改善職高機(jī)電一體化教學(xué)模式論文
1實(shí)踐教學(xué)條件存在問題
由于機(jī)電一體化專業(yè)所開設(shè)的實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)課程,往往由于相關(guān)設(shè)備體積比較龐大,集成度高,價(jià)格昂貴,因此,許多院校對(duì)于機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)所配置的設(shè)備都相對(duì)比較陳舊、簡(jiǎn)陋。很多實(shí)驗(yàn)臺(tái)或者實(shí)驗(yàn)設(shè)備都只能完成演示性實(shí)驗(yàn),整個(gè)過程對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉極其有限,且缺乏創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)臺(tái)供學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,重復(fù)性的實(shí)驗(yàn)無法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2機(jī)電一體化教學(xué)模式改革策略分析
2.1調(diào)整理論教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方式
在教學(xué)內(nèi)容方面,制定符合現(xiàn)代化建設(shè)要求的機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ),以能力培養(yǎng)為主線。圍繞培養(yǎng)目標(biāo),對(duì)知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面進(jìn)行合理的綜合安排,力求整體優(yōu)化。在課程設(shè)計(jì)方面,除了安排專業(yè)必修課外,還適當(dāng)設(shè)置專業(yè)選修課,以便學(xué)生根據(jù)個(gè)人的實(shí)際需要制定相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)計(jì)劃。在教學(xué)方式方面,運(yùn)用多媒體教學(xué)進(jìn)行直觀教學(xué),可以提高教學(xué)效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),了解課程最新的技術(shù)動(dòng)態(tài),并將其傳授給學(xué)生,從而提高學(xué)生的興趣、求知欲和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2.2加大實(shí)踐教學(xué)比重,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力
實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系是以生產(chǎn)(加工、設(shè)計(jì))過程為主線,分階段制定實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容包括實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范、實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)、題庫(kù)等。以能力培養(yǎng)為核心,以精工藝、善施工、懂?dāng)?shù)控、會(huì)操作為目標(biāo)。制定各階段實(shí)踐性教學(xué)總體計(jì)劃和要求。形成與理論教學(xué)相互配合,以基本技能為基礎(chǔ),專業(yè)技能為重點(diǎn),注重技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新能力的'培養(yǎng),開放式管理,產(chǎn)、學(xué)、研、培一體化的體系。實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃與大綱要明確各階段學(xué)生做什么、怎樣做、完成什么、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)等具體量化的內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)方式可采取實(shí)驗(yàn)室操作和工廠實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,在安排傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,還可設(shè)置創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,以便學(xué)生開展創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2.3建立產(chǎn)學(xué)研合作基地,定期輸送學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)
高職院�？膳c當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的事業(yè)、企業(yè)單位建立產(chǎn)學(xué)研合作基地,針對(duì)相關(guān)企業(yè)目前急需的人才方式設(shè)定特殊人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)。定期向產(chǎn)學(xué)研單位輸送學(xué)生進(jìn)行實(shí)際工廠訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)之間的互動(dòng)培養(yǎng),有助于學(xué)生今后的進(jìn)一步發(fā)展。
3結(jié)語(yǔ)
隨著科技的不斷進(jìn)步,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的需求,專業(yè)教學(xué)的合理設(shè)置有助于提高學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力,拓展學(xué)生的思維方式。在合理的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、先進(jìn)教學(xué)方式以及合理實(shí)踐教學(xué)模式建立的基礎(chǔ)上,在相關(guān)企業(yè)的支持下,機(jī)電一體化專業(yè)的教學(xué)必定會(huì)與時(shí)代接軌,教學(xué)效果必將取得大幅的提高,使此專業(yè)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。
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