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網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件系統(tǒng)設(shè)計的論文

時間:2021-06-13 09:46:52 論文 我要投稿

網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件系統(tǒng)設(shè)計的論文

  網(wǎng)絡(luò)多媒體在教學(xué)的運用越來越普及。加強網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)對于網(wǎng)絡(luò)多媒體運用具有重要的意義。文章論述了網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件設(shè)計與實現(xiàn)目標、路徑和實現(xiàn)方式等,相關(guān)情況如下。

網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件系統(tǒng)設(shè)計的論文

  1網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件設(shè)計與實現(xiàn)目標

  1.1增強學(xué)生學(xué)習(xí)主動性

  學(xué)生是學(xué)習(xí)主體。在網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)中,要尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位,著眼于增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。多媒體課件設(shè)計要注重學(xué)生興趣的調(diào)動,同時要具有自我反饋功能,讓學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)進度,能夠不斷發(fā)現(xiàn)不足,并且進行及時的自我糾正,提高學(xué)習(xí)效率。

  1.2優(yōu)化教學(xué)情境

  網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)要注重教學(xué)情境的優(yōu)化,保證學(xué)生在預(yù)設(shè)的教學(xué)情境中學(xué)到知識。教學(xué)情境要具有真實性、趣味性、教育性,在尊重真實的'前提下,強化課件的吸引力,不斷實現(xiàn)并鞏固預(yù)期的教學(xué)目標。

  1.3培養(yǎng)多媒體學(xué)習(xí)習(xí)慣

  網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)有利于展現(xiàn)不同形式的信息,改善教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)多媒體課件設(shè)計要注重將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和知識學(xué)習(xí)過程相結(jié)合,讓學(xué)生習(xí)慣多媒體教學(xué),發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢,改善教學(xué)質(zhì)量,更好地促進教學(xué)目標實現(xiàn)。

  2網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件的設(shè)計

  2.1教學(xué)演示板塊

  教學(xué)演示板塊是網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件系統(tǒng)的核心部分。教學(xué)演示板塊以授課為核心目的,兼有討論、練習(xí)等多種子模塊。授課模板涵蓋了主要知識框架,為教學(xué)的物質(zhì)載體。討論模塊旨在為學(xué)生和老師搭建相互交流平臺,方便學(xué)生與老師以及學(xué)生與學(xué)生之間相互交流。練習(xí)板塊可以進行網(wǎng)上答題,檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并在學(xué)生答題完成后及時評價,讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。

  2.2考試測驗?zāi)K

  考試測驗是檢驗教學(xué)效果的重要手段,是對教學(xué)質(zhì)量的綜合考核。考試測驗?zāi)K包括登錄界面(老師和學(xué)生)、考試科目選擇、題庫、答案、評卷、考試成績匯總與分析等多個子系統(tǒng)。學(xué)生在網(wǎng)上考試測驗?zāi)0暹x擇考試科目,并在規(guī)定時間完成答卷。答卷完成后,系統(tǒng)會及時的給出成績。老師登錄界面后,可以充實系統(tǒng)題庫,了解學(xué)生考試情況,并利用系統(tǒng)匯總軟件對學(xué)生總體情況進行分析。

  2.3教學(xué)信息模塊

  教學(xué)信息模塊以課件庫和信息庫為主。老師可以將有關(guān)科目的課件上傳到該系統(tǒng),供學(xué)生課后學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)等。同時,老師登錄后,也可以充分實現(xiàn)課件資源共享,不斷更新課件,充實課件內(nèi)容。信息庫又可以分為老師信息庫、學(xué)生信息庫等,根據(jù)不同用戶信息,確定各自的管理權(quán)限。

  3網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件系統(tǒng)實現(xiàn)

  3.1腳本設(shè)計

  腳本是貫穿課件制作的依據(jù)。作為課件制作的主要環(huán)節(jié),腳本需要從教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)布局、人機交互、解說詞、音樂等方面進行綜合設(shè)計。腳本設(shè)計類似于影視劇本,為整個系統(tǒng)的實現(xiàn)提供基礎(chǔ)。

  3.2開發(fā)工具選擇

  網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件系統(tǒng)依托互聯(lián)網(wǎng)進行。MicrosoftFrontPage是一檔高效的網(wǎng)頁開發(fā)工具,集成了編輯、代碼、預(yù)覽等多種功能,具有很好的表格控制能力,可以與Microsoftof-fice辦公軟件對接。雖然該系統(tǒng)在新技術(shù)支持方面較差,但是課件多以office辦公軟件為基礎(chǔ),因此MicrosoftFrontPage滿足課件系統(tǒng)的基本需要。

  3.3信息庫建立

  信息庫主要包括老師信息庫、學(xué)生信息庫、試題信息庫等。老師信息庫涵蓋各科老師基本信息,并給予各老師相應(yīng)的授權(quán)。學(xué)生信息庫包括學(xué)生學(xué)號、姓名、專業(yè)、課程安排等情況。試題信息庫則為各科目試題信息,并且包括日常練習(xí)習(xí)題等。

  3.4課件素材收集

  網(wǎng)絡(luò)多媒體課件素材包括文字、音頻、視頻、圖像等。多媒體素材多來源于網(wǎng)絡(luò)收集和教師個人加工。音頻編輯可以采用Wavestudio音頻工具。如果是較為簡單的音頻素材,也可以運用Windows附帶的音頻制作程序進。制作好的音頻材料可以使用embed作為背景音樂,或者通過Object插入在運用中打開。動畫制作功能可以使用Flash軟件或者AnimatorStudio。如果想要獲得更好的三維效果,可以采用3D-MAX軟件,帶來更強烈的真實感。為了進一步增強動畫效果,可以在動態(tài)HTML中加入過濾和轉(zhuǎn)換功能,讓動畫和頁面效果更加豐富。視頻編輯主要從電影、電視等獲得來源。視頻編輯軟件有Premiere、會聲會影等。通過這些視頻軟件提取視頻信息,然后進行編輯。視頻編輯也可以配合動畫編輯、音頻編輯等一起進行,獲得更好的視覺、聽覺效果。老師也可以通過其他手段,比如一些美圖工具、文檔編輯工具進行課件素材編輯。

  3.5日常維護

  對軟件系統(tǒng)進行日常維護,包括相關(guān)人員授權(quán)、畢業(yè)學(xué)生信息剔除、新生信息錄入、課程變動、試題庫增加等。

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