高職貧困生心理問題對(duì)就業(yè)的影響及其對(duì)策創(chuàng)新論文

　　摘 要：本文通過對(duì)杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生的問卷調(diào)查，從就業(yè)認(rèn)知、就業(yè)心理、就業(yè)行為、社會(huì)支持等方面了解比較貧困生和非貧困生的不同特點(diǎn)，分析認(rèn)知因素、社會(huì)因素、家庭因素對(duì)他們就業(yè)心理狀態(tài)的影響，研究相應(yīng)的對(duì)策，促使高職貧困生順利就業(yè)。

　　關(guān)鍵詞：貧困生；心理；就業(yè)；對(duì)策

　　近年來，隨著高等教育規(guī)模的快速發(fā)展和大學(xué)學(xué)費(fèi)的上漲，貧困大學(xué)生的群體越來越龐大。有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，2009年全國(guó)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)就已達(dá)到527萬人，占全部在校生總?cè)藬?shù)的23.06%；家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生人數(shù)166.1萬人，占全部在校生總?cè)藬?shù)的7.27%。與此同時(shí)，由于大學(xué)生人數(shù)的迅速增長(zhǎng)，就業(yè)市場(chǎng)趨于飽和，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。高職貧困生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)薄弱，在就業(yè)壓力和經(jīng)濟(jì)壓力的雙重壓力下，心理健康狀況尤其值得關(guān)注。高職貧困生的心理問題和就業(yè)問題，不僅關(guān)系到他們個(gè)人的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定。

　　高職貧困生在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)地位，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力在就業(yè)觀念、就業(yè)心理、就業(yè)行為、社會(huì)支持等方面，有著不同于一般學(xué)生的特點(diǎn)和問題。通過分析影響因素，研究相應(yīng)對(duì)策，幫助高職貧困生順利就業(yè)，有較強(qiáng)的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

　　一、研究方法與思路

　　設(shè)計(jì)《大學(xué)生求職就業(yè)心態(tài)調(diào)查問卷》，對(duì)高職學(xué)生的就業(yè)認(rèn)知、就業(yè)心理、就業(yè)壓力和社會(huì)支持狀況進(jìn)行了調(diào)查。采用隨機(jī)抽樣法，從本校即將面臨畢業(yè)的大三學(xué)生中抽取樣本。貧困生100人，非貧困生100人，共計(jì)200人。發(fā)放調(diào)查問卷200份，回收有效問卷169份，有效率為84.5%。有效問卷中貧困生90人，非貧困生69人。

　　以《大學(xué)生求職心態(tài)調(diào)查問卷》作為研究工具，研究了解高職貧困生的經(jīng)濟(jì)情況、就業(yè)認(rèn)知、就業(yè)心理、就業(yè)壓力、求職行為以及社會(huì)支持之間的關(guān)系。

　　二、調(diào)查結(jié)果與統(tǒng)計(jì)

　　1.就業(yè)認(rèn)知比較。在就業(yè)認(rèn)知方面，貧困生與非貧困生最顯著的區(qū)別在于職位期望不同。貧困生最青睞的就職單位為國(guó)有企業(yè)、外企和私企，而非貧困生則集中在國(guó)有企業(yè)。對(duì)于最青睞的工作地區(qū)，大部分學(xué)生都選擇離家近的地方，但是也有36.7%的貧困生選擇北京、廣州、上海等特大型城市，非貧困生只有20.2%。在薪酬待遇方面，由于家庭經(jīng)濟(jì)的影響，貧困生最優(yōu)先考慮的因素為收入高，其次為穩(wěn)定性和行業(yè)發(fā)展，而只有15.2%的非貧困生優(yōu)先考慮收入高。對(duì)于工作三年以后的工資上漲情況，貧困生選擇最多的是51%～100%，而非貧困生為101%～200%。

　　2.就業(yè)心理比較。由于社會(huì)因素、家庭因素和個(gè)人因素的影響，高職貧困生在求職過程中處于弱勢(shì)地位，因此他們的就業(yè)心理與非貧困生相比，具有顯著的特點(diǎn)。大部分貧困生對(duì)于找到理想的工作信心度一般，更有26.7%的貧困生表示信心低或沒有信心，而非貧困生僅為8.9%。他們會(huì)通過考取各種資格證書來增加自己的安全感，分別有46.7%和42.2%的貧困生認(rèn)為資格證書越多越好，或有時(shí)間和精力就考1～2個(gè)，而非貧困生的選擇為31.6%和22.78%。人際交往能力成為近八成貧困生認(rèn)為找到好工作最需要的自身能力，同時(shí)也是他們最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而只有45.6%的非貧困生認(rèn)為自己需要學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系的知識(shí)。當(dāng)求職被拒絕時(shí)，有將近20%的貧困生會(huì)很沮喪，情緒低落，害怕再找工作，非貧困生只有7.6%會(huì)出現(xiàn)如此反應(yīng)。面對(duì)一個(gè)新的就業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)，大部分學(xué)生都會(huì)選擇抓住機(jī)會(huì)，但是選擇沉穩(wěn)觀望的貧困生遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非貧困生。

