小學(xué)生科技小論文（精選28篇）
現(xiàn)如今，大家都接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生科技小論文（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生科技小論文 篇1
你家是不是有毛衣？我想，你一定說(shuō)有的�，F(xiàn)在的每家每戶都有毛衣，可是你是否觀察過(guò)毛衣呢？仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)毛衣上有許多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀，還會(huì)讓你摸起來(lái)非常不舒服。如果處理不當(dāng)，會(huì)損壞整個(gè)毛衣，反而更不好。這個(gè)時(shí)候就輪到毛球修剪器上場(chǎng)了。只見(jiàn)它開(kāi)足馬力，對(duì)著毛球一刮，就看見(jiàn)毛球全部都不翼而飛，毛衣干干凈凈。正在我對(duì)這個(gè)毛球修剪器贊嘆不已時(shí)，突然升起一團(tuán)疑云，毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢？
我正疑惑時(shí)，爸爸發(fā)話了，讓我自己去尋找答案。
我拿出說(shuō)明書(shū)，仔細(xì)的研究了一下，便開(kāi)始拆修剪器。我先把修理器的開(kāi)關(guān)關(guān)閉，再把最外層的外刀網(wǎng)旋開(kāi)，拔出來(lái)，然后再把最主要的圓刀拿出來(lái)，上面有著極其鋒利的刀片，再往下就看見(jiàn)了風(fēng)葉，上面有著四塊豎起來(lái)的板，打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，在風(fēng)葉的最下面，還有著一個(gè)巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)，保存在里面。
原來(lái)，這個(gè)修剪器，由一個(gè)馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)葉，風(fēng)葉連接著圓刀，風(fēng)葉一高速轉(zhuǎn)動(dòng)，圓刀也高速轉(zhuǎn)動(dòng)。外面的外刀網(wǎng)隔開(kāi)了衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔，在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉(zhuǎn)動(dòng)的情況下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我一把外刀網(wǎng)旋下來(lái)，這個(gè)修理器就不再轉(zhuǎn)動(dòng)。難道是沒(méi)電了？那為什么剛才還轉(zhuǎn)的這么快？經(jīng)過(guò)我多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)葉旁有一個(gè)按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個(gè)下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后，會(huì)把這個(gè)按鈕往下壓，壓到最底部時(shí)，保護(hù)功能就會(huì)關(guān)閉，修剪器就會(huì)正常工作。
原來(lái)一個(gè)毛球修剪器還有這么大的學(xué)問(wèn)啊！
小學(xué)生科技小論文 篇2
上學(xué)時(shí)，同學(xué)們的書(shū)包有大有小，小的輕而易舉能放進(jìn)書(shū)桌里去，而大的呢？可怎么也放不進(jìn)去，我想：要是能讓書(shū)桌活動(dòng)起來(lái)，那該多好�。�
一天晚上，我想到了一個(gè)好辦法：把書(shū)桌兩邊掏空，然后把書(shū)面兩邊的木板削成“I”形，這樣的話，書(shū)桌就可以活動(dòng)了。
于是，我從樓下找來(lái)一些小木板，從小賣(mài)部里買(mǎi)回一把小刀，在家里找些以前裝修房子時(shí)剩下的釘子，開(kāi)始計(jì)劃起來(lái)，先做上部分，接著做中間部分，然后完成下部分，最后整理。經(jīng)過(guò)一番思索后，就開(kāi)始動(dòng)手了。
做上部分是時(shí)，我先切下一塊長(zhǎng)方形木塊，然后在它的兩側(cè)粘上兩個(gè)條形木板，再剪下一塊小的長(zhǎng)方形木板，粘在條形木板的下面，做成“I”形。
做中部分是，我又切下一塊長(zhǎng)方形的木板，再在兩側(cè)各粘一塊類似直角形的木板，然后再把上部分放進(jìn)去，就在這時(shí)，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進(jìn)去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個(gè)絕妙的辦法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規(guī)的條形了嗎？這樣就能放進(jìn)去了。最后，在把切下來(lái)的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問(wèn)題就解決了。
在做下部分的時(shí)，就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣，活動(dòng)課桌就大功告成了。
我想：生活中有很多給人帶來(lái)不便的東西，而它們需要我們?nèi)ジ纳�，如果認(rèn)真去觀察、思考，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到解決的辦法。
小學(xué)生科技小論文 篇3
星期天，看見(jiàn)爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣，唉，看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢？我不經(jīng)疑惑。
于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進(jìn)行比對(duì)我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細(xì)觀察，雖然亮了很多但仍無(wú)法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？
我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油仔細(xì)擦拭，2區(qū)不涂做空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑很多，放在用陽(yáng)光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢？
于是我就去問(wèn)爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密。
小學(xué)生科技小論文 篇4
鳥(niǎo)兒的聲音清脆婉轉(zhuǎn)，鋼琴的聲音悠然回旋……萬(wàn)物都有屬于自己獨(dú)特的聲音。
一天，我們班的一女同學(xué)，又在我耳邊開(kāi)啟她的魔音穿耳，聲音震得我感覺(jué)捂住了耳朵，暗暗苦惱，我的耳朵啊！突然又好奇，我們所聽(tīng)到的聲音是如何發(fā)出來(lái)的？
