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幼兒早期閱讀的指導(dǎo)教學(xué)論文

時(shí)間:2021-06-13 11:04:03 論文 我要投稿

幼兒早期閱讀的指導(dǎo)教學(xué)論文

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,生活環(huán)境,質(zhì)量的變化,人們對教育的觀念也有了一定的轉(zhuǎn)變,從分?jǐn)?shù)到素質(zhì)教育邁出了可喜的一步。從我個(gè)人的觀點(diǎn)來看,比較贊同教育專家的看法,一般通過與孩子做游戲的方法進(jìn)行溝通,有必要的提出一些問題,使孩子在快樂的同時(shí)增長一些知識,這樣的做法,比起給她出幾個(gè)問題給她做更有效果,也容易記住,既營造了快樂的氣氛,又讓孩子有成就感和幸福感。所以說要讓孩子在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)最有效的,因?yàn)榕d趣是孩子快樂學(xué)習(xí)最好的導(dǎo)師。

幼兒早期閱讀的指導(dǎo)教學(xué)論文

  在閱讀方面我就是這樣引導(dǎo)我的女兒的,平時(shí)我很少給我女兒買書,女兒也很少在家里看書,但是自從幼兒園開展了圖書互借活動,女兒每次從幼兒園借書回來,總會一個(gè)人拿著書在在店里的沙發(fā)上靜靜地看。一開始我以為她是在瞎看,肯定不知道書里說了些什么。一天,我生意不忙就問她在看什么沒想到她什么都說得出來,還把她自己看懂的故事講給我聽,我真的很高興,為了表揚(yáng)女兒,我還帶她到東湖邊去玩了,女兒特別高興,還說:“媽媽,你很喜歡我給你講故事是不是?要不然怎么會帶我來玩呢?”“是的,琛琛講的故事真的好聽極了!”“那我以后多從幼兒園借些書回來看,再講給你聽,那你又可以帶我來玩了!”我當(dāng)然是滿口答應(yīng)了!后來我就參與到了女兒的閱讀圖書活動中,在閱讀圖書的活動中我們母女之間的感情也越來越深厚了!

  我并沒有要求我女兒要怎么做,可她卻做得很好,這就是興趣的作用!在閱讀方面我還有一個(gè)很值得驕傲的地方要說一說,就是孩子自己主動利用自己畫的圖片來編故事。

  我女兒一直在學(xué)畫畫,她的畫在我眼力是非常不錯的,什么線描畫、板畫、水粉畫、油畫棒畫都畫得不錯!

  有時(shí)放學(xué)我接她到我店里,我很忙在做生意,她就自己在那邊涂涂畫畫。那天,我看見她在畫畫,我沒有去打擾她,想等她畫好再去看看,沒想到她畫好后就拿著那張畫自言自語起來,原來是在編故事呢!我從心底里感到欣慰,孩子現(xiàn)在能自覺得把畫畫和創(chuàng)編故事結(jié)合起來了!我悄悄來到女兒身邊:“琛琛,媽媽剛才聽到你在自己和自己說話,你在說什么呀,能告訴媽媽嗎?”“我在講故事!我把我畫的畫給它編了個(gè)故事!”女兒開心地說!澳悄隳馨涯愕墓适轮v給媽媽聽嗎?”“好吧!”女兒便開始了自己的故事!

  女兒在閱讀方面發(fā)展得很好,我一直都沒有多做插手,一切都是順其自然,這樣她喜歡,相信她就會掌握得很好,并且時(shí)不時(shí)會給你一個(gè)驚喜!當(dāng)然有些家長在其他方面或許還有一些困惑,我平時(shí)還遵守一點(diǎn)點(diǎn)小原則,可以拿出來和大家一起分享一下!

  首先,避免孩子過度的學(xué)習(xí),現(xiàn)在的家長身感現(xiàn)代社會競爭激烈,千方百計(jì)讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)知識,今天這個(gè)興趣班,明天那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,小孩子的.精力是有限的,過度緊張的學(xué)習(xí)會給孩子的身體帶來傷害,也會對學(xué)習(xí)知識有一種厭惡感,也會產(chǎn)生我在為父母學(xué)習(xí)的意識,即使得到一定的知識,日后很有可能不會繼續(xù)磚研。相反,那些以愉快方式獲得知識的孩子,不僅因?yàn)橹R本身是有趣的,而且許多快樂和成功的體驗(yàn)將促使他們終身進(jìn)行自我教育。

  再一方面,不要用過激的語言,行為刺激孩子,有的家長在教育孩子的時(shí)候,忘忘采用一些過激的語言訓(xùn)斥孩子,比如說:你真笨,你看某某小朋友多聰明能干,你什么什么都不如等等,這容易傷害孩子的自尊心,不利于日后的成長。

  童年是短暫的,我們應(yīng)該讓孩子擁有幸福的童年,在成長中得到快樂,在快樂中得到知識。

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