　　3.就業(yè)行為比較。調(diào)查結(jié)果顯示，貧困生比非貧困生更早開始關(guān)注就業(yè)問題，并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向做過認(rèn)真的思考。將近90%的貧困生在大一、大二就開始關(guān)注就業(yè)方面的信息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非貧困生的50%。有42.2%的貧困生更是從大一開始就關(guān)注就業(yè)信息，而非貧困生只有15.2%。七成的貧困生仔細(xì)思考過自己的職業(yè)發(fā)展方向，比非貧困生高10%。雖然貧困生更關(guān)注自己的.就業(yè)，但是在行動(dòng)力上，卻并不如非貧困生。68.9%的貧困生表示還沒有向用人單位投過簡(jiǎn)歷或面試，而非貧困生只有31.6%。對(duì)于各類幫助大學(xué)生就業(yè)的政策和鼓勵(lì)措施，有80%以上的貧困生表示不太了解或不了解，而非貧困生只有40%。在就業(yè)決策過程中，高職貧困生更容易受經(jīng)濟(jì)壓力的影響。對(duì)于放棄專業(yè)來解決就業(yè)問題，41.1%的貧困生認(rèn)為接近就行，更有50%的貧困生求職時(shí)與所學(xué)專業(yè)完全不同，或?qū)�專業(yè)相關(guān)無所謂。

　　4.社會(huì)支持比較。高職貧困生有一半以上來自農(nóng)村，因?yàn)榧彝ヒ蛩�，可供使用的社�?huì)支持資源有限，更依賴于通過學(xué)校、社會(huì)等支持體系獲得幫助。在選擇求職方式時(shí)，貧困生更希望通過人才招聘市場(chǎng)、校園招聘會(huì)和網(wǎng)上直接投簡(jiǎn)歷的方式找到工作。而非貧困生除了人才招聘市場(chǎng)和校園招聘會(huì)以外，有近四成的學(xué)生選擇父母親戚朋友介紹。同樣，受社會(huì)資源影響，將近70%的貧困生自己找工作是主要的就業(yè)方式，而非貧困生為59.3%。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，自主創(chuàng)業(yè)也成為貧困生就業(yè)的一個(gè)重要選擇。有62.2%的貧困生考慮過自主創(chuàng)業(yè)，非貧困生只有41.7%。

　　三、高職貧困生心理問題分析

　　1.認(rèn)知因素。就業(yè)難是目前社會(huì)客觀存在的問題，但是對(duì)于就業(yè)難問題的認(rèn)知方式和由此引發(fā)的心理狀態(tài)，對(duì)學(xué)生的就業(yè)會(huì)產(chǎn)生不同的影響。高職貧困生急于通過找工作改變現(xiàn)狀，在專業(yè)對(duì)口、工作地區(qū)、單位性質(zhì)、今后工資的增長(zhǎng)程度等方面，有更廣泛的接受度。但同時(shí)，由于家庭經(jīng)濟(jì)壓力，在初次就業(yè)時(shí)會(huì)將收入高作為最優(yōu)先考慮的因素，從而忽視個(gè)人發(fā)展，容易產(chǎn)生“唯錢至上”的錯(cuò)誤認(rèn)知。

　　2.社會(huì)因素。大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年劇增，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就業(yè)市場(chǎng)雖然已經(jīng)初步建立，但是尚不規(guī)范。貧困生沒有任何家庭背景，能夠得到的社會(huì)支持有限。而且在就業(yè)過程中，往往還會(huì)遇到社會(huì)關(guān)系壁壘、戶口問題、被有關(guān)系的畢業(yè)生“擠下來”等各類阻礙。因此，高職貧困生更需要行為支持，如具體的工作機(jī)會(huì)、求職方向等。

　　3.家庭因素。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，52%的貧困生來自農(nóng)村。家庭經(jīng)濟(jì)條件和父母希望子女“出人頭地”的期望，無形中加重了貧困生就業(yè)的壓力，也影響了他們的就業(yè)行為。為了盡早滿足家庭期望，貧困生往往進(jìn)入大學(xué)不久，就開始考慮個(gè)人就業(yè)問題，關(guān)注就業(yè)信息。對(duì)于他們來說，找到一份工作才是硬道理。

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