(xué)會(huì)了尊重同學(xué)，寬容友善;在教室、在宿舍、在餐廳、在操場(chǎng)，我們關(guān)注細(xì)節(jié)，從自己的一言一行入手，努力打造精品，“做最好的自己”;學(xué)習(xí)上、生活上、家庭中、社會(huì)中，我們時(shí)時(shí)處處展示自己，“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诟械叫腋！薄裉煳覀冞@樣做，就是因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了。我們不再只是學(xué)習(xí)榜樣，我們還要為我們下一級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
同時(shí)我們也深感責(zé)任重大。如果說(shuō)高中三年是一個(gè)百米賽跑的話，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢(shì)能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)的重要階段，高中的“蓄勢(shì)”，就在高二，我們的人生宇宙速度的大小就取決于高二。在高二，我們必須不斷壯大自己的實(shí)力，樹(shù)立必勝的信心和敢為人先的'勇氣，讓我們以10科學(xué)業(yè)水平考試為契機(jī)，“盡力而為”，不，應(yīng)該是“竭盡全力”，我們的高三必將會(huì)更加輝煌燦爛!
53級(jí)的同學(xué)們，從某種意義上說(shuō)，23天后的期末考試，已不再是一個(gè)學(xué)期的終結(jié)，而是高二新學(xué)年的第一次檢閱。
同學(xué)們，今天讓我們用發(fā)自肺腑的聲音喊響我們的口號(hào)吧!
沖刺期末，我們百倍付出;
邁入高二，我們志在必得!
我的演講完畢，謝謝大家!
高二勵(lì)志演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽(yáng)光的'風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂(lè)章。所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫(huà)卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。
作為剛踏出校門(mén)不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開(kāi)始了我們?nèi)松穆猛景仙�。不過(guò)很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長(zhǎng)了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的
能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn)；在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來(lái)到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。
人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門(mén)的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著......至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬(wàn)家！
擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧......熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開(kāi)放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧！讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的赤誠(chéng)之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
高二勵(lì)志演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二·9班的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。 青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。 我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校x年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的.校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。 在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
高二勵(lì)志演講稿15
同學(xué)們：
早上好！
20xx年的春天注定會(huì)載入史冊(cè)：可惡的新冠病毒讓我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間整整推遲了兩個(gè)月。這兩個(gè)多月并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳步，有些人跟上了隊(duì)伍，有些人已經(jīng)掉隊(duì)了。
同學(xué)們，因?yàn)槲睦矸挚埔呀?jīng)一年了，這一年是打基礎(chǔ)的黃金時(shí)間，要學(xué)習(xí)高考內(nèi)容的70%，這個(gè)學(xué)期是高二和高三的過(guò)渡期，進(jìn)入5月，所有科目都要開(kāi)始高三一輪復(fù)習(xí)，所以從5月開(kāi)始，你已經(jīng)是高三學(xué)生了。