很多人喜歡風(fēng)鈴，掛在窗邊，只要一有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就發(fā)出“叮叮……鈴鈴”的“小曲兒”。霎時(shí)悅耳。風(fēng)鈴那悅耳的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的呢？
仔細(xì)看那風(fēng)鈴，微風(fēng)徐徐地吹過(guò)來(lái)，帶動(dòng)著風(fēng)鈴下面的一串串小飾物，小東西們被風(fēng)吹地?fù)u搖晃晃，互相碰撞著，發(fā)出悠然的小聲音，風(fēng)若是再吹大點(diǎn)，它們搖晃的更厲害了，聲音越是響亮清脆。那聲音是因?yàn)榕鲎捕a(chǎn)生的嗎？
再來(lái)看看吉他這個(gè)樂(lè)器，輕輕地?fù)軇?dòng)它的一根弦“…錚…”地聲音緩緩流泄出來(lái)，它的弦因?yàn)槲覄偛诺膿軇?dòng)，還在震動(dòng)著，震動(dòng)的動(dòng)靜越來(lái)越小了，滿滿得歸于平靜，而它的聲音，也隨著弦越來(lái)越小聲，最后歸于平靜。它發(fā)出的聲音也是因?yàn)槲业氖种负退南一ハ嗯鲎捕a(chǎn)生的嗎？雖然確實(shí)是由于我的碰撞發(fā)出的聲音，但只是一下，后面可沒(méi)碰它，那聲音從何而來(lái)？
兩樣物品，同樣的都是發(fā)出聲音，風(fēng)鈴和吉他應(yīng)該也是有共同的地方的，那它們的共同點(diǎn)是什么呢……恩，好像是震動(dòng)，它們發(fā)出聲音的時(shí)候都是在震動(dòng)！因?yàn)榕鲎�，它們產(chǎn)生了碰撞，因而發(fā)出了聲音！
我們?nèi)苏f(shuō)話的聲音也是由震動(dòng)產(chǎn)生的嗎，說(shuō)話用的是喉嚨，把手指輕輕地放在喉嚨上，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話時(shí)它真的有震動(dòng)！我們說(shuō)話時(shí)，是因?yàn)槲覀兊穆晭г谡饎?dòng)，所以發(fā)出了聲音！
震動(dòng)產(chǎn)生聲音，原來(lái)，我們所聽(tīng)到的萬(wàn)物各自獨(dú)特的聲音，我們自己所發(fā)出的聲音，都是由震動(dòng)產(chǎn)生的��！
小學(xué)生科技小論文 篇5
我經(jīng)常會(huì)讓爸爸帶我去原山國(guó)家級(jí)森林公園游玩。有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，在秋天，有一種樹(shù)的葉片是紅色的。爸爸告訴我，這是楓樹(shù)，到了秋天它的葉片就會(huì)變紅。不過(guò)這里的楓樹(shù)還沒(méi)有省級(jí)自然保護(hù)區(qū)潭溪山的紅呢！我百思不得其解：為什么其它樹(shù)木都變黃了，而它卻變紅了呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去請(qǐng)教家里的“百度爺爺”。
終于，我找到了答案：秋天楓葉變紅，有內(nèi)外兩方面的因素。使葉片呈現(xiàn)紅色的主要靠?jī)煞N物質(zhì)，一種是胡蘿卜素，是普遍存在于葉綠體中的橙紅色色素，另一種是花青素，存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，當(dāng)細(xì)胞液為堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)紫色，當(dāng)細(xì)胞液呈酸性時(shí)，花青素呈紅色。入秋以后，楓樹(shù)葉內(nèi)的花青素增多，而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失，因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件：當(dāng)氣溫迅速下降到一定程度，而且夜間的溫度比白天下降很多時(shí)，樹(shù)葉還沒(méi)有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時(shí)晝夜溫差的增大，也有助于花青素的形成，因此葉子很快變紅。如果氣溫下降很慢，而且晝夜溫差不大，葉綠素還沒(méi)有被破壞而樹(shù)已經(jīng)枯萎，那就變不成美麗的紅葉了，楓樹(shù)葉里的糖分也起了很大作用呢！
楓樹(shù)里的糖對(duì)楓樹(shù)葉變紅有關(guān)系嗎？于是，我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先從山上采下幾片綠色的楓葉，把它們分別泡在有糖份和沒(méi)糖份的杯子里，泡了五天。五天后，有糖水的杯子里的楓葉變紅了，只有水的杯子里的楓葉還是綠色。實(shí)驗(yàn)證明：楓樹(shù)里的糖份對(duì)楓葉的變紅有很大關(guān)系！
真是“實(shí)踐出真知”��！
小學(xué)生科技小論文 篇6
今天媽媽又要燒我最喜愛(ài)的肉末炒雞蛋了，我興奮地來(lái)到冰箱前幫媽媽拿雞蛋，我打開(kāi)冰箱門(mén)，發(fā)現(xiàn)那一盒雞蛋被壓在一塊豬肉和一袋面的下面，有些雞蛋還被壓碎了，奇怪的是橫著放的雞蛋碎了，而豎著放的雞蛋竟然沒(méi)碎。這是為什么呢？我匆匆的把完好無(wú)損的雞蛋給了媽媽，然后又拿了一個(gè)雞蛋觀察。
我看了這個(gè)雞蛋老半天，可還是看不出什么名堂來(lái)，于是就去請(qǐng)教了爸爸。我找到爸爸對(duì)爸爸說(shuō)：“冰箱里的雞蛋橫著放都差不多被壓碎了，而豎著放的雞蛋都沒(méi)碎呢？”爸爸遲疑了一會(huì)兒說(shuō)：“可能是雞蛋表面有裂痕吧！”我心想：有裂痕也不排除，可也不至于這么多的雞蛋都有裂痕吧。于是我打算自力更生，自己去尋找答案。我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，并把擺雞蛋的盒子也拿了出來(lái)。我拿來(lái)了兩本又重又厚的新華字典，把第一個(gè)雞蛋豎著擺在了雞蛋盒上，然后把兩本新華字典擺上，為了防止字典滑下來(lái)，我的手在旁邊略微扶襯，發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒(méi)有碎掉；接著我把另一個(gè)雞蛋橫著擺在雞蛋盒上，我同樣放了兩本新華字典在雞蛋上，兩只手也同樣在字典的兩旁略微扶襯，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雞蛋就徹底碎了，唉……可憐的雞蛋��！
雖然我已經(jīng)得出了結(jié)論，可我并不知道這其中的原理是什么，我拿著雞蛋一邊觀察一邊走著，走著走著我看到了我家門(mén)外的兩根大柱子，柱子是豎著放的，而不是橫著放的，我在看看鄰居家的的柱子，也是豎著放的。這下我也徹底明白了為什么雞蛋橫著放比豎著放更易碎了，其中的奧秘就在于厚度，雞蛋橫著放比豎著放的厚度小得多，所以橫著放的雞蛋才更容易碎，這也相當(dāng)于平橋和拱橋，我們?nèi)粘Ｉ钪械闹右惨话闶秦Q著放的正是因?yàn)楹穸取?/p>
這就是雞蛋橫著放比豎著放更易碎的原因吧！
小學(xué)生科技小論文 篇7
月食是由月月食是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)因?yàn)樘?yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。也就是說(shuō)，此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線地球在太陽(yáng)與月球之間，因此從太陽(yáng)照射到月球的光線，會(huì)被地球所掩蓋。以地球而言，當(dāng)月食發(fā)生的時(shí)候，太陽(yáng)和月球的方向會(huì)相差180度。古代月食記錄有時(shí)可用來(lái)推定歷史事件的年代。中國(guó)古代迷信的說(shuō)法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當(dāng)月球整個(gè)都進(jìn)入本影時(shí)，就會(huì)發(fā)生月全食；但如果只是一部分進(jìn)入本影時(shí)，則只會(huì)發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。
