健康安全環(huán)保論文
導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱之為論文。下面由小編為大家整理的健康安全環(huán)保論文，希望可以幫助到大家！
摘 要：作為企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極的組織員工進(jìn)行安全環(huán)保方面的培訓(xùn),提升在職人員的安全意識(shí)及環(huán)保意識(shí),避免危險(xiǎn)發(fā)生,最大限度降低安全生產(chǎn)事故的發(fā)生,以此來促進(jìn)企業(yè)的健康、快速發(fā)展�；诖�,本文首先介紹了安全環(huán)保健康教育培訓(xùn)的必要性,然后分析了安全環(huán)保健康教育培訓(xùn)現(xiàn)狀,最后對(duì)提高安全環(huán)保健康教育培訓(xùn)的措施進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞：安全環(huán)保健康論文
引言
做為管道局一名普通員工，筆者曾參加過油庫(kù)儲(chǔ)罐建設(shè)、長(zhǎng)輸管道建設(shè)為內(nèi)容的諸多工程的安全管理工作，參建的最大的儲(chǔ)罐10萬(wàn)立方米，最大的管道直徑1219mm。施工現(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜多變，地形地貌、區(qū)域、氣候、工序等變化給施工帶來諸多風(fēng)險(xiǎn);再加上工程特點(diǎn)，工期緊、任務(wù)重，為適應(yīng)工期要求，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)早起晚歸，易使員工產(chǎn)生懈怠心里。為提高員工素質(zhì)，公司想盡辦法加大培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)讓員工多掌握一些知識(shí)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，避免事故。為此，公司制定了一系列培訓(xùn)辦法，期望起到最大的培訓(xùn)效果。
1.相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
通過這些年在工程施工過程中參加的各方組織的相關(guān)培訓(xùn)，通過對(duì)機(jī)組員工的培訓(xùn)，筆者認(rèn)為可以總結(jié)為一些經(jīng)驗(yàn)：
1.1三級(jí)培訓(xùn)教育給員工植入安全理念
新入場(chǎng)的員工的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式與單位以前的職工都有所不同，所以，培訓(xùn)取得的效果也是非常明顯的。經(jīng)過培訓(xùn)，員工的`業(yè)務(wù)技能得到強(qiáng)化的同時(shí)，也明白了哪些地方存在風(fēng)險(xiǎn)，如何在規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的情況下更好的提高勞動(dòng)效率，更符合公司的基本要求。
1.2培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變使員工增加了參加培訓(xùn)的積極性。
通過杜邦公司和管道局HSE體系推進(jìn)的培訓(xùn)，使得培訓(xùn)方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，從照本宣科到多媒體的應(yīng)用，從被動(dòng)聽講到培訓(xùn)師與員工互動(dòng)，大大提高了員工的學(xué)習(xí)興趣和理解吸收能力，消弱了現(xiàn)場(chǎng)施工與培訓(xùn)的矛盾。
1.3培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制的建立是員工持續(xù)增長(zhǎng)HSE知識(shí)的保障。
現(xiàn)在我們的施工機(jī)組對(duì)于每天的班前喊話，每星期的每周一課學(xué)習(xí)，安全經(jīng)驗(yàn)分享等學(xué)習(xí)方式已經(jīng)完全適應(yīng)，公司形成了HSE培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，給員工安全知識(shí)的持續(xù)增長(zhǎng)和鞏固提供了一個(gè)橋梁。
1.4公司不斷更新的課件使員工增長(zhǎng)知識(shí)，開拓了視野。
公司不定期制作下發(fā)的視頻課件、案例分析課件、安全理念課件、工具方法課件、風(fēng)險(xiǎn)分析課件等等極大的滿足了員工需求，為員工提高意識(shí)、掌握方法、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)急自救等提供了資源。
1.5員工安全意識(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變和提高。
通過培訓(xùn)，公司各施工機(jī)組，各崗位員工安全意識(shí)均有了很大的提高，深知安全的重要性，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全檢查從以前的排斥轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮埽靼琢税踩珯z查是為了自己好，安全措施是為了避免自己發(fā)生危險(xiǎn)。
2.HSE培訓(xùn)的現(xiàn)狀和不足
培訓(xùn)是為了讓員工掌握更多的知識(shí)，提高HSE意識(shí)，適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)施工需要。同時(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)的情況也是復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的，隨著管道施工行業(yè)規(guī)模不斷變化，使用的新技術(shù)逐步增多，現(xiàn)場(chǎng)的要求越來越嚴(yán)格，對(duì)員工的素質(zhì)要求就水漲船高，雖然培訓(xùn)取得了很大成果，但依然存在著不足。