據(jù)我所知，有些同學(xué)的小算盤(pán)早已經(jīng)盤(pán)算好了——老師總是嚇唬我們，我到高三再努力也不遲。
我想對(duì)有這樣想法的同學(xué)說(shuō)，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三，你怎么知道高三什么樣子？你怎么知道高三努力遲不遲？你怎么就敢斷定，你高三的努力一定能讓你進(jìn)步？努力兩個(gè)字能解決很多問(wèn)題，但是努力不是萬(wàn)能的，你沒(méi)有高一高二的基礎(chǔ)，拿什么努力？何況，所有的人都在努力。高一高二一點(diǎn)一點(diǎn)詳細(xì)講解都學(xué)不會(huì)的東西，你認(rèn)為高三快速的復(fù)習(xí)就能輕易學(xué)會(huì)嗎？關(guān)鍵問(wèn)題是，你荒廢了高一高二，養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方法，更是根深蒂固，難以改變。到那個(gè)時(shí)候，你就知道這個(gè)世界上除了“后悔”以外，還有一個(gè)句話叫“有心學(xué)習(xí)，無(wú)力回天”。
同學(xué)們，真的該清醒清醒了。這個(gè)學(xué)期是高二和高三的銜接期、過(guò)渡期，所以，你必須首先在思想上提高認(rèn)識(shí)，否則提高成績(jī)就是。
第一句話，你會(huì)珍惜時(shí)間嗎？
時(shí)間是成功的基礎(chǔ)，時(shí)間能改變一切，但是時(shí)間是有限的，也是公平的。所以，誰(shuí)會(huì)很好的利用時(shí)間，誰(shuí)就為成功創(chuàng)造了最好的條件。請(qǐng)問(wèn)，你經(jīng)常是最后一批到教室嗎？每個(gè)課間你都走出教室閑逛閑談嗎？自習(xí)課除了學(xué)習(xí)還干了什么？看課外書(shū)、體育游戲報(bào)紙、偷偷用你的長(zhǎng)發(fā)擋著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)？睡覺(jué)？吃零食？午飯后、晚飯后是不是習(xí)慣性的回宿舍？回宿舍干什么？你隔三岔五遲到嗎？以上問(wèn)題如果與你有關(guān)系，那么你正走在危險(xiǎn)的邊緣。如果你不能立刻改正，那么我現(xiàn)在就將鄭重的告訴你，你想提高成績(jī)就是“癡心妄想”。
第二句話，你會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎？
換句話說(shuō)，你是被老師逼迫學(xué)習(xí)嗎？任何人都有選擇生活方式的權(quán)利，包括學(xué)習(xí)，不要讓任何人逼迫，自己的事情自己做主，而我們老師所做的一切似乎都在逼迫你們學(xué) 第三句話，你會(huì)改變自己?jiǎn)幔?/p>
人最大的弱點(diǎn)就是習(xí)慣于從前的自己。這是非常可怕的。要知道成績(jī)差不光是知識(shí)量不夠的問(wèn)題，更關(guān)鍵的是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。要全方位的改變自己很難。改變，就是要沖破不適合自己且阻礙自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的習(xí)慣。如果你沒(méi)有早起的習(xí)慣，那么就早起吧，如果你沒(méi)有糾錯(cuò)的習(xí)慣，那么現(xiàn)在就開(kāi)始吧，如果你沒(méi)有向老師問(wèn)題的習(xí)慣，那么現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)張口問(wèn)問(wèn)題，老師解答問(wèn)題是不收錢(qián)的……改變自己，和自己的弱點(diǎn)做斗爭(zhēng)，和自己的毛病做斗爭(zhēng)，和自己的態(tài)度做斗爭(zhēng)，把自己變成一個(gè)細(xì)心的人，上進(jìn)的人，拼搏的人，追求成功的人。如果你的學(xué)習(xí)還是高一甚至初中的翻版，態(tài)度和習(xí)慣沒(méi)有任何的改變，那么我還要鄭重的.告訴你，你想提高成績(jī)就是“癡心妄想”。
第四句話，你會(huì)吃苦嗎？
人們常說(shuō)，怕吃苦，一輩子吃苦，不怕吃苦，只吃半輩子苦。意思是說(shuō)，如果你不怕吃苦，主動(dòng)吃苦，只會(huì)苦一陣子就會(huì)苦盡甘來(lái)，不會(huì)苦一輩子。人生就像儲(chǔ)蓄罐一樣，你投入的每一分努力和辛苦，都會(huì)在未來(lái)的某一天，打包還給你。別怕吃苦，那是你通向成功的必經(jīng)之路，總有一天，你吃的苦都會(huì)發(fā)酵成令人羨慕的甜。如果你沒(méi)有吃苦的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，整天把苦累掛著嘴邊，總想放松休息，那么我最后一次鄭重的告訴你，你想提高成績(jī)就是“癡心妄想”。
同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，和以前的自己做個(gè)告別吧，從今天開(kāi)始，請(qǐng)不要再“自欺欺人”地安慰自己，欺騙自己，請(qǐng)撕掉可怕的偽裝，讓自己從過(guò)去的欺騙中清醒，請(qǐng)不要為該有的努力拼搏尋找一個(gè)“不努力”的借口，讓自己重新找回奮斗的姿態(tài)。
同學(xué)們，記住我的四句話吧，珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)，改變自己，學(xué)會(huì)吃苦，你就能收獲成績(jī)，你就能取得成功，你就能把握命運(yùn)，你就能創(chuàng)造奇跡。否則，就只能是“癡心妄想”。
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