在月全食時(shí)，月球并不是完全看不見(jiàn)的，這是由於太陽(yáng)光在通過(guò)地球的稀薄大氣層時(shí)受到折射進(jìn)入本影，投射到月面上，令到月面呈紅銅色。視乎月球經(jīng)過(guò)本影的路徑及當(dāng)時(shí)地球的大氣情況，光度在不同的月全食會(huì)有所不同。
有時(shí)月球并不會(huì)進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影，這就稱為半影月食。在半影月食發(fā)生期間，月亮將略為轉(zhuǎn)暗，但它的邊緣并不會(huì)被地球的影子所阻擋。不過(guò)看月全食必須在晚上看，而且觀看月食的機(jī)率比日食的機(jī)率少的多。
關(guān)于月食，還有一個(gè)故事：16世紀(jì)初，哥倫布航海到了南美洲的牙買(mǎi)加，與當(dāng)?shù)氐耐林税l(fā)生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個(gè)墻角，斷糧斷水，情況十分危急。懂點(diǎn)天文知識(shí)的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食，就向土著人大喊，“再不拿食物來(lái)，就不給你們?cè)鹿猓 钡搅送砩希鐐惒嫉脑拺?yīng)驗(yàn)了，果然沒(méi)有了月光。土著人見(jiàn)狀誠(chéng)惶誠(chéng)恐，趕快和哥倫布化干戈為玉帛。
小學(xué)生科技小論文 篇8
一天，我在科學(xué)課本上看到醋可以在蛋清上顯示字跡，心里很疑惑。于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備好材料：一個(gè)生的、新鮮的雞蛋，一支毛筆，一瓶醋。第一步先用毛筆蘸了一下醋，在雞蛋外殼上寫(xiě)了“開(kāi)心”兩個(gè)字，希望我們吃了可以天天開(kāi)心。第二步把寫(xiě)好字的雞蛋放入鍋中，打開(kāi)爐火開(kāi)關(guān)，就大功告成了。五分鐘以后，雞蛋煮熟出鍋了，我一看雞蛋外殼上的“開(kāi)心”兩個(gè)字消失了，我迫不及待地剝開(kāi)雞蛋，“開(kāi)心”兩個(gè)字清清楚楚地顯示在潔白如玉的蛋清上，實(shí)驗(yàn)成功了！我開(kāi)心地蹦了起來(lái)！
我跑到客廳里，對(duì)著看電視的奶奶大喊：“婆婆，我給你變個(gè)魔術(shù)�！庇谑�，我用剛才的辦法把“高興”兩個(gè)字印在了另一個(gè)雞蛋的蛋清上，然后把雞蛋拿給奶奶看，“奶奶，您看一下這個(gè)雞蛋有什么不同嗎？”奶奶左看右看，搖了搖頭說(shuō)：“這就是個(gè)普通的熟雞蛋啊，就是熱乎乎的嘛！”“您信不信蛋清上有兩個(gè)字？”奶奶邊搖著頭邊剝開(kāi)了雞蛋，“高興”兩個(gè)字被清晰地印在蛋清上，“��？真神了！你是怎么做到的？”看到奶奶高興的樣子，我得意洋洋的把剛才的步驟講給奶奶聽(tīng)，奶奶對(duì)我豎起來(lái)大拇指。
可是，小伙伴們，你們知道為什么醋可以成為“隱形墨水”的原因嗎？有什么科學(xué)道理嗎？不明白的就讓我講給你們聽(tīng)吧！
因?yàn)橛么自陔u蛋外殼上寫(xiě)字以后，通過(guò)加熱，醋中含有的醋酸就會(huì)滲透到蛋清上，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而雞蛋外殼不能與醋酸發(fā)生化學(xué)反映就會(huì)蒸發(fā)掉，所以只會(huì)顯示在雞蛋清上，呈現(xiàn)淺褐色。
動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，除了醋，還有哪些液體可以做“隱形墨水”呢？科學(xué)神奇吧？有待于我們不斷地去探索其中的奧秘哦！
小學(xué)生科技小論文 篇9
今天，當(dāng)我正在家里看電視時(shí)，忽然想到一個(gè)問(wèn)題：電視中的卡通人物，背景等等東西為什么會(huì)隨著時(shí)間的快慢而變化呢？
我先作了一個(gè)猜想：假如電視的構(gòu)造中有一個(gè)大圓盤(pán)，所有的圖片都固定在大圓盤(pán)上，因?yàn)閳A盤(pán)與遙控器上天線的關(guān)系正如兩個(gè)能吸在一起的吸鐵石一樣，所以遙控器可以輕松自如的控制電視，我又做里一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我在一張長(zhǎng)紙條上寫(xiě)了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十這幾個(gè)數(shù)字，接著，我找來(lái)了一支筆，把筆鉆進(jìn)了中間的間隔里，我拿著筆慢慢地轉(zhuǎn)著，上面的數(shù)字也在我的眼前慢慢轉(zhuǎn)著，我停止轉(zhuǎn)動(dòng)，上面的數(shù)字也不轉(zhuǎn)了，我飛快的轉(zhuǎn)著筆，上面的數(shù)字也在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，現(xiàn)在，我的手好像遙控器，管理著電視播放的速度和電視播放的頻道，而中間的筆，就像天線，傳達(dá)我控制的東西，并把我控制的東西傳達(dá)進(jìn)“電視”而上面寫(xiě)著數(shù)字的小紙條，就像是電視，我把遙控器摁快進(jìn)，電視上節(jié)目也播得很快，這一下子我明白了，原來(lái)我們看到的電視就是由一些設(shè)計(jì)的圖片綁定在膠片上，為了證明自己的觀點(diǎn)，我找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么。生活篇》這本書(shū)，上面說(shuō)動(dòng)畫(huà)片誕生于1831年，法國(guó)人普拉托把畫(huà)好的圖片按順序放在一部有觀察窗的機(jī)器的圓盤(pán)上，圖片隨著圓盤(pán)旋轉(zhuǎn)，形成動(dòng)的畫(huà)面，這就是動(dòng)畫(huà)片原始的雛形，在這之后，又前后被人經(jīng)過(guò)四次改造，分別是：1906年美國(guó)人史蒂沃德，1908年法國(guó)人科爾，1909年美國(guó)人麥克基，1915年美國(guó)人赫德，最后從1928年開(kāi)始，沃爾特。迪斯尼完善了動(dòng)畫(huà)體系和制作工藝，也把動(dòng)畫(huà)片的制作與商業(yè)價(jià)值聯(lián)系了起來(lái)，將動(dòng)畫(huà)片推上巔峰。
我想愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們，可以自己試著畫(huà)幾幅畫(huà)，釘在一起，很快的翻動(dòng)紙，會(huì)產(chǎn)生一種和動(dòng)畫(huà)片一樣的性質(zhì)。
小學(xué)生科技小論文 篇10
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫《用紙杯燒水》。媽媽說(shuō)：“紙杯能燒開(kāi)水”�！安坏人_(kāi)紙杯先燒著了！”爸爸說(shuō)。立刻，我們家成了兩派�！拔襾�(lái)做一做，”我說(shuō)�！笆聦�(shí)勝于雄辯嗎”。