2.1能夠給員工進(jìn)行培訓(xùn)的高素質(zhì)管理人員稀缺，給企業(yè)員工培訓(xùn)帶來不足。
企業(yè)員工人數(shù)較多，工種復(fù)雜，工作比較繁忙，統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)存在較大的困難。雖然機(jī)組自主進(jìn)行每周HSE培訓(xùn)形成了習(xí)慣，但由于缺少培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致培訓(xùn)方式單一，照本宣科，缺乏一種活躍的氣氛。HSE培訓(xùn)人員的數(shù)量不足，現(xiàn)場(chǎng)安全經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)參培人員整體素質(zhì)提高就有一定的影響。
2.2管道施工特點(diǎn)給員工培訓(xùn)帶來桎梏。
由于管道建設(shè)行業(yè)的特殊性，施工過程中進(jìn)度將、超產(chǎn)獎(jiǎng)、超口獎(jiǎng)等都是員工的獎(jiǎng)金主要來源，在這種情況下，為了多掙獎(jiǎng)金，往往將一些影響速度的附屬保證工序給省略了。身體上的疲勞，使員工參加培訓(xùn)的積極性降低，有時(shí)就算是人坐在這聽課，但實(shí)際上已經(jīng)睡著了，培訓(xùn)起不到良好的效果。
3.對(duì)今后HSE培訓(xùn)工作的探索
我們做了大量的培訓(xùn)工作，有效果，也有不足。如何將好的做法延續(xù)下去，針對(duì)不足持續(xù)改進(jìn)，對(duì)一些要求和做法進(jìn)行探索，在以后的工作中，如何使培訓(xùn)更切合實(shí)際，惠及每一名員工，取得最大HSE效益，是我們每一名管理人員值得深思的問題。
3.1HSE教育培訓(xùn)需要講究方式方法
每一名培訓(xùn)師都希望把自己掌握的安全常識(shí)全部講給員工，是一種迫切的心態(tài)，而員工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)覺得老師實(shí)際知識(shí)不如自己，而是紙上談兵。所以，培訓(xùn)師和員工要抱著謙虛的態(tài)度，互相配合，經(jīng)驗(yàn)共享，才能把培訓(xùn)效果體現(xiàn)出來。
3.2培訓(xùn)和施工生產(chǎn)是對(duì)立統(tǒng)一的
工作是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同樣也是工作。“知識(shí)從實(shí)踐中來，還要回到實(shí)踐中去”，將學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，將培訓(xùn)多元化滲透到施工中去，從小處著手，細(xì)微處體現(xiàn)真功夫。培訓(xùn)與生產(chǎn)，進(jìn)度與安全質(zhì)量雖然是矛盾體，但矛盾是事物發(fā)展的根本原因之一。很多員工認(rèn)為，要工期就得忽略安全和質(zhì)量，工期緊了，其它都要讓步，這就是只看到了對(duì)立，沒有看到統(tǒng)一。施工再緊張，也不能放棄對(duì)員工的培訓(xùn)教育，要時(shí)刻繃緊安全的弦。
3.3機(jī)組的管理人員是機(jī)組培訓(xùn)的第一培訓(xùn)師
在家里，家長(zhǎng)是孩子的第一導(dǎo)師;在企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)是家長(zhǎng);在機(jī)組，機(jī)組長(zhǎng)是第一負(fù)責(zé)人，機(jī)組人員多，常年在外獨(dú)立作業(yè)，機(jī)組的管理人員就是培訓(xùn)的第一培訓(xùn)師，機(jī)組管理人員素質(zhì)高低，直接反映機(jī)組的管理水平，所以，機(jī)組管理人員的能力提升也是當(dāng)前主要任務(wù)之一，也是機(jī)組整體素質(zhì)提升的重要途徑。提高機(jī)組管理人員水平，首先選拔文化素質(zhì)和更人能力較強(qiáng)的人員，不一定非要集中進(jìn)行培訓(xùn)，可以安排一些提升能力的知識(shí)讓機(jī)組長(zhǎng)及管理人員自學(xué)，讓他們充分了解現(xiàn)行的管理制度和方法，現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和管理方式，定期考核，促進(jìn)能力提升。
3.4營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)人人都是培訓(xùn)師
每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)，我們進(jìn)行的安全經(jīng)驗(yàn)分享就是把大家的經(jīng)驗(yàn)挖掘出來進(jìn)行共享，避免類似的事件發(fā)生在自己身上。在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍下，在學(xué)習(xí)的過程中互相交流討論是增加印象的主要方法，學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)人的理解是不同的，所以把自己的理解講出來，人人都可以成為培訓(xùn)師。
結(jié)論
安全是一個(gè)永恒的主題，學(xué)習(xí)是貫穿人生的優(yōu)美旋律。風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保證安全一直是大家討論的話題，每個(gè)人都希望自己和身邊的人都過的幸福平安。知識(shí)是通過不斷的學(xué)習(xí)累積的，累積到一定的程度才明白其中的道理，明白了道理去不去執(zhí)行落實(shí)又是一種態(tài)度。所以，培訓(xùn)從企業(yè)做起，學(xué)習(xí)從自己做起，雙管齊下，就能提高意識(shí)，提高技能，將培訓(xùn)做到實(shí)處。
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