我準(zhǔn)備了一根蠟燭，一個(gè)紙杯，再往里面裝一小杯水。準(zhǔn)備好后，點(diǎn)燃蠟燭，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了……我端著紙杯在火苗上燒，頓時(shí)，紅色的火苗像一條貪吃的蛇，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，貪婪的舔著潔白而光滑的紙杯底。我真擔(dān)心紙杯會(huì)燒起來(lái)，可紙杯毫不畏懼，鎮(zhèn)定地站在蠟燭上，沒(méi)有一點(diǎn)投降的跡象。紙杯被火苗燒黑了，看著被火苗“舔”的黑乎乎的杯底，我的心里像裝了一只活蹦亂跳的小兔子，“咚咚”“咚咚”的.跳個(gè)不停。
十分鐘過(guò)去了，紙杯完好無(wú)損，十五分鐘過(guò)去了，紙杯的底部完全被熏黑了，好像用了好幾年的平底鍋的鍋底，但毫無(wú)損壞。這時(shí)，紙杯里水的溫度上去了，那溫度能把我的手給燙起泡來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想，咋還沒(méi)開(kāi)呀，等它開(kāi)了我的手上該滿是泡了！過(guò)了一會(huì)，我熱的忍不住了，就兩只手換來(lái)?yè)Q去，別人看了還以為我在玩?zhèn)骷埍亍?/p>
眨眼間，四十五分鐘過(guò)去了，背離的氣泡像趕集似的聚在杯子底部，好熱鬧��！杯子里的水泡越來(lái)越多，都快擠不開(kāi)了，慢慢地紙杯里又冒出縷縷輕煙，水開(kāi)了�！鞍职�，紙杯能燒開(kāi)水�！蔽掖蠛��？蛇@是為什么呢？媽媽告訴我紙杯燒水時(shí)，水把紙杯里的熱量都吸收了，所以紙杯實(shí)際溫度并不高，就算加熱到水沸騰的時(shí)候也只有一百攝氏度，同時(shí)熱量轉(zhuǎn)化成水蒸氣蒸發(fā)掉了，這個(gè)溫度達(dá)不到紙的燃點(diǎn)（一百八十?dāng)z氏度），所以紙杯不會(huì)漏，還能把水燒開(kāi)。
科學(xué)世界可真奇妙，那里有很多我們不知道的知識(shí)，我以后一定要研究更多的科學(xué)原理，明白更多的科學(xué)道理！
小學(xué)生科技小論文 篇11
21世紀(jì)初，人類生活離不開(kāi)科技，科技的結(jié)晶無(wú)處不在。汽車(chē)燃燒的不是汽油，而是液態(tài)天然氣。二氧化碳排放量最低，空不再是飛機(jī)的唯一車(chē)道，也是有飛機(jī)的人的唯一車(chē)道。
你甚至無(wú)法想象22世紀(jì)的格局。例如，這座建筑是由一種特殊的新材料制成的。如果發(fā)生地震，大樓會(huì)感應(yīng)到地震，然后發(fā)出警報(bào)，通知大樓里的人趕緊走。如果有人不逃，建筑會(huì)立刻變得很軟，從而減少人員傷亡。22世紀(jì)的地面看起來(lái)很普通，但是地面上撒了一層反重力粉。不管你從多高的地方掉下來(lái)，都會(huì)減慢反重力粉的速度，安全著陸。
22世紀(jì)的警察不是蓋的。所有的警察都是機(jī)器人。這些機(jī)器人是由合金制成的。他們分工明確，各有所長(zhǎng)。警察有衛(wèi)星定位，蟲(chóng)洞，透視眼，飛行，隱形。衛(wèi)星定位是為了讓其他機(jī)器人警察更好的行動(dòng)，以免走錯(cuò)一步導(dǎo)致嫌疑人逃跑。蟲(chóng)洞是為了快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。透視眼是為了了解嫌疑人的藏身之處和局部結(jié)構(gòu)，以便快速抓獲嫌疑人。消防機(jī)器人中有幾個(gè)四維的空房間，每個(gè)空房間都配有不同的滅火材料，以應(yīng)對(duì)各種火災(zāi)。不同的警察有不同的職能來(lái)應(yīng)對(duì)各種情況。
嗯，聽(tīng)完我說(shuō)的科技時(shí)代，你也想活在科技時(shí)代嗎？別做夢(mèng)了，好好學(xué)習(xí)，說(shuō)不定以后科技的時(shí)代就展現(xiàn)在我們眼前了。
小學(xué)生科技小論文 篇12
公元3000年，人類科學(xué)家經(jīng)過(guò)不斷研究，制造出了能讓人多活500年基因技術(shù)，但因?yàn)槌杀咎�，一次基本要幾百億，而這份錢(qián)也只有地球上0。00001%的人才能付得起。
“轟，轟，轟”幾道激光閃過(guò)，又一座幫人移入基因的醫(yī)院被撕成兩半，煙石滾滾，大街上聚滿看熱鬧的人，傾斜的樓房下，有幾只手搖搖擺擺伸上來(lái)，卻又被幾支激光打穿，血染浸著雪白的大樓，“轟”又“一座大樓塌了下來(lái)。這幫人又破了一個(gè)醫(yī)院”同事笑哈哈地說(shuō)同事說(shuō)的“這幫人”指的是一群因?yàn)榛蚣夹g(shù)而開(kāi)始仇富的團(tuán)伙。
在一開(kāi)始，人們都對(duì)能再活500年而興奮，但因?yàn)樘F的緣故，不但沒(méi)讓人類生活幸福，還把一些人隱藏在心底的仇富調(diào)動(dòng)了起來(lái)，還聚集了大幾億人，說(shuō)是什么不屈者，專門(mén)破壞給富人做基因技術(shù)的醫(yī)院。
為了不屈新聞上又來(lái)了一群人，他們大喊著，手持一把，浩浩蕩蕩地沖向趕來(lái)的警察和富人護(hù)鏢。附近的居民頓時(shí)像無(wú)頭蒼蠅一般，四處奔逃�！芭尽辈恢l(shuí)開(kāi)了一槍，雙方人立刻相交在一起，血汩汩地流著，震天的喊聲仿佛把樓層振動(dòng)，在拍攝頭里，我突然看見(jiàn)一個(gè)因?yàn)橥纯喽で哪樎糯蟆翱ā币宦�，屏黑了�?/p>
35年后，在所謂的“不屈者”和各國(guó)元首的見(jiàn)證下，人們銷毀了幾十代人用生命開(kāi)發(fā)的基因，并處死了所有見(jiàn)過(guò)基因技術(shù)的富人�！安磺摺闭浇馍ⅲ祟愂澜缬制届o了下來(lái)。
小學(xué)生科技小論文 篇13
在生活中，還有一項(xiàng)東西，不僅被廣泛使用，而且也獲得了人們的認(rèn)可。許多的高科技都需要它的配合才能使用。像機(jī)器人廚房啦、電子商場(chǎng)啦、高級(jí)納米360°針孔式超清S級(jí)HT--3172型隱形監(jiān)控探頭等都需要它的配合，不然，只能看著這些東西，卻用不了，只能“望機(jī)興嘆”了。它就是著名的“多功能電視機(jī)�！�
多功能電視機(jī)是可以設(shè)置密碼的。它有四個(gè)區(qū)域，分為A、B、C、D。其中，D是設(shè)置，A、C附帶語(yǔ)音功能。A部分是電視區(qū)域，可以正常的看電視，而且還可以分為兩個(gè)部分，只要說(shuō)一分為二或者合二為一就可以分開(kāi)合上。那么怎么換臺(tái)呢？我教你。如果要看42臺(tái)科技頻道，那么就說(shuō)042或者科技頻道就行了。如果要看108臺(tái)我的未來(lái)，那么就說(shuō)108或者我的未來(lái)。它也可以播放電影，只要說(shuō)電影，然后如果想看特定的臺(tái)，就直接說(shuō)名字。如果不知道，那么就選分類，然后選類型再選擇就行了。
B區(qū)域就是監(jiān)控區(qū)域。所有安裝的監(jiān)控都能夠從這個(gè)B區(qū)屏幕上看到。這樣，就不用跑來(lái)跑去了，而且還可以通過(guò)它直接對(duì)監(jiān)控發(fā)指令，還可以修改，真是省心省力。
C區(qū)的功能十分廣泛。C區(qū)連接著互聯(lián)網(wǎng)，可以進(jìn)入電子商場(chǎng)，去購(gòu)買(mǎi)需要的商品。還可以進(jìn)入機(jī)器人廚房，用電視點(diǎn)菜，然后靜靜地看電視，等待著食物的出現(xiàn)。方便了生活，而且手指動(dòng)一動(dòng)，就可以買(mǎi)到東西，實(shí)在是太方便了。
這就是多功能電視機(jī)。
小學(xué)生科技小論文 篇14
有人認(rèn)為人工智能是人類科技進(jìn)步的一個(gè)縮影，將在諸多領(lǐng)域給人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)契機(jī)，但也有人認(rèn)為人工智能的飛速發(fā)展而擔(dān)憂。在今年3月份一款人工智能為其程序，簡(jiǎn)稱阿爾法圍棋對(duì)戰(zhàn)世界圍棋冠軍職業(yè)九段手李世石比4:1的總比分大獲全勝，阿爾法維奇是一款人工智能程序，是由英國(guó)倫敦的谷歌旗下的公司團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)這個(gè)程序，利用價(jià)值網(wǎng)絡(luò)去計(jì)算下棋的棋子，用策略網(wǎng)絡(luò)去下選擇。
我覺(jué)得人工智能的發(fā)展對(duì)于以世界的人們給大家?guī)?lái)的是一個(gè)概率就像阿爾法，圍棋享譽(yù)世界來(lái)看，不論是阿爾法贏得了李世石，還是李世石贏得了阿爾法，圍棋都是人類思維的勝利，用另一句話來(lái)說(shuō)，就是科技創(chuàng)新，阿爾法還是由人類創(chuàng)造的，集中了所有人類的圍棋思維，計(jì)算出大量的數(shù)據(jù)和選擇下子機(jī)器人都可以拋卻人性的懦弱猶豫和抉擇，才有了戰(zhàn)勝世界冠軍的證據(jù)，結(jié)果所有的機(jī)器人，人工智能程序都是由人類創(chuàng)造的，人類只是賦予它服務(wù)人類的思想，不會(huì)讓他有其獨(dú)立的思想。
如果真的有一天機(jī)器人被賦予了獨(dú)立思想，那就是不可避免的要進(jìn)行一場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)。關(guān)于這些問(wèn)題，只有科學(xué)家們把握好這把雙刃劍利弊沒(méi)有劃分，沒(méi)有間隔，只有真正運(yùn)用到生活上，只有把力的一面繼續(xù)擴(kuò)大才能服務(wù)于我們的生活。
小學(xué)生科技小論文 篇15
我從上小學(xué)起，就一直相信我們?nèi)祟惖目萍紩?huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。
從以前到現(xiàn)在，我也看過(guò)不少《鋼鐵俠》，感受到了科技發(fā)達(dá)的好處。我認(rèn)為，現(xiàn)在地球上的氣候變暖，水位上漲，環(huán)境污染，都是將來(lái)的科技能解決的，實(shí)在不行，全人類移民到天狼星也行啊。
我曾經(jīng)玩過(guò)一款游戲，叫《我的世界》，里面能憑借玩家自己的想象去生存，游戲的背景，生存的環(huán)境就是整個(gè)地球。在游戲里，可以到地下采礦，也可以做鉆石衣服。我覺(jué)得這個(gè)條件以人類的科技，現(xiàn)在估計(jì)就能實(shí)現(xiàn)了，只是覺(jué)得太奢侈，未來(lái)采的礦石多了，有一些資源在地球上即將枯竭，我相信科技一定能解決它，能從其他的物資中提取出更環(huán)保更便捷的再生資源，我相信一定能實(shí)現(xiàn)。
我繼續(xù)挖掘，探索這款游戲，我對(duì)人類未來(lái)的科技充滿希望。隨著這個(gè)游戲不斷地更新，里面玩的花樣也越來(lái)越多。我在網(wǎng)上看到有一個(gè)游戲高手，在這款游戲里的大山峭壁之間造了一幢豪華別墅，我覺(jué)得這個(gè)已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)了；他又在大海海底造了玻璃房子，我知道這個(gè)在地球上已經(jīng)有了。直到他又打開(kāi)了什么“地獄門(mén)”，出現(xiàn)了鬼魂，我才告別了此游戲。在游戲里可以運(yùn)用一些納米技術(shù)，安置在角色上，使角色的壽命增加，讓自己變得更強(qiáng)大，我覺(jué)得這個(gè)將來(lái)也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我相信科技，相信世界上沒(méi)有什么是科技解決不了的；我相信科學(xué)，知道這世上永遠(yuǎn)不會(huì)有鬼魂的存在，那些恐怖都是虛假的。
科技給予了人類很多好處，我相信它，是我們未來(lái)的希望。
小學(xué)生科技小論文 篇16
漫步在每一個(gè)城市里，最令我感興趣的，不是百花齊放的公園，也不是寧?kù)o優(yōu)美的湖畔，而是有沒(méi)有現(xiàn)代化高科技的事物，每一個(gè)新事物的出現(xiàn)都令我由衷贊嘆！
高鐵·刷臉進(jìn)站
來(lái)到鄭州東站，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)站時(shí)并沒(méi)有檢查身份證和車(chē)票的工作人員，而是直接把身份證放在機(jī)器的指定位置上，只要正對(duì)著一個(gè)攝像頭，瞬間，門(mén)就打開(kāi)了。我心中充滿了新奇感，想起了以前跟父母坐火車(chē)，在門(mén)口排隊(duì)驗(yàn)票的情景。沒(méi)想到，這么快就有了如此便捷的儀器，還能防止有些人趁機(jī)蒙混過(guò)關(guān)。我不得不感嘆，科技改變著我們的生活，科技真好！
出租·無(wú)人駕駛
一個(gè)全國(guó)僅有的科技交通工具，問(wèn)世于成都天府國(guó)際機(jī)場(chǎng)。它，就是無(wú)人駕駛的出租車(chē)，它將隨著機(jī)場(chǎng)的通航而投入使用。據(jù)說(shuō)，這種“智慧小車(chē)”擁有自己的專用車(chē)道，車(chē)道旁邊還特別設(shè)計(jì)了燈光秀，尤其是穿越隧道群時(shí)加上燈光的配合，會(huì)給人一種穿越時(shí)空的感覺(jué)。想一想，這是多么令人驚嘆、令人期待啊！
在現(xiàn)代社會(huì)，科技在不斷地改變著我們的生活。一些航空公司已經(jīng)可以讓飛機(jī)不受各種電子產(chǎn)品的干擾，人們可以在飛機(jī)上通話、上網(wǎng)等；無(wú)人餐廳里面全部是由機(jī)器人管理，從食物的篩選到美味的飯菜制作完成，全部過(guò)程都是由機(jī)器人完成，中間沒(méi)有任何人參與。想想這些變化，心中就會(huì)生出由衷的幸福感。
科技給我們帶來(lái)了無(wú)限方便，豐富了我們的生活體驗(yàn)，提高了我們的生活水平。我也要更加努力，跟上現(xiàn)代社會(huì)的步伐，爭(zhēng)取為新科技再盡一份新力量。
小學(xué)生科技小論文 篇17
人類的工業(yè)革命掀起了多元化的國(guó)際交流，并進(jìn)行了飛速的歷史進(jìn)程�？萍紟�(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力，創(chuàng)造了大量的GDP。
如今，高科技已經(jīng)普遍滋潤(rùn)了人們的生活。然而，科技也帶來(lái)了其他副作用。大自然的沖擊應(yīng)該首當(dāng)其沖，無(wú)數(shù)的生物因?yàn)楣I(yè)帶來(lái)的污染而滅絕，使得它們?nèi)狈盏纳婵臻g。而且很多人捕殺珍貴動(dòng)物和瀕危動(dòng)物，比如昆士蘭毛鼻袋熊、西式袋裝貍、西式袋裝貍、中式拉鹿等等。當(dāng)然，一些具有醫(yī)療功能的植物也被“盯上”。溫室效應(yīng)也是殺手之一。無(wú)數(shù)生物因?yàn)椴贿m應(yīng)氣候環(huán)境而滅絕，但人類因素占的比例最高。
現(xiàn)在氣候已經(jīng)進(jìn)入惡性循環(huán)。工廠從自然界獲取材料，然后排放二氧化碳等氣體。生產(chǎn)出來(lái)的大部分產(chǎn)品也是污染環(huán)境的，環(huán)境污染越嚴(yán)重，人類就越痛苦。畢竟人類也是生物圈的一部分。因此，合理開(kāi)發(fā)，保護(hù)環(huán)境與生態(tài)的平衡，是每個(gè)人的責(zé)任。
科技對(duì)人類的影響是不可避免的。人類雖然受益最多，但也損失不少。從工業(yè)革命開(kāi)始，人類的平均壽命開(kāi)始下降，疾病的發(fā)生開(kāi)始增多，大自然開(kāi)始反擊。而且科技的力量對(duì)人的心理也有間接的影響，會(huì)使戰(zhàn)爭(zhēng)加劇，戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞力殺死人類和生物。
總而言之。當(dāng)人類唱出科技的凱歌時(shí)，請(qǐng)不要忘記科技也能賦予惡靈惡魔般的力量。
小學(xué)生科技小論文 篇18
隨著時(shí)代的變化，科技也在變化。
正如今日月光到螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)到油燈，而油燈到今日的電燈。這說(shuō)明燈在變化。草房到木房，木房到瓦房，而現(xiàn)在還有更方便的，那就是帳篷。
這也說(shuō)明了我們的棲息地也在變化�？陬^傳送到信，信到電話，電話到ＱＱ，而ＱＱ到微信。這更加說(shuō)明了人類信息傳送的方法也在變化。走路到馬車(chē)，馬車(chē)到自行車(chē)，再到電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)則到小汽車(chē)。這更加更加的說(shuō)明了人類到達(dá)目的地的交通工具也在變化。
現(xiàn)在又出現(xiàn)了一個(gè)攝像頭。這種花樣專門(mén)用來(lái)拍攝小偷，小偷的行蹤就會(huì)暴露在光天化日之下。而現(xiàn)在，攝像頭又有了其他用處，情況是這樣的：在高速公路上我們隨處可見(jiàn)攝像頭，這用來(lái)記錄行車(chē)記錄，要是違規(guī)了，就要罰款２００元吶！就拿我的舅舅作例子：舅舅是一名幫人拉貨的車(chē)工。又一次，老板急著要貨，并稱要２小時(shí)全部到貨。當(dāng)舅舅開(kāi)車(chē)到高速公路時(shí)，突然塞車(chē)了，舅舅趕時(shí)間，不得不轉(zhuǎn)到另一條路行走。不料，卻被交通警察抓到了，按要求，必須罰款。因此，舅舅賠了錢(qián)，又被老板罵了一頓，還被扣了錢(qián)。呵呵，舅舅真是“名利雙收”啊。
科技真是幫了人類很多忙呢！科技是萬(wàn)能的，但也給了我們一些麻煩，但是，我相信２０年后的今天世界將是一片輝煌！
小學(xué)生科技小論文 篇19
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)科學(xué)家了！這天我的手表壞了，想買(mǎi)一個(gè)新手表，可是仔細(xì)一想，現(xiàn)在的手表不但功能太少，而且質(zhì)量也不好，不如我發(fā)明一個(gè)吧！
我發(fā)明的這個(gè)手表有很多的功能。我首先要在手表里安裝一個(gè)和內(nèi)存卡差不多得的mp4芯片，這個(gè)芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽(tīng)音樂(lè)，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因?yàn)槭直砜梢赃B接游戲手柄線。
我還要在表上安裝一個(gè)攝像頭。有了這個(gè)攝像頭，我的手表可以隨時(shí)攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周?chē)哪骋粋�(gè)標(biāo)志性事物，輸入要去的地方，手表就會(huì)自動(dòng)顯示地圖，附近有哪些公交車(chē)都會(huì)清清楚楚，而且你所在的位置一直都會(huì)用紅色圓點(diǎn)表示。大家也不用擔(dān)心老換電池，因?yàn)槲业碾姵厥菬o(wú)限電能。
這么好的手表沒(méi)有一個(gè)最實(shí)用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？ 對(duì)，是可以打電話和預(yù)報(bào)天氣，它能在 多，它能夠?qū)乃拿姘朔絺鱽?lái)的噪音吸收并消化掉，從而使人們的生活環(huán)境更加清凈，更加美好，人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)樵胍舳y以入睡、心緒不寧。
假如我真的成了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng)新，人類的家園將會(huì)在我和廣大科技工作者的努力下變得越來(lái)越美好。
小學(xué)生科技小論文 篇20
晚上，唐飛邀請(qǐng)馬小跳去他爸爸新建的酒店去品嘗燭光晚餐。馬小跳一聽(tīng)，立刻來(lái)了勁，他還是第一次遇上吃燭光晚餐的機(jī)會(huì)呢，他興沖沖的跟著唐飛去了酒店。
“唐飛爸爸的新酒店真氣派，有50層，還那么好看，真嫉妒唐飛！”馬小跳在乘電梯時(shí)小聲嘀咕著。到了餐廳，馬小跳卻遲遲不肯進(jìn)去，唐飛感到很疑惑，便問(wèn)馬小跳：“馬小跳，你怎么不進(jìn)去呀？”“這個(gè)房間里有這么多火（蠟燭上的），如果燒著了怎么辦？前幾天我還在電視上看到上海的一幢大樓發(fā)生了火災(zāi)，里面所有的人全部被大火吞噬！”馬小跳擔(dān)憂地說(shuō)。唐飛挺著他的大肚子，說(shuō)：“這個(gè)你不用擔(dān)心，你的安全絕對(duì)有保障！”
“為什么？”“這你就不懂了吧！這個(gè)酒店的用餐廳都是用來(lái)享受燭光宴的，為了預(yù)防火災(zāi)，在這幢大樓引用了先進(jìn)的納米科技。納米科技有很多種，一些納米材料具有阻止燃燒的功能，把它們作為阻燃劑加入到可燃材料中，可以改變這些可燃材料的燃燒性能，使之成為具有防火性能的材料。通過(guò)納米科技已經(jīng)研制出具有防火性的鋼材、玻璃、水泥等建筑材料，這些東西不會(huì)被火燃燒，從而有了安全的保證！我爸爸的這個(gè)酒店的每一個(gè)東西，都融入了納米科技，所以我們可以安心的享用燭光晚餐！”唐飛得意洋洋地對(duì)馬小跳說(shuō)。馬小跳聽(tīng)得目瞪口呆，在吃飯時(shí)，他還特地試了試，跟唐飛說(shuō)的一模一樣，真是神奇！
馬小跳覺(jué)得這頓飯吃的很值，因?yàn)樗粌H享受到了美味，還收獲了那么多的知識(shí)，讓他大開(kāi)眼界！
小學(xué)生科技小論文 篇21
暑假生活豐富多彩，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。
暑假回到老家的第三天早上，我一起來(lái)就到處溜達(dá)，不知不覺(jué)的就走進(jìn)了后院。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幾只羽毛油亮、神態(tài)安詳?shù)墓u生正在啄米。我情不自禁地蹲了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著大公雞。只見(jiàn)一只身穿大花衣的公雞啄了幾下米，突然又迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下去了。咦，大公雞有米不吃為什么偏吞小石子呢？上次我吃糖時(shí)，不小心把整顆糖都吞下去了，十分難受，難道大公雞不難受嗎？
俗話說(shuō)：“無(wú)巧不成書(shū)�！鼻『眠@天晚上，奶奶在殺雞。一聽(tīng)到雞趐膀撲棱的聲音，早上的情景又浮現(xiàn)出來(lái)，我決定把那個(gè)疑問(wèn)弄個(gè)水落石出。
于是我悄悄地溜進(jìn)廚房，還好放雞內(nèi)臟的袋子還沒(méi)扔掉。我連忙一扯，將雞胃扯了出來(lái)，拿到后院準(zhǔn)備研究一番。我準(zhǔn)備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套。我戴上手套，拿起剪子，便將雞胃剪開(kāi)了，隨著一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)，我只好屏住呼吸，把雞胃一翻，仔細(xì)一看，里面都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎？為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找了一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)兒水，放了一些米和小石子，蓋一上瓶蓋兒，搖了半天，打開(kāi)瓶蓋一看，呀！米都碎了！
原來(lái)，雞的胃不會(huì)收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的滾動(dòng)把食物磨碎，以助消化。
我真為我的發(fā)現(xiàn)與推理感到自豪！
小學(xué)生科技小論文 篇22
2050年，人么使用的不再是那排放著大量尾氣的交通工具汽車(chē)。而是有太能清新空氣的未來(lái)汽車(chē)。
它不僅沒(méi)有污染，還可以進(jìn)行加速這么快難道不會(huì)出車(chē)禍嗎？當(dāng)然不會(huì)。因?yàn)檫@輛汽車(chē)會(huì)自動(dòng)偏離，躲閃。想出車(chē)禍可沒(méi)那么容易。而且如果真的來(lái)不及多開(kāi)，他還會(huì)飛上天空。然后沒(méi)有危險(xiǎn)就慢慢降落。繼續(xù)馳去。未來(lái)汽車(chē)的尾部背部?jī)蓚�(gè)火箭似的加速器，進(jìn)行加速時(shí)當(dāng)讓也不會(huì)放出令人難以忍受的霧氣，四個(gè)輪子也不是沒(méi)有作用，“它們”可以讓汽車(chē)偏離，躲閃是更輕盈。來(lái)不及“它們”也會(huì)迅速的將汽車(chē)?yán)咸炜�，在下降，這些輪子起到平和整體，的重要部分。
汽車(chē)室內(nèi)還有音樂(lè)播放器，讓你放松心情，掌握好方向如果不好音樂(lè)你只需開(kāi)語(yǔ)言說(shuō)“放歌”它就會(huì)自動(dòng)放歌曲當(dāng)你開(kāi)車(chē)?yán)哿藭r(shí)，它就會(huì)自動(dòng)提醒你，可以先休息一下，疲勞開(kāi)車(chē)不適合。趕時(shí)間的話，可以按自動(dòng)開(kāi)車(chē)模式，只需規(guī)定好路程就可。
未來(lái)汽車(chē)還會(huì)因?yàn)槟愕呐d趣和心情進(jìn)行變換顏色，如果你心情好，他就變黃色和粉色。心情一般，他就變成橘色和白色。
如果沒(méi)有油怎么辦？不用擔(dān)心，只要讓太陽(yáng)曬就能充電了。但沒(méi)有太陽(yáng)，就可以安裝持久電池，那汽車(chē)貴不貴呢？當(dāng)然不貴，只相當(dāng)于一輛摩托車(chē)的價(jià)格更便宜，質(zhì)量也好！
未來(lái)的汽車(chē)真好，同學(xué)們讓我們共同努力，讓科技更加發(fā)達(dá)，讓事故永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)。好嗎？
小學(xué)生科技小論文 篇23
未來(lái)，有很多稀奇的事物，有很多有趣的發(fā)明，這需要我們不斷的想象，不斷的去實(shí)驗(yàn)。但我唯一不滿足的就是游戲，未來(lái)的游戲科技可不一定達(dá)到我想要的。
未來(lái)的游戲不再通過(guò)手機(jī)、 ipad、電腦之類的。什么王者榮耀呀、和平精英呀、刺激戰(zhàn)場(chǎng)呀、明日之后等這些游戲都要在手機(jī)、平板電腦、電腦上玩，而且不真實(shí)，只是在那打打鍵盤(pán)，按按手機(jī)，一點(diǎn)都不真實(shí)。未來(lái)的游戲科技是你帶上仿真眼睛穿上模擬衣服，就可以了呢。它會(huì)讓你的眼睛把你的房間變成游戲空間。
比如王者榮耀，你來(lái)到王者峽谷，會(huì)把原來(lái)的俯視角變?yōu)榈谝蝗朔Q，再拿上投影武器，只要做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作就可以攻擊了。
再比如刺激戰(zhàn)場(chǎng)，跳傘的時(shí)候，從飛機(jī)上一跳，在真實(shí)房間里你只是跳了一下，但仿真鞋子會(huì)讓你感覺(jué)不到地板，讓你覺(jué)得是真跳下來(lái)了。拉傘時(shí)也像真的，一點(diǎn)也不假。跑步的時(shí)候只要走幾步就可以鎖定跑步了。開(kāi)車(chē)是仿真手套會(huì)讓你感覺(jué)到你在握著方向盤(pán)，打槍時(shí)也是仿真手套起的作用。假如了被人打了，模擬衣服會(huì)自動(dòng)在被人打的部位加熱，最多加到27°不會(huì)再多。你打藥的時(shí)候，也是仿真手套起的作用，讓你感覺(jué)到是在拿藥，用手捂住傷口等幾秒就闊以了。跳躍、翻墻、壓槍、換彈都要你自己模仿著去做。
這就是未來(lái)的游戲科技，不僅能讓玩家放送心情，也可以運(yùn)動(dòng)，未來(lái)的游戲科技如果照著這方面去發(fā)展，那我估計(jì)連我爸媽都要玩一玩了。
小學(xué)生科技小論文 篇24
我發(fā)明了多功能汽車(chē)，我的這架多功能汽車(chē)有四種新的功能，除了現(xiàn)在的空調(diào)，音樂(lè)，還有四種功能:可以讓你上天下地的功能；可以讓你飛到你想去的地方的功能；可以像碰碰車(chē)一樣，怎么撞也撞不爛的功能，也不會(huì)傷人；還有可以自動(dòng)減速。
有一次，有一臺(tái)這樣的車(chē)發(fā)生車(chē)禍，不過(guò)那臺(tái)車(chē)和另外的一臺(tái)車(chē)都沒(méi)事，這是為什么呢？因?yàn)橛幸慌_(tái)車(chē)子外面套了一層橡皮膠，像碰碰車(chē)一樣的。不管怎么撞也撞不壞，也不會(huì)傷到人。
我們多么希望可以坐到這樣的車(chē)呀！有一次，有一個(gè)人迷路了，他一開(kāi)始很緊張，以為自己回不到家了。還好，他想起自己的車(chē)有一種功能，這種功能就是鎖到你想去的地方。只要你將方向盤(pán)調(diào)到你想去的地方，車(chē)子就可以送你到目的地，似乎有人指路。如果在農(nóng)村，平民百姓沒(méi)有錢(qián)乘飛機(jī)，就可以坐這種汽車(chē)，這種汽車(chē)可以上天下地，到處游玩，真是又省錢(qián)又方便。有一些愛(ài)好探險(xiǎn)者，想到地下探險(xiǎn)，沒(méi)有錢(qián)乘盾地機(jī)，可以坐這種下地的多功能汽車(chē)。
這樣，探險(xiǎn)者既省錢(qián)又不會(huì)迷路。真是好方便。我們汽車(chē)還可以環(huán)保，用的不是汽油而是二氧化碳，排放出來(lái)的是氧氣，這樣大城市里全部都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，臭水溝的水可以用來(lái)洗澡了�？諝馇逍�，流感的癥狀就不會(huì)發(fā)生了，這樣，大家就不會(huì)提心吊膽恐怕有病了。地震也相應(yīng)減少了。
如果在深圳大運(yùn)會(huì)時(shí)這種汽車(chē)能發(fā)明出來(lái)哪該多好�。�
小學(xué)生科技小論文 篇25
今日，輪到我做飯。我拿好菜單后變?nèi)ナ袌?chǎng)買(mǎi)菜，哇，市場(chǎng)真是人山人海��！我買(mǎi)了番茄、馬鈴薯、瘦肉……
回到家中，我迅速將馬鈴薯切成一絲絲，“鈴鈴鈴……”電話響了，我連忙放下手中的活，跑到客廳里接電話。聊了大概十分鐘，我回到廚房，發(fā)現(xiàn)本來(lái)是黃色的馬鈴薯已經(jīng)變成了紅色，過(guò)了一會(huì)，甚至變成了褐色，這使我大吃一驚。
我立即放下刀子，跑到電腦前去尋找答案：為什么馬鈴薯會(huì)變色？找啊找，最終找到了！原先是馬鈴薯里包含淀粉，這淀粉如果接觸到空氣氧化就會(huì)變色。并且當(dāng)土豆削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生很多的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這化稱為食物的酶促褐變。
雖然找到答案，可是，我還想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看如何才能使土豆不變色。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把一個(gè)土豆切成4份，一份用檸檬水泡著，一份用鹽水泡著，有一份用糖水泡著，還有一份用冷開(kāi)水泡著，過(guò)20分鐘，看看會(huì)發(fā)生什么變化。20分鐘過(guò)了，我一看。呀！其實(shí)檸檬水、鹽水、糖水、冷開(kāi)水泡著都不會(huì)變色�？磥�(lái)，以后我們切開(kāi)馬鈴薯都能夠用這些有關(guān)水的泡著，這樣就能夠避免馬鈴薯變色。
看來(lái)，生活中處處有科學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多研究，讓我們和科學(xué)一齊成長(zhǎng)！
小學(xué)生科技小論文 篇26
從前我在報(bào)紙上看到，螞蟻很愛(ài)吃甜食，這到底是不是真的呢？看來(lái)我還要做實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下。
第二天，我到樓下去實(shí)驗(yàn)，天氣很晴朗，“今天因該不會(huì)下雨吧，”我一邊嘮叨一邊下樓，順便帶了一片肉、一塊糖、還有一片葉子，到了樓下，我在地面上找啊找，終于找到了一個(gè)螞蟻窩，我先把肉放在洞口前面，然后站在一旁，看看有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，大約過(guò)了一會(huì)兒，大約來(lái)了十幾只螞蟻吧，我還以為它們要搬走這塊肉呢，我心里充滿了疑惑，難道報(bào)紙上說(shuō)的是假的，不可能的，報(bào)紙上怎么會(huì)造假呢？而且那也是有科學(xué)依據(jù)的啊，終于，那一群螞蟻?zhàn)叩搅巳馀赃叄铱劬o了心，那只領(lǐng)頭的螞蟻只不過(guò)用觸角碰了碰，便領(lǐng)著那群螞蟻慢慢走回去了。
接著，我又把葉子拿了出來(lái)，結(jié)果和上次一模一樣。
最后我把糖拿了出來(lái)，我放在了遠(yuǎn)處，過(guò)了不大一回兒，又出來(lái)了一群螞蟻，不對(duì)，應(yīng)該是四五只，它們走到了糖旁邊，領(lǐng)頭的用觸角碰了碰，又回去了，我還以為報(bào)紙上說(shuō)的是假的，正想把糖收回去，誰(shuí)知又出來(lái)了許多只螞蟻，它們到了糖旁邊，有的用嘴咬，有的用背抗，不大一回兒就把糖搬回去了，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我還知道了另外一個(gè)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)螞蟻真的可以搬起比自身重好幾倍的東西。
只不過(guò)是一次實(shí)驗(yàn)，卻讓我明白了兩個(gè)道理，“今天真高興，今天真高興”我唱著高興地歌回了家。
小學(xué)生科技小論文 篇27
科學(xué)在我們生活中處處可見(jiàn)，可是你又能知多少呢 ? 今天就拿白醋顯字來(lái)說(shuō)吧 ! 讓我們一起來(lái)探索其中的奧秘吧 !
醋是白的，怎么也出不了字來(lái)，怎么白醋顯字呢? 哎！只有做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)才能見(jiàn)分曉。我迅速找來(lái)一支蠟燭、一張A4的紙、打火機(jī)、毛筆、一瓶白醋。我先用毛筆沾了幾下白醋，便在A4的紙上寫(xiě)了“淮師一附小”五個(gè)大字，一開(kāi)始，上面有水印字，過(guò)了一會(huì)兒，上面什么都沒(méi)有了，真是潔白如新。我想：這下字都沒(méi)了，怎么會(huì)顯出棕色的字來(lái)呢？不可能！不可能！我點(diǎn)了蠟燭，把紙放上去烤，開(kāi)始差點(diǎn)把紙全燒了，我再一次小心翼翼放上烤，忽然，寫(xiě)“淮”字的地方出現(xiàn)了棕色的一點(diǎn)，我很吃驚，怎么會(huì)這樣，明明沒(méi)字的，怎么會(huì)出現(xiàn)了棕色的一點(diǎn)呢?我接著烤，慢慢的“淮師一附”四個(gè)字都出現(xiàn)了，字是棕色的，有點(diǎn)黑糊糊的樣子。寫(xiě)“一”字的地方由于烤得厲害燒破了沒(méi)有顯出來(lái)。原來(lái)，書(shū)上說(shuō)得都是對(duì)的呀！據(jù)說(shuō)過(guò)去傳遞情報(bào)，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，就用了這種方法，實(shí)在是很方便、安全。可是古人可真聰明,竟然可以想出這種辦法,原來(lái)科技在古時(shí)就有了。我在網(wǎng)上一查，原來(lái)，白醋遇高溫就像燒糊了一樣，像印子上色一樣。原來(lái)是這樣��！��！原來(lái)科學(xué)奧秘是如此的神奇。從此，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘。
科技在生活中真是處處可見(jiàn),發(fā)現(xiàn)身邊的科技吧!
小學(xué)生科技小論文 篇28
這個(gè)學(xué)期，每到星期五我總是非常開(kāi)心，大家知道這是為什么嗎？因?yàn)槊總�(gè)星期五的下午都有一節(jié)我最喜歡的愛(ài)迪生科學(xué)發(fā)明興趣小組課。在興趣小組，我們跟著吳老師做了很多實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了很多科學(xué)知道，其中我最難忘最喜歡的就是奇妙的噴霧器的小制作。
做噴霧器的那天，吳老師讓我們帶了一個(gè)礦泉水瓶，一根吸管和一把剪刀。開(kāi)始制作噴霧器了，吳老師教我們?cè)诘V泉水瓶蓋上開(kāi)一個(gè)洞，然后把吸管去，把露出瓶蓋的吸管彎曲成90度，在拐彎處用剪刀剪一個(gè)小口。這樣一個(gè)噴霧器就完成了。接著吳老師教我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我們?cè)诘V泉水瓶里裝上三分之二的水，然后用手一邊擠壓瓶身，一邊用嘴巴使勁往露在外面的吸管的另一端里用力吹氣，一轉(zhuǎn)眼，我們就看到了眼前有許多小水珠噴出來(lái)，真實(shí)有趣極了。
最后吳老師給我們講解了這個(gè)小小噴霧器的原理，是因?yàn)槲覀兪值臄D壓給礦泉水瓶里的水造成了壓力，導(dǎo)致了瓶里的水上升，上升的水剛好碰到我們從吸管另一端吹進(jìn)去的氣，所以水就變成了一個(gè)個(gè)小水珠，看起來(lái)就像水霧一樣。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊，它不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們懂得了科學(xué)知識(shí)，我真想跟著吳老師的小發(fā)明興趣組，做更多更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和制作。說(shuō)不定有一天，我自己也會(huì)創(chuàng)造出小發(fā)明呢！
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